2018年中考-17年中考化学试题单元分类(1-7)

(2017安顺)6.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是：A.液体喷出B.污染试剂C.酒精溅出D.读数偏大(2017毕节)3.正确的实验操作是安全地进行实验并获得可靠实验结果的前提。下列各图所示的实验操作，正浓砸酸浓砸酸(2017六盘水)2.下列实验操作正确的是(▲)4.检验石灰水的酸碱性(2017六盘水)4.下列关于下列实验现象，描述错误的是(▲)A.光亮的铜丝放人稀硫酸中，溶液变为蓝色，产B.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热(2017黔东南)2.下列实验操作中，不正确的是A.熄灭酒精灯B.取用固体药品C.读液体体积D.滴加液体2.(2017黔西南)下列实验操作正确的是水水(2017铜仁)3.正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是()氧气端C.取用固体药品D.过滤满加液体B(2017黔南)5.下列实验操作中，正确的是A.点燃酒精灯C.称量固体热水白磷图19燃着的蜡烛稀盐酸图20石灰石图21(1)图19实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是。白磷燃烧的化学方程式为，反应的基本类型为。(2)若要用图20装置制取实验所需氧气，发生反应的化学方程式是。2.(2017贵阳)下列实验的操作或设计正确的是(2017安顺)12.(6分)某校进行九年级化学实验技能考查，确定了以下三个考题：①粗盐提纯；②实验室制取和收集二氧化碳；③实验室制取和收集氧气。考查规定由学生AA玻璃!(1)上图中仪器A的名称是;分析抽竿确定的考题，甲同学发现其中缺少了一种药品，向老师中请补充后完成实验。请写出该实验的化学反应方程式若另选药品，也能完成另一个考题，发生的化学反应方程式为。35-A用浓硫酸配制100g9.8%的稀硫酸35-B粗盐中难溶性杂质的去除(1)实验需要5.4mL浓硫酸和90mL水。量取两种液搅拌，其原因是序号)。(2)蒸发过程中，需不断进行搅拌，其原因是:①试管②烧杯③蒸发皿④托盘天平⑤10mL量筒⑥100mL量筒【答案】A(2)浓硫酸密度比水大，溶于水放出大量热，用玻璃棒不断搅拌，散热，防止液滴飞溅。B(2)使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。【解析】A(1)考查量筒量取液体问题，需要选择合适量程，接近刻度线时需用胶头滴管滴加；(2)考查浓硫酸的稀释问题，浓硫酸密度比水大，溶于水放出大量热，用玻璃棒不断搅拌，散热，防止液滴飞B(1)考查过滤时所使用的仪器，烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台(带铁圈);(2)考查蒸发结晶过程中玻璃棒的作用，搅拌使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。(2017福建)6.欲配制10.0%的NaCl溶液50g,部分操作如下图所示，正确的是(2017深圳)8.为了达到相应的实验目的，下列实验设计部合理的是A参BCD.写标签探究可燃物燃烧的条件(2017深圳)3.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是(2017大庆)2.下列实验操作符合规范的是(C)A.气体的干燥B.澄清石灰C.用托盘天平称量D.闻气体时的操作水检验CO固体NaOH(2017海南)5.下列实验操作不正确的是B(2017河北)18.根据如图所示的实验回答问题甲乙内(1)甲实验中仪器a的名称是烧杯,进行粗盐提纯实验时过滤的目的是除去不溶性杂质(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制滴入澄清石灰水的量相同，实验现象是呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比偏【考点】4G:过滤的原理、方法及其应用；4U:溶液的酸碱度测定；56:吸入空气与呼出气体的比较.【分析】(1)根据过滤操作的作用分析；(2)二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，根据石灰水变浑浊物的多少来检验二氧化碳的量，据此(3)pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，据此进行分析判断.【解答】解：(1)甲实验中仪器a的名称是烧杯；利用过滤的方法除去不溶性杂质.故填：烧杯；除去不溶性杂质.(2)探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，根据石灰水变浑浊物的多少来检验二氧化碳的量，根据影响生成浑浊物量的因素-可知，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相-同外，还要控制滴入澄清石灰水的量相同.可观察到：呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化.故填：滴入澄清石灰水的量；呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气中的石灰水没有变化.(3)用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，相当于稀释了白醋，则会使白醋的酸性变弱，由溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，故测得的结果与白醋实际的pH比较偏大.故填：偏大.(2017河北)14.如图所示实验中得出的结果正确的是()丙A.甲：水不能从杯中溢出，说明水和纸的分子之间存在引力B.乙：铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到燃火点D.丁：敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高【考点】34:化学实验方案设计与评价；7F:溶解时的吸热或放热现象；BA:分子的定义与分子C、温度计示数减小，说明NH₄NO₃固体溶于水时吸收热量，该选项说法不正确；D、音调决定于振动的频率，因此敲击音叉乒乓球被弹起，不能说明振幅越大音调越高，该选项说法不正确.(2017河北)3.如图所示实验操作正确的是()A.滴加液体B.熄灭酒精灯D.水稀释浓硫酸热器皿-酒精灯；49:液体药品的取用.【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.B、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断.内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误.B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误.盖灭，图中所示操作正确.D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地(2017河南)7.下列图示的实验操作中正确的是CA.收集氢气B.稀释浓硫酸C.检查气密性D.验证质量守恒定律(2017哈尔滨)2.下列实验操作错误的是(B)A.检查装置的气密性B.过滤C.液体的量取D.