2024年教师招聘考试-幼儿教师招聘历年考试高频考点试题附带答案

2024年教师招聘考试-幼儿教师招聘历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.下列作家、作品、国籍对应正确的是（）。A、巴尔扎克-法国-《人间喜剧》B、狄更斯-法国-《匹克威克外传》C、普希金-俄国-《艰难时世》D、斯托夫人-美国-《草叶集》2.下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）A、从整体动作到分化动作B、从小肌肉动作到大肌肉动作C、从上部动作到下部动作D、从无意动作到有意动作3.简述幼儿健康的具体标准。4.简述学前儿童思维发展的总趋势。5.示范功能体现途径有（）A、通过培养学生的优良品德影响社会道德B、通过教师参加各种社会活动而影响社会道德C、通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人际关系的建立和发展D、通过教师的传授6.幼儿最初社会性发生的标志是（）。A、诱发性微笑的出现B、不出声的笑C、出声的笑D、有差别的微笑的出现7.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A、外部原因B、根本原因C、客观原因D、主客观原因8.不属于草原流动幼儿园特色的是A、流动性

B、集中性

C、开放性

D、封闭性9.幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A、幼儿自评B、教师自评C、幼儿的他评D、教师的他评10.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的（）A、情感目标B、认知目标C、能力目标D、技能目标11.语言活动中，王老师和孩子们一起阅读图画故事书。王老师带着孩子们一页页翻看，边看边根据画面提问，并总是及时梳理孩子们的答案。孩子们的反应都很投入，表情专注，不时地还有会心的微笑，但是回答问题的就那几个幼儿，虽然王老师也采取一些措施，比如鼓励、启发，但是好像并没奏效。 活动后，一些老师指出，王老师应该把活动设计得更有趣一点，激发更多的孩子积极表达；但有一些教师认为，孩子已经投入到故事中了，没表达也不是不明白，不需要所有孩子都言说。 你怎么看待这个问题呢？在文学活动中，你如何处理类似的情况呢？12.教师是幼儿与社会沟通的（）。A、引导者B、支持者C、监督者D、中介者13.婴儿期发展语言的主要任务是发展A、独白语言

