2024年高等教育教育类自考-00464中外教育简史历年高频考点试卷专家荟萃含答案

2024年高等教育教育类自考-00464中外教育简史历年高频考点试卷专家荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.在西方教育发展史上，赫尔巴特被称为（）A、“伦理学之父”B、“心理学之父”C、“教学论之父”D、“教育学之父”2.南宋的四大书院是岳麓书院、白鹿洞书院、（）、象山书院。3.指出：“行动是老子，思想是儿子，创造是孙子”的人是（）A、蔡元培B、陶行知C、马寅初D、李四光4.发起成立中华职业教育社的教育家是（）A、黄炎培B、陶行知C、蔡元培D、梁漱溟5.经过唐朝200多年的发展，科举考试终于形成了（）、（）、（）、（）和（）五种考试方法。6.容闳率领120名幼童赴美留学开始于哪一年？（）A、1862年B、1872年C、1898年D、1900年7.古风时代斯巴达人“五项竞技”教育内容包括（）A、赛跑B、跳跃C、摔跤D、掷铁饼E、投标枪8.成均是出现于（）时期的萌芽状态的学校教育。9.西周的教育行政体制的特点是（）。10.马丁路德认为，实施普及义务教育不仅是父母的责任，也是（）的责任。A、社会B、国家C、儿童D、教会11.中世纪作为“北方型”大学代表的是（）A、剑桥大学B、波伦亚大学C、波恩大学D、巴黎大学12.西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（）13.相传为梁武帝所著的书是（）A、《千字文》B、《三字经》C、《百家姓》D、《杂字》14.陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是（）A、晓庄学校B、河南村治学院C、浙江诸家桥农村改进试验学校D、四川育才学校15.19世纪初，法国中等教育的主要类型有（）A、公学B、文法学校C、国立中学D、技术中学E、市立中学16.在政治上推行“尊行汉法”的是（）A、宋朝B、元朝C、清朝D、隋朝17.法国著名的人文主义文学家和教育思想家，并于1581年当选为波尔多市市长的是（）A、拉伯雷B、蒙田C、伊拉斯谟D、格里诺18.美国最早的研究型大学是1876年创办的（）A、哈佛大学B、耶鲁大学C、哥伦比亚大学D、霍普金斯大学19.简要分析和评价杜威关于教育本质问题的论述。20.基督教会创办的初等教义学校的四个阶段是指（）A、申请入学B、收费入校C、谛听者D、跪拜者E、选民21.“文翁兴学”是在何时？（）A、西汉B、东汉C、西晋D、唐22.朱熹编著的教材中，影响最大的是（）A、《四书集注》B、《小学》C、《近思录》D、《性理精义》23.简述抗大的教育方针、校训和主要任务。24.西塞罗“人道”教育主张的三方面条件包括（）A、必须充分发挥人之所以为人的特点B、必须充分发挥道之所以为道的特点C、以同情、仁义、礼让等规范，处理人与人之间的关系D、只有具有文化修养的人才能称作人，只有他们才能尽人之所以为人之道E、人道教育就是为人要讲道理，明方向25.元代第一所官办书院的名称是（）A、毛公书院B、太极书院C、谏议书院D、鲁斋书院第2卷一.参考题库(共25题)1.“升舍”制度是哪个朝代创立的？（）A、元代B、宋代C、唐代D、明代2.对英国20世纪80年代乃至以后高等教育的发展都产生很大影响的是（）A、《哈多报告》B、《斯宾斯报告》C、《雷弗休姆报告》D、《诺伍德报告》3.在经院哲学家中“概念论”派的代表人物是（）A、阿伯拉疗B、安瑟伦C、亚里士多德D、托马斯·阿奎那4.明确提出经院哲学所研究的核心问题的书是爱留根纳所写的（）A、《论自然的区分》B、《圣经》C、《神学大全》D、《旧约全书》5.南京燕子矶幼稚园的创办者是（）。A、蔡元培B、黄炎培C、陶行知D、陈鹤琴6.在知行观上认为“行可兼知，而知不可兼行”，主张行先知后，知行并进，互相为用的教育家是（）。7.卢梭反对儿童在12岁以前读书和学习，因为这一时期是儿童的理智（）A、发育期B、睡眠期C、生长期D、训练期8.近代第一部在全国实施的学制是哪一部？（）A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制9.简答美国的“初级学院”。10.蔡元培“五育并举”11.“民生本位教育”的倡行者是（）A、陶行知B、晏阳初C、粱漱溟D、邰爽秋12.斯巴达国家居民的三个等级包括（）A、斯巴达人B、皮里阿西人C、希洛人D、拉哥尼亚人E、西西里人13.试述王充关于教育的作用和教育目的的思想。14.简述雅典教育。15.“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。