建筑制图电子教案

1授课日期2008年10月2班级08建筑设计技术专业建筑设计技术3课次第1次课累计学时3学时4课题内容0绪论1投影法的根本知识§1—1投影及投影分类§1—2工程中常用的几种图示法§1—3三面正投影图5教学目的与要求1、了解本课程的性质和任务2、掌握投影的方法3、掌握正投影的投影规律4、掌握三视图的形成及画法6重点与难点重点：三视图的投影规律及方位难点：三视图的画法7演示实验、教具、挂图、准备华东科技大学覃小斌课件：2-投影的根本知识8作业及其它简单形体的三视图练习〔P1、P2〕9教参资料名称、页次配套习题集〔P1、P2〕10教学过程及内容讲90分钟，讨论45分钟。绪论一、本课程的地位、性质及任务在现代工程建没中，无论是建造房屋还是修建道路、桥梁、水利工程、电站等，都离不开工程图样。根据投影原理、标准或有关规定，表示工程对象并有必要的技术说明的图，称为工程图样。工程图样是表达设计意图、交流技术思想和指导工程施工的重要工具，被喻为工程界的“技术语言〞。作为建筑工程方面的技术人员，必须具备绘制和阋读本专业的工程图样的能力，才能更好地从事工程技术工作。二、本课程的主要内容本课程分画法几何、制图根底和工程施工图三局部三、学习方法和要求：多看、多画、多练习。四、作图工具：三角板、曲线板、擦图片、铅笔、擦子、图纸、绘图仪器、图板、丁字尺〔注：图板和丁字尺由学校提供〕。第一章投影法的根本知识§1—1投影及投影分类一、投影的概念三要素：投影线、投影面、形体二、投影的分类1、中心投影法投影线全部都从一点发出。2、平行投影法投影线间彼此平行，又分为：1〕斜投影：投影线倾斜面于投影面。2〕正投影：投影线垂直于投影面。三、点、直线、平面的正投影特性1、点的投影：点的投影仍然为点。注意重影。2、直线的投影：1〕平行于投影面的投影：反映实长。2〕垂直于投影面的投影：积聚为一点。3〕倾斜于投影面的投影：投影变短。3、平面图形的投影：1〕平行于投影面的投影：反映实形。2〕垂直于投影面的投影：积聚为一条直线。3〕倾斜于投影面的投影：投影变小，有类似性。§1—2工程中几种常用的图示法一、透视图：立体感强，但难作图，且度量性差。二、轴测投影图：立体感较强，作图复杂，度量性差。三、正投影图：直观性差，没立体感，但反映真实形状与大小，度量性好，易作图。四、标高投影图：是一组等高线图，主要用于地形图。§1—3三面正投影图一、三面投影体系的建立三个投影面：正面V、水平面H、侧面W。三根坐标轴：OX、OY、OZ二、三面正投影图的形成由前向后投影，得正面投影〔主视图〕由左向右投影，得侧面投影〔左视图〕由上向下投影，得水平面投影〔俯视图〕三、三投影面的展开OY轴一分为二，即OYH、OYW初学时，可保存坐标轴，熟悉后不要坐标轴。四、三面投影图的投影规律：1、方位介绍三视图中的前后、左右、上下。2、介绍物体在三视图中的长、宽、高3、投影关系长对正、高平齐、宽相等。4、画线原那么可见轮廓线用粗实线绘制，不可见轮廓线用虚线绘制，投影线、投影轴、作图线等均用细实线绘制。1授课日期2005年10月16日〔第2班级高职2006级班专业建筑工程技术3课次第2次课累计学时42学时4课题内容§2—2点、直线、平面的投影作图5教学目的与要求1、掌握点、线、面的投影规律。2、正确求出线、面上的点的投影。6重点与难点重点：点、线、面的投影规律难点：线、面上的点的投影7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它习题：画木模三视图9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，练习20分钟。点的三面投影1、投影标记空间点A〔大写〕投影a〔小写〕H面上为a，V面上为a´，W面上为a2、点与其投影的空间关系及坐标定出axayazA点到H面的距离为：ZA点到V面的距离为：YA点到W面的距离为：X3、点的投影规律长对正，高平齐，宽相等4、两点间的相对位置及可见性1〕相对位置：Y大在前、X大在左、Z大在上反之在后、右、下2〕可见性〔重影〕在前、左、上为可见，反之不可见，对重影点加〔〕。二、直线〔一〕直线的三面投影直线是由两端点确定的，直线的投影即为两端点的投影，将三个投影面上的同面投影连接起来即为直线的三面投影。〔二〕各种位置直线的投影特征1、一般位置直线：倾斜于三个投影面，三面投影都倾斜于坐标轴，均不反映实长。2、平行线：平行于投影面，倾斜于另两个投影面。分：正平线：正面反映实长水平线：俯视反映实长其余均缩短侧平线：左视图反映实长3、垂直线垂直于一个投影面，平行于另两个投影面。注意：垂直线一定是平行线，但平行线不一定是垂直线正垂线：V面投影为一点；另两面投影反映实长，∥Y轴。铅垂线：A面投影为一点；另两面投影反映实长，∥Z轴。侧垂线：W面投影为一点；另两面投影反映实长，∥X轴。〔三〕体上的校线分析拿木模来进行分析〔四〕直线上的点三、平面的投影〔一〕平面的三面投影1、平面由轮廓线围成，平面的投影可转化为轮廓线的投影，轮廓线的投影可转化为求轮廓顶点的投影，因此，求平面的投影实属为求顶点的投影。例：三角形平面；只求三个顶点四边形平面：只求四个顶点圆平面：只求圆的投影例：A〔5，10，10〕B〔25，15，5〕C〔10，25，5〕求△ABC平面的投影。通过上述例题可以看出：通过两个视图，可以补画出第三个视图的投影。〔用练习来稳固〕2、迹线表示法〔二〕各种位置平面的投影特征一般位置平面倾斜于三个投影面，三面投影均小于实形。如：例1就是一般位置平面2、垂直面垂直于某一投影面，在那个投影面上的投影积聚为一条直线。分为：正垂面、铅垂面、侧垂面特征：在相应的垂直面上的投影为直线，另两面投影为缩小的图形。3、平行面平行于投影面的那个图形反映实形，另两面的投影平行于轴。分为：正平面、侧平面、水平面以上均以三角板为例来进行讲解〔三〕体上面的分析以木模为例进行讲解〔四〕平面上的点、线讲解附属性与定比性1授课日期2006年10月12班级高职2006级班专业建筑工程3课次第3次课累计学时62学时4课题内容画物体三视图习题课5教学目的与要求1、稳固画三视图知识。2、理解物体上点线面的投影。6重点与难点重点：按投影规律画出三视图难点：合理选择三视图的投影方向。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它习题：9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲20分钟，看书70分钟。1授课日期2006年10月23日〔第2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第4次课累计学时82学时4课题内容§2—1概述§2—2平面立体的投影§2—3平面截割平面体5教学目的与要求1、掌握平面体的投影。2、初步掌握平面体截断的求作方法。6重点与难点重点：平面体的投影规律难点：正确求出体上的点、线的投影，画出截断体的投影图。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它习题：9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲80分钟，看书10分钟。§2—2平面立体的投影平面体：由平面围成的立体一、棱柱体相邻外表的交线——棱线〔棱线彼此平行〕平面体可分为：棱柱、棱锥棱柱三视图特征：1〕放置：水平、竖放2〕特点：主视图、左视图为矩形，俯视图为多边形3〕槽形棱柱：一律横放。特征：一个视图有积聚性，反映棱柱的形状特征。而另两个图都是由实线组成的实线框或虚线矩形框。4〕外表上点的投影例：三棱柱二、棱锥体棱线交于一点，底面为多边形。正棱锥：底面为正多边形，侧面为全等的等腰三角形。