2023年北京市海淀区中考二模化学试题(解析版)

2023年北京市海淀区九年级二模化学试卷化学可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Zn65第一部分本部分共25题，每题1分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.下列图标表示“禁止吸烟”的是（）A. B. C. D.2.下列元素人体缺乏会引起骨质疏松或佝偻病的是A.Fe B.Zn C.Ca D.Na3.下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.铁丝4.下列做法不符合“低碳生活”理念的是A.外出随手关灯 B.自带布袋购物C.骑自行车出行 D.使用一次性餐具5.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作氮肥的是A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.KH2PO46.下列食物富含糖类的是A牛肉 B.奶油 C.馒头 D.花生7.下列物质的用途利用其化学性质的是A.赤铁矿用于炼铁 B.银用于制作导线C铜用于制作铜火锅 D.干冰用作制冷剂8.下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是A.Zn B.Al C.Ag D.Fe9.下列实验操作不正确的是A.取固体粉末 B.称量固体C.加热液体 D.读取液体体积10.下列符号表示两个氢分子的是A.2H B.2H+ C.2H2O D.2H211.下列物质的化学式不正确的是A.熟石灰-Ca(OH)2 B.纯碱-NaHCO3 C.生石灰-CaO D.烧碱-NaOH12.金在生活中被用于制作各种饰品，金元素在元素周期表中的信息如图所示。下列关于金元素的说法正确的是A.元素符号为AU B.核外电子数为197C.原子序数为79 D.属于非金属元素13.下列物质敞口放置于空气中，质量会增加的是A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.大理石 D.医用酒精14.实验小组利用如图所示实验探究铁钉生锈的条件，一周后发现只有①中铁钉生锈。下列说法不正确的是A.①②说明铁生锈需要与O2接触B.①③说明铁生锈需要与H2O接触C.②③说明铁生锈需要与O2和H2O同时接触D.蒸馏水需要煮沸后迅速冷却，以除去水中溶解O215.水是生活中常见的物质，水蒸发为水蒸气时，从微观角度看，发生变化的是A.分子种类 B.分子间隔 C.分子大小 D.原子种类16.水是生活中常见的物质，水是最常见的溶剂，下列物质放入水中能形成溶液的是A.蔗糖 B.面粉 C.植物油 D.泥土17.水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是A.絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来B.活性炭可吸附除去水中的部分杂质C.投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒D.从配水泵中出来的水是纯净物空间站完成在轨建造标志着我国航天技术发展到新高度。完成下面小题。18.空间站建设用到的下列材料中，属于金属材料的是A.钛合金 B.碳纤维 C.氮化硼陶瓷 D.工程塑料19.空间站的气体环境要与地球上的空气比例基本一致，以保证航天员的健康。下列图“”表示氧原子，“”表示氮原子，下列微观示意图空间站气体主要成分的是资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。A. B. C. D.20.空间站物质循环系统涉及到的下列物质中，不可能用作供氧剂的是A.CH4 B.CO2 C.H2O D.CO(NH2)221.下列实验操作不能达到相应实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别稀硫酸和石灰水滴加石蕊溶液B鉴别氧气和二氧化碳插入燃着的木条C除去粗盐中的少量难溶性杂质加足量水溶解，过滤，蒸发D检验未知固体中是否含有碳酸钠加足量稀盐酸A.A B.B C.C D.D22.锌锰电池在生活中应用普遍。锌锰电池放电时发生反应的化学方程式为:Zn+2MnO2+2H2O=Zn(OH)2+2MnOOH，下列有关该反应的说法不正确的是A.MnO2中锰元素的化合价为+4价B.MnO2是该反应的催化剂C.反应前后元素种类不变D.参加反应的Zn和H2O的质量比为65：3623.如图为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。下列说法正确的是A.KNO3和NH4C1的溶解度均为40gB.t2℃时，KNO3饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为4：9C.将t2℃时的KNO3饱和溶液降温至t1℃时，溶液质量不变D.可以通过升高温度的方法将NH4Cl饱和溶液变成不饱和溶液24.二氧化碳和甲烷在一定条件下发生反应，其分子种类变化的微观示意图如下，利用该反应可实现二氧化碳的资源化利用。下列说法不正确的是A.该反应为置换反应B.丁可以做气体燃料C.丁中的氢元素全部来自于乙D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:125.