稀释浓硫酸(2017哈尔滨)6.下列实验现象记录正确的是(C)A.把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色B.向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液.有浅绿色沉淀生成C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁.红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D.将燃着的木炭伸入到氧气中，产生白色火焰，放出热量(2017黄石)7.不规范的化学实验操作，会引发安全事故。下列操作错误的是BA.点燃氢气前检验其纯度B.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中C.用灯帽盖灭洒精灯D.不随意碰触未知化学试剂(2017荆州)4.实验室配制100g10%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是A.酒精灯B.托盘天平C.胶头滴管D.烧杯【答案】A(2017襄阳)50.科学实验必须按规范进行操作。根据下列图示回答：(1)图示中实验操作有明显错误的一项是：(选填字母序号：A、B或C)。(2)图A中仪器①的名称是,它在该实验操作中的作用是_。(2017孝感)2.下列实验操作正确的是AA.检验气密性B.添加酒精C.闻气体气味D.加固体药品(2017怀化)7.下列实验操作错误的是BB.点燃酒情力C.南加液作(2017怀化)11.下列实验现象描述正确的是DA.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃灯(2017娄底)3.下列实验现象描述正确的是()D.在电解水实验中，与正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为2:1质；71:电解水实验.D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内0h0h(2017娄底)2.下列实验操作正确的是()熄灭酒精灯B.V日滴加液体C.测溶液pHD,蒸发食盐水【考点】4I:蒸发与蒸馏操作；44:加热器皿-酒精灯；49:液体药品的取用；4U:溶液的酸碱度测定.B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误.B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误.C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误.D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确.(2017邵阳)2.下列图示操作中错误的是B(2017邵阳)10.在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”,考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是CA.试管口对着自己或他人B.液体的量超过试管容积的1/3C.没有擦干试管外壁的水便开始加热D.先用外焰均匀加热，再固定位置加热(2017邵阳)11.右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是AA.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的(2017邵阳)33.某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：①②③④⑤(1)配制溶液的正确操作顺序为(填序号，下同),其中操作错误的是_.(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是,需称取氯化钠g。(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是(填序号),读数时视线要与量筒内保持水平。(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是(填序号)。A.氯化钠固体不纯B.用生锈砝码称量C.装瓶时有少量溶液洒出D.溶解时烧杯内壁有水珠33.(1)①(2)广口瓶3或3.0(3)C凹液面最低处(4)AD(2017益阳)2.下列实验操作中正确的是AACDB(2017长春)15.结合下图所示实验，回答下列问题。实验一实验三(1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证；(2)实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别；(3)实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量的质量。(2017长春)4.下图所示的实验操作中，正确的是(2017南京)5.能用酒精灯直接加热的仪器是CA.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯(2017淮安)2.下列实验操作错误的是A(2017淮安)17.(6分)小文同学利用长柄W形玻璃管，完成了课本上多个化学实验。,(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定①燃烧条件的探究：在如题17-1图所示装置(省略夹持仪器，下同)中，向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明可燃物发生燃烧②空气中氧气含量的粗略测定：为减小测量误差，待火焰熄灭后，将玻璃管▲,再打开活塞。(2)一氧化碳与氧化铁反应①甲酸(HCOOH)在热浓硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，该反应的化学方程式是▲。(3)探究微粒的性质题11一1墨向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞试液变红，湿润的红色石蕊试纸变蓝，试剂X可能是▲,该装置的优点有▲(答1点)。17.(1)①可燃物的温度必须达到着火点②冷却至室温(2)①HCOOHH,O+CO1②红棕色粉末变成黑色粉末(3)浓氨水装置简单或节约药品或环保(其它合理答案也得分)(2017泰州)5.下列实验操作不符合规范要求的是()A加粉末药品B.读液体体积C.稀释浓硫酸F质及浓硫酸的稀释.【分析】A、根据向试管中装粉末状固体药品的方法(“一斜、二送、三直立”)进行分析判断.B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断.【解答】解：A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确.B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确.C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误.D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确.(2017江西)8.