1〕放置：水平放置、摆正2〕特点：主、左视图为三角形，俯视图为三角形组成的多边形。3〕棱锥台：重点介绍三棱锥台、四棱锥台4〕介绍外表棱上的点的投影▲外表上的点的投影——作辅助线§2—3平面截割平面体相关概念：截断体：被平面截断后的根本几何体。截平面：用来截断几何体的平面。截交线：截平面与立体的交线。截面：截交线围成的平面〔即切口〕。截交线有以下特点：1、截交线为封闭的多边形。2、截面各边为截平面与相交棱面的交线。3、截面各顶点为截平面与棱线的交点。解决问题的关键：求出各棱线与截平面的交点，再依次连接各点，即为截面的投影〔注：不可见为虚线〕。例1：求截断后五棱柱的投影。例2：三棱锥被一正垂面P所截断，求截去顶部后的水平投影。例3：求作带缺口的三棱柱三视图1授课日期2006年10月25日〔第9周2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第5次课累计学时102学时4课题内容§2—4两平面立体相交5教学目的与要求1、稳固平面体的投影。2、初步掌握平面体相交的求作方法。6重点与难点重点：画出平面体相交的交线难点：平面体相交的空间构思。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它习题：9教参资料名称、页次钱可强编《建筑制图》60-61页10教学过程及内容讲80分钟，看书10分钟。§2—4直线与平面体相交一、直接作图法求贯穿点例：求四棱柱和直线L的贯穿点，并判断可见性二、辅助法求贯穿点例：用铅垂面求贯穿点§2—5两平面立体相交相贯体：两相交立体组成的物体。相贯线：相贯体上两立体的交线。相贯线的根本性质：1、相贯线是相交物体外表共有的线，相贯线上的每一点都是相交两立体外表的共有点，这些点的连线就是相贯线。2、由于立体都是封闭的，故相贯线一般是封闭的空间折线。求作方法有三：1、直接作图法。用于有一立体在投影面上有积聚投影的情况。2、辅助直线法。适用于相贯点某面投影，求作其它投影面上的投影情况。3、辅助平面法：适用于相贯两立体均无积聚投影的其它情况。一、直接作图法见上图二、辅助直线法在立体外表上作辅助线来求得相贯点，然后连接。例：求作屋面上烟囟的正面投影例：求三棱锥下四棱柱的相贯三、辅助平面法补充：同坡屋面交线的画法参见：钱可强编《建筑制图》60-61页1授课日期2006年10月30日〔第10周2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第6次课累计学时122学时4课题内容习题讲解课1节§3—1曲线与曲面§3—2曲面立体的投影5教学目的与要求1、稳固平面体相交的相关知识。2、掌握曲面体的投影。6重点与难点重点：画出曲面体的投影难点：曲面体外表上的点与线。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它习题：9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲评习题1节课,新课1节课。§3-1曲线与曲面一、曲线平面曲线：凡曲线上所有点都属于同一平面的曲线。空间曲线：凡曲线上四个点不在同一平面上的曲线。求解曲线的投影方法：求出曲线上一系列点的投影，依次光滑连接起来。二、曲面有回转面与非回转面1、曲面的形成：有回转轴、母线、纬圆、轮廓线母线为直线的曲面称为直纹曲面。母线为曲线的曲面称为曲纹曲面。2、曲面分类三、圆柱螺旋线简介形成与画法四、非回转直纹曲面1、可展直纹曲面相邻两素线是相交或平行的共面直线，这种曲面是可以展开的。比方：护坡曲面、锥面、柱面2、不可展直纹曲面〔扭面〕：见书§3-2曲面立体的投影一、圆柱体1、视图分析两个视图为矩形，一个为积聚的圆。分析极限轮廓素线及方位2、点的投影特性特殊点有：中间对边边，边边对中间。二、圆锥体〔包括圆锥台〕1、圆锥视图的画法、分析，各素线的位置2、用辅助圆或素线求点的投影。三、圆球1、视图分析2、球冠3、球上点的投影例2-7补画三视图。1授课日期2006年11月1日2班级高职2005级班专业建筑工程3课次第7次课累计学时142学时4课题内容§3-3平面截割曲面体5教学目的与要求1、掌握曲面体截断形状及曲线画法。2、掌握截交线的求作方法。6重点与难点重点：画截交线。难点：补画截交线。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§3-3平面截割曲面体平面截切几何体时产生的外表交线，叫截交线。介绍：截断体、截平面、截面、截交线圆柱的截切1、截交线的性质1〕是封闭的平面曲线或封闭的平面折线2〕是截平面与立体的交线截交线的形状1〕∥于轴：短形2〕┺于轴：圆断面3〕∠于轴：为椭圆断面3、圆柱截交线的画法〔在黑板上讲解〕4、圆柱的截交线应用举例1〕圆柱中间开槽2〕圆筒中间开槽3〕圆柱两边挖台阶4〕圆筒两边挖台阶5〕圆柱、圆筒中间开方孔二、圆锥的截切〔简介〕三、圆球的截切任意平面截球得到的截面均为圆平面。例1：圆球的水平、竖置截切例2：半圆球切两边台阶例3：半圆中间开槽例4：挖矩形孔1授课日期2006年11月2班级高职2005级班专业建筑工程3课次第8次课累计学时162学时4课题内容§3-5平面体与曲面体相交§3-6两曲面体相交5教学目的与要求1、稳固曲面体截断有关知识。2、掌握相贯线的简化画法。6重点与难点重点：画截交线。难点：画相贯线。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§3-5平面体与曲面体相交一、平面体与圆柱相交与圆柱开槽作法相同。二、平面体与圆锥相交与平面截切圆锥作法相同。三、平面体与圆球相交与平面截切圆球、或圆球开方也作法相同。§3-6两曲面体相交一、直接作图法求作相贯线〔两面取点法〕二、辅助平面法作一辅助平面截断相贯的两曲面体，可同时得到两相贯体的截交线，这两相贯体的截交线的交点，就是两曲面体外表上的公共点，把许多这样的公共点连接起来，就能求得相贯线。选择辅助平面的原那么：截交线最简单三、曲面体相交的几种特殊情况1、圆锥、圆柱与球相贯相贯线为圆。2、圆柱与圆柱相贯讲近似画法与特殊情况。1〕两圆柱异径的交线A、朝小圆柱弯曲B、半径为大圆柱的一半2〕两圆柱等直径正交为45º斜线三、圆柱与圆球相贯3、圆柱与圆锥相贯只讲特殊情况。补讲：屋顶交线的作法1授课日期2006年11月2班级高职2005级班专业建筑工程3课次第9次课累计学时182学时4课题内容§4轴测图5教学目的与要求1、掌握轴测图的特性。2、掌握正等测轴测图的画法。6重点与难点重点：画轴测图。难点：空间相互位置确实定。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。轴测图〔只讲正等测图〕简介：1、轴测图与三视图的区别2、什么是轴测图一、轴间角与轴向变形系数三坐标轴均与投影面成相同的角度θ=120°p=q=r=0.82画图时，将p=q=r=1处理二、特性1、物体上的直线在轴测图中仍是直线；物体上两直线平行，轴测图中仍为两平行直线。2、物体上平行于空间坐标轴的线段，轴测图中心仍平行于对应的轴测轴，且缩短系数与相应的轴向变形系数相同。3、物体上不平行于坐标轴的直线，在轴测图上画出直线的两端点，再连线。三、正等测图的画法1、长方体的正等测图2、六棱柱的正等测图3、圆柱的正等测图4、圆锥台的正等测图5、圆角〔1/4圆〕的正等测图6、组合体的正等测图四、斜二测图〔简介〕1、轴间角90°，135°，135°2、轴向变形系数均为1、1、0.5。1授课日期2006年11月2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第10次课累计学时202学时4课题内容§5.1制图工具、仪器用品§5.2制图根本规定5教学目的与要求1、了解制图工具的用法2、掌握制图标准及规定。