用下表实验探究CO2能否与H2O发生反应。步骤操作1向干燥的紫色石蕊纸花上喷水2将润湿后的紫色石蕊纸花放入盛有CO2的集气瓶中下列说法不正确的是A.酸性物质可使石蕊变红B.步骤1的作用是验证水不能使石蕊变红C.步骤2的现象是紫色石蕊纸花变红D.由该实验能得出“CO2与H2O发生化学反应”的结论第二部分【生活现象解释】26.正确使用化学品可以提高人们的生活质量。勤洗手、勤消杀有助于阻止病毒传播。以下为家庭中常见的三种消毒液及有效成分。（1）上述消毒剂的有效成分属于有机物的是_____（填序号）。（2）双氧水在消毒过程中会在酶的作用下分解产生气泡，反应的化学方程式为________。27.下图为某品牌暖宝宝的使用说明。内袋物质：铁粉、水、活性炭、食盐等内袋材料：微孔透气无纺布外袋材料：不透气塑料用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上。（1）暖宝宝发热利用了铁生锈原理，使用暖宝宝时需要打开外袋，是为了使内袋中的物质与空气中的________接触。（2）为验证暖宝宝内袋物质中有铁粉，向其中加入稀盐酸，可以观察到________。28.投掷式自动灭火弹的主要成分之一是NaHCO3粉末，将其投入起火点3~5秒后，灭火弹会自动爆炸而灭火，此时NaHCO3发生反应：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑（1）NaHCO3受热发生的反应所属的基本反应类型是_____。（2）灭火弹灭火利用的CO2的性质是_____。29.小明在家配制洗鼻液：向如图所示的洗鼻器中加入4.5gNaCl，加少量水，振荡，继续加水至洗鼻器的500mL刻度处，摇匀。（1）洗鼻液的溶质为______。（2）已知所得洗鼻液的密度约为1g/mL，该溶液的溶质质量分数为_______。【科普阅读理解】30.阅读下面的科普短文。食品添加剂种类丰富，可以提升食物的口感，提高食物的营养价值，延长保质期等，但违规使用食品添加剂可能对人体健康产生不利影响，因此需要对食品添加剂的含量进行精确检测。研究人员利用气相色谱技术同时完成对样品中甜蜜素、丙酸、苯甲酸等多种食品添加剂的检测。处理样品的操作流程如图1。食物样品溶解后，向其中加入沉淀剂，使样品中的蛋白质变成沉淀分离出来，从而避免蛋白质对检测结果的影响。沉淀剂用量会对蛋白质的沉淀效果产生影响。实验人员分别取5g样品，溶解后向其中添加不同用量的沉淀剂，比较沉淀所需时间，实验结果如图2。用上述方法分别处理两种糕点样品获得溶液，将溶液再处理后用气相色谱技术测定食品添加剂含量，实验结果如表1。将实验结果与国家标准对比，可以判断食品的安全性。表1两种糕点中添加剂含量及国家标准组分糕点1(g/kg)糕点2(g/kg)糕点中国家标准允许的最大使用量（g/kg）甜蜜素0.331.581.6苯甲酸00.210丙酸0.972.352.5食品添加剂高效检测为食品安全提供了保障，同时有助于食品行业的规范发展。（1）食品添加剂的作用是______（写出一条即可）。（2）图1中，“离心”的作用与______（填“过滤”或“蒸发”）相似。（3）由图2看出，沉淀时间随沉淀剂用量的增大，其变化趋势为_____。（4）由表1判断，糕点2中部分食品添加剂超标，其依据是______。（5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。①只要含有食品添加剂的食品就不安全。_____②气相色谱技术可以同时检测多种食品添加剂_____【生产实际分析】31.用锌灰（主要成分为ZnO、Zn等）制备ZnO的主要流程如下图。（1）ZnO中锌元素与氧元素的质量比为______。（2）I中，Zn与稀硫酸反应的化学方程式为______。（3）已知II中发生的反应属于复分解反应，则X的化学式是_______。32.烟气中含有SO2，工业上可用MgO除去SO2并制备MgSO4·7H2O，其主要物质转化过程如下图。（1）以上流程中，涉及的氧化物有____（写出两种）。（2）设备1中，反应前后硫元素的化合价________（填“改变”或“不变”）。（3）设备2中发生了化合反应，反应的化学方程式为_______。【基本实验及其原理分析】33.根据下图回答问题。（1）A中，加热KMnO4分解的化学方程式为______。（2）可选择B收集O2的原因是______。（3）若用C收集O2，检验O2是否收集满的方法为______。34.用如图实验研究NaOH和H2SO4的反应。（1）滴入足量稀硫酸，烧杯中溶液颜色的变化为______。（2）NaOH和H2SO4反应的化学方程式为______。35.用如图实验研究CO2遇澄清石灰水的变化。（1）CO2与Ca(OH)2发生反应的化学方程式为______。（2）由瓶子变瘪不能证明CO2与Ca(OH)2发生反应，原因是______。36.进行如下图所示实验。（1）实验A的锥形瓶中可观察到的现象是______。（2）实验B不能验证质量守恒定律的原因是______。（3）若实验C能验证质量守恒定律，则可能的药品组合有____(填序号)。a.Fe和CuSO4溶液b.Cu和稀硫酸c.Fe2O3和稀盐酸37.利用如图装置进行实验。已知：CaCl2易溶于水。（1）将盐酸全部挤入试管A中，发生反应的化学方程式是______。（2）观察到A中的溶液进入B中，原因是______。（3）最终B中有白色沉淀产生，该沉淀是______(填化学式)。38.