上海华林中学2022年高二语文模拟试卷含解析

上海华林中学2022年高二语文模拟试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.文学类文本阅读（18分）

被时间决定的讲述

张锐锋

①我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方。从早上开始，我亲眼目睹了村民们一

天的生活。

②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟，鸡鸣响起，几千年来，这样的永不毁

坏的大自然的钟表，精确无比。它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出

的答案日日常新。林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来做第一件事情：劈

柴。锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝的光。一个还未来得及被完全照亮的人的轮

廓，用有点笨拙的姿势，预备一天的炊火之薪。斧头上下挥动，从高过头顶的地方，借取

了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及

啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。

③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅，一群鸡涌到院子里。她撒一把米，鸡们怀

着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚打扫庭院，就像每天洗脸一

样，对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐渐大了起来，那种类似于琴瑟的音乐之

声，优雅，古老，节奏鲜明。这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同，它代表着清淡、恬

淡、恬静的基本秩序。林和大儿子一起，到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事

情，狭窄街道旁边的一块空地上，古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面

粉。一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。然而，这一点儿也没有

损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练。

④秋天就要过去，天气仍很暖和。地里的活儿已经做完，再有一场雨，就可以把冬小麦种好，那时的庄稼

人就可以享受一年中最安逸的季节了。林这些天的习惯性动作，就是仰望天空，蓝，蓝，白云停留一会儿，就

又很快散尽，仍然剩下的蓝。趁着这样的间隙，邻居开始盖房，林一家人都前去帮工。他的老父亲则挑着柿子

到河边的石头上晾晒，顺手用小刀将柿予皮削掉，以利于它的水分很快蒸发，以便在冬天贮存。河边的大石头

献出了自己的平面，供老人坐下，他眯起眼睛发呆地望着远方。他在想什么？我们谁也不可能猜到。也许他所

想的仅仅是眼前的一片蓝，天边的蓝。

⑤天很快就黑了下来。一天的光阴就像几千年的光阴，简单而迅忽。林的一家人陆续

回到家中，林对着墙壁上挂着的日历，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什

么，总之，他犹豫了一会儿，然后用老茧坚硬的大手，粗暴地撕下了一页。用大大的黑体

字标着阿拉伯数字的日历，和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样，挺括，坚韧，在黑夜到来

前的最后时刻闪着光，它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志，一个日子根本不会与

另一个日子混淆，只是在撕下它的一瞬，发出嗤的一声，尖锐，迅疾，刺激，不容置疑。

一天的终结，多少年的终结，嗤的一声嘶裂。

⑥晚饭后才开了灯，一盏15瓦的灯泡，将并不明亮的光射向每一个角落，人们的脸

庞现出明暗的分界，夸张的塑像都坐在小板凳上，一台14英寸的黑白电视机屏幕，在一

片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧嚣的城市场景，豪华汽车和别皇，高架公

路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山一角，已经足够让人震惊。对于林一家人来说，

电视剧中讲述的不过是一个传说，一个神话，和远去的舜的故事几无区别，甚至他们更相

信后者。

⑦这个古老村落里的人们，几千年来恪守自己的寂静生活，按部就班，连步履也是那

样从容、谨慎、不慌不忙，完全符合自然的悠悠节奏。但是其中仍然藏着神奇，平凡比非

凡可能更有价值，或者说，平凡乃是非凡的极限。

14.本文采用了什么叙述方式？有何好处？（4分）

15.如何理解文中画线部分的含意？（4分）

16.以③④段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。（4分）

17.你认为本文表达了怎样的思想情感？请结合文本作简要分析。（6分）

参考答案：

14.M―标・招♦质.Ksra««cxi.M«

>.■示了千百学♦式忖联淆书♦.

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中使用了姐I人的修龄手法,温白g生功.，

②《演抒/.»叁田重直石■转动起耒,金黄的玉米”中■成而畅”.运用斯t•杼・住・家,蛤人

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（答出国扁或英1W题，井分析舄当,8P可），

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12时奢华”的城市文明nH斥和反思.・

③W城市文潮中击争忖生活的现枕浑豪投牝.