3、掌握尺寸的标注方法6重点与难点重点：尺寸标注。7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。§5—1制图工具、仪器用品简介其使用方法§5—2制图根本规定一、图纸幅面及图框格式、标题栏：1、图幅及图框格式分为A0、A1、A2、A3、A4五种规格，查表1-1。有横向和竖放。2、标题栏、会签栏布置在图框右下角，起一个简单说明书的作用，其格式无统一标准，作业中可参照书中推荐的样式。3、对中符号和看图方向二、字体：汉字应写成长仿宋体，并介绍字号及其应用。三、图线：〔一〕图线的型式及应用〔二〕图线画法粗：中：细=4：2：11、同类图线的宽度应一致2、绘制中心线时，应是线段的交点，图样较小时，可以用细实线代替3、虚线与实线及虚线与虚线相交是线段相交，不留空隙。四、比例：1、定义：图形尺寸与实际尺寸之比。2、采用国标中规定的比例。五、平面尺寸标注〔一〕尺寸标注的总那么1、完整的尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸数字、尺寸起止符号〔45度中实线短划〕组成。2、实物的大小应以图样上所注尺寸数值为依据，与图形大小及准确度无关。3、除标及总平面图以m为单位外，尺寸单位为mm。具体是：1〕尺寸界线：表示尺寸的起止位置。用细实线绘制，由轮廓线、轴线或中心线引出，一般垂直于被标注外表。2〕尺寸线：用细实线绘制，平行于被标注外表。3〕尺寸终端：短划线〔建筑用〕。在机械图以及标圆弧等用箭头。4〕尺寸数值竖直尺寸：字头较左、写在左边。水平尺寸：字头朝上、写在上方。倾斜尺寸：字头保持朝上的趋势，写在上方。角度：一律水平书写。尺寸数字不可通过图线。〔二〕一些常见图形的尺寸标注〔1〕整圆及大半圆、标直径Ф〔2〕半圆及小半圆，标半径R〔3〕大圆弧的标注〔5〕小尺寸的标注〔小内大外〕〔4〕圆球的标注〔6〕基准标注与连续标注2、角度和弧长尺寸的注法角度尺寸应水平写在尺寸线的中断处。弧长尺寸线画同心圆。见书98页。1授课日期2006年11月2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第11次课累计学时222学时4课题内容§5.3几何作图§5.4平面图形尺寸分析5教学目的与要求1、复习中学等分线段及圆周、圆弧的内容2、掌握圆弧连接的相关内容。3、学会分析平面图形的尺寸6重点与难点重点：圆弧连接难点：尺寸分析7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。§5·3几何作图一、根本作图方法〔1〕内接正三角形〔2〕内接正四、八边形〔3〕内接正六边形〔4〕正五边形二、圆弧连接：用一圆弧光滑地连接相邻两线段的作图方法——圆弧连接介绍：圆心、半径、连接点〔切点〕1、圆弧连接两相交直线方法：①定圆心：作直线相距为R的平行线，两平行线的交点就是圆心。②找切点：过圆心作直线的垂线，垂足就是圆心。③画圆弧：从切点画到切点，不能多、也不能少。2、用圆弧连接一直线与圆弧方法如下：①定圆心：作平行线，同心圆，共交点——圆心②找切点：作垂线——垂足作连心线——与圆弧的交点〔或延长线与圆弧的交点〕③画圆弧：从切点到切点注意：要分内切与外切3、用圆弧连接两圆弧①外切：画花生方法如下：A、分别以O1、O2为圆心,以R1-R2为半径画弧交于O,O即为连接弧的圆心B、作连心线，与圆交点1、2即为切点C、以O为圆心，以R为半径画弧12②内切：画鸡蛋.方法如下：A、分别以O1、O2为圆心，以R-R1、R-R2为半径画圆弧交于O，O即为所求的圆心。B、作连心线，并延长交圆弧于1、2两，1、2两点即为切点。C、擦去多余图线，以O为圆心、R为半径画弧123、内、外切〔略〕3)画中间线段4)画连接线段§5·4平面图形的尺寸分析1、尺寸分析可分为定形尺寸、定位尺寸。2、平面图形的线段分析①线段：定形、定位尺寸均。②中间线段：缺一个定位尺寸。③连接线段：只有一个定形尺寸。〔3〕画图步骤：①画出基准。②画出线段。③画出中间线段。④画出连接线段。1授课日期2006年11月2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第12次课累计学时242学时4课题内容§6.1组合体概述§6.2组合体视图的画法§6.3组合体视图的尺寸标注5教学目的与要求1、掌握形体分析法2、掌握组合体三视图的画图步骤。6重点与难点重点：形体分析难点：画组合体三视图7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。§6—1组合体的构成分析组合体的概念：由两个以上根本体组成的形体。一、组合体的构成分析介绍形体分析法：假想把组合体分解为假设干个根本形体，逐一研究每一局部的形状、大小、相对位置、组合形式，从而全面了解整个物体。组合体的组合形式有：叠加型、切割型、综合型。例图6—1〕所示。二、画组合体三视图的考前须知重点：分析方位§6—2组合体的画法1、形体分析2、选择投影方向1〕正立面图最能反映形体特征。2〕考虑组合体的正常位置。3〕尽量多反映实形、少虚线。3、确定比例和图幅，画出图框线和标题栏。4、画图步骤：1〕布置视图位置。2〕画大致轮廓线。3〕画出底稿全图。4〕检查校对。5〕描深。以上举例加以说明。§6—3组合体投影图的尺寸标注1、根本体的尺寸标注2、截口的尺寸标注只标截口位置，不标截口形状。3、尺寸标准标定形尺寸、定位尺寸、综合尺寸。在建筑施工图中，平面图是最重要的图纸之一，为了使标注的尺寸相对集中，一般都将长度和宽度方向的尺寸标注在平面图上。如图示的平面图，长度方向标注了两道尺寸，靠里边一道尺寸为定量尺寸和定位尺寸，假设我们把坡屋顶上的四棱柱看成是建筑物中的烟囱，平面图上对应的数值50为烟囱的定量尺寸，左边数值100为定位尺寸〔定量尺寸和定位尺寸一般都标注在一条尺寸线上〕。第二道尺寸数值350为总尺寸。宽度和高度方向的尺寸标注方法类同，不再赘述。建筑上的圆弧曲线标注时要标注清楚圆心的位置和直径或半径的大小，如立面图中的“R50〞。§6.4组合体视图的阅读补画三视图5、6、1授课日期2006年11月2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第13次课累计学时262学时4课题内容画组合体三视图练习5教学目的与要求1、实践形体分析法2、实习画组合体三视图。6重点与难点重点：形体分析、画组合体三视图难点：确定画图步骤7演示实验、教具、挂图、准备木模假设干8作业及其它补充练习9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。习题课一、画出木模三视图〔一〕要求1、选择投影方向要力争准确，尽量多反映物体的形状、结构特征；少虚线；摆平放正；符合人们习惯。2、所画三视图投影要正确3、各视图间要满足投影关系4、图线要正确，对称图形要画出对称中心线5、布局要合理，还要画出辅助线6、不标尺寸〔二〕引导1、如何测量尺寸2、给几个方案，供其选择1授课日期2006年11月2班级高职2006级班专业建筑工程3课次第14次课累计学时282学时4课题内容根本投影图5教学目的与要求1、掌握形体分析法2、掌握组合体三视图的画图步骤。6重点与难点重点：画出六面根本视图、局部视图、斜视图难点：综合应用7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲练结合，边讲边练。§7—1视图1、介绍六面视图的形成由前向后投影得正立面图由后向前投影得背立面图由上向下投影得平面图由下向上投影得底面图由左向右投影得左侧立面图由右向左投影得右侧立面图2、各根本视图的位置仍然遵循：长对正、高平齐、宽相等。