部编版小学语文一二年级课外阅读理解练习(含答案)

实用文档课外阅读理解（一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。1、这段话共有句话。2、填空。（1）、一年有、、、四个季节。（2）、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。（3）、大自然的邮票是指。（二）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1、这是一首儿歌，一共有段话。2、填空。（1）、人有两件宝是指和。做工靠，思考靠。（2）、做事情要用，又用。这样才能3、词语搭配。例：认真地劳动辛勤地（）勤劳的（）聪明的（）（三）夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有句话。2、用“”画出第一句和第二句话。3、石榴花在开放，它的花蕊是，花朵是。4、我为什么喜欢石榴花？5、石榴花有很多，从哪些词语可以看出来？（四）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。1、这段话中，老爷爷说了几句话？孩子说了几句话？2、老爷爷送给孩子两把斧子，孩子有没有要？为什么？3、学了本文后，你知道我们以后要做个什么样的孩子吗？（五）时钟花小白兔没有钟，不知道时间，他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有段话。2、小山羊送给小白兔三盆什么花？3、早晨开，中午开，晚上开。（六）金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有段话。2、文中的金鱼有种颜色。3、金鱼有哪些形状？4、金鱼令人喜爱的原因是什么？（七）浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有几段？请在文中标出来。2、填空。（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像。 （八）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“吃西红柿是要吃它的果实呀！”1、这篇短文有段话。2、羊妈妈带小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）3、读了短文，我知道了：（1）、西红柿的好吃。（2）、萝卜的好吃。（3）、白菜的好吃。（九）小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架飞机，它们有时在花间飞舞，有时轻轻的掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。1、短文共有小节，并在文中标上序号。2、正确连线。一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打“√”。（1）、小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）（2）、小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”画出来。（十）春天到了春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”1、这段话共有句话。2、这段话写了（谁）在（地方）（干什么）。3、表示颜色的词有、、、。（十一）柔软的鸭绒被转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它了。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和。”1、短文共有（）句话。2、这个故事放生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？3、用“”把小鸭子的话画下来。4、文章写了送给。5、从文中找出意思相近的词。瞬间—（）温暖—（）6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7、写出几个表示“看”的词语。（十二）会变颜色的窗户小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝色的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。1、本文共个自然段2、小宝宝看到窗户变成了、、、四种颜色。3、当窗户变成黑色，撒满银色的小石子。小石子指的是。（十三）心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是妈妈爸爸给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片碧绿的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。池水缓缓地流着，好像（在、再）说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文共（）个自然段。2、第二自然段有句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“√”表示）（1）、这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）（2）、是要小朋友好好学习。（）（3）、这支铅笔很漂亮。（）5、请你给第二自然段的第五句话的括号内用“√”选出正确的字。（十四）宇宙飞船很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。1、本文共个自然段。2、填空。（1）、年月日，人类第一次登上月球。（2）、两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。（十五）皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手（到、道）树洞里去掏。掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打了一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共个自然段。第五自然段有句话。2、皮球掉到树洞里去了，小马，小石，小叶，可是都不行。3、在文中用“”划出小文的办法。4、请你给第二自然段的括号内用“√”选出正确的字。（十六）什么最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。2、短文共有个自然段。最后一段有句话。用横线划出第三句话。3、你认为什么最好？为什么？（十七）青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏。1、全文共有个自然段。2、在文中找出反义词。高——（）起——（）上——（）3、我在路上走时，喊了次，分别是在时和时喊的。