《注才的融后给我村生活的㈤情.•

略

2.（18分）

阅读下文，完成19-22题

阳光

邵顺文

四月天的一个清晨。我打开宿迁楚街荷花池宾馆住宿房间的窗帘，向窗外望去，大

片的阳光带着她们的影子进入了我的视野。阳光是金色的。她洒在古典建筑的瓦片

上、墙上，洒在三轮车和出租轿车的车体上，也洒在道路两侧安静伫立的树木上。

很多次我到达过楚街，但是我没有一次像今天这样认真地留心这阳光的存在，更没

有在其他地方留心过，以至心里竟然涌起一丝愧疚,仿佛她是一个长期以来一直默

默关注我的朋友：

这么多年以来，她一直用自己的眼睛注视着我。她的眼神，像是在爱慕我，又像是

在怜惜我。晴朗的天气，她穿着华丽的裙裾，来到我的面前，向我展示她的妩媚。

阴霾的时候，她默默地躲在一扇墙或者一片云的身后，用一种歉意的目光注视我。

她期望我开心，期望我在生命里的每一天都发出自己的声响。她像真正爱我的人，

从来没有责备过我，当她听到我爽朗的笑声或者对时间的歌唱，她会窃窃自喜。当

她听到我长长的叹息，她就锁紧自己的眉头。她有无数话想对我说，但是，因为我

从来没有把自己的眼睛认真地停留在她的身上，哪怕一秒钟，所以她也从来没有机

会对我表达。她无法说出对我的爱，也无法说出对我的恨。我是她的帝王将相，而

她一直都没有成为我的臣民。每天清晨，她在渴望中来；每天傍晚，她带着绝望离

去。

当我知道自己这么多年以来，竟然如此冷漠无情的时候，我的内心不由颤动起来。

我轻轻地伸出自己的双手，朝着窗外的阳光。这时候，我感到了一股从来没有过的

欣喜通过我的手心向我传来：

我首先听到了她惊喜的叫声。这是一种出乎意料的喜悦到达之际，才会发出的声

响。接着她紧紧地拥抱了我，用她一千只甚至一千万只柔软的、纤细的小手指紧紧

地簇拥了我。在我的皮肤之上，在我的指甲之上，在我的每一根指节之上，她们热

烈地弹奏着曼妙的乐曲。她们的节拍是那么地一致，以至于我不得不怀疑她们是否

经过某个神灵严格的训练。她们轻轻地敲打着，仿佛我的手是一个巨大的颦鼓。她

们中的另一部分还在我的皮肤之上，在我的指尖之上，在我每一根指节之上欢快地

舞蹈。她们的步伐如同行云流水，让我的内心感受到莫名的来自天空和海洋的美：

流动之美。

正当我沉浸在这美妙之中的时候，一个在楼下说话的女子惊动了我。她站在街道

边，面朝东方。她在和某个看不见的人说话。她每说一句，都把头向南转。这时

候，我就看到她的右半边脸是影子，而左半边脸则闪烁着灿烂的阳光。她说完一句

话的时候，就立即把脸转向东方，于是，我就又看到她整张阳光灿烂的脸孔。在我

的视线中，她就这样一直不断地重复着自己的动作，以至我几乎怀疑和她说话的那

个人是否真的存在。她是阳光的使者么？她的到来是想让我知道这么多年以来阳光

对我的爱护么？她是我活着或者死亡的理由么？

趁她再一次转身的时候，我轻轻地关上窗子，走下楼去。让我诧异的是，她已经消

逝，无影无踪。在她刚刚站立的地方，一丛丛茂盛的地被植物进入了我的眼帘。她

们只有十几厘米高。她们的叶子，细细的，长长的。叶子的正面，阳光暖暖地照耀

着，仿佛踱上了一层闪闪的金粉。我伏下身去，再仔细地端详起她们的背面，我看

到深绿色的黑暗正在蔓延。正面的阳光似乎要穿越叶片抵达背面，而背面的黑暗似

乎也要穿越叶乍吞噬正面。阳光与黑暗，就这样一直不停地较量着。她们的较量发

乎自然，又超越自然。这正面与背面，正如刚刚我看到的那个年轻女子的左半边脸

与右半边脸一样，同样让我感觉到力量的美。

现在，我们是不是可以这样认为：这金属般的阳光，从来没有减少对我们的爱和对

黑喑的驱赶。正如生活从来没有减少对我们的期待一样。无论我们因为运气或者其

他原因，遭遇了生活中的背面，我们都要保持一颗心的温暖。即使什么都失去了,

那个默默关注你的阳光女神，永远不曾离开。

我从这丛地被植物的身边站起来的时候，发觉刚刚还是金色的阳光，现在已经变成

了白银的色彩。我卑微的影子，也比刚刚要短了许多，抬眼望去，太阳在地平线上

的角度已经从30度左右抬高到45度上下。人们正在忙碌着，如同苍穹的星星。这

一刻，楚街在默默地注视着我，仿佛大地注视着自己体内唯一一颗没有被挖掘的翡

翠或化石。

——选自《散文百家》（2010年第9期）

19、为什么作者会说“以至心里竟然涌起一丝愧疚”？（2分）

20、联系全文归纳，文章中写了阳光的哪些特点？请分点阐述。（6分）

21、“这一刻，楚街在默默地注视着我，仿佛大地注视着自己体内唯一一颗没有被

挖掘的翡翠或化石”，这一句的含义是什么？运用了哪些修辞方法？（4分）

含义：

修辞：

22、本文主要有哪些写作特点？请简要结合本文内容来分析。（6分）

参考答案：

19、作者为阳光长期以来对我一直默默地关注，（1分）自己却对阳光长期忽视

（或：我竟然如此冷漠无情）而感到愧疚。（1分）

20、①阳光默默地关心着我。（或：阳光的多情。或：阳光从来没有减少对我们的

爱。）

②阳光能让人感到欣喜之情。（或：阳光有流动之美）

③阳光有力量之美。（写“阳光能一直与黑暗较量”也算对）（每点2分，共6分）

21、含义：“楚街默默地注视着我”，其实是作者由前一句中阳光注视下人们如同苍

穹的星星而来的联想，意味着人们正受着阳光与自然默默的关注，“仿佛……的翡

翠或化石”，含有阳光下的人是自然的结晶（或：由自然孕育而来），一直领受着

自然的惠泽。（3分，一点2分，二点3分。）

修辞方法：运用了比拟、比喻。（1分）

22、①全文以第三人称“她”来写，以“她”来称呼阳光。

②本文运用多处运用拟人手法来写阳光，如第二段把阳光当作一个饱含着深情关注

着“我”的女子来写，第五段借助拟人手法写出“我”的手接触阳光时温暖的感觉。

③全文以阳光为线索，围绕着阳光带给“我”的感受与视觉所见的人与景物来写。

④从文章的内容安排的先后顺序来看，在写景物的基础上阐发人生哲理。开篇先写

关注阳光带来的感受。再写阳光下所见所感：伸出手感受阳光时的欣喜，阳光下一

个女子的脸，地被植物。最后写由阳光与黑暗的较量而来的感悟。

（每点2分。只要能写出本文的三个特点，即可赋分。）.