B、书面语言

C、口头语言

D、连贯语言14.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作（）。A、再认B、识记C、回忆D、保持15.童话“小人国、大人国”出自（）。A、《格林童话》B、《格列佛游记》C、《安徒生童话》D、《儿童和家庭童话》16.游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。17.古罗马昆体良的教育著作是（）A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》18.崇尚（），树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。19.“儿童中心论”的倡导者是（）A、蒙台梭利B、杜威C、维果斯基D、加德纳20.简述幼儿园活动区的功能。21.某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孙子今年3岁，名叫小浩（化名），3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竞发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些‘园丁’良心何在？” 请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育？如何看待教师的体罚行为？22.试述幼儿自尊的培养方法。23.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。A、班固B、司马迁C、刘醒龙D、司马光24.以下对游戏的指导方法，不正确的是（）。A、对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则25.以下从课程即经验的维度界定课程的是（）。A、幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也B、幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备C、以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程D、以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程E、在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程第2卷一.参考题库(共25题)1.儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（）A、保育学校B、学前游戏班C、幼儿学校D、日托中心2.一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是"冬天"这一主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品。这时，我拿出旋旋的作品，一个劲地表扬他画得好看。夸完了后，我看到斌斌的画一点也不像冬天的雪景，就把旋旋的作品和斌斌的作品拿起来对比："你们看，斌斌画得就没有旋旋好……"第二天，斌斌妈妈对我说昨天斌斌的心情很不好，因为老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后，心里很不是滋味，我想：是不是我做错了什么? 于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料。看了这些，真让我受益匪浅，同时为那天的做法感到后悔。 问题： 通过以上材料中教师的做法分析在评价幼儿的作品时应注意哪些方面。3.古代负责太子、王子教育的人员称为师、（）、傅。4.（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A、园长B、阿姨C、保育员D、幼儿教师5.在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到的程度，从而做出价值判断，这种教育评价是（）。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、总结性评价6.试论马尔夏克的童话诗《笨耗子的故事》的艺术特色。7.不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（）。A、面色蜡黄B、肝、脾、淋巴结肿大C、表情呆滞、嗜睡D、恶心8.幼儿在画画时，开始时画小人，后来在头部——大圆圈上加上些小圆圈、小点点，就说成是大树。这说明此阶段幼儿绘画时（）。A、内容易转移B、形象含义易改变C、容易受他人影响D、爱随意涂画穿插9.某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配10.通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿（）A、初步的行为规范B、初步的表达能力C、初步的阅读能力D、初步的归属感11.结合实际论述幼儿园课程的特点。12.教育实验研究的基本特点（）。A、因果关系的探讨B、自变量的操作C、合理控制无关变量D、以上都是13.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想14.“择”包括判断和（），是对各种模糊、可能性的决断。A、选择B、决定15.学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用（）。A、弱B、强C、一般D、不确定16.为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）17.幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）。A、创设情境B、激发幼儿参与活动的兴趣C、导入活动D、引导幼儿主动学习、积极探索18.“能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。”这是（）儿童的绘画目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班19.方案教学最早是提出的是（）。20.在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？21.（）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。A、自由教学B、集体教学C、小组教学D、个别教学22.（）提出了差距评价模式。A、普罗沃斯B、斯克里文C、斯塔克D、泰勒23.智商在（）之间称为超常。A、90—110B、110—130C、70分以下D、130—14024.在课间时，一个一年级的学生不慎在厕所里弄得将裤子、鞋子上都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，一遍遍给她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，您比妈妈还好。”这话一点儿也不夸张。不知有多少次，她给呕吐的学生打扫脏物，给学生系裤子，擦鼻涕；又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所，送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。”请分析说明张老师担当的角色。25.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是（）A、用清水冲洗干净后去医院B、将眼内组织送回眼睛后去医院C、不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院D、用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院第3卷一.参考题库(共25题)1.我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是（）A、“早期教育研究室”B、“学前教育研究室”C、“托幼研究中心”D、“幼儿教育研究室”2.常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般（）和行为常规。3.赫尔巴特，以教材、课堂、老师三者为中心开展教学活动。被称为“（）”。4.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？（）A、学期（或学年）初做好本班收费工作B、观察、分析、记录幼儿发展情况C、与家长保持经常联系D、定期向园长汇报工作5.幼儿教师的表达能力是教师口语。6.区域活动按活动类型的不同可以分为（）、（）以及学习游戏区活动。7.面向全体幼儿，即所谓“全体性”，是我们研究模式最根本要求8.幼儿园（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。9.简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。10.为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。A、集体活动B、小组活动C、个别活动D、班级活动11.试述幼儿中期的心理特点。12.一个完整的教育评价程序一般包括三个环节：教育评价的准备，教育评价的实施，（）。13.下列现象属于有意注意的是（）A、窗外一声巨响，大家不约而同地把头转向窗外B、幼儿自始至终认真听老师讲故事C、万绿丛中一点红D、造型独特的、会动的玩具引起幼儿的注意14.某幼儿园在进行室内布置时，用春天的花朵、绿叶，还有剪纸进行创造性的设计，制成各种动物造型以布置墙壁，用饮料桶制成花篮状的容器种植植物等。这体现了室内布置的（）原则。A、教育性B、主体性C、创造性D、实用性15.（）是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。A、预成方案B、动态方案C、生成方案D、静态方案16.婴儿的喂养过程应注意A、应过量喂养，使婴儿肥胖

