五年级语文上册第1-8单元测试卷

人教版小学五年级语文上册第一单元测试卷

姓名：得分：

一、听写词语和句子。（8分）

二、比一比，再组词。（8分）

诵（）编（）娱（）撑（）

涌（）偏（）误（）掌（）

豫（）酸（）皱（）惧（）

像（）酒（）披（）俱（）

三、下列没有错别字的一组是（）。（3分）

A、窃取娱乐津津有味滚呱烂熟

B、踮脚背诵浮想联翩流光溢彩

C、俱怕偏辑不言而愉牵肠挂肚

D、支撑某取心安理得千编一律

四、根据意思，写出相应的词语。（8分）

1、形容十分惦念，放心不下。（）

2、不用说话就能明白，道理很明显。（）

3、泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。（）

4、自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。（）

五、选择恰当的关联词填空。（10分）

不但……而且……因为……所以……即使……也……

宁可也不与其不如既然就

1、我（）考试不及格，（）向别人抄袭。

2、船夫驾驶小艇时，（）能操控自如，（）速度很快。

3、（）工作难做，他（）不会退缩。

4、你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守。

5、（）问读书有什么用，（）先去读书。

六、把下面的名句补充完整。（5分）

1、一日无书，o

2、读书有三到，谓、、。

3、书犹药也，o

4、，下笔如有神。

5、黑发不知勤学早，。

七、阅读短文，回答问题。（13+15）

（一）窃读记（节选）

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的

理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还栗

装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，

我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发现已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的（）都吞下去了，然后才（）

地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）。这时，我总

会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

1、按照原文在文中括号里填入词语。（2分）

2、用“”画出一句描写‘'我”心理活动的句子。（2分）

3、根据短文内容填空。（2+2+2=6分）

“我“喜欢下雨的原因是，可有

时还要装着皱起眉头，这是因为o从这里

可以看出“我”是一个的小女孩。

4、你对文中画“”的句子是如何理解的？请你写下来。（3分）

（二）鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师位远房叔祖父那里看了不带

图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头

的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念

不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，

就设法给鲁迅买回了这部书。一见面长妈妈把一包书递给鲁迅高兴地说

哥儿有画的山海经我给你买来

T

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱

买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄

书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好

是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，

或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己

动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是

不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起

来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书

整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如

烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939

年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大

的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

1.给第二自然段没有标点的句子加上标点。（4分）

2.找出本文的中心句，用“”划出来。（2分）

3.联系上下文，解释下列词语\（3分）

梦寐以求：__________________________________________________________

经久不忘：__________________________________________________________

4.照样子，写词语。（2分）

干干净净：__________________________

念念不忘：__________________________

5.为什么说“鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了”？（4

分）

八.作文。（30分）

你一定读过不少好书，这些书的内容有的让你感动，有的使你受到教育，有的令

你记忆犹新……相信你在读书的过程中也一定发生过许多难忘的事，那就把你读

书的故事写下来

这位朋友写上一段心里话。

人教版小学五年级语文上册第二单元测试卷

班级:姓名:得分:

第一部分：基础知识积累与运用。

一、给带点的字选择正确的读音，打“小。（6分）

数重山(ch6ngzhong)长相思(ch豆ngzhang)差多了（chaicha)

意万重(ch6ngzhong)凉飕飕（s6ushou)唱和着（h6he)

二、看拼音，写词语。（io分）

weidudadijingshenshoujuanshuli

)))))

xThanpiaobosudweizhencangcixiang

)))()()

三、选词填空。（4分）

盼望渴望期望指望

1、我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。

2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。

3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（)的。

4、小刚（）得到一辆电子小汽车。

四、判断下列说法，对的打“小，错的打“X”。（4分）

1、“泊船瓜州”的“州”字是没有三点水旁的。)

2、“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。)