进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是C(2017沈阳)12.下列符合化学实验安全要求的是DA.易燃易爆药品放在火源附近B.随意丢弃实验室剩余的药品C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.实验中要特别注意保护眼睛(2017沈阳)13.按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是AA.称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌B.称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D.称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌(2017西宁)4.下图所示的基本实验操作中错误的是AA.滴加少量液体B.检查装置气密性C.过滤液体D.稀释浓硫酸(2017西宁)21.请结合下图所示实验回答问题：实验四：铁丝在氧气中燃烧(1)实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是。(2)实验二活性炭具有、过滤作用。(3)实验三当蒸发皿中出现时，停止加热。21.(4分)(1)温度达到可燃物的着火点(2)吸附；(3)较多固体(4)防止熔融物溅落集气瓶底部，使其炸裂(2017玉林)7.下列图示实验操作中，不正确的是BA.给试管里液体加热C.点嫩酒精灯D(2017青岛)27.(7分)化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格：(1)黄铜是铜锌合金，将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划，该实验的目的是比较它们的大(2)用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象。据此可知，可燃物燃烧的剧烈程度与有关。AB理”)方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量。(4)用图B所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)中至过量，观察到的现象是。从微观角度分析，中和反应的实质是。请另外写出一个符合上述反应实质(2017青岛)4.下列图示的实验操作中，错误的是B(2017青岛)13.下列对实验现象的描述中，正确的是CA.向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液，溶液显蓝色B.将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体C.将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味(2017陕西)10.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是10.BABDCABD(2017陕西)14.下列图示实验能达到目的的是14.AABC带火星的未¥H,OH,O溶廉向A.(2017上海)42.仪器的用途及使用注意事项都正确的是(C)加热；使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体；滴管口向上防止液体流出测量液体体积；不能被加热称量药品；药品直接放置于天平上ABCD【考点】实验室基本操作(2017泰安)10.下列化学实验基本操作中正确的是C(2017泰安)20.设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到实验目的的是C编号ABCD实验设计氧化招氧化招红磷白毒铜片热水精物地空儿蒸道来2CeZNeOH溶液水实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO₂与NaOH溶液能否发生反应实给!成为管色无王眼花基细水铁行基馏水铁部实验3(1)实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象.通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是C(填序号).(2)实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是AD(填序号).C.干燥的紫色石蕊纸花变红D.湿润的紫色石蕊纸花变红(3)实验3是探究铁钉条件的实验，会出现明显现象的是试管I(填序号),说明铁生锈实际上是铁与水和氧气发生反应.【考点】8G:金属锈蚀的条件及其防护；6Q:二氧化碳的化学性质；H1:燃烧与燃烧的条件.【分析】(1)根据燃烧的条件分析，①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火(2)根据二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；(3)根据已有的金属锈蚀的条件进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，据此解答.【解答】解：(1)滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；(2)把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，可以证明CO₂与H₂O发生了化学反应，故AD正确.(3)I中有水、有氧气，铁在与水和氧气并存时易生锈；Ⅱ中无氧气，不能生锈；会出现明显现象的是试管I;说明铁生锈实际上是铁与水和氧气并存时易生锈.(3)I;水和氧气.(2017重庆A卷)7.在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是()【考点】4G:过滤的原理、方法及其应用.【分析】了解过滤需要的仪器，过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗.滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯.(2017重庆B卷)22.“对比实验”是科学探究常用的方法.根据以下实验回答问题.BD(1)图A中，可观察到外焰(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显.(3)从图C中可得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点,发生反应的化学方程式为(4)图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与压强有关.【考点】70:气体溶解度的影响因素；44:加热器皿-酒精灯；7F:溶解时的吸热或放热现象；H1:燃烧与燃烧的条件.【分析】(1)根据火焰各部分温度的不同，可分为外焰，内焰，焰心三层，外焰与氧的接触面积最(2)根据物质溶于水的吸放热情况分析；(3)可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不(4)打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与压强有关；【解答】解：(1)根据火焰各部分温度的不同，可分为外焰，内焰，焰心三层，外焰与氧的接触面(2)氢氧化钠溶于放热，使溶液的温度升高；硝酸铵溶于水吸热，使溶液的温度降低；故填：左；(3)铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，而温度达到了白磷的着火点，能够燃烧，温度没有达到红磷的着火点，不能燃烧，说明温度达到可燃物着火点时才能够燃烧.