略

3.阅读下面的文字，完成下列小题。

北平的四季

郁达夫

（1）中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回

想起从前，上海的闹热，南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青

岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都还比不上北京一一我住在那里的时候，

当然还是北京一一的典丽堂皇，幽闲清妙。

（2）北平的人事品物，原是无一不可爱的，就是大家觉得最要不得的北平的天候，

和地理联合上一起，在我也觉得是中国各大都会中所寻不出几处来的好地。为叙述的便利

起见，想分成四季来约略地说说。

(3)北平自入旧历的十月以的，就是灰沙满地，寒风刺骨的节季了，所以北平的冬

天，是一般人所最怕过的日子。但是要想认识一个地方的特异之处，我以为顶好是当这特

异处表现得最圆满的时候去领略；故而夏天去热带，寒天去北极，是我一向所持的哲理。

北平的冬天，冷虽则比南方要冷得多，但是北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，使人感

受得最澈底。

(4)先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢

骨水泥，冷热气管；一般的北方人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上

面花厅内都有一张暖坑，一所回廊；廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上

风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门

帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖像是春三四月里的样子。尤其会得使你感觉

到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也

老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四

周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦楚。若是喜欢吃吃酒，烧烧羊肉锅的人，那冬

天的北方生活，就更加不能够割舍；酒已经是御寒的妙药了，再加上以大蒜与羊肉酱油合

煮的香味，简直可以使一室之内，涨满了白的水蒸温气。玻璃窗内，前半夜，会流下一条

条的清汗，后半夜就变成了花色奇异的冰纹。

(5)到了下雪的时候哩，景象当然又要一变。早晨从厚棉被里张开眼来，一室的清

光，会使你的眼睛眩晕。在阳光照耀之下，雪也一粒一粒的放起光来了，蛰伏得很久的小

鸟，在这时候会飞出来觅食振翎，谈天说地，吱吱地叫个不休。数日来的灰暗天空，愁云

一扫，忽然变得澄清见底，翳障全无，于是年轻的北方住民。就可以营屋外的生活了。溜

冰，做雪人，赶冰车雪车，就在这一种日子里最有劲儿。

(6)总而言之，北平的冬季，是想尝识尝识北方异味者之惟一的机会，这一季里的

好处，这一季里的琐事杂忆，若要详细地写起来，总也有一部《帝京景物略》)那么大的

书好做；我只记下一点点自身的经历，就觉得过长了，下面只能再来略写一点春和夏以及

秋季的感怀梦境，聊作我的对这R就沦亡的故国的衰歌。

(7)春与秋，本来是在什么地方都属可爱的时节，但在北平，却与别地方也有点儿

两样，北国的春，来得较迟，所以时间也比较得短。西北风停后。积雪渐渐地消了，赶牲

口的车夫身上，看不见那件光板老羊皮的大袄的时候，你就得预备着游春的服饰与金钱；

因为春来也无信，春去也无踪，眼睛一眨，在北平市内，春光就会同飞马似的溜过。屋内

的炉子，刚拆去不久，说不定你就马上得去叫盖凉棚的才行。

（8）而北方春天的最值得记忆的痕迹，是城厢内外的那一层新绿，同洪水似的新

绿。北京城，本来就是一个只见树木不见屋顶的煤色的都会，一踏出九城的门户，四面的

黄土坡上，更是杂树丛生的森林地了；在口光里颤抖着的嫩绿的波浪，油光光，亮晶晶，

若是神经系统不十分健全的人。骤然间身入到这一个淡绿色的海洋涛浪里去一看，包管你

要张不开眼，站不住脚，而昏厥过去。

（9）北平市内外的新绿，琼岛春阴。西山把翠诸景里的月新绿，真是一幅何等奇伟