孔子实施教育的内容四教指的是（）、（）、（）、（）。16.简述克鲁斯卡娅关于幼儿园最重要任务的五个方面的论述。17.夸美纽斯认为上帝在人心中播下的三颗种子是（）A、知识B、技能C、德行D、感觉E、虔信18.提倡恢复中世纪以来的以宗教信仰为基础的传统教育的教育理论流派是（）19.科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是（）统治的时期开创的。20.实行“升斋积分”法的是（）A、明代B、元代C、宋代D、唐代21.幕府时期，日本的教育机构主要有三种类型（）A、幕府直辖的学校机构B、藩学C、民众的教育机构D、天皇直辖的学校机构E、佛学22.创办晓庄师范和山海工学团的教育家是（）。A、晏阳初B、陶行知C、梁漱溟D、陈鹤琴23.在美国被称为是第一所真正的大学是（）A、约翰·霍普金斯大学B、哈佛大学C、耶鲁大学D、哥伦比亚大学24.19世纪初，法国的中等教育主要类型包括（）A、现代中学B、国立中学C、市立中学D、初级中学E、高级中学25.近代德国对（）做出重大贡献的教育家是（）。第3卷一.参考题库(共25题)1.二战后日本教育的根本教育大法是（）。A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《教育委员会法》D、《文部省设置法》2.墨子教育目的主张培养（）A、君子B、贤士C、大丈夫D、鸿儒3.朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。4.新传统派教育理论包括的三个主要流派是（）、（）和（）。5.将学校制度设想为人本*院、育婴院、小学院、中学院、大学院的教育家是（）A、魏源B、张之洞C、康有为D、梁启超6.赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A、联合B、系统C、运用D、明了7.提出“虚壹而静”思想的教育家是（）A、荀子B、孟子C、孔子D、墨子8.赫尔巴特的教育代表作是（）。A、《大教学论》B、《爱弥尔》C、《普通教育学》D、《理想国》9.耶稣会学校的基本目的是培养虔诚的（）和（）10.指出“幼而学者如日出之光，老而学者如秉烛夜行”的是（）A、董仲舒B、颜之推C、公孙弘D、曾子11.主张人的知识应该“无所不包”，纵要了解“古今行事”，横要通晓“百家之言”的人是（）A、王充B、司马相如C、汉文帝D、董仲舒12.19世纪的德国教育非常重视学习裴斯泰洛齐的经验，当时去瑞士学习的有（）A、赫尔巴特B、巴西多C、费希特D、福禄培尔E、第斯多惠13.伊拉斯谟的主要教育著作包括（）A、《散文集》B、《巨人传》C、《愚人颂》D、《一个基督教王子的教育》E、《论正确的教学》14.在法国和英国，人文主义的传播直接促进了新型教育机构的建立，新建的教育机构和原有学校的不同点在于（）A、它们大多由世俗政府或民间创办B、主要适应了人们学习古典文化的需要C、它们以培养平民为主要目的D、它们的主要目的是培养绅士E、大多由政府和贵族创办15.“杜威学校”即杜威于1896年创设的（）实验学校。A、旧金山B、波士顿C、纽约D、芝加哥16.结构主义教育流派最重要的代表人物是（）A、布鲁纳B、科南特C、贺拉斯·曼D、杜威17.“三年不窥园”说的是哪个教育家的刻苦学习精神？（）A、孟子B、孔子C、董仲舒D、朱熹18.杜威是现代最著名的美国（）教育理论家。A、唯物主义B、存在主义C、实用主义D、要素主义19.孔子运用启发式教学的主要方法是（）A、善言B、类比C、列举D、设疑20.孔子所认为的最高道德准则是（）A、孝B、礼C、忠D、仁21.提出“凡是远近结果都是有益的行为，就是好行为，凡是远近结果都是有害的行为，就是坏行为”的功利主义道德观的是（）。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、斯宾塞22.古典时代波斯和希腊进行的三次大战役是（）A、萨拉米战役B、普拉提亚战役C、伯罗奔尼撒战役D、塞斯托斯战役E、小亚细亚战役23.蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、（）四个方面。24..殿试作为一种制度确立下来是在（）朝。A、元代B、宋代C、唐代D、明代25.中华儿童教育社的前身是（）A、幼稚教育研究会B、国立幼稚师范学校C、景海女子师范学校D、幼儿教育委员会第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:丽泽书院3.参考答案:B4.参考答案:A5.参考答案:口试；贴经；墨义；策问；诗赋6.参考答案:B7.