白磷燃烧生成五氧化二磷，,故填：温度达到可燃物着火点。·(4)打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而减小；故填：压强.(2017重庆B卷)13.化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述不正确的是()A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰B.将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色C.对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质D.将铜片放入硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色C、高温条件下，氧化铜和木炭反应生成铜和二氧化碳，对木炭和氧化铜D、铜能和硝酸银反应生成硝酸铜和银，硝酸铜溶液是蓝色溶液，该选项说法正确.(2017重庆B卷)4.下列实验操作不正确的是()A.加热液体B.验纯氢气C.滴加液体D.O₂验满【考点】4B:给试管里的液体加热；49:液体药品的取用；6F:氧气的检验和验满；HM:氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.B、根据氢气验纯的方法进行分析判断；C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；D、根据氧气验满的方法进行分析判断.【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的图中所示操作正确；B、氢气验纯的操作是：用排水法收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松开拇指，听到尖锐的爆呜声，说明不纯，声音很小表示氢气较纯，图中所示操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确.(2017桂林)17、蒸发食盐水的过程如下图所示，下列说法错误的是()A.玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上D.停止加热后还需要继续搅拌【解析】:在蒸发操作过程中，当加热到有少量液体剩余时停止加热，利用余热蒸干即可，而不是有少量固体析出就停止加热。【点评】:中难题，考查实验室粗盐的提纯操作及原理。(2017桂林)4、下列实验操作正确的是()A.加块状固体B.倾倒液体C.滴加液体D.夹试管此(2017广州)26.(4分)如右图所示装置。A(2017广州)17.下列说法不正确的是(2017广州)8.以下实验操作正确的是(2017烟台)22.某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验.【实验一】(已知：白磷的着火点为40℃)实验装置实验步骤及现象步骤I.检验装置的气密性，气密性良好.步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧.步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧.步骤IV.打开K₁、K,从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K₁、K₂.此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到A瓶中的白磷燃(1)对比步骤Ⅱ和IV的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点(2)待装置冷却一段时间后，打开K,如果观察到水倒流进A瓶40mL,说明空气中氧气的体积约占·若实验测得空气中氧气就打开夹子等(答一条即可).原因可能是气密性不好、未等装置冷却,【实验二】用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量.若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.【已知：铜能【考点】2A:燃烧的条件与灭火原理探究；21:测定空气里氧气含量的探究.【分析】【实验一】(1)根据可燃物燃烧的条件是与氧气接触、达到着火点，并分析步骤Ⅱ和IV的(2)根据测定空气中氧气含量的原理及实验注意事项分析解答；【实验二】根据生成铜绿的条件解答.【解答】解：【实验一】(1)可燃物燃烧的条件是与氧气接触、达到着火点，步骤Ⅱ中的白磷与氧气接触，但温度没有达到白磷的着火点，步骤IV中的白磷与氧气接触，温度达到白磷的着火点，因此通过对比可得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；故答案为：温度达到着火点；(2)步骤IV中装置A内的空气为200mL,因此要得出氧气约占空气体积因此消耗的氧气应,则观察到的现象是水倒流进A瓶40mL;影响实验结果偏小的因素可能是气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等；故答案为：水倒流进A瓶40mL;气密性不好、未等装【实验二】铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu₂(OH)zCO₃],若将装置中的铁丝换成足量的铜丝进行实验，不能比较准确地测定空气中氧气的含量，因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽；故答案为：不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.(2017烟台)2.下列实验操作正确的是()A.测溶液pHC加热液体D.稀释浓硫酸【考点】4I:蒸发与蒸馏操作；4B:给试管里的液体加热；4D:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4U:溶液的酸碱度测定.【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断.【解答】解：A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误.B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误.C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的图中所示操作正确.D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误.(2017兰州)32.