青岛的路像，所以汽车远远地开来时，很像。（十八）小兔的生日6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔（升生声）日快乐。1、全文共有个自然段。2、请你给短文中的括号内用“√”选出正确的字。3、小兔的生日是。4、（）、（）、（）、（）和（）都来祝小兔生日快乐。5、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“”线把这个句子画下来。6、小朋友，你知道你的生日是几月几日吗？（十九）热心的小马路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您（座坐）我的车吧！”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。1、这一自然段共有句话。2、请你给短文中的括号内用“√”选出正确的字。3、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为。4、最后一句中的大家是指。（二十）小水珠一天清晨，燕子发现绿绿的小草有许多（棵颗）亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加漂亮了！”又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文共有个自然段，最后一个自然段有句号。2、请你给第一自然段中的括号内用“√”选出正确的字。3、短文中写小草颜色的词是。写小水珠漂亮的词是。4、燕子请来的朋友有哪些？5、小草身上的小水珠不见了，是因为什么？（二十一）彩虹雨过天晴，空中出现了一道漂亮的彩带。小华兴奋极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？”随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。他经常出现在雷雨后的天空中。”1、短文共有个自然段，最后一个自然段有句话。2、说说“雨过天晴”是什么意思？3、用“晴”组两个词语：、4、彩虹经常在出现。5、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成，那是哪七种颜色呢？（二十二）公鸡和猫头鹰天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的（园圆）东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有个自然段。2、请你给第三个自然段中的括号内用“√”选出正确的字。3、从文中找出反义词写下来。热——（）短——（）白——（）地下——（）凉快——（）4、公鸡说的圆圆的东西是什么？猫头鹰说的圆圆的东西是什么？（二十三）种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅游，它自言自语地说：“到了秋天，我回来（右又）吃桃子又吃葡萄，太美了！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没有桃子，葡萄一（棵颗）也没有。它急得汪汪叫，（再在）桃树下转来转去。1、短文有个自然段，第二自然段有句话。2、请你给第二、三个自然段中的括号内用“√”选出正确的字。3、把下面词语的意思写明白。“自言自语”这个词语的意思是。4、“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”指什么事它觉得自己很聪明？（二十四）爱护花木春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很漂亮，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听力很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”1、这篇短文有个自然段。2、本文写发生在和之间的事情。3、折柳枝，教育他。惭愧地说：“。”（二十五）老大爷种苹果有个老大爷种了许多苹果树。人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”1、文章共有个自然段。2、第自然段是写人家对老大爷说的话。3、用“”画出老大爷说的话。（二十六）小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青菜，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，似乎怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，假如离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有个自然段。第二自然段有句话。2、第自然段写小白兔吃食。3、根据短文内容连一连一身三角形一个宝石一对毛一对眼睛4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。（二十七）猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你那里不舒适？快告诉妈妈吧！”1、这段话有句话。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它画下来。3、文中的“小宝贝”指的是。（二十八）姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分漂亮。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。（座坐）在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情愉快。1、短文共有个自然段。第二自然段有句话。2、请你给第二自然段中的括号内用“√”选出正确的字。3、根据课文内容在括号里填上合适的字。湖（）山（）一（）一（）山（）水（）古（）古（）4、姐妹潭在。（二十九）放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有句话。2、第3句话写出了烟花的。3、你也观察过烟花绽开的样子吧！请在写几种。（三十）画画美术课上，我坐在教室里画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。画完后，我给图画取了个题目是《》。1、这篇短文共有个自然段。2、短文中写画画次序的词是、、。“我”在白纸上画了、、、。3、请你用“”画出文中描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。4、你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的“《》”上。（三十一）晚霞啊！晚霞，多么绮丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。