利用下图装置进行实验，其中左管的燃烧匙里盛有足量白磷，左管中气体的高度为h0。I.加热铜丝，引燃白磷。II.待白磷熄灭，冷却，至液面不再变化，测得左管中剩余气体的高度为h1。（1）能说明白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是_______。（2）白磷熄灭的原因是______。（3）空气中氧气体积分数的表达式为______(填序号)。A. B. C.【科学探究】39.木聚糖是生产木糖醇等甜味剂的原料。实验小组利用NaOH溶液浸取玉米芯中的木聚糖，探究影响浸取效果的因素。【进行实验】I.将干燥的玉米芯用粉碎机粉碎，备用。II.配制一定浓度的NaOH溶液。III.分别取10g粉碎后的玉米芯，加入NaOH溶液，在不同条件下浸取，测定木聚糖得率（得率越高，代表浸取效果越好），实验记录如下表。序号浸取温度（℃）浸取时间（h）NaOH溶液的浓度（g/mL）NaOH溶液的体积（mL）木聚糖得率（%）①7030.2030017②8030.2030020③9030.2030022④9030.1030016⑤9030.1530018⑥9030.2020018⑦9030.2040015【解释与结论】（1）NaOH溶液配制后应尽快使用，否则容易与空气中的_______发生反应而变质。（2）实验①②③的目的是_______。（3）探究NaOH溶液浓度对浸取效果影响的实验组合是_______（填序号）。（4）依据实验数据，不能推断NaOH溶液的体积越大，浸取效果越好，其证据是_________。（5）在实验范围内，浸取玉米芯中木聚糖的最佳条件：浸取时间为3h、_________。【反思与评价】（6）在表中实验的基础上，继续探究浸取时间对浸取效果的影响，发现最佳浸取时间为3h。实验操作为：取10g粉碎后的玉米芯，_________。【实际应用定量计算】40.随着低碳经济时代的到来，甲醇（CH3OH）燃料越来越受重视。用合成气（主要成分为CO、H2）为原料生产甲醇是目前工业上的常用方法，其主要反应如下：CO+2H2CH3OH（1）甲醇中氢元素的质量分数的计算式为________。（2）若要制备16t甲醇，计算参加反应的CO的质量（写出计算过程及结果）。答案解析本部分共25题，每题1分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.下列图标表示“禁止吸烟”的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】A是禁止吸烟图标；B是禁止放易燃物图标；C是禁止烟火图标；D是禁止燃放鞭炮图标。故选A。2.下列元素人体缺乏会引起骨质疏松或佝偻病的是A.Fe B.Zn C.Ca D.Na【答案】C【解析】【详解】A、缺铁会导致贫血，不符合题意；B、缺锌会导致食欲不振、发育不良，生长迟缓，不符合题意；C、幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，符合题意；D、钠离子和钾离子对维持人体的水分和维持体液恒定的pH起到重要作用，不会引起骨质疏松或佝偻病，不符合题意。故选C。3.下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.铁丝【答案】D【解析】【详解】铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，故选：D。4.下列做法不符合“低碳生活”理念的是A.外出随手关灯 B.自带布袋购物C.骑自行车出行 D.使用一次性餐具【答案】D【解析】【详解】A、外出随手关灯，能节约电能，减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；B、自带布袋购物，能减少白色污染，减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；C、骑自行车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念；D、使用一次性餐具，树木会减少，进而增加二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念；故选D。5.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质能用作氮肥的是A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.KH2PO4【答案】A【解析】【详解】A、碳酸氢铵含氮一种营养元素，属于氮肥，符合题意；B、硫酸钾含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意；C、磷酸钙含磷一种营养元素，属于磷肥，不符合题意；D、磷酸二氢钾含K、P两种营养元素，属于复合肥，不符合题意。故选A。6.下列食物富含糖类的是A.牛肉 B.奶油 C.馒头 D.花生【答案】C【解析】【详解】A.牛肉富含蛋白质；B.奶油富含油脂；C.馒头富含淀粉，淀粉属于糖类；D.花生富含油脂。故选：C。7.下列物质的用途利用其化学性质的是A.赤铁矿用于炼铁 B.银用于制作导线C.铜用于制作铜火锅 D.