的外光派的妙画！但是这画的框子，或者简直说这画的画布，现在却已经完全掌握在一只

满长着黑毛的巨魔的手里了！北望中原，究竟要到哪一日才能够重见得到天日呢？

（10）从地势纬度上讲来，北方的夏天，当然要比南方的夏天来得凉爽。在北平城里

过夏，实在是并没有上北戴河或西山去避暑的必要。一天到晚，最热的时候，只有中午到

午后三四点钟的几个钟头，晚上太阳一下山，总没有一处不是凉阴阴要穿单衫才能过去

的；半夜以后，更是非盖薄棉被不可了。而北平的天然冰的便宜耐久，又是夏天住过北平

的人所忘不了的一件恩惠。

（11）在北平，春夏秋的三季，是连成一片；一年之中，仿佛只有一段寒冷的时期，

和一段比较得温暖的时期相对立。由春到夏，是短短的一瞬间，自夏到秋，也只觉得是过

了一次午睡，就有点儿凉冷起来了。因此，北方的秋季也特别的觉得长，而秋天的回味，

也更觉得比别处来得浓厚。

（12）统观北平的四季，每季每节，都有它的特别的好处：冬天是室内饮食庵息的时

期，秋天是郊外走马调鹰的日子，春天好看新绿，夏天饱受清凉。至于各节各季，正当移

换中的段时间哩，又是别一种情趣，是一种两不相连，而又两都相合的中间风味，如雍和

宫的打鬼，净业庵的放灯，丰台的看芍药，万牲园的寻梅花之类。

（13）五六百年来文化所聚萃的北平，一年四季无一月不好的北平，我在遥忆，我也

在深祝，祝她的平安进展，永久地为我们黄帝子孙所保有的旧都城！

一九三六年五月二十七日

25.下列对本文的分析正确的两项是

A.北平的人事品物，原是无一不可爱的，除了天候和地理联合上一起，作者认为北平是

中国各大都会中所寻不出几处来的好地。

B.北平的春天让人最感到可爱的是它与别的地方有很大的不同，来也无信，去也无踪，

如飞马般溜过。

C.“这画的画布，现在却已经完全掌握在一只满长着黑毛的巨魔的手里了！”这句话，

暗指了日本军帝国主义对中国的侵略，点明了写作背景。

D.全文运用总分式的写作结构，按照四时的顺序进行描述，重点突出，详略得当。

E.本文运用饱含深情的语言，准确细腻地表现描写对象的特点。作者不过分运用华丽的

辞藻去修饰，用字遣词十分贴切。

26.在第3段中，作者认为“北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，使人感受得最彻

底”，请分条陈述其原因。

27.由第6段“聊作我的对这日就沦亡的故国的哀歌”可知，作者的思想感情是丰富、深

沉的，请简要概括。

28.请分析第8段画线句的语言表达效果。

参考答案：

25.CE26.(1)房屋防寒装置特殊，进入屋内觉得一团春气。

(2)若是有酒喝有肉吃，更让人无法割舍。

(3)下雪时，屋外可以溜冰、做雪人、赶雪车，生活闲适、祥和，充满生机。

27.作者对北平的冬季情有独钟，无比眷恋；同时，北平的沉沦境况也在作者心里投下了

抹不掉的阴影，从中流露出作者深沉的爱国情怀。

28.(1)运用比喻、拟人的手法，形象生动地写出了北平春天绿得广阔。

(2)运用夸张的手法，用“张不开眼”、“立不住脚”、“昏蹶过去”等短语，写出了

重重叠叠的新绿所带给人的强烈视觉冲击，以至于让人感到“张不开眼立不住脚，而昏厥

过去”。突出了北平春天绿得浓郁、绿得醉人的特点，强调其绿的程度之深。

(3)运用“油光光”、“亮晶晶”等叠词，增强了语言的韵律感，将难以状写的“新

绿”写得神韵透彻，如在目前，强调了北平春天绿的特点。

25.试题分析：A.北平的人事品物，原是无一不可爱的，除了天候和地理联合上一起，

作者认为北平是中国各大都会中所寻不出几处来的好地。除了天气和地理联合上一起的观

点的大家认为的。B.北平的春天让人最感到可爱的是它与别的地方有很大的不同，来也

无信，去也无踪，如飞马般溜过。作者认为北平春天的短不是令人可爱的地方，所以选项

的分析有误。D.根据对文本的分析和理解，全文没有按照四时的顺序写作，而是先写的冬

季。

点情；文学类文本阅设5选2的鹿目.主要集中对文意,文章的主旨.文席的结构.人捌形家的毂造等

内容的考妆,考取的方式基本有两秒.一肿是根据文W的内容进行分断.柢括,另一肿是财文，忡色和

手法的赏析.分新文宣复读畤文章.主要是文贪.主旨.情感.人物的＜3工去展不当.然新一艘为手法

和特色概括不当.手法事中的小说的三费索上.主费考核人牌Sift.情中安排.环境播驾.林星的作

用.姑兄的阳I等选择婚时彳1杜植以的选项命制都是明显的不会引起争议的植试.即所谓的•健伤J

在冬越时注竟寻找这楼城件.