3、“星岛”指的是“新加坡”。（）

4、“小桥流水人家”这是出自元朝名曲《天净沙•秋思》。（）

五、填空。（10分）

（1）第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识

我，”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活动，

你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出两句：

（2）、默写《泊船瓜洲》。（5分）

六、照样子，缩写下面的句子。（8分）

例：我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。我想起了“摇花乐

1.凉爽的清风从南窗里吹进来。_______________________________________

2.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

3.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

4.一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

第二部分：阅读积累与运用。

七、阅读短文.完成练习。（28分）

（-）大科学家的小故事

爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中

受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬

上去。突然，他又想起了一个问题，ch6nsi（）起来，忘记了自己在做什么。

这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：

人为什么会笔直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。爱因斯坦

想到这里马上站起来，一痛一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对

他正在研究的问题一一相对论，又很大的启发。

爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头

戴宽边帽，在桥头上来回〈渡踱〉步，时而停下来思考,时而提笔在卡片上写

着什么。〈凑揍〉巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“你在这儿干

什么呢？噢,我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问瞧衣服都湿了一

定等了好长时间不可惜您的时间这时爱因斯坦举起手中的卡片一晃：

“不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的

想法呢！”

爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大

衣，步行在纽约fdnhud（）的大街上。有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧

极了，就劝他添件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年

后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那

位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一

摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”

1、给画线的句子加上适当的标点符号。（3分）

2、在拼音后面的（）里填上字词。（2分）

3、把〈〉里不合适的字划去。（2分）

4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。（4分）

反义词：弯曲----（）崭新----（）

近义词：爱惜一一（）大名鼎鼎一一（）

5、在文中找出五个表示手部动作的词语，写在下面的括号里。（5分）

（）（）（）（）（）

6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的与—不相称。（2分）

7、文中讲了三个小故事，请用两三个词语把每个故事的内容简述下来。（6分）

（1）

（2）

（3）

8、你怎样评价爱因斯坦这个人？（4分）

第三部分：写作亭

八、作文（30分）

题目：我真

要求：1、把题目补充完整。如：我真幸福、后悔、快乐、难过……

2、把事情的经过写具体，语句通顺，正确使用标点符号。

人教版五年级语文上册第三单元测验卷

姓名：班级：得分

第一部分：基础知识积累和运用。

一、看拼音，正确规范地写出相应的汉字。（4分）

liilian,6udaoqiepanfeipin

过（）（）（）（）断（）

二、给带点的字选择正确的读音，打上“（2分）

朝晖（zhaochao）勉强（qiangqiang）

调节（tiaodiao）落空（ludla）

三、订正错别安。（在错别字下打””小订正在括号内）（3分）

1、鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。（）

2、爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。（）

四、请把下面的词语或诗句补充完整，再补充两个课外积累的四字词语。（5分）

气象（）（）（）然大物（）往（）来

夏风，o

冬风，。

五、我能用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。（4分）

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,

首先进行了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）

抽打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员高超精

湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

六、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确句子写在横线上）（4分）

1、我国是世界上最多的人口国家。

2、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

七、我真棒，能把下面两句话所表达的意思用一句话写下来！（2分）

1、空中没有灰尘。

2、地面上的万物是湿漉漉的。

八、请按要求完成填空。（2分）

假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销（商品名称）,

你会从“商品”的、、、（请选择其中三

方面填写）去介绍。

九、我是个小画家，能根据下面的叙述画简笔画。（4分）

不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样，须鲸的水柱是垂直的，又细

又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

须鲸：齿鲸：

第二部分：阅读积累和运用。

一、阅读《新型玻璃》选段，请你仔细回答以下问题。（15分）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察