B、0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养

C、喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机

D、无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关17.方圆的《“妙乎”回春》是一部（）。A、歌舞剧B、神话剧C、舞剧D、独幕剧18.我国的学前教育目标（名词解释）19.小五老师正在和她的学生做一个“把糠放到水里会怎么样”的活动，你认为她可以运用哪几种教学法（）A、观察法B、游戏法C、实验法D、操作练习法E、演示和示范F、谈话G、讲解和讲述20.婴儿教育的任务不包括（）。A、身体发展B、自理能力发展C、认知、情感社会性发展D、对美的感受与兴趣的发展21.下面哪部不是安徒生的作品（）。A、《海的女儿》B、《木偶奇遇记》C、《卖火柴的小女孩》D、《丑小鸭》22.幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿（）A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性23.被称为“中国科学史的里程碑”的是（）。A、《梦溪笔谈》B、《徐霞客游记》C、《水经注》D、《天工开物》24.学前儿童生长发育的主要规律。25.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维是（）A、盲n行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、发散性思维第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:B3.参考答案: （1）有充沛的精力，能从容不迫地担负起日常生活和工作，而且不感到过分的紧张； （2）处世乐观，态度积极，乐于承担责任，大事小事都乐于做，不挑剔； （3）善于休息，睡眠良好； （4）应变能力强，能适应外界环境的各种变化； （5）能抵抗一般性感冒和传染病； （6）体重适当，身体匀称，站立时头、肩、臀位置协调； （7）眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不易发炎； （8）牙齿清洁，无龋齿，牙龈颜色正常，无出血现象； （9）头发有光泽，无头屑； （10）肌肉、皮肤有弹性，走路感觉轻松。4.参考答案:（1）从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到主要借助于表象，再过渡到借助于概念； （2）从思维方式的变化来看，从直觉行动性思维，到具体形象性思维，再过渡为抽象逻辑思维； （3）从思维反映内容来说，从反映事物的外部联系和现象到反映事物的内在联系和本质；从反映当前事物到反应未来事物。5.参考答案:A,B,C6.参考答案:D7.参考答案:B8.参考答案:D9.参考答案:B10.参考答案:A11.参考答案: 学前语言教育重在发展儿童的语言理解能力与表达能力。案例中，儿童在专注倾听的基础上却启而不发。作为教师，要给儿童留出语言输入与输出的等待时间，同时应该积极引导儿童进行表达。就本案例教师可从以下两个方面进行尝试。 （1）通过有效的提问，积极搭建语言理解与表达之间的桥梁。王老师可以反思自己教学中存在的两个问题：①提问的时机把握不到位。从儿童的表情等可以分析出，不少儿童基本还处于倾听理解阶段，未能达到进行表述交流的阶段。教师可以让儿童再次欣赏图画故事后再引导其进行表达。 ②提问的形式单一、机械。局限于一问一答，束缚与限制了儿童的思维与表达。教师可以尝试多种提问形式，儿童之间自主提问、自主回答，引导儿童自主阅读，相互之间主动提出问题与回答问题。 （2）通过多种形式，支持儿童富有个性的表达。语言表达形式不仅包括口头语言，还可以在尊重儿童自身优势的基础上进行领域间的整合。如在儿童充分理解故事后，支持不同的儿童尝试角色扮演、绘画等等，进行个性空间的表达。12.参考答案:D13.参考答案:C14.参考答案:A15.参考答案:B16.参考答案:错误17.参考答案:A18.参考答案:科学精神19.参考答案:B20.参考答案: （1）活动区的创设，能适应儿童个别差异的需要，扩充儿童学习的领域； （2）引发儿童学习动机、培养儿童独立探索的精神； （3）提供给儿童相互学习与观摩的机会，培养儿童想象力、创造力、思考力以及观察力和动手操作能力： （4）为儿童创设互动的学习环境： （5）为儿童提供个别化的学习机会； （6）为儿童提供静态和动态相平衡的课程； （7）提供给教师观察与评价儿童的机会。21.参考答案: 著名幼儿教育家在他们的教育思想中都体现出尊重幼儿、平等对待幼儿、要让幼儿在主动探索中学到知识，切忌以教师的观点去控制幼儿的发展。