参考答案:A,B,C,D,E8.参考答案:五帝9.参考答案:学在官府10.参考答案:B11.参考答案:D12.参考答案:学术下移；士阶层的崛起13.参考答案:A14.参考答案:A15.参考答案:C,E16.参考答案:B17.参考答案:B18.参考答案:D19.参考答案: 杜威关于教育本质的论述： （1）“教育即生长”； （2）“教育即生活” （3）“教育即经验的继续不断的改造”. 评价：杜威关于教育本质问题的理论既具有重大的积极意义也有一定的局限性和片面性 积极意义： （1）杜威对教育本质的论述，将儿童作为教育的主体，要求教育要重视儿童的需要，对于转变传统教育观念中对于儿童主体性认识不够，制强调教师的教，只强调社会对儿童的期望和要求的观念具有十分重大的意义。 （2）杜威的理论强调教育是儿童自身的“生长”和“生活”，要求教育内容依据儿童的兴趣和需要来进行组织，从“做中学”，对教育内容、方法和组织形式的改革产生了巨大的影响，对于改革以教师、课堂和教材为中心的传统教育的弊端产生了积极的作用。 （3）杜威的教育理论从与传统教育理论不同的角度来研究教育，给人们认识教育问题提供了新的视角，加深和全面了人们对教育本质的认识进一步推动了教育理论的发展。 局限性和片面性： （1）过分强调儿童在教育中的主体地位，而对教师的主导地位认识不足。 （2）过于强调以儿童的兴趣和需要来组织教学内容，对学生系统学习和掌握科学知识产生了不良影响，造成了教育质量的下降。20.参考答案:A,C,D,E21.参考答案:A22.参考答案:A23.参考答案: 抗大的教育方针：“坚定不移的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术。” 校训：“团结、紧张、严肃、活泼。” 主要任务：“训练抗日救国军政领导人材。”24.参考答案:A,C,D25.参考答案:B第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:C3.参考答案:A4.参考答案:A5.参考答案:C6.参考答案:王夫之7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案: 1902年，美国创立了欧美第一所两年制的初级学院。 （1）这是一种从中等教育向高等教育过渡阶段的教育。学生在学完两年课程后，即可以成为中等专门人才直接就业工作，亦可以不经升学考试进入四年制大学的三年级继续完成正规高等教育。 （2）这种初级学院的课程设置和专业门类，完全按当时当地社会劳动市场需求来开设，其经费亦完全由地方和州的税收来承担，因此亦称社区学院。10.参考答案: 蔡元培主张五育并举，这五育是：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。11.参考答案:D12.参考答案:A,B,C13.参考答案: 王充关于教育作用和教育目的的思想，包括两个方面： （1）重视教育作用。王充重视教育对于人性发展的作用。他认为人性之所可变善，重要在于教育。 （2）重视培养目标。王充针对东汉当时文职官员中，文吏与儒生更受重视的情况，把人才划分为四个层次，他说：“故夫能说一经者为儒生；博览古今者为通人；采掇传书，以上书奏记者为文人；能精思著文，连接篇章者为鸿儒。故儒生过俗人，通人胜儒生，文人逾通人，鸿儒超文人。”他的培养目标最理想的是鸿儒。 王充这种培养目标的思想，是对当时经学教育不满的反映。他一贯主张人才不仅应具有广博的知识，而更为重要的是，应具有独立思考的创造精神和学以致用的能力。这种思想是很可贵的，也是很有见地的。14.参考答案: 雅典教育是形成于希腊古风时代（公元前800～公元前500年）的一种重要的奴隶制民主教育制度。雅典教育由私立和公立教育组成，二者承担不同任务，国家只负责16～20岁青年的教育，儿童出生要由父亲进行体格检查。身体合格首先接受家庭教育，然后接受各种私立和公立教育。到20岁，经过一定仪式被授予公民称号。雅典重视多方的教育和陶冶，雅典教育作为古希腊教育的一种模式，强调个人和谐发展和多方面教育，对西方教育的发展产生了重要影响。15.参考答案:有教无类；文；行；忠；信16.参考答案: 克鲁普斯卡娅关于幼儿园最重要任务的五个方面是： （1）关于儿童的身体健康。 （2）经常很自然地对儿童进行初步的道德品质教育。 （3）养成儿童的“内在纪律”。 （4）有计划地进行一定的智力教育。 （5）培养儿童的独立自主精神。17.参考答案:A,C,E18.参考答案:新托马斯主义教育19.参考答案:武则天20.参考答案:B21.参考答案:A,B,C22.参考答案:C23.参考答案:A24.参考答案:B,C25.