马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。你也许不

会相信，报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃！这是一种特

殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防

盗玻璃”博物馆可以采用，银行（xinghdng）可以采用，珠宝店可以采用，存

放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙

（rdngydng）,即使被打碎了，碎片仍然藕（6u6u）断丝连地粘在一起，不

会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、在（）内填上恰当的关联词。（2分）

2、请选择正确的读音或字，打上（2分）

3、在文中找出与下列词语相反的词语。（2分）

陈设（）昂贵（）柔软（）怀疑（）

4、请仿照文中划线的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一

句话。（2分）

5、按课文内容填空。（5分）

选段中介绍两种玻璃，一种A和B,A玻璃的特点

是,用途是B

玻璃的特点是,用途

是O

6、请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。（2分）

二、阅读下面短文，仔细回答下面问题。

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少

赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜

峰天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们

只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜,

就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题

“啥问题？你说吧！"小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤

劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”

1、在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（3分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

称赞（）勤劳（）喜爱（）

3、请用”划出描写蚂蚁心理活动的句子。（3分）

4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。（2分）

“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们…一

5、读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。（3分）

6、请为短文加个题目。（1分）

第三部分：习作

1、本单元的课文学习里，让我们知道灰尘有两面性。生活中还有哪些事物具有

两面性呢？请你运用掌握的说明方法仿写一个事物。（5分）

2、作文。（35分）

请选择一种你喜欢的物品介绍给大家，是你日常生活中常常用到一种物品,

抓住其特点、作用等方面进行介绍。（字数400左右）

人教版小学五年级语文上册第四单元测试卷

姓名:班级:

第一部分：基础知识积累和运用。

一、读拼音，写词语。（10分）

zuichun1Utu

yinguangshanshanxiaoxinyiyi

二、把下列词语补充完整。（6分）

（）（）不绝轻松（）（）心灵（）（）

小心（）（）依依（）（）不容（）（）

三、请把句子补充完整，并说说读后感受。（8分）

1、世上无难事，O

2、,处处细留心。

3、虚心,自满o

4、滴水能把石穿透，。

5、,梅花香自苦寒来。

四、选词填空。（5分）

耸立矗立直立站立屹立

1、一座八角宝塔形的建筑（）在半山腰。

2、我们伟大的祖国（）在世界的东方。

3、一排士兵持枪（）0

4、珠穆朗玛峰（）在青藏高原。

5、望着（）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。

五、多音字组词。（4分）

rliu（）rqiang（）

溜1、强4

lliu（）[qiang（）

六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（7分）

（）春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。

（）一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。

（）我们天天浇水，盼着它快发芽。

（）又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。

（）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！

（）到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。

（）我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。

第二部分：阅读积累和运用

七、阅读感悟

（一）（11分）

好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生

活也是这样，（）你发现这条路不能到达目的地的话，（）可以走

另一条路试试

1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）

2、在括号里补充合适的关联词。（2分）

3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）

4、在正确的答案下画横线。（2分）

朗读这段话，语调应该（平缓激昂），语速应该（快速中速）。

八、阅读下面的短文，完成练习。（14分）

登山人

三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来,

他说：“我是（）。”

第二个人登到半山，（）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是

（）吧！”也退下来。

只有第三个人，在攀登途中，（）,披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他

都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的」

那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看

到的到

1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）（4分）

A、适可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁

2、联系上下文解释词语。（2分）

适可而止：_______________________________________________________

3、用“—”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。（2分）

4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“wwwww”画出来。（2分）

5、把正确答案的序号填在括号里。（4分）

（1）这篇短文描写人物的方法主要是（）。

A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理描写

（2）本文的写作目的是（）。

A、说明做事不能知难而退。B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。

第三部分：习作

九、作文。（35分）

在生活中，每一句话，每一件事都可能给人以启示。联系生活谈谈令自

己深受启发的故事。

人教版小学五年级语文上册第五单元测试卷

班级:姓名:得分:

第一部分：基础知识积累与运用。

我会读，还会写。（6分）

hui智（）描（)开（)(）报

shi指（）装（)声（)考（)

yu荣（）抵（)犹（)(）言

二、把搭配不当的词语用“\”画去。（6分）

适应（需要要求）线条（优秀优美）内容（广阔广泛）

修改（文章文字）交流（思想思考）认真（检查引进）

三、猜字谜。（4分+2分+4分）

1.三人同日来，喜见百花开。（)2.宝玉不在姑娘在。()