3、镜像投影法某些工程构造用直接投影法不易表达时，可用镜像法。§7—2剖面图主要用于内部结构形状比拟复杂，层次较多的机件。一、剖面图：1、什么是剖面图？假想用剖切平面剖开构件后，将处于观察者和剖切平面间的局部移去，将剰下的局部进行投影，并在图形的实体局部画上剖面符号，所得的图形叫剖面图。2、剖面图的画法：1〕剖切是一个假想的作图过程，没有剖的图仍应完整画出。2〕剖切平面确实定剖切平面必须平行或垂直于某一根本投影面，并通过机件上的孔、槽等内部结构的对称平面或轴线，以便反映实形。例：孔、如果不过轴线或斜了，均不能反映实形。3〕按投影规律画出剖视图①剖切平面后的轮廓线均用粗实线绘制。②一般不画虚线，确有没表达清楚的才画虚线。③画剖面符号：画出建筑材料图例符号。二、剖面图的标注1、剖切符号：用粗实线，长6—10，在起、止、转折处画出，投射方向线与剖切线垂直，长度约4-6。剖切符号不能与图形轮廓相交。2、剖切符号编号用阿拉伯数字从左至右、或从上到下的顺序进行编号。3、标注〔1〕在剖切平面的迹线的起、止、转折处标注剖切位置线，在图形外的剖切位置线两端画出投射方向线。在投射方向线端注写剖切符号编号，见图7－7中“1－1”。如果剖切位置线需要转折时，应在转角处注上相同的数字，见图7－7中“3－3”〔2〕在剖面图下方标注剖面图名称，如“×—×剖面图〞，在图名下绘一祖实横线，其长度应以图名所占长度为准，如图7－6“1－1剖面图〞。1授课日期2006年12月42班级高职2006级班专业建筑工程3课次第15次课累计学时302学时4课题内容§7—2剖视〔二〕5教学目的与要求1、正确理解剖视图的形成和用途。2、正确确定剖切方法和剖切位置、标注。3、掌握全剖、半剖、局部剖、旋转剖、阶梯剖的画图方法。6重点与难点重点：全部、半剖难点：综合应用7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。二、剖视图的种类：1、全剖视图用剖切平面完全地切开机件后所得的剖视图。主要用于表达外形简单、有内部结构的机件。2、半剖视图当机件具有对称平面时，可以以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图。注意：1〕分界线为点划线。2〕在半个剖视图中表达清楚的内部结构，在另一半视图中不画出虚线。3〕标注：按全剖进行标注。3、局部剖视图用剖切平面局部地剖开机件后所得到的剖视图。1〕适用于内外都要兼顾的图形。2〕分界线①用b/3的波浪线绘制。②采用局部剖的结构有局部对称时，允许用对称中心线为分界线。3〕特点①是剖视与视图的结合。②灵活性强，剖切范围可大可小，一般不需要标注。4〕分界原那么①内部结构必须剖到。②必要的外形要保存。5〕画波浪线的注意点①要清晰，不能与图线重合或混淆。②波浪线应画在机件的实体局部，不能画在空洞的地方或超出界外。三、剖切面和剖切方法：1、单一剖前面讲的全剖、半剖、局部剖均是单一剖。2、阶梯剖1〕用几个相互平行的剖切平面剖开机件后所得的剖视图。2〕适用于机件内部各结构的对称中心线不在同一对称平面上，方便表达。3〕标注：在起、止、转折处均要用同一字母标注。4〕注意点①几个剖切平面应平行于同一投影面。②剖切平面的转折处投影不画。③剖切符号的转折处不能与图线及中心线重合。④只有当两个要素在图形上具有共同的对称中心线时，才允许各画一半。5〕剖切符号的画法：①起、止均平行于投影面〔旋转剖除外〕。②转折要垂直对齐。③不能在中心线及其它图线处转折。④只能向前，不能退后转折。⑤剖切内部结构要完整。3、旋转剖1〕定义：用两相交的剖切平面〔交线垂直于某一根本投影面〕剖开机件的方法。2〕画法：先把倾斜局部旋转到与选定的根本投影面平行，然后再投影。3〕标注：在起、止、转折处，用同一字母标出剖切位置，用箭头标出投影方向，并写上名称。4〕适用条件：构件上具有回转轴。5〕考前须知：①剖切平面后的其它结构，一般按原来的位置画出。②当剖切后产生不完整要素时，应将此局部按不剖画出。1授课日期2006年12月62班级高职2006级班专业建筑工程3课次第16次课累计学时322学时4课题内容§7—3断面图§7—4简化表示法5教学目的与要求1、正确理解断面图的形成和用途。2、正确理解和应用局部放大图和简化画法。6重点与难点重点：断面图、局部放大图难点：综合应用7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它5-679教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§7—3断面图一、根本概念：1、什么是断面图假想用剖切平面将机件的某处切开，仅画出断面的图形，称为断面图。用轴测图例如。2、断面图的标注〔1〕在剖切平面的迹线上标注剖切位置线。〔2〕在剖切位置线一侧注写剖切符号编号，编号所在一侧表示该断面剖切后的投射方向。〔3〕在断面图下方标注断面图名称，如“×—×〞；并在图名下绘一粗实横线，其长度以图名所占长度为准。3、断面与剖视图的区别:关键在于是否画出剖切平面后的轮廓线。二、断面图的画法1、移出断面：画在视图以外的断面。1〕画法：举例加以说明。①移出断面应尽量画在剖切平面的的延长线上。②移出断面的轮廓线用粗实线画出。③细长杆件的断面也可画在杆件的中断处。2、重合断面：画在视图以内的剖面。1〕仍用粗实线绘制其轮廓线；如果与其它轮廓线重合时，应完整画出原图形的粗实线。2〕标注：一般不标注。§7—4简化画法一、对称简化画法图形可只画一半或四分之一。二、相同要素的简化画法。用点画线画出，并标明总数。三、拆断画法较长的构件，如没长度方向的形状相同或按一定规律变化，可以断开省略绘制。1授课日期2006年12月11日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第17次课累计学时342学时4课题内容§8—1概述§8—2总平面图5教学目的与要求1、掌握建筑图的种类与用途。2、掌握总平面图的内容与表达方法。6重点与难点重点：建筑图的内容与表达方法难点：表达方法7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§8-1概述一、房屋的类型及组成1、房屋的类型〔按使用功能分〕〔1〕民用建筑。民用建筑又分为居住建筑和公共建筑。〔2〕工业建筑。〔3〕农业建筑。2、房屋的组成除单层工业厂房外，各种不同功能的房屋，一般都由根底、墙〔柱〕、地面楼面、屋面、楼梯和门窗六大局部组成，如图8—l所示。二、房屋施工图的产生、分类及编排次序首先，根据业主建造要求和有关政策性的文件、地质条件进行初步设计，绘制房屋的初步设计图，简称初设〔方案图〕。方案图报业主征求意见，并报规划、消防等部门审批。根据审批同意后的方案图，进人设计第二阶段，即技术设计阶段。技术设计包括建筑、结构、给水排水、采暖通风、电气等各专业的设计、计算与协调过程。在这一阶段，需要设计和选用各种主要构配件、设备和构造做法。在技术设计通过评审后，就进入设计的第三阶段：施工图设计阶段，对各种具体的问题进行详尽的设计与计算，并绘制最终用于施工的施工图纸。施工图纸要完整、详尽、统一，并且图样正确、尺寸齐全，对施工中的各项具体要求都明确地反映到各专业的施工图中。一套完整的施工图通常有：建筑施工图，简称建施；结构施工图，简称结施；给水排水施工图，简称水施；采暖通风施工图，简称暖施；电气施工图，简称电施。也有的把水施、暖施、电施统称为设施〔即设备施工图〕。三、房屋建筑施工图1、用途和内容房屋建筑施工图的内容包括总平面图、建筑设计说明、门窗表、各层建筑平面图、各朝向建筑立面图、剖面图和各种详图。2、图示特点〔1〕应遵守的标准。〔2〕图线。〔3〕比例。〔4〕图例。