全面推进依法治国的宏伟蓝图-武昌教育大讲堂第30讲

全面推进依法治国的宏伟蓝图武昌区教育局周昕教研部副主任、法学博士提纲全面推进依法治国的法治精神倡导法治思维，加强依法治校

2014年10月召开的中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议的主要议程是：研究全面推进依法治国重大问题。古代人治传统认为法主要用来“治民”近代法治文明认为法主要用来“维权”

法是什么？灋（狴犴）

在新一届领导集体中，习近平、李克强、李源潮、刘延东、周強、曹建明等都具有法学高等教育背景；在本届中央政府35人班底中，有文科博士学位(历)者占29%；有法学和经济学教育背景者占66%。一、全面推进依法治国的法治精神

所谓依法治国，是指依照法律治理国家，要求将政治、经济、社会等各方面活动全部纳入法治轨道，摆脱人治思想的禁锢。全面推进依法治国，是全面深化改革的根本保障，具有全局性、基础性和战略性地位。起步阶段试错阶段新中国成立后，大力推进法律除旧革新，《宪法》、《刑法》、《婚姻法》纷纷出台。“大跃进”至文革期间，革命政策和领袖崇拜取代了法律，出现“砸烂公检法”的严重倒退。十一届三中全会强调民主法制是中国民主政治的方向，提出了法制“十六字方针”。嬗变阶段依法治国的发展历程十五大十六大十七大十八大1999年依法治国被写入宪法，实现了从“法制”向“法治”转变。明确提出：依法执政是新的历史条件下党执政的基本方式。树立社会主义法治理念，保障公民合法权益。法治是治国理政的基本方式；坚持“三位一体”共同推进。1、走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系。

2、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施。

3、深入推进依法行政，加快建设法治政府。4、保证公正司法，提高司法公信力。

5、增强全民法治观念，推进法治社会建设。

6、加强法治工作队伍建设。7、加强改进党对全面推进依法治国的领导。依宪治国：坚持宪法至上，维护宪法权威依法行政：深化执法改革，建设法治政府司法公信：加快司法改革，完善司法体制法治信仰：增强法治观念，推进依法治理用制度管权摒弃人治思想立法先行立法为民公正高效权威的司法制度权责统一守法诚信实现国家治理法治化全面推进依法治国的法治精神科学立法：立法引领改革，提高立法质量原则坚持党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持法治与德治并重，坚持从中国实际出发目标完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施路径坚持依宪治国，实现国家各项工作法治全覆盖我比他更优秀，为什么不被录取？高考录取深化执法体制改革依法履职依法决策加快建设法治政府强化监督政务公开保证公正司法去行政化优化司法职权配置去地方化加强人权司法保障加强司法活动监督提高司法公信依法维权解纷坚持依法执政法治社会倡导法治思维树立法治信仰二、倡导法治思维，加强依法治校

（一）依法治校的概念内涵

（二）依法治校的法理依据1、学校规模大、人员杂，校园安全隐患多。2、学生安全意识薄弱，自我保护能力差。3、周边环境对校园安全影响大。4、校园突发事件应对能力亟待加强。5、法律制度不健全，未形成社会治理合力。6、社会关注度高，校园法治问题被舆论放大。（三）影响依法治校的主要因素

（四）依法治校的实施路径校园安全法制宪法民法通则

未成年人保护法

教育法

学生伤害事故处理办法

侵权责任法校园安全法

校园突发事件应对流程及时救助

调查核实收集证据组织协商调解

及时通报信息诉讼解决

快速反应

及时报告

妥善处置法律应对

什么是教育工作者的法治思维？

1、法律至上，有法必依

2、遵纪守法，不越雷池

3、依法维权，诉求正当

4、尊重学生，以人为本