1、在括号里填上合适的词。一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色一（）雄狮一（）骏马一（）霞光2、晚霞的形状像、、等。（三十二）枣树我家院子里有一颗古老而高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时。树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天。枣树上。（三十三）小鸡和鸡妈妈小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄，有时，就在小伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有句话。2、短文里写了和。3、小鸡们冷了，就会。（三十四）羊羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有段。第二段共有句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。能（）不能（）（三十五）电的用处电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。1、在正确的音节后面打“√”。就（jiùjìu）叔（shūsū）许（xǔqǔ）处（chùcù）会（huìkuì）更（ɡènɡɡèn）2、这一段话共有句。3、从这一段话中我知道。（三十六）布娃娃我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石般的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。真可爱！1、这段话有句话。2、请用“～”画出写娃娃的长相的句子。3、请用“”画出写娃娃穿着的句子。（三十七）我自己做早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己穿。”上学时，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”做完作业，爸爸要给我收拾学具。我说：“不，我自己收拾。”晚上，妈妈要帮我洗袜子。我说：“不，我自己洗。”我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。1、根据短文内容填一填。（只填序号）①背②穿③洗④收拾“我”自己（）衣服、（）书包、（）学具、（）袜子，真能干！2、填一填。的事情做。（三十八）什么动物最聪明有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳讨论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩东西吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路，还会使用工具。”1、在括号里填上合适的词语。（）的老虎（）的狐狸（）的黑猩猩（）的小鸟2、把句子写完整。（1）、因为黑猩猩会，还会，所以。（2）、说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它。（三十九）海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1、短文共有小节。第小节写海马爸爸怎样生孩子。2、在括号里填上合适的词语。（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、小海马是由谁抚养长大的？（四十）春风春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有句话。2、用“”画出第三句话。3、这段话中一共提到几种果树？用“～”画出。4、写出表示颜色的词、、。（四十一）王羲之买扇子有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竞争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。1、老婆婆在路边。2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？3、王羲之在上写了些字，再叫老婆婆拿到上去卖。4、后来，扇子为什么在市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号前打“√”）（）A、扇子很便宜（）B、扇子很漂亮（）C、人们喜欢王羲之的字5、写出文中带“”词语的近义词。十分——（）拿——（）争着——（）光——（）（四十二）秋天秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活的说：“红色的秋天来了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇着头说：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”1、用“”画出描写颜色的词语，并把它们写下来。2、连一连。稻子认真地说高粱摇着头说葡萄快活地说栗子高兴地说3、写出四个描写秋天的四字词语。（四十三）小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的，圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！”小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝卜问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧——”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的、照在身上暖暖的。”1、这段话共有个自然段。2、小兔子把、、当成了太阳。它第次找到了太阳。3、太阳到底什么样子？用“”在文中画出来。（四十四）白云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。1、在括号里填上合适的词语。（）的天空（）地飘荡（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。近义词：渐渐——（）反义词：浓——（）3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。（四十五）太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。太阳花的颜色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1、这篇短文共有个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”画出来。