比如：陈鹤琴先生提到过，对待幼儿的过失，如果用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待，就可能使幼儿为逃避灾难而说谎，这势必影响到幼儿身心的正常发展。 幼儿园事故中有一项是指由于体罚和变相体罚幼儿导致的后果。体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。老师体罚幼儿园幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允许的。 教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。《未成年人保护法》明确规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年幼儿和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级行政机关给予行政处分。”《中华人民共和国义务教育法实施细则》第42条进一步指出：“对体罚幼儿情节严重，违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。” 惩罚事件不仅对儿童的身体有伤害，同时更伤害了他们的心理，儿童的家长有通过法律讨回公道的权利。从理论上说，学校如果办得完美，自然就用不到惩罚；因为学校不容易办得完美，惩罚也就不能废除了。惩罚应有原则：教儿童明了规则的意义；使儿童了解规则是公共应遵守的纪律；惩罚不得妨害儿童身体；惩罚不得侮辱儿童的人格；惩罚不得妨害儿童学习；在可能的范围内须尽力顾全名誉；须鼓励儿童勇于改过，引起他们的自爱；履行步骤：友谊式劝导——命令式的警告——提示姓名——分座。22.参考答案: （1）循循善诱，就事论理，使儿童在不知不觉中建立自尊。为了让儿童从小懂得自尊自爱，尊重他人，教师要经常向儿童讲解简单形象的道理，教育和培养儿童从他人角度考虑问题的习惯，逐渐摆脱“自我中心”意识。 （2）积极鼓励，适当表扬与鼓励，使儿童在自豪之中建立自尊。不少儿童争强好胜，爱表现自己，有上进心，并且希望得到成人承认和赞许。但由于年幼，难免出现过错或做事不如大人意，对此，我们不能过多责备。应抓住其微小进步，激发儿童的积极性。帮助他们克服不足，让儿童从不断的进步中增强自尊心和自信心。 （3）必要的批评，慎重的处罚，使儿童在悔悟之中建立自尊。培养儿童的自尊还应表现在让儿童善于承认和修正错误中。教育儿童虽然应以表扬、奖励为主，但有时适当的批评也是需要的。它是一种冷却剂，可以使儿童冷静下来，检点自己的言行，修正自己的错误。 （4）努力为每个儿童创造表现自己的机会，使儿童在满足之中建立自尊。儿童喜欢做事，更喜欢成功，所以要尽量给他们创造机会，让他们有施展才能的舞台。 （5）把儿童当作独立的个体，使儿童在平等之中建立自尊。从心理学的角度来看，如果大人直接要求或命令儿童，那么儿童往往觉得大人让他这么做，具有强制性。使儿童在大人引导下，将大人的要求变为自觉行动，儿童就会更容易接受大人的教育。另外，要为儿童真正创造民主、平等的气氛和环境，作为大人要少用命令式的语言，多一些商量口气的征询。 （6）家园配合，使儿童的自尊心得到巩固和强化。儿童大部分时间生活在父母身边，所以家园配合是绝对不可忽视的，为了让家长了解儿童在幼儿园的情况，教师要积极、主动、热情地与家长交谈，告知儿童的点滴进步，并获得儿童在家的情况，从而赢得家长的信任，还要向家长宣传正确的教育方法。23.参考答案:B24.参考答案:B25.参考答案:A,B,D,E第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:在评价幼儿作品的过程中，不要将幼儿的作品与其他同伴比较，这样只会挫伤孩子的积极性。教师评价时应该把幼儿的自身作为重点，进行纵向比较，肯定他的进步，也就是说，在评价幼儿的作品时，要看看他是不是比以前进步了，如从绘画的态度、创造力等方面综合去评价，以正面的、肯定的评价为主，从而激发幼儿的兴趣，提高幼儿的信心。3.参考答案:保4.参考答案:D5.参考答案:A6.参考答案:作者运用的手法，包括诗中的动物形象、语言、行为，虽然都是寓言式的，却与现实生活对应得十分准确逼真。这一点尤其反映在通篇只有客观场景描述，而不加主观评断上，诗中表达的意思明白易懂，却又不失艺术的含蓄。最后两节可以说是点化之笔，把全篇情节串联起来，并突出主题。7.参考答案:D8.参考答案:B9.参考答案:C10.参考答案:D11.参考答案:幼儿园课程在整体上和整体中的各个方面都有不同于其他教育机构的课程的特点。 （1）幼儿园课程具有基础性； （2）幼儿园课程内容以直接经验为主； （3）幼儿园课程实施方式的生活性和游戏性； （4）幼儿园课程结构具有开放性。12.参考答案:C13.参考答案:C14.参考答案:A15.参考答案:B16.参考答案:错误17.参考答案:D18.参考答案:B19.参考答案:克伯屈20.参考答案:⑴鼓励幼