以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：DE(1)在粗盐提纯实验中，每步都用到的仪器是A(填名称);(3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象：剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体,并放出热量；(4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧.【考点】9E:氯化钠与粗盐提纯；4Z:常用仪器的名称和选用；68:氧气的化学性质；6Q:二氧化碳的化学性质.(3)硫在氧气中能够剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放出热量；(4)二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧.【解答】解：(1)在粗盐提纯实验中，每步都用到的仪器是玻璃棒A,溶解时滤液玻璃棒搅拌，过滤时滤液玻璃棒引流，蒸发时滤液玻璃棒搅拌.(2)仪器C是胶头滴管，在实验中的用途是滴加少量液体.故填：滴加少量液体.(3)装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象：剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，并放出热量.故填：剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体.(4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧.故填：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧.(2017兰州)9.下列实验基本操作正确的是()氧气验满B.浓硫酸稀释C.气密性检验D.液体加热【考点】4D:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4B:给试管里的液体加热；4K:检查装置的气密性；6F:氧气的检验和验满.【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析判断.B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断.C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.【解答】解：A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误.B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误.C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确.D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的图中液体超过试管容积的图中所示操作错误.(2017德阳)5.实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校化学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图所示的操作，下列有关分析中正确的是()试样4品试样4品A.操作I~Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤C.操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠D.操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来【考点】4F:混合物的分离方法；4H:结晶的原理、方法及其应用.【分析】提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作I为溶解，二者溶解度受温度影响不同，采取冷却热饱和溶液法分离出硝酸钾，则操作Ⅱ为蒸发浓缩，冷却结晶，操作Ⅲ是过滤、洗涤，以此来解答B、提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作I为溶解，故B不正确；C、提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作Ⅱ为蒸发浓缩，冷却结晶，故C不正确；D、提纯含少量氯化钠杂质的硝酸钾，结合流程可知，操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来，故D正确.(2017德阳)4.下列图示的实验操作正确的是()量筒读数B移开蒸发皿C.倾倒液体D.【考点】4I:蒸发与蒸馏操作；42:测量容器-量筒；49:液体药品的取用；4U:溶液的酸碱度测【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误.C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确.D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误.(2017南充)3.下列实验操作图示正确的是()A.向试管中加入锌粒D.4I:蒸发与蒸馏操作；44:加热器皿-酒精灯；48:固体药品的取用；4G:过滤的原理、方法及其应用.【分析】A、过滤液体时，注意"一贴、二低、三靠"的原则.C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断.D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误.C、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误.D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误.(2017达州)2.如图所示实验操作，正确的是()A.称量固体氢氧化钠B.测溶液pH过滤D.稀释浓硫酸【考点】4U:溶液的酸碱度测定；43:称量器-托盘天平；4D:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4G:过滤的原理、方法及其应用.B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断.器皿中称量，图中所示操作错误.B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误.烧杯内壁上，图中所示操作错误.D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地(2017巴中)24.下列图示实验操作中，正确的是(C)A.B.C.D.(2017遂宁)2.下列实验操作正确的是ARCD【解析】A、测定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液，滴在试纸上，呈现一定的颜色，然后(2017宁波)2.下列实验操作符合安全要求的是2.C(2017聊城)6.下列实验操作错误的是DADA.倾倒液体B.蒸发食盐水C.滴加液体D.稀释浓硫酸(2017安顺)3.在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。氧化还原反应与四复分解反应化命反应置类反应例4(2017遵义)7.下列方程式能正确表示所述内容的是(2017黔南)10(5分)书写下列反应的化学方程式。