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文档简介

第页共页中班语言公开课教案《恐龙妈妈藏蛋》教案《恐龙妈妈藏蛋》课程名称：中班语言公开课课时：1课时教学目标：1.听懂并理解故事《恐龙妈妈藏蛋》的内容。2.能够通过图画描述故事情节。3.能够运用动词短语描述恐龙妈妈的行为。教学重点：1.听懂并理解故事的内容。2.运用动词短语描述恐龙妈妈的行为。教学准备：1.大图片《恐龙妈妈藏蛋》2.学生小组图片卡片3.听力练习材料教学过程：Step1：引入故事（10分钟）1.教师展示大图片《恐龙妈妈藏蛋》。2.引导学生观察图片内容，问学生：“你们看到了什么？”3.学生回答后，教师简单介绍故事的背景：“这是一张图片，上面有一只大恐龙和一些恐龙蛋。故事发生在恐龙妈妈想要孵化蛋的时候。”4.教师询问学生：“你们喜欢恐龙吗？你们知道恐龙是怎么生蛋的吗？”5.学生回答后，教师告诉学生：“我们今天要听一个关于恐龙妈妈如何生蛋的故事，一起来听故事吧！”Step2：听故事（15分钟）1.教师开始讲述故事《恐龙妈妈藏蛋》，并配合图片逐步展示故事情节。2.教师语速适当，声音生动，注意引导学生注意听故事的内容。3.教师提问相关问题，帮助学生加深对故事情节的理解。Step3：图画描述故事情节（15分钟）1.教师询问学生：“故事里发生了什么事情？”2.学生回答后，教师组织学生分小组进行图画描述活动。3.教师将学生分成小组，并给每个小组分发一张图片卡片。4.教师要求学生根据故事情节，用图画描绘恐龙妈妈生蛋的过程，并准备好介绍自己小组的图画。5.学生在小组里共同商讨，选择一个学生作为发言人，准备好介绍图画的内容。Step4：学习动词短语（10分钟）1.教师提问学生：“你们觉得恐龙妈妈在故事里做了哪些事情？”2.学生回答后，教师引导学生认识并学习一些与恐龙妈妈相关的动词短语，例如：生蛋、保护、孵化等。3.教师可以利用图片或实物来示范相关动作，帮助学生理解动词短语的意义。4.教师让学生跟随读出动词短语，并进行动作模仿练习。Step5：动词短语运用练习（10分钟）1.教师准备好听力练习材料，包括多个与恐龙妈妈行为相关的句子。2.学生听教师朗读句子，然后根据句子选择正确的动词短语填空。3.学生分组交流答案，并进行答题讨论。4.随机选择几个学生回答问题，并与全班分享答案。Step6：课堂总结（5分钟）1.教师复习课堂上所学的内容，包括故事情节、图画描述和动词短语。2.教师概括本节课的教学重点和学习内容，并鼓励学生积极参与。3.教师提醒学生在家和家长分享今天学习的内容。拓展活动：1.学生根据故事情节创作一个小作文，描述自己想象中恐龙妈妈生蛋的情景。2.学生可以继续讨论和探索其他恐龙相关的知识，例如恐龙的种类、食物等。教后反思：本堂课通过故事、图画和动词短语的结合，让学生更深入地理解了恐龙妈妈生蛋的过程，并运用所学的动词短语来描述恐龙妈妈的行为。在教学过程中，学生表现出了较强的听力

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