课文3《四个太阳》（教学课件）【知识精讲精研】一年级语文下册 高效课堂（统编版）

四个太阳一年级语文下册统编版学习任务一欣赏儿歌，激趣导入欣赏儿歌导入新课学习任务二初读课文，扫除障碍

太

阳

道

送

忙

尝香

甜

温

暖

该

颜

因

tàiyángdàosònɡmángchángxiāngtiánwēnnuǎnɡāiyányīn太阳

街道

送给

忙着

尝尝香甜

温暖

应该

颜色

因为认读词语甜tián舌字旁和舌头有关香甜

酸甜颜yán页字边顶项颜色

颜料学习偏旁大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳？

绿绿的太阳

金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳学习任务三精读课文，感悟心愿在太阳的照射下，“我”分别看到了怎样美好的情景？在课文中画一画相关的句子吧！精读课文为什么会有“画绿绿的太阳”这个心愿？

因为夏天是火热的，正需要清凉，所以画个绿绿的太阳。精读课文

绿绿的太阳夏天照着高山，高山——（）

绿绿的太阳照着田野，田野——（）

绿绿的太阳照着街道，街道——（）

绿绿的太阳照着校园，校园——（）一片清凉一片清凉一片清凉一片清凉到处，处处精读课文

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。“绿绿的太阳”还可以照着哪里？那里又会怎么样？精读课文

除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？绿绿的太阳照着（），（）一片清凉。绿绿的太阳照着（），（）一片清凉。绿绿的太阳照着（），（）一片清凉。小巷小巷河流河流院子院子精读课文精读课文

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？因为秋天一到，草木的绿叶变得枯黄，还是个丰收的季节。为什么要画金黄的太阳？精读课文精读课文精读课文冬天被冻僵是什么感觉呀？我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。温暖这时最希望有个什么样的太阳？红红的太阳有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？温暖着小朋友冻僵的手和脸精读课文精读课文精读课文春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。为什么说春天是个多彩的季节呢？精读课文

春天万物复苏，花开了，红的，绿的，粉的，黄的，各色都有。草冒芽了，绿绿的，嫩嫩的……到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太阳。为什么说春天是个多彩的季节呢？“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了春天的特点，应重读。春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。精读课文四个太阳美好心愿夏天清凉秋天香甜冬天温暖春天多彩精读课文学习任务四观察结构，学习书写书写：全包围结构。（1）先外后里再封口。（2）“大”的最后一笔变“点”。yīn书写：左窄右宽，左高右低。（1）双耳旁的横撇弯钩要短小，在横中线上方收笔，一竖稍长。（2）“日”的一竖写在竖中线上，中间的横写在横中线上。yánɡ横撇弯钩：下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。书写：（1）长横在横中线上面一点。（2）撇起笔较高，从竖中线起笔。（3）撇捺舒展。（4）点靠近撇的下部。tàiqiū左右结构：左窄右宽，左右等高xiào书写：上下结构。（1）撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。（2）中间的竖靠近竖中线，撇、点分别在竖中线两侧。（3）最后的横要稍长。jīn书写：