四、标准图与标准图集1、标准图把房屋工程中常用的、大量性的构件、配件按统一模数、不同规格设计出系列施工图，供设计部门、施工企业选用。这样的图称为标准图。2．标准图的分类在我国，标准图有两种分类方法，一是按照使用范围分类，二是按照工种分类。五、建筑设计说明在施工图的编排中，将图纸目录、建筑设计说明、总平面图及门窗表等编排在整套施工图的前面。建筑设计说明的内容根据建筑物的复杂程度有多有少，但不管内容多少，必须说明设计依据、建筑规模、建筑物标高、装修做法和对施工的要求等。1、设计依据2、建筑规模3、标高4、装修做法5、施工要求§8-2总平面图总平面图有土建总平面图和水电总平面图之分。土建总平面图又分为设计总平面图和施工总平面图。土建总平面图中的设计总平面图，简称总平面图。总平面图用来说明一个工程所在位置的总体布置，包括建筑红线；新建建筑物的位置、朝向；新建建筑物与原有建筑物的关系以及新建筑区域的道路、绿化、地形、地貌、标高等方面的内容。总平面图是新建房屋与其它相关设施定位的依据；是土石方施工以及给排水、电气照明等管线总平面布置图和施工总平面布置图的依据。一、总平面图的表示方法由于平面图采用的比例较小，各种有关物体不能按照投影关系如实反映出来，只能用图例的形式进行绘制。二、主要内容1、建筑红线2、区分新旧建筑物3、新建筑物的定位新建建筑物的定位一般采用两种方法，一是按原有建筑物或原有道路定位；二是按坐标定位。采用坐标定位又分为采用测量坐标定位和建筑坐标定位两种。〔l〕根据原有建筑物定位。〔2〕根据坐标定位。l〕测量坐标。在地形图上用细线画成交叉十宇线的坐标网，南北方向的轴线为X，东西方向的轴线为Y，这样的坐标称为测量坐标。2〕施工坐标。施工坐标是将建筑区域内某一点定为“0”点，采用100m×100rn或50m×4、标高5、等高线6、道路7、风向频率8、其它三、总平面图的阅读1、熟悉图例、比例2、了解工程性质及周围环境3、查看标高、地形。4、查找定位依据5、道路与绿化1授课日期2006年12月13日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第18次课累计学时362学时4课题内容§8—3平面图5教学目的与要求1、正确理解平面图的种类和用途。2、掌握平面图的内容。6重点与难点重点：画平面图与读平面图难点：画平面图7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§8-3平面图一、概述1、平面图的形成假想用一个水平剖切平面沿门窗洞口将房屋剖切开，移去剖切平面及其以上局部，将余下的局部按正投影的原理投射在水平投影面上所得到的图称为平面图。2、平面图的名称沿底层门窗洞口剖切开得到的平面图称为底层平面图，又称为首层平面图或一层平面图。沿二层门窗洞口剖切开得到的平面图称为二层平面图。在多层和高层建筑中，往往中间几层剖开后的图形是一样的，就只需要画一个平面图作为代表层，将这一个作为代表层的平面图称为标准层平面图。沿最上一层的门窗洞口剖切开得到的平面图称为顶层平面圉。将房屋直接从上向下进行投射得到的平面图称为屋顶平面图。综上所述，在多层和高层建筑中一般有底层平面图、标准层平面图、顶层平面图和屋顶平面图四个。二、底层平面图1、用途建筑平面图在施工过程中是放线、砌墙、安装门窗及编制概预算的依据。施工备料、施工组织都要用到平面图。2、主要内容〔1〕建筑物朝向。建筑物的朝向在底层平面图中用指北针表示。〔2〕平面布置〔3〕定位轴线〔4〕标高〔5〕墙厚〔6〕门和窗〔7〕楼梯〔8〕附属设施〔9〕各种符号〔10〕平面尺寸三、其它各层平面图和屋顶平面图1、标准层平面图2、屋顶平面图四、平面图的阅读与绘制1、阅读底层平面图的方法与绘制2、阅读其它各层平面图的考前须知3、阅读屋顶平面图的要点4、平面图的绘制1授课日期2006年12月18日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第19次课累计学时382学时4课题内容§8—4立面图§8—5剖面图5教学目的与要求1、正确理解立面图、剖面图的形成和用途。2、掌握立面图、剖面图的内容。6重点与难点重点：立面图、剖面图的内容难点：画法7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§8—4立面图一、概述表示建筑物正立面特征的正投影图称为正立面图；表示建筑物背立面特征的正投影图称为背立面图；表示建筑物侧立面特征的正投影图称为侧立面图，侧立面图又分左侧立面图和右侧立面图。在建筑施工图中一般都设有定位轴线，建筑立面图的名称又可以根据两端定位轴线编号来确定，如图8－13中的①～②立面图。立面图是设计工程师表达立面设计效果的重要图纸。在施工中是外墙面造型、外墙面装修、工程概预算、备料等的依据。二、主要内容1、说明建筑物外部形状，主要有门窗、台阶、雨篷、阳台、烟囱、雨水管等的位置。2、用标高表示出各主要部位的相对高度，如室内外地面标高、各层楼面标高及檐曰标高。3、立面图中的尺寸。立面图中的尺寸是表示建筑物高度方向的尺寸，一般用三道尺寸线表示。最外面一道为建筑物的总高。建筑物的总高是从室外地面到檐口女儿墙的高度。中间一道尺寸线为层高，即下一层楼地面到上一层楼面的高度。最里面一道为门窗洞口的高度及与楼地面的相对位置。4、外墙面的分格。外墙面的分格线以横线条为主，竖线条为辅；利用通长的窗台、窗檐进行横向分格，利用人口处两边的墙垛进行竖向分格。5、外墙面的装修。外墙面装修一般用索引符号表示具体做法。三、立面图的阅读与绘制1、立面图的阅读〔1〕对应平面图阅读，查阅立面图与平面图的关系，这样才能建立起立体感，加深对平面图、立面图的理解。〔2〕了解建筑物的外部形状。〔3〕查阋建筑物各部位的标高及相应的尺寸。〔4〕查阅外墙面各细部的装修做法，如门廊、窗台、窗檐、雨篷、勒脚等。〔5〕其它。2、立面图的绘制〔1〕选比例、定图幅进行图面布置。比例、图幅一般同平面图一致。〔2〕画铅笔线图。1〕画室外地坪线、外墙轮廓线和屋顶或檐口线，并画出首尾轴线和墙面分格。2〕确定细部位置。内容包括门窗洞口位置、窗台、窗檐、屋檐、雨篷、雨水管等。3〕按要求加深图线。4〕标注标高、尺寸，注明各部位的装修做法。5〕校核。〔3〕上墨〔描图〕。§8—5剖面图一、概述剖面图是指房屋的垂直剖面图。用侧立投影面的平行面进行剖切，得到的剖面图称为横剖面图；用正立投影面的平行面进行剖切，得到的剖面图称为纵剖面图。剖面图用来表达建筑物的结构形式、分层情况、层高及各部位的相互关系，是施工、概预算及备料的重要依据。二、主要内容1、表示房屋内部的分层、分隔情况。2、反映屋顶及屋面保温隔热情况。在建筑中屋顶有平屋顶、坡屋顶之分。屋面坡度在5％以内的屋顶称为平屋顶；屋面坡度大于15‰的屋顶称为坡屋顶。从图中可以看出该建筑物为平屋顶，结构找坡，防水层上面设有架空隔热层。具体做法在相应的详图中表示。3、表示房屋高度方向的尺寸及标高。剖面图中高度方向的尺寸和标注方法同立面图一样，也有三道尺寸线。必要时还应标注出内部门窗洞口的尺寸。4、其它。在剖面图中还有台阶、排水沟、散水、雨篷等。但凡剖切到的或用直接正投影法能看到的都应表示清楚。5、索引符号。剖面图中不能详细表示清楚的部位应引出索引符号，另用详图表示。三、剖面图的阅读与绘制1、剖面图的阅读〔1〕结合底层平面图阅读，对应剖面图与平面图的相互关系，建立起房屋内部的空间概念。〔2〕结合建筑设计说明或材料做法表阅读，查阋地面、楼面、墙面、顶棚的装修做法。〔3〕查阋各部位的高度。〔4〕结合屋顶平面图阅读，了解屋面坡度、屋面防水、女儿墙泛水、屋面保温、隔热等的做法。2、剖面图的绘制〔1〕按比例画出定位线。内容包括室内外地坪线、楼层分格线、墙体轴线。〔2〕确定墙厚、楼层厚度、地面厚度及门窗的位置。