干冰用作制冷剂【答案】A【解析】【详解】A、赤铁矿用于炼铁是利用还原剂与铁的化合物反应，生成铁，属于化学性质；B、铝用于制作导线是利用铝的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；C、铜用于制作铜火锅，是利用铜的导热性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；D、干冰用作制冷剂，是利用千冰升华吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故选：A。8.下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是AZn B.Al C.Ag D.Fe【答案】C【解析】【详解】根据金属活动性顺序可知，金属性强的金属能把金属性弱的金属从其盐溶液中置换出来，选项中只有金属银在金属铜的后面，不能置换出金属铜，故答案选择C。9.下列实验操作不正确的是A.取固体粉末 B.称量固体C.加热液体 D.读取液体体积【答案】C【解析】【详解】A、取固体粉末，先把试管倾斜，用药匙把药品送至试管底部，以免药品沾在管口和管壁上，把试管慢慢直立起来，该操作正确，故A正确；B、称量固体，托盘垫称量纸，右盘放砝码，左盘放物体，该操作正确，故B正确；C、加热液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，故C错误；D、读取液体体积时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，该操作正确，故D正确。故选：C。10.下列符号表示两个氢分子的是A.2H B.2H+ C.2H2O D.2H2【答案】D【解析】【详解】A、元素符号前的数字表示原子的数目，2H表示的是两个氢原子，不符合题意；B、离子符号前的数字表示离子的数目，2H+表示两个氢离子，不符合题意；C、化学式前的数字表示分子的数目，2H2O表示2个水分子，不符合题意；D、化学式前的数字表示分子的数目，2H2可表示2个氢分子，符合题意。故选D。11.下列物质的化学式不正确的是A.熟石灰-Ca(OH)2 B.纯碱-NaHCO3 C.生石灰-CaO D.烧碱-NaOH【答案】B【解析】【详解】A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为Ca（OH）2，故选项表达正确；B、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2CO3，故选项表达错误；C、生石灰是氧化钙的俗称，化学式为CaO，故选项表达正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH，故选项表达正确。故选B。12.金在生活中被用于制作各种饰品，金元素在元素周期表中的信息如图所示。下列关于金元素的说法正确的是A.元素符号为AU B.核外电子数为197C.原子序数为79 D.属于非金属元素【答案】C【解析】【分析】元素周期表中的信息含义如图：【详解】A.由两个字母组成的元素符号第一个字母大写，第二个字母小写，所以金的元素符号为Au，A不符合题意；B.由分析可知金的核外电子数为79，B不符合题意；C.由分析可知金的原子序数为79，C符合题意；D.金属于金属元素，D不符合题意；故选C13.下列物质敞口放置于空气中，质量会增加的是A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.大理石 D.医用酒精【答案】B【解析】【详解】A、浓盐酸具有挥发性，敞口放置于空气中，氯化氢会挥发出去，导致质量减少，不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性，敞口放置于空气中，会吸收空气中的水分，导致质量增加，符合题意；C、大理石敞口放置于空气中，质量变化不大，不符合题意；D、酒精具有挥发性，医用酒精敞口放置于空气中，质量会减少，不符合题意。故选B。14.实验小组利用如图所示实验探究铁钉生锈的条件，一周后发现只有①中铁钉生锈。下列说法不正确的是A.①②说明铁生锈需要与O2接触B.①③说明铁生锈需要与H2O接触C.②③说明铁生锈需要与O2和H2O同时接触D.蒸馏水需要煮沸后迅速冷却，以除去水中溶解的O2【答案】C【解析】【详解】A.①钟铁钉可以和氧气和水接触,②中于植物油存在、铁锯只能和水接触而①生锈而包未生锈。则①②说明铁生锈需要有O2参与，故A正确；B.③中为干燥氧气，而①中既有O2又有水、则①③说明铁生锈需要与水接触，故B正确；C.②③中铁钉不生锈．无法说明铁生锈需要和O2和H2O同时接触，故C错误；D.蒸馏水煮沸后需迅速冷却、目的为除去溶解的O2，故D正确。【点睛】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）是正确解答本题的关键。15.水是生活中常见的物质，水蒸发为水蒸气时，从微观角度看，发生变化的是A.分子种类 B.分子间隔 C.分子大小 D.原子种类【答案】B【解析】【详解】水蒸发为水蒸气时，发生的是物理变化，只是水分子间的间隔和排列方式发生改变，故选B。16.水是生活中常见的物质，水是最常见的溶剂，下列物质放入水中能形成溶液的是A.蔗糖 B.面粉 C.植物油 D.泥土【答案】A【解析】【详解】A、蔗糖是一种易溶于水的固体，与水混合后形成溶液，选项正确；B、面粉在一种不溶于水的粉末，与水混合后形成悬浊液，选项错误；C、植物油是一种不溶于水的液体，放入水中形成乳浊液，选项错误；D、泥土不溶于水，放入水中形成悬浊液，选项错误，故选A。