3.草堆下面两只狗。（)4.加倍才算多。)

5、一人不算小。（)6、又到村中。)

7、人在云上。）8、你我各一半，互相来征战。（）

从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。

我搜集的字谜。

1、____________________________________________________________

2、___________________________________________________________

四、判断下列句子，对的打“，错的打“X”。（5分）

1.“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”谜底是“日”。（）

2.传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。（）

3.“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。（）

4.第一个发现和研究甲骨文的人是明朝的王懿荣。（）

5.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书、草书、行书”。（）

五、把下面的歇后语补充完整。（6分+2分）

1、孔夫子搬家（2、外甥打灯笼（）

3、上鞋不用锥子（）4、下雨天浇地（）

5、八十岁的老太打哈欠（）6、下雨天不戴帽（）

我积累的谐音歇后语：

六、将上联与下联连起来。（6分）

天寒梅骨傲九州万里春

寒风随岁去人逢盛世寿增添

两字让人呼不肖桃李竞芳菲

祖国山河壮一生说我是聪明

桃李争春天地宽日丽春常驻

自学成才诚可贵学成报国价更高

七、错别字笑话辨析（5分，只答横线）

1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检

查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临

这位中学毕业生把写成了o所以闹出了笑话。

2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是

这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……

小王的女朋友小李为生气的原因是

小王错在o

3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于

不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，

你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”

你认为这位男青年不能准确地写出字。

八、根据课文内容，理解下列句子。（9分）

1.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦

你的眼睛。

⑴“它们”指o

（2）作者把汉字分别比作和o

（3）这样写表现了作者怎样的思想感情？

2.若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。

（1）“琵琶”和“箫管”都是一种，而“枇杷”却是一种O

（2）这句话的意思是______________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用。

九、阅读短文，完成练习。（7分+16分）

（-）仇仁

张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张

力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。

一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：

“主人，仇（“仇”读ch6u）人来了。”

张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到

门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的

人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。

这个误会，是因为仆人不知道“仇"作为姓氏时念“qiU”而引起的。你们

可要注意姓氏的读音哟！

1、读了这个故事，你有什么想法？（2分）

2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？（2分）

3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画。（3分）

单（danshan）区（qU6u）华（huahud）

宁（ningning）解（jiexie）任（renren）

（二）汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力是

那么强？"我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又

整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往

联结着久远的文化底蕴：例如''中华"“神州"''大地""海内"''天涯”“芳

草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠

翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字的这些特点首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙

牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟”爆竹声中一岁除"；

清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进

一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭

栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该

也不可能废除了。

1.根据意思写词语。（2分）

（1）半开玩笑地回答。（）

（2）比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。（）

2.仔细读短文，回答问题。（6分）

（1）汉字的特点是什么？______________________________________

（2）为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？

（3）根据你对短文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？

__________________________________________________________3.选做题。

（以下两题中共有八个填空，任选其中的六个填空即可）（6分）

（1）文中提到的“大地”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么？

“大地”指"海内”指

"天涯"指"知己"指

（2）写出下列几句诗的后半句。

清明时节雨纷纷，。明月几时有，o

劝君更进一杯酒，o大江东去，o

4.看见“青”，就会想起“清、晴、睛、婿、倩、请"，看见“甬”，你会想

起。（写对四个即可）（2分）

第三部分：写作亭

十、习作。（任选一题，请另附纸）（30分）

1.经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发

现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告，或给有关部门

写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在400字左右。

2.通过这段时间的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧!把它写下来，

题目自拟。

人教版小学语文五年级上册第六单元测试卷

班级：姓名：得分：

【基础知识】

一、看拼音，写汉字。（12分）

kaipifeixumidntifint6ngxi§jiansdchubdn

()()()()()()

Bdozhdchdnd6uizaogaocixidngjinshdnqltu

()()()()()()

