年长春市农村小学校长“阳光工程”培训班课程、教师质量监测调查问卷附有答案

2018年长春市农村小学校长“阳光工程”培训班（课程、教师）质量监测调查问卷[复制]

为了不断提高培训课程质量，我们设计了本问卷。请您根据对课程和教师的感受对下列测评内容进行评价。感谢您的支持和参与！项目名称：2018年长春市农村小学校长“阳光工程”培训班培训时间：2018年4月20日—4月26日主讲人：王广洲

课程名称：把握时代脉博，勇于责任担当——努力做让人民满意的好校长课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：杨梅

课程名称：“快乐教育”的实践研究课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：宋海英

课程名称：互联网+时代的学校教学创新课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：张岩

课程名称：核心素养的内涵、特征及落实路径课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：李亚波

课程名称：校长的学校管理理论与实践课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：柳海民

课程名称：洞悉国家教育设计与决胜学校发展未来课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：刘品端

课程名称：改造我们的学校——乡村小学校特色创建路径课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：李红云

课程名称：明确角色定位

借助岗位实现自我发展课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：赵艳辉

课程名称：三种教学组织形式促进教与学方式的改善课程名称[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：吕彦桃

课程名称：培育适合教育文化，奠基学生幸福人生课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：乌兰托娅

课程名称：建特色课程

育核心素养课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○4.请写下您对课程的评价及建议[填空题]*_________________________________教师评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合5.教师能针对培训班需求准备教学内容○○○○○6.教师授课深入浅出，通俗易懂○○○○○7.教师治学严谨、言行举止文明、心态积极○○○○○8.请写下您对教师的评价及建议[填空题]*_________________________________主讲人：张仁芳

课程名称：校长如何带领教师做好课题研究课程评价[矩阵量表题]*完全符合多数符合符合不符合参半多数不符合完全不符合1.课程总体架构合理，逻辑清晰○○○○○2.课程内容理论联系实际，具有实用性○○○○○3.课程内容能激发学员思考，具有启发性○○○○○长春教育学院中小学（幼儿园）教师继续教育质量监测与评估