〔3〕画出可见的构配件的轮廓线及相应的图例。〔4〕按要求加深图线。〔5〕按规定标注尺寸、标高、屋面坡度、散水坡度、定位轴线编号、索引符号及必要的文字说明。〔6〕复核。1授课日期2006年12月20日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第20次课累计学时402学时4课题内容§8—6建筑详图5教学目的与要求1、掌握建筑详图应包括哪些内容。2、掌握建筑详图的表达方法及画法。6重点与难点重点：建筑详图的表达方法难点：建筑详图的画法7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§8—6建筑详图一、概述一般性建筑常用1∶100的比例绘制，对于体积特别大的建筑，也可采用1∶200的比例。用这样的比例在平、立、剖面图中无法将细部做法表示清楚，因而，但凡在建筑平、立、剖面图中无法表示清楚的内容，都需要另绘详图。详图的比例常采用1：10、1∶20、⒈50几种。详图与平、立、剖面图的关系是用索引符号连系的。索引符号的圆圈及直径均应以细实线绘制；圆的直径应为10mm。索引符号的引出线沿水平直径方向延长，并指向被索引的部位。索引符号有详图索引符号、局部剖切索引符号和详图符号三种。1、详图索引符号〔1〕详图与被索引的图在同一张图纸上；〔2〕详图与被索引的图不在同一张图纸上；〔3〕详图采用标准图。2、局部剖切索引符号局部剖切索引符号如图，用于索引剖面详图，它与详图索引符号的区别在于增加了剖切位置线，图中用粗短线表示。在剖切的部位绘制剖切位置线，并且以引出线引出索引符号，索引线所在的一侧为剖视方向。3、详图符号索引出的详图画好之后，应在详图下方编上号，称为详图符号。详图符号应以粗实线绘制，直径为14mm.二、外墙身详图外墙身详图的剖切位置一般设在门窗洞口部们。它实际上是建筑图的局部放大图样。一般按1：20的比例绘制。外墙身详图主要表示地面、楼面、屋面与墙体的关系，同时也表示排水沟、散水、勒脚、窗台、窗檐、女儿墙、天沟、排水口、雨水管的位置及构造做法。.1、用途是施工中砌墙、室内外装修、门窗立口及概算、预算的依据。2、外墙身详图的根本内容〔1〕说明墙厚及墙与轴线的关系。〔2〕说明各层楼中梁、板的位置及与墙身的关系。〔3〕说明各层地面、楼面、屋面的构造做法。〔4〕说明各主要部位的标高。〔5〕说明门窗立口与墙身的关系。〔6〕说明各部位的细部装修及防水防潮做法。3、读图方法及步骤〔略〕三、楼梯详图1、概述〔1〕楼梯的组成。楼梯一般由楼梯段、平台、栏杆〔栏板〕和扶手三局部组成。l〕楼梯段。指两平台之间的倾斜构件。它由斜梁或板及假设干踏步组成，踏步分踏面和踢面。2〕平台。是指两楼梯段之间的水平构件。根据位置不同又有楼层平台和中间平台之分，中间平台又称为休息平台。3〕栏杆〔栏板〕和扶手。栏杆扶手设在楼梯段及平台悬空的一侧，起平安防护作用。栏杆一般用金属材料做成，扶手一般有金属材料、硬杂木或塑料等做成。〔2〕楼梯详图的主要内容。要将楼梯在施工图中表示清楚，一般要有三个局部的内容，即楼梯平面图、楼梯剖面图和踏步、栏杆、扶手详图等。2、楼梯平面图楼梯平面图的形成同建筑平面图一样，假设用一水平剖切平面在该层往上行的第一个楼梯段中剖切开，移去剖切平面及以上局部，将余下的局部按正投影的原理投射在水平投影面上所得到的图，称为楼梯平面图。楼梯平面图是房屋平面图中楼梯间局部的局部放大。楼梯平面图一般分层绘制，底层平面图是剖在上行的第一跑上，因此除表示第一跑的平面外，还能说明楼梯间一层休息平台下面小房间的平面形状。中问相同的几层楼梯，同建筑平面图一样，可用一个图来表示，这个图称为标准层平面图。最上面一层平面图称为顶层平面图。所以，楼梯平面图一般有底层平面图、标准层平面图和顶层平面图三个。需要说明的是按假设的剖切面将楼梯剖切开，折断线本应该为平行于踏步的折断线，为了与踏步的投影区别开，《建筑标准》规定画为斜线。楼梯平面图用轴线编号说明楼梯间在建筑平面图中的位置，注明楼梯间的长宽尺寸、楼梯跑〔段〕数、每跑的宽度、踏步步数、每一步的宽度、休息平台的平面尺寸及标高等。3、楼梯剖面图假想用一铅垂剖切平面，通过各层的一个楼梯段将楼梯剖切开，向另一未剖切到的楼梯段方向进行投射，所绘制的图称为楼梯剖面图。楼梯剖面图的作用是完整、清楚地说明各层梯段及休息平台的标高，楼梯的踏步步数、踏面的宽度及踢面的高度，各种构件的搭接方法，楼梯栏杆〔板〕的形式及高度，楼梯间各层门窗洞口的标高及尺寸。4、踏步、栏杆〔板〕及扶手详图1授课日期2006年12月25日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第21次课累计学时422学时4课题内容§9—1概述§9—2根底图5教学目的与要求1、掌握建筑结构施工图的内容。2、掌握根底的内容与根底图应表达的内容。6重点与难点重点：结构图的内容与根底图的内容、表达方法难点：根底图的画法7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§9—1概述一、结构施工图简介在房屋建筑中，结构的作用是承受重力和传递荷载。一般情况下，外力作用在楼板上，由楼板将荷载传递给墙或梁，由梁传给柱，再由柱或墙传递给根底，最后由根底传递给地基，如下图。建筑结构按照主要承重构件所采用的材料不同，一般可分为钢结构、木结构、砖混结构和钢筋混凝土结构四大类。混合结构房屋的结构形式一般是条形根底，墙体、柱由砖砌筑而成，楼板、屋面板、过梁、雨篷、楼梯等由钢筋混凝土制成。结构施工图说明结构设计内容和各工种〔建筑、给水排水、暖通、电气等〕对结构的要求，主要反映承重构件的布置情况、构件类型、材料质量、尺寸大小及制作安装方法。二、结构施工图的主要容1、结构设计说明〔1〕主要设计依据。〔2〕自然条件及使用要求。〔3〕施工要求。〔4〕对材料的质量要求。2、结构布置平面图〔1〕根底平面布置图及根底详图；〔2〕楼面结构平面布置图及节点详图：〔3〕屋顶结构平面布置图及节点详图。3、构件详图〔l〕梁、板、柱等构件详图；〔2〕楼梯结构详图；〔3〕其它构件详图。三、常用构件代号四、结构设计说明例如见书167页。§9—2根底图通常把建筑物地面〔±0．000〕以下、承受房屋全部荷载的结构称为根底。根底以下称为地基。根底的作用就是将上部荷载均匀地传递给地基。根底的形式很多，常采用的有条形根底、独立根底和桩根底。条形根底多用于混合结构中。独立根底又叫柱根底，多用于钢筋混凝土结构中。桩根底既可做条形根底，用于混合结构之中作为墙的根底，又可做成独立根底用于柱根底，见图9－4。地基：承受建筑物荷载的天然土壤或经过加固的土壤。垫层：把根底传来的荷载均匀地传递给地基的结合层。大放脚：把上部结构传来的荷载分散传给垫层的根底扩大局部，目的是使地基上单位面积的压力减小。根底墙：建筑中把±0.000以下的墙称为根底墙。防潮层：为了防止地下水对墙体的浸蚀，在地面稍低〔约－0.根底图主要用来表示根底、地沟等的平面布置及根底、地沟等的做法，包括根底平面图、根底详图和文字说明三局部。主要用于放灰线、挖基槽、根底施工等，是结构施工图的重要组成局部之一.一、根底平面1、根底平面图的产生假设用一水平剖切面，沿建筑物底层室内地面把整栋建筑物剖切开，移去截面以上的建筑物和根底回填土后，作水平投影，就得到根底平面图。根底平面图主要表示根底的平面布置以及墙、柱与轴线的关系。2、画法在根底图中，绘图的比例、轴线编号及轴线间的尺寸必须同建筑平面图一样。线型的选用惯例是根底墙用粗实线，根底底宽度用细实线，地沟等用细虚线。3、主要内容〔1〕根底边线。每一条根底最外边的两条细实线表示根底底的宽度。〔2〕根底墙线。每一条根底最里边两条粗实线表示根底与上部墙体交接处的宽度，一般同墙体宽度一致。但凡有墙垛、柱的地方，根底应加宽。