二、用标出加点字的正确读音。（6分）

地震（zhenzh6ng）拖沓（tdtd）艰涩（s。shd）

黎（shflshii）落按图索黑（yiji）#（tCngy£i）写

三、补充完成词语，并根据句意选词填空。（10分）

一如（）往雪上加（）（）胜于（）

来日方（）（）（）不安

1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确,

但（）。

2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（）的心房。

3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（）地鼓励我。

4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他,

还给他（）o

5、请用选剩下的一个四字词造句。

四、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（）里打“（3分）

1、东湖的春天是最美丽的时候。（）

2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。（）

3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（）

【积累运用】

一、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（5分）

兄弟敦和睦，不在于饰貌。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

孝在于质实，朋友笃诚信。

爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。

二、按要求写句子。（12）

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像（改为比喻句）

____________________________________________________________________________________________________________________________________O

2、天空中有一轮明月，。

（补充句子后变成比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,o

（补充句子后变成拟人句）

三、结合课文内容，读读下面的句子该用什么样的语气读，写在括号里。（2分）

1、是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（）

2、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多

美的诗啊，精彩极了！”（）

四、根据你对课文的了解，回答下面的问题。（4分）

1、父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要

求。本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了

不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写下来歌颂一下自己的父亲或

母亲吧。

2、你对课外阅读感兴趣吗？联系你平时课外阅读和搜集资料的情况，谈谈

你搜集资料的方法和你对课外阅读的看法。

我平时通常用、、等方法搜集资料，

我对课外阅读的看法：_____________________________________________________

【阅读积累】

一、读课文片段，回答问题。（13分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们

痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上

来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好

心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危

险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常

了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，

双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦

砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失。②没有把握住。③找不着。④改变

常态。⑤没有达到目的。文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（）,

第二个取意思（）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“〜〜”画出描写父亲外貌的句子。（1分）你从父亲的外貌描写中体会

到了什么？（2分）

6、读一读文中画“一一”的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:___________________________________会

说:-（2分）

二、阅读短文，回答下面问题。（13分）

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送

他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,

一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只

是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢

骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只

是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头

看你。”

弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，

站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当

他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟

了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼

睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久

以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是一一拐弯处的

回头。

1、给短文加上标题。（1分）

2、在原文中找出下面的近义词。（2分）

锋利（）痛苦（）不谋而合（）坚定（）

3、这篇短文主要写了_________________________________________________

___________________________________________________________（2分）

4、请读短文，按要求回答问题。

⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。（2分）

当弟弟碰见爸爸时，弟弟_______________________________________________

当爸爸走了后，弟弟___________________________________________________

当爸爸在拐弯处回头时，弟弟__________________________________________

⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）

5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“一

画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：—

__________________________________________________________（2分）

6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。（2分）

【习作实践】（20分）

世界上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者

父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会，和他们交流，沟通吧！

要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文，适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、

心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写

错别字。2、字数500字以上。

人教版小学语文五年级上册第七单元测试卷

班级：姓名：得分：

第一部分：基础知识积累与运用。

一、拼一拼，写一写。（8分）

xiaohuihongweizhenzhiqlqujilidng

（）（）（）（）

（）

diantanglinglongtitouzhdndingjietie

（）（）

（）

二、查字典。（4分）

“举”按音序查字法应先查大写字母，再查音节,按部首查字法

应先查______部，再查______画。“举”有四个义项①行动，动作；②全；③提

出；④向上托，向上伸。请给下面加粗的“举”选择正确的义项。

“举头望明月”选（），“举世闻名”选（），“大举进犯”选（）,

“举一反三”选（）。

三、给加粗的字选择正确的读音。（3分）

估量（liangliang）玫瑰（guigui）悄然落地（qiaoqiao）

磨盘（m6mo）刹那（shacha）统统掠走（tOngtong）

四、请在括号里填上恰当的词语。（6分）

掠夺（）掠夺（）掠夺（）

（）的圆明园（）的圆明园（）的圆明园

五、补充成语，并选择恰当的成语补充句子