17.水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是A.絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来B.活性炭可吸附除去水中的部分杂质C.投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒D.从配水泵中出来的水是纯净物【答案】D【解析】【详解】A.自来水厂净水所加絮凝剂一般为明矾，明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中的悬浮杂质使其沉降，故A正确；B.活性炭内部疏松多孔的结构可以吸附水中溶解的杂质，如除臭去色，故B正确；C.投药消毒一般加氯气、漂白粉等，可杀灭水中的有害细菌或病毒，故C正确；D.从配水泵中出来的水中还溶有某些可溶性物质，属于混合物，故D错误。故选：D。空间站完成在轨建造标志着我国航天技术发展到新高度。完成下面小题。18.空间站建设用到的下列材料中，属于金属材料的是A.钛合金 B.碳纤维 C.氮化硼陶瓷 D.工程塑料19.空间站的气体环境要与地球上的空气比例基本一致，以保证航天员的健康。下列图“”表示氧原子，“”表示氮原子，下列微观示意图空间站气体主要成分的是资料：在同温同压下，气体体积之比等于分子个数之比。A. B. C. D.20.空间站物质循环系统涉及到的下列物质中，不可能用作供氧剂的是A.CH4 B.CO2 C.H2O D.CO(NH2)2【答案】18.A19.C20.A【解析】【18题详解】A、钛合金是钛的合金，属于金属材料，故选项A符合题意；B、碳纤维属于无机非金属材料，故选项B不符合题意；C、氮化硼陶瓷属于无机非金属材料，故选项C不符合题意；D、工程塑料属于有机合成材料，故选项D不符合题意；故选：A；【19题详解】空气中氮气和氧气应该均匀分布，且氮气和氧气的体积比约为4：1，用微观示意图表示空间站气体主要成分，图中最合理的是C故选：C；【20题详解】空间站物质循环系统涉及到的物质中，能用作供氧剂的物质需要含有氧元素，二氧化碳、水和尿素都含有氧元素，而甲烷不含有氧元素，不可能用作供氧剂；故选：A。21.下列实验操作不能达到相应实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别稀硫酸和石灰水滴加石蕊溶液B鉴别氧气和二氧化碳插入燃着的木条C除去粗盐中的少量难溶性杂质加足量水溶解，过滤，蒸发D检验未知固体中是否含有碳酸钠加足量稀盐酸A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.稀硫酸显酸性，石灰水显碱性，滴加石蕊溶液，石蕊溶液变红则原溶液是稀硫酸，石蕊溶液变蓝则原溶液是石灰水，故实验操作能达到实验目的；不符合题意；B.氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，分别插入燃着的木条，如果木条燃烧更旺，则原气体是氧气，如果木条很快熄灭，则原气体是二氧化碳，故实验操作能达到实验目的；不符合题意；C.粗盐的主要成分是氯化钠，加入足量水溶解，可以把难溶物与氯化钠初步分离，再通过过滤把难溶物彻底除去，最后通过蒸发，氯化钠从溶液中分离出来，故实验操作能达到实验目的；不符合题意；D.未知固体加稀盐酸有气体产生，不能说明原固体中一定含有碳酸钠，活泼金属、碳酸钙等与稀盐酸也会产生气体，故实验操作不能达到实验目的；符合题意。故选D。【点睛】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，在具体解题时要对其原理透彻理解，根据物质的性质结合实验目的进行分析。22.锌锰电池在生活中应用普遍。锌锰电池放电时发生反应的化学方程式为:Zn+2MnO2+2H2O=Zn(OH)2+2MnOOH，下列有关该反应的说法不正确的是A.MnO2中锰元素的化合价为+4价B.MnO2是该反应的催化剂C.反应前后元素种类不变D.参加反应的Zn和H2O的质量比为65：36【答案】B【解析】【详解】A、MnO2中，氧元素化合价为-2价，设锰元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，该选项说法正确；B、由方程式可知，二氧化锰为该反应的反应物，而不是催化剂，该选项说法不正确；C、化学反应前后，元素的种类不变，该选项说法正确；D、由方程式可知，加反应的Zn和H2O的质量比为65：[2×（1×2+16）]=65：36，该选项说法正确。故选B。23.如图为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。下列说法正确的是A.KNO3和NH4C1的溶解度均为40gB.t2℃时，KNO3饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为4：9C.将t2℃时KNO3饱和溶液降温至t1℃时，溶液质量不变D.可以通过升高温度的方法将NH4Cl饱和溶液变成不饱和溶液【答案】D【解析】【详解】A、t1℃时，KNO3和NH4C1的溶解度均为40g，故A说法错误；B、t2℃时，KNO3的溶解度为80g，即100g水中溶解80g硝酸钾达到饱和状态，故该温度下硝酸钾的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为80g：100g=4：5，故B说法错误；C、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，所以将t2℃时的KNO3饱和溶液降温至t1℃时，硝酸钾的溶解度减小，有硝酸钾晶体析出，溶质质量减小，故溶液质量减小，故C说法错误；D、氯化铵的溶解度随温度升高而增大，所以可以通过升高温度的方法将NH4Cl饱和溶液变成不饱和溶液，故D说法正确；故选D。