(2017大庆)5.下列化学方程式与事实不相符的是(B)(2017哈尔滨)7.下列有关叙述、对应的化学方程式(2017裹阳)13.小杰学习时获知“元素化合价发生变化(升开降)的化学反应是氧化还原反应”。据此判断下(2017邵阳)12.下列化学方程式及其反应类型都正确的是C选项化学方程式反应类型A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应(2017益阳)3.下列反应属于置换反应的是N:N:H:净化压缩合成塔(1)工业上制取N₂时所用的廉价、易得的原料是；’(2)用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：’A.充分利用原料B.防止氮气污染空气(2017玉林)14.硫在氧气中燃烧的化学方程式是：从这个化学方程式获得的信息错误的是A.反应前后元素种类不变B.该反应的生成物中含有氧气C.该反应的反应物是硫和氧气D.该反应发生所需要的条件是点燃(2017上海)38.铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是(A)(2017上海)43.根据化学方程式：,无法获取的信息是(D)(2017上海)46.关于化学反应类型说法正确的是(D)(2017重庆A卷)15.在“欢迎来找茬”的趣析中错误的是()序号错误实例错误分析A铁与稀硫酸生成硫酸铁反应产物不正确B只缺少沉淀符号C反应条件不正确D氢氧化钠俗名烧碱或纯碱俗名中的纯碱不正确【考点】95:碱的化学性质；85:金属的化学性质；94:常见碱的特性和用途；G5:书写化学方【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断.B、根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；个和山的标注是否正确.C、根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；个和山的标注是否正确.D、根据氢氧化钠的俗称，进行分析判断.正确.B、氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，该化学方程式配平错误，氢氧化铁后面没D、氢氧化钠俗名烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称，故选项说法正确.(2017桂林)15、关于化学反应.说法错误的是()A.反应前后分子种类没变B.反应前后物质总质量相等C.该反应放出热量D.该反应为化合反应【解析】:根据质量守恒定律中可知，在化学变化中，分子的种类肯定变，所以A选项错误。【点评】:容易题，考查质量守恒定律的概念及内容。A.铁在氧气中燃烧：【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；个和山的标注是否正确.【解答】解：A、生成物错误，生成物应是四氧化三铁，正确的化学方程式为：B、化学方程式书写完全正确；D、硫酸镁不是沉淀，该反应不能发生；(2017巴中)22.下列反应的化学方程式书写正确的是(C)(2017眉山)27.下列化学方程式正确的是CC.反应前后铝元素的化合价发生改变D.该反应属于复分解反应常见气体的制取及净化(2017黔南)14.(6分)根据下图回答问题。EBDACEBDAF(1)仪器a的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的收集装置是E或。(3)实验室用双氧水和二氧化锰粉末支取氧气的化学方程式为，收集一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到，说明瓶中已充满氧气。(4)如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。(2017毕节)21.实验室部分装置如A—E图所示。制取的气体收集装置大理石QQ过氧化氢溶液Q或C锌粒稀硫酸Q请回答下列问(1)用所给装置制取并收集不同气体，填写下表空(2)收集干燥的CO₂还需要用装置E,E中盛装的试剂为Q。(3)用上图装置A制取O₂时发生反应的化学方程式为Q。(2017黔西南)12.(8分)已知：①:二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO₃溶液，也不与NaHCO₃反应某学生欲用黔西南州著名的万峰林风景区山上的石灰石和和浓盐酸反应制取纯净干燥的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：(1)仪器①的名称是,仪器②的名称是;(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选(填序号)。实验室制取二氧化碳气体的反应原理(用化学方程式表示)。若用该装置在实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式(3)装置C中浓硫酸的作用是;(5)若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从_(填接口字母序号)进入。16.(2017遵义)实验室用氯酸钾制取氧气(1)写出标题为a的仪器名称；(2)反应的发生装置是；(3)反应的化学方程式是；(4)用分析天平称取3.50g氯酸钾和1.00g二氧化锰混合加热，称得反应后固体混合物的质量为3.54g。①二氧化锰在固体混合物中的质量分数变化趋势是；②通过已知条件列出生成氯化钾质量(x)的比例是为；③剩余固体混合物中氯酸钾的质量为g。(2017铜仁)25.以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请结合实验装置回答：(1)写出仪器a的名称：;(2)实验室常用一种暗紫色物质制取氧气，反应装置应选择(填字母),反应的化学方程式是；若用F装置收集氧气，反应装置的导气管应连接F装置的端(填字母);(3)实验室制取二氧化碳气体时，反应装置选C的优点是，收集装置选E而不选D的原因是，写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式。(2017黔东南)13.某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室中的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请根据要求回答下列问题：(1)写出标有序号仪器的名称：①;②。(2)小组同学如用稀盐酸和锌来制备氢气，应选择的发生装置是(填序号),发生反应的化学方程式为，该发生装置与其它能制取氢气的发生装置相比较，其优点是。(3)用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质的装置为(填装置编号),导管口之间的连接顺序是：发生装置出口→(按顺序填导管口字母)→F装置。F装置中可观察到的现象为,发生反应的化学方程式是。(4)如用右图收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从(填“g”或“h”)端进入。(5)完成上述实验后，某同学还想用A装置来制备氧气，请写出用该装置制固定装置(2017六盘水)14.(7分)下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置(2017北京)34.