〔3〕轴线位置。〔4〕地沟与孔洞。由于给水排水的要求，常常设置地沟或在地面以下的根底墙上预留孔洞。在根底平面图中用虚线表示地沟或孔洞的位置，并注明大小及洞底的标高。如G轴线的根底墙上画有两段虚线，其中300表示洞口宽度，400表示洞口高度，洞深同根底墙厚，不用表示。－1.300表示洞底标高为－1.〔5〕条型根底放阶。由于地基的土质情况不一致，建筑物上部的荷载不一致，为此根底的埋置深度也不一样。当根底底标高不一致时，基底不允许做成斜坡，必须做成阶梯形，故称为踏步根底。〔6〕剖切符号。在不同的位置，根底的形状、尺寸、埋置深度及与轴线的相对位置不同，需要分别画出它们的断面图。在根底平面图中要相应地画出剖切符号，并注明断面图的编号。二、根底详图根底断面图一般用较大的比例〔l∶20〕绘制，以便详细表示出根底的断面形状、尺寸、与轴线的关系、根底底标高、材料及其它构造做法，为此又称为根底详图。1、轴线说明轴线与根底各部位的相对位置，标注出大放脚、根底墙、根底圈梁与轴线的关系。2、根底材料从下至上分别为垫层、根底、根底圈梁和墙体。。3、防潮层在根底断面图中，要说明防潮层的位置及做法。从该图可以看出，防潮层采用钢筋混凝土圈梁防潮层。除用根底圈梁做防潮层外，还可采用防水砂浆等做防潮层。4、根底圈梁根底圈梁用根底圈梁平面布置图和根底圈梁断面图共同表示。5、各部位的标高及尺寸根底图中标注室内标高、室外标高和根底底标高。6、图名三、文字说明除结构设计说明外，本工程文字说明内容包括防潮层的做法及孔洞穿根底墙的要求等。四、根底图的阅读〔略〕1授课日期2006年12月27日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第22次课累计学时442学时4课题内容§9—3楼层、屋面结构布置平面图5教学目的与要求1、掌握装配式楼层结构布置图的内容。2、掌握现浇整体式楼盖结构图的内容。6重点与难点重点：结构图的内容与表达方法难点：结构图的画法与阅读7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§9—3楼层、屋面结构布置平面图混合结构的楼层和屋面一般都采用钢筋混凝土结构。楼层和屋面的结构布置及表示方法根本相同。一、预制装配式楼层结构布置图预制装配式楼层又叫做楼盖，是由许多预制构件组成的，这些构件预先在预制厂〔场〕成批生产，然后在施工现场安装就位，组成楼盖。装配式楼盖结构图主要表示预制梁、板及其它构件的位置、数量及连接方法。1、结构布置平面图的画法结构布置平面图目前采用直接正投影法绘制。当绘制楼层结构布置平面图时，假设沿楼板面将房屋水平剖切开后作出楼层水平投影，表示楼盖中梁、板和下层楼盖以上的门窗过梁、圈梁、雨篷等构件的布置情况。在施工图中，常常是用一种示意性的简化画法来表示，如下图。这种投影法的特点是楼板压住墙，被压局部墙身轮廓线画中虚线，门、窗过梁上的墙遮住过梁，门窗洞口的位置用虚线，过梁代号标注在门窗洞口旁。2、用途结构布置图主要为安装梁、板等各种楼层构件使用，其次为制作圈梁和局部现浇梁、板使用。3、结构平面布置图的主要内容〔1〕轴线。〔2〕墙、柱。画出它的平面轮廓线。〔3〕梁及梁垫。梁在结构平面布置图上用梁的轮廓线表示，也可用单粗线表示，并注写上代号及编号。梁的形状及配筋图另用详图表示。梁在标准图中的标注方法是：Lxx—X，其中“L〞表示梁，横线前的“xx〞表示梁的轴线跨度，横线后的“X〞表示梁能承受的荷载等级。假设图中标为L57－3，那么说明梁的轴线跨度是5700mm当梁搁置在砖墙或砖柱上时，为了防止墙或柱被压坏，需要设置一个钢筋混凝土梁垫，“LD〞代表梁垫。〔4〕预制楼板。我国目前常用的预制楼板有平板、槽形板和空心板三种。平板制作简单，适用于走道、楼梯平台等小跨度的短板。槽形板重量轻，使用少。空心板上下板面平整，构件刚度大，隔音隔热效果较好，因此是一种应用最为广泛的楼板，其缺点是不能任意开洞。由于预制楼板大多数是选用标准图集，因此楼板在施工图中应标明代号、跨度、宽度及所能承受的荷载等级。3Y—KB3952，该代号各字母、数字的含义是：3块长宽2级板。〔5〕过梁及雨篷。为了支撑门窗洞口上面墙体的重量，并将它传递给两旁的墙体，在门窗洞口顶上沿墙设一道梁，这根梁叫做过梁。过梁在结构布置图中用粗实线表示，代号为GL。过梁代号GLA4101的含义是：截面A型，厚240，洞口宽1000，1级荷载。雨篷轮廓线用细实线绘制，代号用“YP〞。XYP—l。其中，“YP〞代表雨篷，“1〞为雨篷编号，“X〞表示现浇。〔6〕圈梁。为了增强建筑物的整体稳定性，提高建筑物的抗风、抗震和抵抗温度变化的能力，防止地基不均匀沉降等对建筑物的不利影响，常常在根底顶面、门窗洞口顶部、楼板和檐口等部位的墙内设置连续而封闭的水平梁，这种梁称为圈梁。设在根底顶面的圈梁称为根底圈梁，设在门窗洞口顶部的圈梁常代替过梁。为了清楚起见，圈梁平面布置图用粗虚线绘制，也可以用粗实线单独绘制，圈梁断面比拟简单，一般有矩形和L型两种，圈梁位于内墙上为矩形，位于窗洞口上为L型。4、读图方法及步骤〔1〕弄清各种文字、字母和符号的含义。〔2〕弄清各种构件的空间位置。〔3〕平面布置图结合构件统计表阅读。〔4〕弄清各种构件的相互连接关系和构造做法。〔5〕阅读文字说明，弄清设计意图和施工要求。二、现浇整体式楼盖结构布置图整体式钢筋混凝土楼盖由板、次梁和主梁构成，三者整表达浇在一起。整体式楼盖的优点是整体刚度好，适应性强；缺点是模板用量较多，现场浇灌工作量大，施工工期较长，造价比装配式高。一般直接画出构件的轮廓线来表示主梁、次梁和板的平面布置以及它们与墙柱的关系，有时还在结构布置图上画出梁板的重合断面，并注明梁板的标高。对于一些平面尺寸不大或局部的现浇楼盖，常把板的钢筋布置和预留孔洞的位置一同画在结构布置图上。1授课日期2007年1月4日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第23次课累计学时462学时4课题内容§9—4钢筋混凝土构件详图5教学目的与要求1、掌握钢筋混凝土构件详图的内容。2、掌握钢筋混凝土构件详图的画法。3、能够读钢筋混凝土构件详图6重点与难点重点：钢筋混凝土构件详图内容与表达方法难点：钢筋混凝土构件详图的画法与阅读7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§9.4钢筋混凝土构件详图一、钢筋混凝土构件简介1、构件受力状况混凝土特点是受压能力强，受拉能力差，容易因受拉而断裂导致破坏。为充分利用混凝土的受压能力，常在混凝土构件的受拉区内配人一定数量的钢筋，使混凝土和钢筋结合成一个整体，共同发挥作用，这种配有钢筋的混凝土称为钢筋混凝土。2、钢筋的作用和分类〔1〕受力钢筋〔主筋〕。在构件中以承受拉应力和压应力为主的钢筋称为受力钢筋。受力筋用于梁、板、柱等各种钢筋混凝土构件中。分为直筋和弯起筋；还可分为正筋〔拉应力〕和负筋〔压应力〕两种。〔2〕箍筋。承受一局部斜拉应力〔剪应力〕，并为固定受力筋、架立筋的位置所设的钢筋称为箍筋，箍筋一般用于梁和柱中。〔3〕架立钢筋。又叫架立筋，用以固定梁内钢筋的位置，把纵向的受力钢筋和箍筋绑扎成骨架。〔4〕分布钢筋。简称分布筋，用于各种板内。分布筋与板的受力钢筋垂直设置，其作用是将承受的荷载均匀地传递给受力筋，并固定受力筋的位置以及抵抗热胀冷缩所引起的温度变形。〔5〕其它钢筋。除以上常用的四种类型的钢筋外，还会因构造要求或者施工安装需要而配制构造钢筋，如腰筋，用于高断面的梁中；预埋锚固筋，用于钢筋混凝土柱上与墙砌在一起，起拉结作用，又叫拉接筋；吊环，在吊装预制构件时使用。3、钢筋的保护层为了使钢筋在构件中不被锈蚀，加强钢筋与混凝土的粘结力，在各种构件中的受力筋外面，必须要有一定厚度的混凝土，这层混凝土就被称为保护层。