24.二氧化碳和甲烷在一定条件下发生反应，其分子种类变化的微观示意图如下，利用该反应可实现二氧化碳的资源化利用。下列说法不正确的是A.该反应为置换反应B.丁可以做气体燃料C.丁中的氢元素全部来自于乙D.参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1【答案】A【解析】【分析】由微观示意图可知，二氧化碳和甲烷在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为。【详解】A、由反应的方程式可知，反应物都是化合物，不属于置换反应，故A错误；B、由该微观粒子示意图可知，丁是氢气，具有可燃性，可以做气体燃料，故B正确；C、由反应的方程式可知，丁中的氢元素全部来自于乙，故C正确；D、由反应的方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1，故D正确。故选A。25.用下表实验探究CO2能否与H2O发生反应。步骤操作1向干燥的紫色石蕊纸花上喷水2将润湿后的紫色石蕊纸花放入盛有CO2的集气瓶中下列说法不正确的是A.酸性物质可使石蕊变红B.步骤1的作用是验证水不能使石蕊变红C.步骤2的现象是紫色石蕊纸花变红D.由该实验能得出“CO2与H2O发生化学反应”的结论【答案】D【解析】【详解】A.酸性物质可使石蕊变红，正确；B.步骤1向干燥的紫色石蕊纸花上喷水发现没有变红，所以验证水不能使石蕊变红，正确；C.步骤2的现象是紫色石蕊纸花变红，因为湿润的二氧化碳与水反应生成碳酸，酸性物质可使石蕊变红，正确；D.由该实验不能得出“CO2与H2O发生化学反应”的结论，因为没有验证二氧化碳不能使干燥的石蕊变红，错误。故选：D。第二部分【生活现象解释】26.正确使用化学品可以提高人们的生活质量。勤洗手、勤消杀有助于阻止病毒传播。以下为家庭中常见的三种消毒液及有效成分。（1）上述消毒剂的有效成分属于有机物的是_____（填序号）。（2）双氧水在消毒过程中会在酶的作用下分解产生气泡，反应的化学方程式为________。【答案】（1）B（2）【解析】【小问1详解】次氯酸钠由Na、Cl、O三种元素组成，不属于有机物，乙醇由C、H、O三种元素组成，属于有机物，过氧化氢由H、O两种元素组成，不属于有机物，故填B；【小问2详解】过氧化氢溶液在酶的作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。27.下图为某品牌暖宝宝的使用说明。内袋物质：铁粉、水、活性炭、食盐等内袋材料：微孔透气无纺布外袋材料：不透气塑料用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上。（1）暖宝宝发热利用了铁生锈原理，使用暖宝宝时需要打开外袋，是为了使内袋中的物质与空气中的________接触。（2）为验证暖宝宝内袋物质中有铁粉，向其中加入稀盐酸，可以观察到________。【答案】（1）氧气和水（2）有气泡产生，溶液变成浅绿色【解析】【小问1详解】铁生锈的条件是：铁与氧气和水同时接触，使用暖宝宝时需要打开外袋，是为了使内袋中的物质与空气中的氧气和水接触；【小问2详解】铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，为验证暖宝宝内袋物质中有铁粉，向其中加入稀盐酸，可以观察到有气泡产生，溶液变成浅绿色。28.投掷式自动灭火弹的主要成分之一是NaHCO3粉末，将其投入起火点3~5秒后，灭火弹会自动爆炸而灭火，此时NaHCO3发生反应：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑（1）NaHCO3受热发生的反应所属的基本反应类型是_____。（2）灭火弹灭火利用的CO2的性质是_____。【答案】（1）分解反应（2）二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大【解析】【小问1详解】由题干化学方程式可知，该反应的反应物只有1种，生成物有3种，符合分解反应“一变多”的特征，属于分解反应，故填写：分解反应。【小问2详解】灭火弹灭火利用的CO2的物理性质是：二氧化碳密度比空气大，化学性质为：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，故填写：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大。29.小明在家配制洗鼻液：向如图所示的洗鼻器中加入4.5gNaCl，加少量水，振荡，继续加水至洗鼻器的500mL刻度处，摇匀。（1）洗鼻液的溶质为______。（2）已知所得洗鼻液的密度约为1g/mL，该溶液的溶质质量分数为_______。【答案】（1）氯化钠##NaCl（2）0.9%【解析】【小问1详解】洗鼻器是将氯化钠加入水中，则其中的溶质为氯化钠。【小问2详解】该溶液的质量为500mL×1g/mL=500g，则该溶液的溶质质量分数为。【科普阅读理解】30.