26.试题分析：本题考查的是对文意的理解和筛选类试题，考生要注意这类试题要审清题

干、要找准答题的区间、要根据赋分点分点答题，“北方生活的伟大幽闲，也只有在冬

季，使人感受得最彻底”，分条陈述其原因：房屋防寒装置特殊，进入屋内觉得一团春

气。若是有酒喝有肉吃，更让人无法割舍。下雪时，屋外可以溜冰、做雪人、赶雪车，生

活闲适、祥和，充满生机。

27.试题分析：本题考查的是分析作品的情感，考生要注意结合对文本的理解，从划线句

子看作者抒发的是对沉沦的北平的担忧，从文章本身来看作者抒发的是对北平冬天的情有

独钟。要注意根据文本答题，答题时要条理清晰有理有据。

28.试题分析：本题考查的是赏析散文的句子，要注意从手法、内容等角度答题，本题要

重点从手法上先确定手法，比喻、夸张、叠词，作者形象生动地将北平的绿比作绿色的波

涛，夸张即使是不见全的人也会情不自禁的欣赏和陶醉也景象之中，叠词让句子充满了节

奏感。

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文言文，完成4—7题

朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以

勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传

其业。好倜傥大节，当世以是高之。

元帝时，华阴丞嘉上封事，言“治道在于得贤。平陵朱云，兼资文武，忠正有智

略，可使以六百石秩试守御史大夫，以尽其能”。上乃下其事问公卿。太子少傅匡衡对，

以为“大臣者，国家之股肱，万性所瞻仰，明王所慎择也。而嘉猥称云，欲令为御史大

夫，妄相称举，疑有奸心，渐不可长，宣下有司案验以明好恶”。嘉竟坐之。

至成帝时，丞相故，安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在

前。云曰；“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓‘鄙夫不可与

事君'，'苟患失之，亡所不至'者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上

问：“谁也？"对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，迁辱师傅，罪死

不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！

未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下日：“此臣

素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。

上意解，然后得已。及后当治槛，上日：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”

云自是之后不复仕.常居鄂口田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。

薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东

阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？"宣不敢复言。

云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五

坟，葬平陵东郭外。

（选自（汉书•朱云传））

［注］①鄂（hfi）县，在陕西省。

4.对下面句子中加点的词语解释，不正确的一项是（3分）

A.宜下有司案验以明好恶案：通

“按”，察看、审察

B.臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余厉：使……严厉（严肃）

C小臣居下讪

上，讪：讥讽、指责

D以旌直

臣旌：表彰、表

扬

5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）

A.①上乃下其事问公卿②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良

B.①万姓所瞻仰，明王所慎择也②吾少孤，及长，不省所怙

C.①臣敢以死争②伏惟圣朝以孝治天下

D.①宣备宾主礼，因留云宿②因宾客至蔺相如门谢罪

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.朱云，汉时有名的高士，他少年任侠好勇，中年改节读书，研习《易》及《论

语），由豪侠而成为名儒。

B.华阴丞认为朱云才兼文武，忠正而有智谋，是一个不可多得的人才，推荐他做

御史大夫。这一建议却遭到太子少傅匡衡的反对。

C.汉成帝时，朱云斥责皇帝的师傅张禹为佞臣，成帝很生气，御史拉他下殿，他

攀住栏杆硬是不肯走，于是“朱云折槛”成为一段佳话。

D.朱云生性耿直，倜傥有大节，人们很尊敬他。他对皇帝的意见也敢反驳，对宰

相邀他做官婉言谢绝，病重时不请医不喝药，要求死后薄葬。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

云自是之后不复仕常居鄂田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。

译

文:___________________________________________________________________________________