保护层的厚度因构件不同而异，一般情况下，梁和柱的保护层厚为25mrn，板的保护层厚为10～15mm。4、钢筋的弯钩螺纹钢与混凝土粘结良好，末端不需要做弯钩。光圆钢筋两端需要做弯钩，以加强混凝土与钢筋的粘结力，防止钢筋在受拉区滑动。〔1〕标准的半圆弯钩：一个弯钩需增加长度为6.25d。×20＝L25mm，一般取130mm。〔2〕箍筋弯钩：根据箍筋在构件中的作用不同，箍筋分为封闭式、开口式和抗扭式三种。封闭式和开口式箍筋弯钩的平直局部长度同半圆弯钩一样。抗扭式箍筋弯钩的平直局部长度按设计确定，有抗震设计要求的箍筋也采用抗扭箍筋。5、钢筋的表示方法6、常用钢筋代号二、钢筋混凝土梁详图1、模板图梁的模板图是为浇注梁的混凝土绘制的。主要表示梁的长、宽、高和预埋件的位置、数量。当梁的外形复杂或预埋件较多时〔如单层工业厂房中的吊车梁〕，一般都要单独画出模板图。2、配筋图在配筋图中，钢筋用粗实线绘制，并对不同形状、不同规格的钢筋进行编号。如图9－17中①～④号钢筋。钢筋编号应用阿拉伯数字顺次编写并将数字写在圆圈内，圆圈直径为6mm.用细实线绘制，并用引出线指到被编号的钢筋。3、钢筋表〔1〕确定形状和尺寸。从说明中可以知道，主筋保护层厚度为25mm，L－1的总长为4480，①号钢筋长度应该是梁长减去两端保护层厚度，即4480－25×2＝4430。〔2〕钢筋的成型。在混凝土构件中，螺纹钢筋端部如果符合锚固要求，可以不做弯钩；假设锚固需要做弯钩者，只做直钩，如②号钢筋。光圆钢筋端部弯钩为半圆弯钩，图中③号钢筋为光圆钢筋，因此一个弯钩的长度为6.25，实际计算长度为75mm，施工中取80mm。三、现浇整体式楼盖详图1、用途主要用于现场支模板、绑扎钢筋、浇注混凝土梁、板等⊙2、根本内容现浇楼板配筋详图的内容包括平面图、断面图、钢筋表和文字说明四局部。〔1〕平面图的主要内容。平面图包括模板图和配筋图。1〕模板图的主要内容如下：轴线网，与整栋建筑物编排顺序一致；承重墙的布置和尺寸；梁的布置及编号〔本图中梁只有一种，可不编号〕；预留孔洞的位置；板厚、标高及支承在墙上的长度。这些是施工制作的依据，为了看图清楚，常用折倒断面〔图中涂黑局部〕说明板的厚度、梁的高度及支承在墙上的长度。2〕配筋图的主要内容是钢筋布置。板内不同类型的钢筋都用编号来表示，并注明钢筋在平面图中的定位尺寸〔例如④号钢筋注的700〕及钢筋的编号、规格、间距等〔例如④号钢筋Φ6＠200〕。说明中所指的分布钢筋就是不受力的钢筋，它起固定受力筋、分布荷载和抵抗温度应力的作用，图中可以不画。〔2〕断面图的主要内容。如图结施9－8中3－3断面图〔通常说成剖面图〕，主要表示楼板与圈梁、大梁、砖墙的相互关系，同时表示各种编号钢筋在楼板中的空间位置。〔3〕文字说明。说明材料的强度等级、分布筋的布置方法和施工要求等。〔4〕钢筋表。钢筋表同梁的钢筋表的画法一样。钢筋的长度结合平面图和断面图经过计算而定。四、钢筋混凝土柱〔见10．3．5柱子详图〕1授课日期2007年1月6日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第24次课累计学时482学时4课题内容第10章单层工业厂房施工图§10-1概述§10-2单层工业厂房建筑施工图5教学目的与要求1、了解工业厂房的结构。2、掌握单层工业厂房建筑施工图内容与画法。3、能够读单层工业厂房建筑施工图6重点与难点重点：单层工业厂房建筑施工图的内容难点：单层工业厂房建筑施工图的阅读7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。第10章单层工业厂房施工图§10-1概述工业厂房与民用建筑相比，图示原理和读图方法一样，在设计的根本原那么上有许多共同之处；但是由于生产工艺条件不同，使用要求方面各有各的特点，因此施工图所反映的某些内容或图例符号有些不同。1、屋盖结构。屋盖结构起承重和围护作用，其主要构件有屋面板、屋架、天窗架等，屋面板安装在天窗架和屋架上，天窗架安装在屋架上，屋架安装在柱子上。2、柱子。用以支承屋架和吊车梁，是厂房的主要承重构件。3、吊车梁。吊车梁两端设置在柱子的牛腿上。4、根底。用以支承柱子和根底梁，并将荷载传给地基。单层厂房的根底多采用杯形根底，柱子安装在根底的杯口上。5、支撑。包括屋盖结构的垂直和水平支撑，以及柱子间支撑。其作用是加强厂房的整体稳定性和抗震性。6、围护结构。主要指厂房外墙及与外墙连在一起的圈梁、抗风柱。装配式钢筋混凝土结构的柱、根底、连系梁或系杆、吊车梁及屋顶承重结构等都是采用预制构件。§10-2单层工业厂房建筑施工图一、建筑平面图1、柱网布置厂房中为了支承屋顶和吊车，需设置柱子，为了确定柱子的位置，在平面图上要布置定位轴线，横向定位轴线和纵向定位轴线构成柱网，表示厂房的柱距与跨度。厂房的柱距决定屋架的间距和屋面板、吊车梁等构件的长度；车间跨度决定屋架的跨度和起重机的轨距。我国单层厂房的柱距与跨度的尺寸都已系列化、标准化。2、吊车设置车间内设有梁式起重机〔吊车〕一台，吊车画法及图例如图10－2所示。3、墙体、门窗布置在平面图中需说明墙体的位置和门窗的位置、型号和数量。门窗表示方法和民用建筑门窗相同，门的代号是M，窗的代号是C，在代号后面要注写序号如M－1、C-1……同一序号表示同一类型门窗。4、辅助生活间的布置车间的左侧一个柱距为辅助建筑，有办公室及男女厕所等。由于其布置有两层，所以设有楼梯，由标高尺寸可知其层高为3．3m。5、尺寸布置平面图上通常沿长、宽两个方向分别标注三道尺寸：第一道尺寸是厂房的总长和总宽；第二道尺寸是定位轴线间尺寸；第三道尺寸是外墙上门窗宽度及其定位尺寸。6、有关符号〔如指北针、剖切符号、索引符号〕二、建筑立面图反映厂房的整个外貌形状以及屋顶、门、窗、天窗、雨篷、台阶、雨水管等细部的形状和位置，室外装修及材料做法等。在立面图上，通常要注写室内外地面、窗台、门窗顶、雨篷底面以及屋顶等处的标高。三、建筑剖面图建筑剖面图有横剖面图和纵剖面图。在单层厂房建筑设计中，纵剖面一般不画，但在工艺设计中有特殊要求时，也需画出。1、说明厂房内部的柱、吊车梁断面及屋架、天窗架、屋面板以及墙、门窗等构配件的相互关系。2、各部位竖向尺寸和主要部位标高。3、屋架下弦底面〔或柱顶〕标高，以及吊车轨顶标高，是单层厂房的重要尺寸，它们是根据生产设备的外形尺寸、操作和检修所需的空间、起重机的类型及被吊物件尺寸等要求来确定的。4、详图索引符号。四、建筑详图单层厂房一般都要绘制墙身剖面详图，用来表示墙体各局部：如门、窗、勒脚、窗套、过梁、圈梁、女儿墙等详细构造、尺寸标高以及室内外装修等。单层工业厂房的外墙剖面还应说明柱、吊车梁、屋架、屋面板等构件的构造关系和联结〔图10—6〕。其它节点详图如屋面节点、柱节点详图从略。1授课日期2007年1月8日2班级2006级1、2班专业建筑工程3课次第25次课累计学时502学时4课题内容§10-3单层工业厂房结构施工图5教学目的与要求1、掌握单层工业厂房结构施工图内容与画法。2、能够读单层工业厂房结构施工图6重点与难点重点：单层工业厂房结构施工图的内容难点：单层工业厂房结构施工图的阅读7演示实验、教具、挂图、准备8作业及其它习题：P.9教参资料名称、页次10教学过程及内容讲70分钟，看书20分钟。§10-3单层工业厂房结构施工图单层工业厂房结构施工图与民用建筑一样，包括以下内容：1、结构设计说明。如设计依据、自然条件、施工要求等〔小型工程可将说明分别写在各图纸上〕。2、结构平面布置图。如根底平面图、屋面结构布置图等。3、结构构件详图。如柱模板图、配筋图、支撑详图、屋架详图等。一、根底图根底图包括根底平面图和根底详图。单层工业厂房大多采用预制钢筋混凝土柱，其根底多为现浇钢筋混凝土杯形根底；辅助生活间的砖墙根底那么为毛石砌筑的条形根底。如图10－7所示的根