阅读下面的科普短文。食品添加剂种类丰富，可以提升食物的口感，提高食物的营养价值，延长保质期等，但违规使用食品添加剂可能对人体健康产生不利影响，因此需要对食品添加剂的含量进行精确检测。研究人员利用气相色谱技术同时完成对样品中甜蜜素、丙酸、苯甲酸等多种食品添加剂的检测。处理样品的操作流程如图1。食物样品溶解后，向其中加入沉淀剂，使样品中的蛋白质变成沉淀分离出来，从而避免蛋白质对检测结果的影响。沉淀剂用量会对蛋白质的沉淀效果产生影响。实验人员分别取5g样品，溶解后向其中添加不同用量的沉淀剂，比较沉淀所需时间，实验结果如图2。用上述方法分别处理两种糕点样品获得溶液，将溶液再处理后用气相色谱技术测定食品添加剂含量，实验结果如表1。将实验结果与国家标准对比，可以判断食品的安全性。表1两种糕点中添加剂含量及国家标准组分糕点1(g/kg)糕点2(g/kg)糕点中国家标准允许的最大使用量（g/kg）甜蜜素0.331.581.6苯甲酸00.210丙酸0.972.352.5食品添加剂的高效检测为食品安全提供了保障，同时有助于食品行业的规范发展。（1）食品添加剂的作用是______（写出一条即可）。（2）图1中，“离心”的作用与______（填“过滤”或“蒸发”）相似。（3）由图2看出，沉淀时间随沉淀剂用量的增大，其变化趋势为_____。（4）由表1判断，糕点2中部分食品添加剂超标，其依据是______。（5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。①只要含有食品添加剂的食品就不安全。_____②气相色谱技术可以同时检测多种食品添加剂。_____【答案】（1）提升食物的口感##提高食物的营养价值##延长保质期等（2）过滤（3）先减小，后略增大（4）苯甲酸的含量超过糕点中国家标准允许的最大使用量（5）①.错②.对【解析】【小问1详解】由题文可知，食品添加剂的作用是提升食物的口感，提高食物的营养价值，延长保质期等，故填提升食物的口感或提高食物的营养价值或延长保质期等。【小问2详解】由图可知，离心将溶液与固体进行了分离，类似与过滤操作，故填过滤【小问3详解】由图2看出，沉淀时间随沉淀剂用量的增大，其变化趋势为先减小，当沉淀剂用量约为3.5mL后略增大，即先减小，后略增大，故填先减小，后略增大。【小问4详解】由表1可知，糕点2中苯甲酸的含量为0.21g/kg，即苯甲酸的含量超过糕点中国家标准允许的最大使用量，所以糕点2中部分食品添加剂超标，故填苯甲酸的含量超过糕点中国家标准允许的最大使用量。【小问5详解】①只要含有食品添加剂的食品中，食品添加剂的含量不超过国家标准允许的最大使用量，食品就是安全的，选项错误，故填错。②由题文可知，气相色谱技术能同时完成对样品中甜蜜素、丙酸、苯甲酸等多种食品添加剂的检测，即气相色谱技术可以同时检测多种食品添加剂，选项正确，故填对。【生产实际分析】31.用锌灰（主要成分为ZnO、Zn等）制备ZnO的主要流程如下图。（1）ZnO中锌元素与氧元素的质量比为______。（2）I中，Zn与稀硫酸反应的化学方程式为______。（3）已知II中发生的反应属于复分解反应，则X的化学式是_______。【答案】（1）65:16（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（3）ZnCO3【解析】【小问1详解】ZnO中锌元素与氧元素的质量比为(65×1):(16×1)=65:16，故填：65:16；【小问2详解】I中，Zn与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；【小问3详解】II中发生的反应属于复分解反应，即硫酸锌与碳酸钠反应生成碳酸锌沉淀和硫酸钠，Ⅲ中ZnCO3煅烧生成氧化锌和二氧化碳，因此X为碳酸锌，其化学式为ZnCO3，故填：ZnCO3。32.烟气中含有SO2，工业上可用MgO除去SO2并制备MgSO4·7H2O，其主要物质转化过程如下图。（1）以上流程中，涉及的氧化物有____（写出两种）。（2）设备1中，反应前后硫元素的化合价________（填“改变”或“不变”）。（3）设备2中发生了化合反应，反应的化学方程式为_______。【答案】（1）MgO、H2O（或SO2）（2）不变（3）2MgSO3+O22MgSO4【解析】【小问1详解】氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物，则上述流程中的物质MgO、H2O、SO2属于氧化物；【小问2详解】设备1中SO2转化为MgSO3，SO2中S为+4价，O为-2价，MgSO3中Mg为+2价，S为+4价，O为-2价，则反应前后硫元素的化合价不发生变化；【小问3详解】设备2中发生化合反应，则MgSO3与空气中氧气在一定条件下反应生成硫酸镁，化学反应方程式为：2MgSO3+O22MgSO4。【基本实验及其原理分析】33.根据下图回答问题。（1）A中，加热KMnO4分解的化学方程式为______。（2）可选择B收集O2的原因是______。（3）若用C收集O2，检验O2是否收集满的方法为______。【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）氧气不易溶于水且不与水反应（3）将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气集满【解析】【小问1详解】高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；【小问2详解】可选择B收集O2的原因是氧气不易溶于水且不与水反应；【小问3详解】若用C收集O2，检验O2是否收集满的方法为将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气集满。34.用如图实验研究NaOH和H2SO4的反应。（1）滴入足量稀硫酸，烧杯中溶液颜色的变化为______。（2）NaOH和H2SO4反应的化学方程式为______。【答案】（1）由红色变为无色