(3分)利用下图所示装置进行实验。(1)打开K,观察到蜡烛；A中发生反应的化学方程式为。(2)关闭K、打开K₂,观察到蜡烛缓慢的熄灭。蜡烛熄灭的原因是【答案】(1)燃烧的更旺，发白光；2H₂O₂=2H₂O+O₂↑;【解析】(1)氧气具有助燃性，使燃烧的蜡烛燃烧的更旺；考查实验室制氧气的基础方程式；(2)考查二氧化碳不可燃不助燃的性质问题，B中产生二氧化碳，进入烧杯中，蜡烛熄灭。(2017福建)15.(15分)②实验事制取氧气的化学方程式为(写一个),实验时对应的气体发生和收集装置分别是(填标号，下同)和(2017深圳)12.(8分)我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”,其原理中重要的一步是向饱和食盐某兴趣小组在实验室模拟该过程，请结合具体的步骤回答下列问题：AB)F「(1)二氧化碳气体制备实验室常采用石灰石与稀盐酸反应制备CO,,其化学方程式为。应选择的气体收集装置为 (2)氨气制备 的字母)。实验室制备O,也可用上述制备NH₃的发生装置，写出用该发生装置制备O,的化学方程式Il.NaHCO₃制备物质溶解度(3)根据表格中的溶解度数据，解释20℃产物中NaHCO,能够先从溶液中结晶析出的原因。(4)该过程中另一产物NH,Cl在农业生产中常被用作(2017大庆)16.(10分)大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气，并验证氢气的性质，按要求回答(1)化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，需配制245g质量分数10%的稀硫酸，配制步骤如下：①计算：所需质量分数98%的浓硫酸，g;②量取；③稀释量取和稀释浓硫酸所用的玻璃仪器有。简要描述浓硫酸的稀释方法(2)该兴趣小组制备氢气的原理为(化学方程式)。(3)装置B的作用。(4)下列有关实验操作或现象描述不正确的是()B.点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色D.实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯(5)实验结束后，发现部分氧化铜未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克，反应结束后混合固体质量为b克，则被氢气还原的氧化铜的质量为g。16.(1)①25量筒，烧杯，玻璃棒将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，用玻璃棒不断搅动。(2)Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑(3)吸收气体中的水蒸气(4)D(5)5(a-b)(2017河南)25.化学式一实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段。(1)某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。①写出一个双球管中可能反应的化学方程式.②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件?③相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是。(2)实验室可利用下图实验装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原Fe₂O₃并检验气体产物。已知CO发AbCCDNaOH溶液④从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。(3)生成氧气的质量为30.9g-21.3g=9.6g,设原混合物中氯酸钾的质量为x解得x=24.5g(2017哈尔滨)32.(7分)下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验，请回答下列问题：(1)a仪器的名称是——,将二氧化碳制取装置图补充完整。在的部位加热。在的部位加热。因为随着反应的进外压强，在压强差的是 ;加热时，先用酒精灯在试管下方来回移动， ,然后对高锰酸钾所行，瓶内的气体,气压,使瓶内压强瓶作用下瓶内水排出，所以液面下降。氧气可用排水法收集的原因32.(7分)(1》雏形瓶(0.5分)液体不超过容积的二分之一；长颈漏斗来端要伸入液面人集气瓶底部。(2分，错一处扣0.5分，扣完为止)(3)使试管均匀受热(1分)增多(0.5分)增大(0.5分)大于(0:5分)氧气不易溶于水(0.5分),不与水反应(0.5分)(1)实验室制取CO,的发生装置应选用(用字母A～F填空)装置，其中的玻璃仪器(连接装置除外)的名称是(2)实验室用B装置制取O,时，加入的固体起作用；该反应的化学方程式为。D或F,其原因是38.(1)B分液漏斗锥形瓶(3)浓硫酸氢气不溶于水，且密度比空气小(2017荆州)41.(4分)实验室部分装置如图所示，回答下列问题：ANaOH溶液DEhF水(1)仪器X的名称是。(2)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷(CH,)气体，其发生装置为(3)实验室用装置B制O,的化学方程式为。(4)某同学欲用活泼金属单质和稀盐酸反应制取纯净干燥的H,请从这些装置中选择并连接成一套组合装()→()→()→()→…【答案】(1)锥形瓶(2)A(2017孝感)13.(4分)根据如图所示装置，回答有关问题：AB游请石妖大(1)装置A中，仪器X的名称为;(2)若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则选取的发生装置为;(3)若用装置C收集氢气，则氢气应从(填“a”或“b”)端导管日通入；(4)某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E,打开活塞进行实验，发现E中熔液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。13.(1)锥形瓶；(2)B;(3)b;(4)不一定。(2017怀化)27.根据下列装置，结合所学化学实际知识，请你参与回答问题：AB(E(1)①仪器的名称是.。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置(填序号),该装置存在不足之处，你应该如何改正 ,该反应的化学方程式;若用F装置收集氧气，气体应该从口进入(填a或(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，你应选择装置组合(填序号)。验满该气体的方法是。(3)BC;用燃着的木条放到集气瓶口，若熄灭则已经收满(或BF;用燃着的木条放到导气管b处，若熄灭则已经收满)。(2017娄底)22.图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：.欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是AD.(填字母序号)(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分距烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是C.