参考答案：

4.B（警戒）（3分）

5.D（前一个因是“于是”；后一个“因”是“通过、经由”。A项中两个“乃”均为副

词，译为“于是”。B项中两个“所”均为所字结构。C项中两个“以”均为介词，译为

“用”）（3分）

6.D（朱云并非婉言，同时，宰相并没有明言让他做官）（3分）

7.（4分）

朱云自此以后不再做官，经常住在鄂田，教育后生，传授学业，有时乘着牛车带着学

生出门，经过的地方，人们都很敬重他。

附文言文翻译：

朱云，字游，鲁国（治今山东省曲阜市东）人，后迁居平陵。年轻时交结轻捷豪健的

侠客，依靠侠客（替人）报仇。他身高八尺多，容貌壮伟，凭借勇力闻名。四十多岁时，

才改变品行跟随博士白子友学习《周易》，又侍奉前将军萧望之学习《论语》，都能够传

授《周易》和《论语》。喜欢倜傥洒脱的大节，当时社会上的人因此而很看重他。

汉元帝时，华阴县丞嘉向皇帝上呈密封的奏章，说：“治理国家的办法在于得到贤

才。平陵人朱云，文武兼备，忠正而有智谋，可以让他以600石的官轶试任御史大夫，以

尽显他的才能。”元帝于是把这建议交付公卿研究，征求意见。太子少傅匡衡在对策中认

为：“大臣是国家的股肱，是万民景仰的对象，圣明的君王都谨慎地选择。可是嘉却曲意

称颂朱云，想让他担任御史大夫，虚妄地称颂举荐他，恐怕怀有奸邪的想法，这种迹象不

能助长，应该交给有关部门查验以明了他的好坏。”嘉最终因此而获罪。

到成帝王时，丞相去世，安昌侯张禹以皇帝老师的身份而得到破格提拔，很被尊重。

朱云上书求见，皇上召见他时，公卿大臣都在旁边。朱云说：“如今朝廷大臣对上不能匡

扶君主，对下不能有益于百姓，都是空占职位、白领俸禄而不理事的人，就是孔子所说

的：'目光短浅的人不可以辅佐国君'，'如果担心失去宠幸俸禄，就会言行僻邪，没有

什么事做不出‘。臣希望皇上赐给我尚方斩马剑，斩断一名奸臣的头警戒其他官员。”皇

上问：“你要斩的是谁呀？”朱云回答说：“安昌侯张禹。”成帝大怒，说：“你一个小

官居于下位而指责长上，进而侮辱我的老师，罪死不赦！”御史拖朱云下殿，朱云死死

攀住殿前的栏杆不走，结果栏杆被他拉断了。朱云喊道：“臣能到地下和关龙逢（夏桀时

的忠臣，因谏被杀）、比干（商纣时忠臣，因谏被杀）交游，已经心满意足了，只是不知

道国家前途会怎样？”御史最后拉着朱云走了。这时候左将军辛庆忌摘下帽子，解下印

绶，在殿下叩头说：“这个臣子向以狂放正直而闻名于世。假如他的话说的对，就不能杀

他；他的话不对，本也应该宽容他。臣敢用死相争。”辛庆忌叩头流血。成帝的怒气逐

渐消解，终于免了朱云的死罪。等到后修理栏杆时，成帝说：“不要调换了！照原样补好

它，用表彰刚烈正直的大臣。”

朱云从此以后不再做官，经常住在鄂县的乡下，教育各位学生，传授学业，有时乘着

牛车带着各位学生出门，经过的地方，人们很敬重他。薛宣做丞相时，朱云前往拜见。薛

宣尽备宾主之礼相待，于是留朱云住宿，从容对朱云说“您在乡下也没有事，暂且留在我

的东阁中，可以看看天下的奇士。”朱云说：“（你）小子难道想让我做丞相（你的）小

吏吗？"薛宣就不敢再提这事。

朱云七十多岁的时候，在家中去世。他病重时不请医生不喝药。立下遗嘱说，穿着身

上的衣服入殓，棺木只需容身，墓穴只需容棺，只造个一丈五尺的小坟，埋藏在平陵城的

东门外。

阅读下面的文字，完成5%题.

兰亭集序王羲之

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽U月之兰亭，修禊事也.群贤毕至，少长咸

集.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流潴湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次，

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情.是日也，天朗气清，惠风和畅.仰观宇宙

之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也.

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外.虽

褪舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至.及其所之既倦,

情随事迁，感慨系之矣！向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化,

终期于尽！古人云：“死生亦大矣岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合T，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀.固知一死生为虑诞,

齐彭感为生作.后之视今，亦犹今之视昔.悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所

以兴怀，其致T.后之览者，亦将有感于斯文.

5、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A、群贤冬至都

B、信可乐也相信

C、孥舍万殊通“取”

D、不能端之于怀明白

6、下列句子中加点的词语的解释相同的一项是

A、含于会稽山阴之兰亭草创未就，含遭此祸

B、或取漕怀抱述常小妹语曰

C、后之览者，亦将有感于斯文每念斯罪

D、夫人之相与若望仆不怛师

7、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

As首段描写兰亭宴集的盛况.良辰、美景、赏心、乐事四美齐臻，作者现景之情浓郁,

充分享受游玩之乐.

B、“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了一个事实：不管生活方式有

怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐.

C、序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言.本文交待了《兰亭集》

汇编目的是“列叙时人，录其所述

5.

D、全文阱散兼行而以散句为主，顿挫有致，洒脱流畅，如其行云流水、浑然天成的书

法艺术，代表了东晋散文清淡的风貌.

8、把下面的句子翻择概代汉语

（1）生孩六月，慈父见背.行年四岁，舅夺母志.

译文：_______________________________________________________________

（2）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放.

译文：_______________________________________________________________

参考答案：

5、B

6、C

7、C（本文的写作目的是“使后人有感于斯文”）

8、

（1）我六个月的时候，父亲就离开我了。到了四岁，舅舅强行改变母亲守节

之志。

（2）全世界的人都是污浊的，只有我是干净的，个个都醉了只有我是清醒

的，因此被放逐。

6.阅读下面的文言文，完成下列小题。

冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，柩有声如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命

大事。将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”

杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公

访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之

所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西

乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出而不见其入也。”公

使谓之曰：“尔何知？中寿，尔墓之木拱矣。”

蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于骰。能有二陵焉：其南陵，夏后皋之

墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。

三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下。超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言

于王日：“秦师轻而无礼必败轻则寡谋无礼则脱入险而脱乂不能谋能无败乎？”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步

师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”

且使遽告于郑。

郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，

唯是脯资饱牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也。吾子取其麋鹿以闲

敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、扬孙奔宋。

孟明日：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。

晋原轸日：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，

违天不祥。必伐秦师。”栾枝日：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不

哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之，一日纵敌，数世之患也。谋及子孙，

可谓死君乎？”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰经，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦

