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文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精第Ⅰ卷(选择题,共60分)单项选择题(30X2分共60分)1.氨基酸通式中的R基不同,决定了A.生物种类不同B.肽键数目不同C。氨基酸的种类不同D。蛋白质的种类不同2.杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是A.1种B.8种C。4种D.5种3。下列生物中不属于真核生物的是①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A。①②B。①③C.②③D。③④4.家兔细胞内能产生水的细胞器是A.线粒体和高尔基体B.线粒体和核糖体C.核糖体和高尔基体D.中心体和核糖体5.盐碱地栽种植物,其出苗率和成活率较低,原因是A.土壤溶液PH太小B。土壤中缺少氮肥C。土壤溶液浓度过高D.土壤溶液浓度低于植物细胞液浓度6.若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A,细胞液浓度为B,细胞质基质的浓度为C,则当它因缺水而萎蔫时,三者之间的浓度关系为A.A>B>CB.A>C>BC.B>C>AD.B>A>C第2页共6页共7.一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括第2页共6页共A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质D.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质8.将人体的血液置于浓度为9%的食盐溶液中,制成临时装片,用显微镜观察,可以发现血细胞A.质壁分离B.呈正常状态C。细胞膜破裂D。皱缩9.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,下列试验中能反映该特点的是①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合②变形虫能伸出伪足③核糖体中合成的蛋白质进入细胞核④吞噬细胞吞噬病菌A.①②④B。②③④C。①②③D.①③④10.细胞能够正常的完成各项生命活动的基本条件是A。细胞膜具有选择透过性B。线粒体供能充足C.保持细胞的完整性D。细胞核内有遗传物质11.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是A.酒精进入胃黏膜细胞B.CO2由静脉血进入肺泡内C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子进出细胞12.下列关于酶的概念,最准确的叙述是A.酶是一种蛋白质B.酶是一种具有催化能力的蛋白质C。酶是活细胞产生的一种蛋白质D.酶是活细胞产生的具有催化能力的一种有机物13.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,产生的变化是A。产生气泡B。溶液呈蓝色C.溶液呈紫色D。产生砖红色沉淀14.分别用0℃和100A。经过0℃B.经过100℃C.经过0℃D.经过100℃15.ATP的A、T、P分别代表A.胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基团B.胸腺嘧啶、3个、磷酸基团C.腺苷、3个、磷酸基团D.腺苷、3个、腺嘌呤16.在ATP中,大量的化学能贮存在A.腺苷内部B.腺苷与磷酸基之间C.磷酸基之间D.磷酸基内部17.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+②肾小管对葡萄糖的重吸收③血液中的葡萄糖进入红细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞A.①②③④B.①②C.③④D.①②③18.关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是A.需要多种酶参与B.释放二氧化碳C.分解有机物不彻底D.生成大量的ATP19.将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是A.甲B.丙C.甲和乙D.丙和乙20.光合作用中形成ATP的部位是A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体基质D.类囊体薄膜21.科学家用含有14CA.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类22.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。图中A物质和B物质的相对分子质量的比是A.1:2B.9:8C。2:1D23.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜;②分解有机物,释放能量;③产生氧气;④水作为生理功能的一种原料;⑤含有DNA;⑥内部含有酶。A。①②④⑥B.③④⑤⑥C。①④⑤⑥D.②③④⑤24.从绿叶中提取色素,选取的最佳叶片应是A。肥嫩多汁的叶片B.革质叶片C。刚刚长出来的小嫩叶D.鲜嫩,颜色浓绿的叶片25。绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是A。色素提取液中的不同色素已经分层B.阳光的照射使各种色素能彼此分开C.色素在层析液中的溶解度不同D.无水乙醇使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同26。提取和分离叶绿体中色素的实验中,正确的操作顺序应该是A.进行纸层析—制取滤液—在滤纸条上画线-将实验材料研磨B。制取滤液—进行纸层析—在滤纸条上画线—取滤液—再画线C。将实验材料剪碎、研磨—在滤纸条上画线—制取滤液—进行纸层析D。将实验材料剪碎、研磨—制取滤液-在滤纸条上画线-进行纸层析27.一位科学家做了如下实验:将水绵(丝状绿藻)放在暗处,一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上,这时好氧性细菌将明显聚集在A。红光的投影区域内B.红光和绿光的投影区域内C.红光和蓝紫光的投影区域内D.黄光和橙光的投影区域内28。光合作用过程中能量的转变过程是A.光能—ADP中活跃的化学能-稳定的化学能B。光能-叶绿体中活跃的化学能—稳定的化学能C。光能—ATP中活跃的化学能-有机物中稳定的化学能D.光能—稳定的化学能—活跃的化学能29.在光合作用过程中,光能最初用于A。碳和氧的化学合成B.氢的合成C.将水分解成氧和氢D.CO2的还原30.在夏季中午光照最强的情况下,绿色植物的光合作用强度略有下降。这时,叶肉细胞内的C3、C5、ATP的含量变化依次是A.升、降、升B.降、升、降C.降、升、升D。升、降、降第=2\*ROMANII卷(非选择题,共40分)二、非选择题(每空2分,共40分)31.填写图中光合作用过程的名称并回答问题:(1) 写出各标号的名称:①_______②_______③______④________⑤_______⑥________⑦_______⑧_______⑨________(2) 光反应为暗反应提供了[]和[](只填序号).(3) 光反应和暗反应的场所分别是叶绿体的______________和。32.下图表示生物

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