3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4、我会找出颜色的词并在词上打“√”蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的（四十六）学跳绳休息的时候，我和慧真最爱到操场上观看同学们玩跳绳。有一次，在操场上当值的王老师看见了，便教我们跳绳的基本技巧，例如怎样起跳，怎样摇绳。慧真很有运动天份，一学就会。而我尝试了很多次都不成功，还经常笨手笨脚地被绳子绊倒了。慧真对我说：“没关系，下次休息我们再来练习吧！我和你一起练习，一定可以学会的。”在往后的几次休息，我和慧真一起在操场上努力地练习。在慧真的帮助下，我渐渐掌握了一些方法，终于可以轻快地跳绳了。我和慧真都高兴地笑了起来。1、根据文章内容，学跳绳时，首先要学会什么？（）A、起跳和挥手B、起跳和摇绳C、跑步和摇绳D、挥手和摇绳2、为什么作者说慧真很有运动天份？因为慧真。3、从文中可知作者和慧真是关系。4、以下哪两项是作者学会跳绳的原因？（）（）A、作者得到了慧真的帮助B、作者常常观看同学跳绳C、作者得到了家人的帮助D、作者很努力地练习（四十七）学校开放日今天是学校开放日，校园内布置得很美丽。礼堂的墙报板上，张贴了许多文章、图画和书法，都是同学们的优秀作品。操场、走廊和楼梯间都挂满了五色彩旗。在家长、客人到来之前，老师对我们说：“各位同学，今天是我们学校的开放日，学校好像一个大家庭，你们就是家里的主人。今天，我们请来了很多客人，大家要有礼貌，脸上要带着微笑，热情地招待客人。”同学们听了，都展示出亲切的笑容，准备迎接客人。1、文中写的是学校的。2、在礼堂的墙报板上张贴了、和。3、学校布置得怎样？以下哪一句说明是不对的？（）A、礼堂挂满了彩旗B、操场挂满了彩旗C、走廊挂满了彩旗D、楼梯间挂满了彩旗4、那天，学校里的主人是谁？（）A、校长B、同学们C、嘉宾们D、老师们5、下面哪一项不是同学招呼宾客时应有的行为？（）A、有礼貌B、微笑C、大笑D、热情地招待客人（四十八）体育课上体育课的时候，何老师带领我们玩游戏。全班同学站成一个圆圈，听着老师的哨子声，一起绕着圈子大步走。突然，何老师高声说：“三个人一组。同学们立刻三个人牵着手。哨子声又响起来，组别解散，同学们继续绕着圈子大步走。这时，老师又高声说：“五个人一组。”同学们便五个一组牵着手。”我看到小诚冲向我这一组，我马上说：“我们有五个人了，快去找别的组吧。”他又冲往另外一组，那组同学也说人数够了。小诚跑来跑去，不知道应该去哪儿才好。这时候，远处传来“快过来！快过来！”的喊叫声，小诚飞快地跑过去，和那组同学紧紧地牵着手。1、的时候，老师带领同学玩游戏。2、为什么小诚跑老跑去？（）A、因为小诚不知道游戏的玩法。B、因为小诚喜欢跑步。C、因为小诚在找人数不足的组别加入。D、因为小诚没有听到哨子声。3、下列哪个名字最适合文章中提及的游戏？（）A、找数字B、动手动脚C、小圈子D、找朋友4、根据文章内容，按事件发生的先后排列次序。A、同学们五个人合成一组，但小诚找不到可以加入的组别。B、远处有同学叫小诚过去加入他们。C、小诚跟同学紧紧地牵着手。D、何老师指示同学五个人合成一组。（）（）（）（）（四十九）清洁海滩今天是世界环境保护日，同学们组成了义务清洁队，由老师带领我们去学校旁的沙滩捡拾垃圾。我们准备了大垃圾袋、小桶和手套，迎着朝阳出发了。到了沙滩我们才发现，这里已经不再整洁，还发出阵阵异味。沙滩上有许多塑料袋、空胶瓶、即弃餐具、废纸等。我们戴上手套，每人提着一个小桶，马上就投入了战斗。我们先将垃圾放到小桶里，等小桶装满后，再集中倒进大垃圾袋里。在我们的努力下，沙滩上没有垃圾了，变回原来美丽的样子。我们都开心地笑了。1、我们为什么要去捡垃圾？2、我们准备了哪些捡拾垃圾的工具？3、沙滩主要被哪些垃圾污染？（）A、树枝、空胶瓶、即弃餐具、废纸B、塑料袋、空胶瓶、旧衣服、废纸C、空胶瓶、塑料袋、即弃餐具、废纸D、塑料袋、空胶瓶、即弃餐具、树枝4、我们为什么笑了？（五十）我的宠物姐姐送给我一对小乌龟，我给他们起了名字，叫丁丁和冬冬。他们每天居住在一起，相处得很好，从来不打架。丁丁的手脚比较短，但他非常灵活。冬冬的眼睛非常明亮有神，就像戴了一副眼镜，真像个小博士呢。每天，我都要让他们在阳台上玩。丁丁很调皮，他总是喜欢爬到冬冬的背上晒太阳。他晒了晒背，又翻了个身，把肚子朝天，看上去很好玩。难得冬冬一点也不生气，他们真是好朋友！他们很可爱，也很胆小。只要我用小木棒逗他们，他们都会吓得把头缩进壳里，半天不敢出来。我真喜欢这两只小乌龟。1、作者的小乌龟是怎样得来的？2、作者每天让小乌龟在哪儿玩？3、晒太阳时，丁丁喜欢做什么？（）A、缩进壳里B、爬到作者的手上C、走来走去D、爬到冬冬的背上4、为什么作者用木棒逗小乌龟时，他们会缩进壳里？5、请替文章选一个最合适的题目。（）A、我的乌龟B、调皮的丁丁C、我的小博士D、胆小的小乌龟答案（一）、大自然的邮票1、52、（1）春、夏、秋、冬（2）、嫩嫩的肥肥的鲜红金黄落叶（3）、落叶（二）、人有两件宝1、32、（1）、双手大脑双手大脑（2）、手脑有创造3、辛勤地工作勤劳的双手聪明的大脑（三）、夏天1、42、画线句：初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。3、初夏淡黄色红色的4、我喜欢石榴花是因为它的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。（四）斧子1、老爷爷说了2句话，孩子说了1句话。2、孩子没有要，因为孩子说不是他的东西他不要。3、我知道我们以后要做个诚实的孩子。（五）、时钟花1、22、牵牛花、午时花、夜来香3、牵牛花、午时花、夜来香（六）、金鱼1、22、43、有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。4、因为金鱼非常活泼，色彩美丽。（七）、浪花1、32、轻轻的步子雪白的贝壳青青的小虾3、一群淘气的娃娃（八）、羊妈妈收菜1、42、（1）、萝卜地里（2）、白菜地里（3）、西红柿地里3、（1）、果实（2）、根（3）、叶子（九）、小蜻蜓1、22、一架飞机一棵青草一朵野花3、（1）、小河边（2）、小飞机4、画线句：它们有时在花间飞舞，有时轻轻的掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。（十）春天到了1、32、姐姐和弟弟公园里看花3、红、粉、白、黄（十一）、柔软的鸭绒被1、32、春天、夏天、秋天3、画线句：刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和。4、小鸭子刺猬大哥一条柔软的鸭绒被5、转眼暖和6、乌龟青蛙蛇熊7、查看、目睹、凝视、眺望…（十二）会变颜色的窗户1、12、蓝色、金色、灰色、黑色3、星星（十三）心爱的铅笔1、22、53、画线句：铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。4、③√5、在（十四）宇宙飞船1、12、（1）、1969年7月21日（2）、阿波罗11（十五）皮球1、522、伸手到树洞里去掏用两根树枝去夹拿一把钩子去钩3、他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。4、到（十六）什么最好1、听话的女儿