师于般，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归，遂墨以葬文公。晋于是始墨。

（节选自《左传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱/又不能谋/能无败乎/

B.秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋无礼/则脱入险/而脱又不能/谋能无败乎/

C.秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋/无礼则脱入险/而脱又不能谋/能无败乎/

D.秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱又不能/谋能无败乎/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.“庚辰”，古代干支纪日中的一天。

B.“寡君”，臣下对别国谦称本国国君。

C.“吾子”，古时对人的尊称，相当于现在的“您”，比“子”更亲切。

D.“右”，也称为车右，古代战斗中指挥车上负责驾车和保卫主帅的人。

12.下列对原文有感内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A.杞子利用自己掌管郑国北门钥匙的时机让秦国偷袭郑国，秦穆公征求蹇叔的意见，希

望得到蹇叔的支持，结果事与愿违。秦穆公坚持己见，蹇叔哭送秦师。

B.秦国军队经过周朝国都北门，车上的武士都除去了盔甲，军容不整，并且三百辆兵车

都超出乘坐人数的标准，王孙满看后认为秦军肯定会吃败仗。

C.郑国商人弦高路遇袭郑的秦军，于是冒充郑国的代表犒劳秦军，以示郑国已预知秦国

的来袭。同时，他又派人回郑国禀告，从而使郑国避免了一场大灾难。

D.晋国的原轸主张伏击秦师，认为秦国贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，这是上天送给晋

国攻打他的好机会，与前文中蹇叔所说的“师劳力竭，远主备之”相呼应。

13.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。

(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(《烛之武退秦师》)

参考答案：

10.A11.D12.B

13.(1)郑国有准备了，要灭掉他们不可能有希望了。进攻不能取胜，包围又没有后援的

军队，我们还是回去吧。

(2)如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，秦国的使者往来

经过，(郑国可以)供给他们缺少的东西，这对您来说，也没有什么害处。

【10题详解】

本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当

的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地

方，根据句式特点断句是最简洁的方法。

划线句的大意是：秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败.轻狂就少谋略，没礼貌就纪

律不严.进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？

“秦师轻而无礼”的意思是“秦国的军队轻狂而不讲礼貌”，所以中间不能断开，“秦师

轻而无礼”是“必败”的依据，所以“礼”后面停顿，排除BC；

“又”连词，一般用于句首，前面停顿，排除D。

故选Ao

【11题详解】

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的

变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些

机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释

的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

D项，“古代战斗中指挥车上负责驾车和保卫主帅的人”错误，车右只负责保卫主帅。

故选Do

【12题详解】

本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述

和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发

现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。

B项，“三百辆兵车都超出乘坐人数的标准”错误，由原文“秦师过周北门，左右免胄而

下。超乘者三百乘”可知，（兵车上）左右两边的战士都脱下战盔，下车（致敬），接着

有三百辆兵车的战士刚下车又一跃而上。“朝乘”是跳跃着登上战车，而不是“超出乘坐

人数”。

故选B。

【13题详解】

此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个

字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等

删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证

赋分点的落实。赋分点：（1）冀：希望。克：取胜。继：后援的军队。其：还是。（2）

以为：把……作为。东道主：东方道路上（招待过客）的主人。共：供给。乏困：缺少的

东西。

【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落

实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都

落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的

方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多

数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓

“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助

手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲

语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不

流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。

参考译文：

冬天，晋文公去世了。十二月十日，要送往曲沃停放待葬。刚走出国都绛城，棺材里

发出了像牛叫的声音。卜官郭偃让大夫们向棺材下拜，并说：“国君要发布军事命令，将

有西方的军队越过我们的国境，我们袭击它，一定会获得全胜。”

秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如

果悄悄派兵前来，就可以占领他们的国都。”秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见。蹇叔

说：“军队的一举一动，郑国必定会知道。军队辛勤劳苦而一无所得，一定会产生叛逆念

头。再说行军千里，有谁不知道呢？”秦穆公没有听从蹇叔的意见。他召见了孟明视，西

乞术和白乙丙三位将领，让他们从东门外面出兵。蹇叔哭他们说：“孟明啊，我看着大军

出发，却看不见他们回来了！”秦穆公派人对蹇叔说：“你知道什么？要是你蹇叔只活个

中寿就去世的话，你坟上的树都有两手合抱一般粗了（你现在离中寿都过去多少年了，

早已昏腺）。”

蹇叔的儿子跟随军队一起出征，他哭着送儿子说：“晋国人必定在嵯山抗击我军，靖

有两座山头。南面的山头是夏王皋的坟墓，北面的山头是周文王避过风雨的地方。你们一

定会战死在这两座山之间，我到那里收拾你的尸骨吧。”秦军于是向东进发。

三十三年春天，秦军经过周都城的北门。（兵车上）左右两边的战士都脱下战盔，下

车（致敬），接着有三百辆兵车的战士刚下车又一跃而上。王孙满这时还小，看到这种情

形，向周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪

律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”

