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文档简介
商业金融师岗位能力培训心得体会这是一次尚未动身就让人满心期盼的学问之旅。单看课程设计就让我倒吸了一口凉气,不是惊吓是惊喜。授课者既有像阴宏教师这样身具商业金融师、注册会计师与保荐代表人资格的业界实干家,也有像李保民先生这样曾任职国务院国资委讨论中心的政府高层,但更多的是以中国人民大学为主的大学的教授博导们。自己真的就要成为他(她)们的学生了吗?巨大的学问储藏落差曾让自己有些担心。
但五天的学习让这些担忧烟消云散。这些教师,业精不欺人浅薄、富学不露傲人之色、位高却又为人随和。最让我意外的是主讲《商业信用风险评价与治理》的吴晶妹教授。她短发齐耳透露出干练,脸上的表情总是那么严厉,镜片后的目光有几分威武。然而五天中课堂上最爆笑的场面竟缘于她叙述的案例,她在讲个人征信时谈到了用信用报告选女婿的趣事,让人捧腹之余不免心生鄙视,这才是活学活用的典范!
这也是一桌关于金融的饕餮大餐。短短五天,所学涉猎资本市场、金融改革、私募股权、商业信用、创新金融等诸多层面,让作为业界新人的我犹如进了大观园的刘姥姥,看花了眼。一带一路、新常态、互联网+这些热点词汇不绝于耳,但每位教师都是从自己的视角来解读的。就拿新常态为例,胡波教授认为新常态的主题是改革与重构,而不是危机挽救,并以此作为背景分析了私募股权投资领域的机遇与挑战;郭庆旺教授则认为新常态是今后工作的起点与根底,并从全球、美国与中国三个层级阐述了新常态的特征,对于中国他从速度、构造与动力三个角度定义了新常态,并且从双倍增规划反推,认为所谓的中高速增长应在7.5%以上。不知不觉中两种观点在相异的时空碰撞出了奇妙的火花。
而让我脑洞大开的是宋华教授关于《互联网经济下供给链金融创新》的阐述。宋教授的教学案例详实,引用的切入点恰到好处,让初次听闻物流金融、贸易金融、套利套汇金融等新型金融形式的我竟也对其中的规律知晓了几分。而互联网+产业供给链+金融的这种跨界融合让我感动不已,仿佛已感受到它旺盛的生命力以及将对传统金融造成的冲击,这给自己将来的金融创新工作也带来了新的思路。其他教师的授课也各有韵味,北京工商大学胡俞越教授对7月份证券市场的股灾以及证监会救市的分析,可谓是一针见血;讲授国际金融的庞红教授声音优美、观点独到,大有四两拨千斤之妙;而李保民博士对国家经济政策的顶层设计讲得极为透彻,假如用四个字来评价的话,叫高屋建瓴。这五天的培训好比一桌筵席,大盆小盆,甜酸苦辣,搭配整齐,色香味俱全,让我大快朵颐。
这还是筑梦的开头。经过各位教师的悉心点拨,我就像那个偶入山洞的武陵渔夫,复行数十步,豁然开朗,始见桃花源。初入金融界的我,曾是那么的一筹莫展,苦恼、彷徨、懊丧,加之与先生分居两地,一度想要放弃。这次培训,让我对金融工作有了新的熟悉,原来金融形式可以这么丰富,金融市场里还有那么多未知的领域,世界的将来将由金融主宰。
汤之《盘铭》曰,苟日新,日日新,又日新.在这个日新月异的时代,活到老,学到老的想法已然落伍,我觉得应改为学到老、活到老.将来的世界布满挑战,还好我并不孤独,除了家人,我又多了一群志同道合的伙伴。爱因斯坦说过兴趣是最好的教师,对金融事业的爱就这样油然而生。中国梦不仅是实现民族复兴之梦、强国之梦,更是
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