（2）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O【解析】【小问1详解】NaOH溶液显碱性，能使酚酞试液变红，所以，滴有酚酞的NaOH溶液为红色，滴入稀硫酸，硫酸与氢氧化钠反应，生成硫酸钠和水，硫酸钠溶液呈中性，不能使酚酞溶液变色，当加入过量的稀硫酸后，溶液显酸性，也不能使酚酞溶液变色，因此，滴入足量稀硫酸，烧杯中溶液颜色的变化为由红色变为无色，故填写：由红色变为无色。【小问2详解】氢氧化钠与硫酸反应，生成硫酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，故填写：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。35.用如图实验研究CO2遇澄清石灰水的变化。（1）CO2与Ca(OH)2发生反应的化学方程式为______。（2）由瓶子变瘪不能证明CO2与Ca(OH)2发生反应，原因是______。【答案】（1）

（2）CO2能溶于水且能与水反应，澄清石灰水中有水，不能确定瓶内压强减小是CO2溶于水造成的，还是CO2与Ca(OH)2发生反应造成的。

【解析】【分析】二氧化碳的化学性质【小问1详解】二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为【小问2详解】瓶子变瘪是由于瓶内压强减小，CO2能溶于水且能与水反应，澄清石灰水中有水，CO2溶于水后也会使瓶内压强减小，瓶子变瘪，无法确定瓶内压强减小到底是CO2溶于水造成的，还是CO2与Ca(OH)2发生反应造成的。36.进行如下图所示实验。（1）实验A的锥形瓶中可观察到的现象是______。（2）实验B不能验证质量守恒定律的原因是______。（3）若实验C能验证质量守恒定律，则可能的药品组合有____(填序号)。a.Fe和CuSO4溶液b.Cu和稀硫酸c.Fe2O3和稀盐酸【答案】（1）铜片表面有红色固体析出，溶液由无色变成蓝色（2）锌片与稀硫酸反应有氢气生成，气体会逸出到空气中（3）ac【解析】【小问1详解】铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，银是银白色固体，硝酸铜溶液是蓝色溶液，实验A的锥形瓶中可观察到的现象是铜片表面有红色固体析出，溶液由无色变成蓝色；【小问2详解】实验B不能验证质量守恒定律的原因是，锌片与稀硫酸反应有氢气生成，气体会逸出到空气中，有气体生成或有气体参与的反应验证质量守恒定律必须在密闭的装置内进行；【小问3详解】a、Fe和CuSO4溶液生成铜和硫酸亚铁，没有气体参与反应，也没有气体生成，实验C能验证质量守恒定律，可选用药品：Fe和CuSO4溶液；b、依据质量守恒定律可知：Cu和稀硫酸不反应，实验C能验证质量守恒定律，不能选用药品：Cu和稀硫酸；c、Fe2O3和稀盐酸反应生成氯化铁和水，没有气体参与反应，也没有气体生成，实验C能验证质量守恒定律，可选用药品：Fe2O3和稀盐酸；答案：ac。37.利用如图装置进行实验。已知：CaCl2易溶于水。（1）将盐酸全部挤入试管A中，发生反应的化学方程式是______。（2）观察到A中的溶液进入B中，原因是______。（3）最终B中有白色沉淀产生，该沉淀是______(填化学式)。【答案】（1）

（2）盐酸与碳酸钠反应生成了二氧化碳气体，试管内气体增多，压强增大，将A中的溶液压入B中（3）CaCO3【解析】【小问1详解】试管A中为碳酸钠溶液，将盐酸全部挤入试管A中，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为；【小问2详解】由于碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳气体，试管内部气体增多，压强增大，所以将A中的溶液压入B中；【小问3详解】由上可知，A中的溶液进入B中，最终B中有白色沉淀产生，说明是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故该沉淀为CaCO3。38.利用下图装置进行实验，其中左管的燃烧匙里盛有足量白磷，左管中气体的高度为h0。I.加热铜丝，引燃白磷。II.待白磷熄灭，冷却，至液面不再变化，测得左管中剩余气体的高度为h1。（1）能说明白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是_______。（2）白磷熄灭的原因是______。（3）空气中氧气体积分数的表达式为______(填序号)。A. B. C.【答案】（1）加热铜丝，白磷方开始燃烧（2）装置中缺乏氧气（3）B【解析】【小问1详解】加热铜丝前，白磷与空气充分接触，但白磷未燃烧，加热铜丝后，白磷燃烧，前后变量是白磷的温度，故加热铜丝，白磷方开始燃烧能说明白磷燃烧需要温度达到着火点；【小问2详解】白磷与装