经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。（弦高）

先送上四张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“我们国君听说您将行军到敝国去，冒

昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就准备一天的军需给

养；要走，就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。

郑穆公派人到宾馆察看，（原来杞子及其部下）已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱

了马匹（准备好做秦军的内应）。（郑穆公）派皇武子去致辞，说：“你们在敝国居住的

时间很长了，只是敝国吃的东西快没了，你们也该要走了吧。郑国有狩猎之地，秦国也有

狩猎之地，你们回到该国的狩猎之地中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁，怎么样？"（于

是）杞子逃到齐国、逢孙、扬孙逃到宋国。

孟明说：“郑国有准备了，要灭掉他们不可能有希望了。进攻不能取胜，包围又没有

后援的军队，我们还是回去吧！"（于是）灭掉滑国就回秦国去了……

晋国的原轸说：“秦国违背蹇叔的意见，因为贪心而使百姓辛劳，（这是）上天送给

我们的好机会。送上门的好机会不能放弃，敌人不能轻易放过，放走了敌人，就会产生后

患，违背了天意，就会不吉利，一定要讨伐秦军！”栾枝说：“没有报答秦国的恩惠而去

攻打它的军队，这不是忘记了先君的遗命吗？”原轸说：“秦国不为我们的新丧举哀，

却讨伐我们的同姓之国，秦国就是无礼，我们还报什么恩呢？我听说过：’一旦放走了敌

人，会给后世几代人留下祸患'。为长远利益考虑，怎么能说是忘记了先君的遗命呢！”

于是发布命令，迅速征调姜戎.晋襄公把白色的孝服染成黑色，梁弘为他驾御兵车，莱驹

担任副将。

这一年夏季四月十三日这一天，（晋军）在靖山打败了秦军，俘虏了秦军三帅孟明

视、西乞术、白乙丙而回。于是就穿着黑衣服给晋文公送葬，晋国从此开始形成穿着黑色

孝服的习俗。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随

机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（2分）

调查问题：什么是幸福

调查记录：（1）三轮车夫：有钱就是幸福。（2）忙的白领：有闲就是幸

福。（3）下岗工人：有工作就是幸福。（4）失去双亲的人：父母在就是幸福。

（5）捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。（6）高考落榜生：考上大学就是幸

福。（7）双目失明的姑娘：能看见就是幸福。（8）椅上的瘫痪病人：站起来就

是幸福。（9）高三老师：每周放一天假就是幸福。（10）小学生：妈妈能带上

我上公园玩就是幸福。

调查结论不超过20

字：

参考答案：

生活中缺少什么，什么就是幸福。（2分）

略

8.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过12个字。（5分）

有人总是认为，①。事实上，拒绝

不仅是简单的技巧，更是不违背为人原则之下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱

惑，要么你有实力，要么你有底气。有实力，是因为觉得这一切我完全可以唾手可得，何

必弯下腰来；有底气，是因为你相信自己，即使现在不可得，

②。拒绝，

③O

参考答案：

①拒绝是一种技巧②但将来必然可以得到③需要用实力和底气说话（满分5分，写对一

句得1分，两句得3分，三句得满分）

作答本题，要注意整个语段的意思和空格前后的内容。第一个空后“事实上”表转折，表明

前面的看法与“事实上”后面的表述不一致，且由“拒绝不仅是简单的技巧：，可知此处应

填与“拒绝是一种技巧”类似的内容；第二空，根据前面“即使现在不可得“，可知此处应填

与“但将来可以得到，，类似的内容；第三个空是对整段话的总结，可知应填与“需要用实力

和底气说话”类似的内容。

9.请依循下面提示语的表达意图，重新进行拟写，使之真诚友善、合情合理。字数，句式

不限（4分）

（示例）护林提示语：放火烧山，牢底坐穿。

改写为：把青山留下，把火种带走。

（1）候车室提示语：吸烟就是放火，放火就是犯罪。

改写为:__________________________________________________________

（2）反扒提示语：一次行窃，终身是贼。

改写为：________________________________________________________________________

参考答案：

（1）和香烟再见，与健康同行您喷云吐雾时，想到我们“忍气吞声”吗？

（2）偷到的是钱财，失去的是清白行窃路上迈一步，监狱大门近一分

行窃是走向迷途的起点，劳动是创造财富的手段

莫伸手，向别人的钱包伸手，也是向手铐伸手（从紧扣主题、用语得体、通顺优美方面赋

分）

10.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明，句

子通顺，不超过70个字。（4分）

参考答案：

图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征水能保护地球生态;手掌托着水滴，象

征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。

对于图文转换类题目，首先不能遗漏图表或画面中的构成要素，然后按照图表或画面的性质,

根据题目要求做出合理转换。

此标志由三部分构成：作为背景的黑色圆形图案，我们可以想象为地球；圆形图案中间

的白色区域由两部分一一水滴和手掌构成,其寓意应是用我们的双手节约每一滴水。整幅

画面，黑白对比鲜明，也喻示着只有珍惜水资源,地球才有生机活力，才有光明的未来。而

“手掌”的图案,又可引发我们的其他联想,如一条大河，喻示积少成多，也只有从每个人做

起,才能形成合力。

六、写作（60分，共1题）

11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几个同学聚在一起谈论假期收看的电视节目。小张说，“感动中国”真人真事，触动

人心。既有“年过古稀未伏极i,犹向苍穹寄深情"''两弹一星”功勋科学家孙家栋；又有

面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生的租户王锋；也有