版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Todayismybirthday!Happybirthdaytoyou!TalkingIusuallyhaveabirthdayparty.Myfriendscometomyparty.Wehaveagreattime.Whatdoyoudoonyourbirthday?
TalkingWhatdoyoudoonyourbirthday?
Iusuallymakeawishandblowoutthecandles.
Iusuallyeatnoodlesandeggsforbreakfast.Whatdoyoueatonyourbirthday?
Mymumusuallymakeabigdinnerforme.Icanhaveabigbirthdaycakeandalotofgifts.Icangetmanygoodbooksonmybirthday.
Myfatherusuallybuysmesomenewclothes.cakecandyanswerblowworldcutupMainwordsdifferentUKluckyideapopularCountryFoodSpecialmeaningUKChinabirthdaycakeBlowingoutcandlesonacakemakesawishcometrue.Itisluckytofindacandyinacake.longnoodles,eggsLongnoodlesmeanlonglife.Eggsmeanlifeandgoodluck.Checktheanswers2bInmanycountries,peoplehavebirthdaycakeswithcandles.Thenumberofthecandlesistheperson’sage.There’re9candlesandI’mnineyearsold.Thebirthdaypersonmustmakeawishandblowoutthecandles.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.
IntheUK,peoplesometimesputacandyinabirthdaycake.Thechildwiththecandyislucky.InChina,itisgettingpopulartohaveacakeonyourbirthday.Butmanypeoplestilleatverylongnoodlesfortheirbirthday.Theynevercutupthenoodlesbecausethelongnoodlesareasymboloflonglife.Insomeplaces,Chinesepeoplealsoeateggsontheirbirthday.Theyareasymboloflifeandgoodluck.1.
aroundtheworld意为“世界各地”。
他想环游世界。
Hewouldliketotakeatriparoundtheworld.2.
Thenumberof
thecandlesistheperson’sage.
蜡烛的数量是这个人的岁数。thenumberof意为“……的数目”,当其作主语时,谓语动词应用单数形式。我们班里学生的数目是四十人。
Thenumberof
thestudentsinourclass
is
forty.LanguagePoints
【拓展】
anumberof意为“很多的;大量的”后跟可数名词复数形式。今天有很很多人在公园里。
Anumberof
peopleareintheparktoday.3.
age意为“年龄”。他多大年龄?
What’shisage?(=Howoldishe?)Languagepoints4.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.
如果他(她)一口气把蜡烛全部吹灭的话,许的愿望便会成真。
1)inonego相当于汉语中的“同一次”,“一次性地”,其中的介词还可用at,即atongo。例如:
Youcan’tdotheworkallinonego.
你不可能一次把工作都干完。
2)cometrue表示愿望,梦想等的“实现”或“成为现实”。例如:
Makeawish,anditcanreallycometrue.
许个愿,它一定会实现的。
Keeponworkingandyourdreamwillcometrue.
不断干下去,你的梦想会实现的。
5.Allofthesebirthdayfoodsmaybedifferent,but…(虽然)所有这些生日食品可能会有所不同,但是……1)food表示“食物”时,一般为不可数名词。例如:babyfood婴儿食品;catfood猫粮
当food用作可数名词时,表示食品的种类。此处birthdayfoods表示“各种各样的生日食品。”例如:
Doctorsalwayssayeatingfattyfoodsisanunhealthyhabit.
大夫们总是会说吃各种油腻食品是一个不健康的习惯。
2)情态动词may表示“可能;也许”。例如:
Hemaycome,orhemaynot.
他或许来,或许不来。
Imaybelate,sodon’twaitforme.
我可能会迟到,所以别等我。7.
lucky形容词,意为“幸运的”;而
luck是名词,意为“运气”。
她真是一个幸运的女孩。
She’sreallyaluckygirl.
鸡蛋是生命和好运的象征。
Eggsareasymboloflifeandgoodluck.
6.
different是形容词,意为“不同的”。
他们两个在不同的班级。
They’reindifferentclasses.【拓展】
differently是副词,意为“不同地”
他们的想法不同。
Theythinkdifferently.Putthewordsyoulearnedindifferentgroups.
SelfcheckFoodDrinkOtherMeatVegetableFruitcaketomatocarrotbeefmuttonpotatoonionappleorangebananateastrawberrywaterorangejuicemilkricedumplingshamburgernoodleschickencabbage1Writeaconversationwiththehelpoftheclues.Waiter:Askfortheorder.Customer:Askaboutwhatisinthefood.Waiter:Askforthesizeoftheorder.Customer:Thankthewaiter.
Inarestaurant
3Waiter:______________________________Customer:____________________________________________Waiter:______________________________Customer:_______________________________________________________Waiter:______________________________Customer:____________________________Waiter:
You’rewelco
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度年福建省高校教师资格证之高等教育心理学提升训练试卷A卷附答案
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育法规能力测试试卷A卷附答案
- 2024年微波集成电路AL2O3基片项目资金申请报告代可行性研究报告
- 四年级数学(四则混合运算)计算题专项练习与答案
- 2024年反担保协议法律文件样式
- 生态农业园建设项目可行性研究报告
- 2024年劳动协议监管手册内容概览
- 2024年期办公场所租赁协议模板
- 2024室内涂装批白施工服务协议
- 2024新装修工程项目协议
- 油漆作业风险和隐患辨识、评估分级与控制措施一览表
- 流体力学期末复习试题含答案(大学期末复习资料)
- HG∕T 5248-2017 风力发电机组叶片用环氧结构胶粘剂
- 内外部项目合作管理制度
- 输尿管软镜的手术操作
- 高血压病三级预防策略 医学类模板 医学课件
- 教师进企业实践日志
- 2024版新房屋装修贷款合同范本
- 15MW源网荷储一体化项目可行性研究报告写作模板-备案审批
- 北师大版二年级数学上册第五单元《2~5的乘法口诀》(大单元教学设计)
- 少先队辅导员笔试题库附有答案
评论
0/150
提交评论