(填字母序号)(5)图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是CD.(填字母序号)A.该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B.瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入D.瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入ABCDEF图乙【考点】40:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4S:气体的干燥(除水);6M:二氧化【分析】根据已有的知识进行分析解答即可，气体发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，据此解答.【解答】解：(1)据图可以看出，仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶.(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为.用该方法制取一瓶较纯净的氧气，是固体加热型反应，故要选择的发生装置是A,排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置是D,故填：否熄灭，故填：将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭.(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，必须严格控制反应速率，图甲中最适宜的发生装置是C,其中的注射器能控制液体的滴加速度，故填：C;(5)A.该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从短管端管口通入，错误；B.瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从短管端管口通入，错误；D.瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入，正确；ABCDE(1)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是,若用D装置收集氧气，当观察到时，便可开始收集。(2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是(填序号),反应的化学方程式是。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点： 国体药品节约药品(或可随时控制反应发生或停止)(或其它合理答案均可)(3)防止集气瓶炸裂(或防止熔化物溅落炸裂瓶底)软塑料瓶变瘪(2017益阳)22.(每空2分，共6分)(3)简述检查该装置气密性的方法 18.(2017长春)实验室利用2KClO₃△2KCl+30₂F单孔胶亲FG孔胶妻G胶胶音II玻璃营玻璃管K玻璃管1璃管LNN玻璃管水槽NO(2)制取下列气体时，可采用③中整套装置的是；(2017南京)10.实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是②③①④②③①A⑤16.(1)分液漏斗(2)气密性(或是否漏气)(3)D(2017泰州)17.完成下列实验.(1)现提供下列装置：ABCAB①写出上图中B装置甲仪器的名称分液漏斗 ,用D装置收集氧气，气体由导管a ③实验室用锌粒和稀盐酸制氢气，用C装置代替B装置的优点是节约药品:若要检验氧气中【考点】40:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4I:蒸发与蒸馏操作；4Q:常见气体的检验与除杂方法；9E:氯化钠与粗盐提纯；G5:书写化学方程式、【分析】(1)①熟记仪器的名称；②根据反应原理来书写化学方程式，根据氧气的密度来分析；③根据装置的区别以及HCl的检验方法来分析；【解答】解：(1)①B装置甲仪器是分液漏斗；故填：分液漏斗；;氧气的密度比空气大，所以用装置D收集氧气时，氧气从长管进入；故填：装置容器小，节约药品；氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，所以通常用硝酸银溶液来检验氢气中是否混有氯化氢气体；故填：节约药品；AgNO₃;(2017盐城)17.(10分)根据提供的实验装置回答问题。ABCD E(1)写出实仪器名称：a为;b为。 (填数字序号)。①置之不理②查阅资料③交流讨论④请教老师(4)CO₂能与NaOH发生反应【实验过程】检查装置气密性。如图所示连接好装置。进行实验。序号操作步骤实验现象无明显现象Ⅱ关闭弹簧夹K₂,打开弹簧夹K,将20mLNaOH溶液注入锥形瓶H中，关闭弹簧夹K,振荡瓶H,打开弹簧夹K锥形瓶G中的热水剧烈沸腾【实验分析】锥形瓶G中热水剧烈沸腾的原因是。【实验反思】有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO,与NaOH发生反应。你对该观点的看法是(选填“赞同”或“不赞同”),理由是。17.(1)铁架台；集气瓶；(3)AD;澄清石灰水变浑浊；③③④;A.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B.用锌控和稀硫酸制取氢气C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D.13.C用石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳(2017沈阳)16.(13分)下图是实验室制取气体的常用装盆，请回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称；a、b②如A所示，加热一段时间后，某同学发现试管口未放置棉花团，应采取的正确操作：,再组装好仪16.(1)试管集气瓶；(2)②将导管移出水面，熄灭酒情灯，待装置冷却后，拔开胶塞，在试管口放置棉花团(其他合理答案均可)(4)①44②1③2.8(或2.9,其他合理答案均可)(2017西宁)20.根据以下装置图，回答有关问题：ABCDE(1)写出图中标号为a的仪器名称。(2)实验室用氯酸钾制取氧气，化学方程式为,该反应的基本反应类型是,停止加热时应先将导管移出水面，其理由是。(3)用C(5)用A装置制气体时，长颈漏斗的下端管口要,以防止生成的气体逸出。20.(8分)(1)锥形瓶；分解反应③防止水倒吸使试管炸裂；(3)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气己收集满(4)AC;(5)伸入液面以下。(2017玉林)28.根据下图回答问题。(1)图1中A、B都是制取二氧化碳的装置，其中标号①仪器的名称是。实验室制取二氧化碳的化学方程式是。(2)用图2装置收集二氧化碳气体，气体应从管进去(填“a”或“b”),原因是。(3)相对(2017青岛)24.(-8分)根据下列装置图填空：ABCDE(1)写出上图中标有序号的仪器名称：①:②爆城般(2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先,再添加药品。爆城般(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_(选填装置序号),该反应的化学方程式为(2017陕西)21.(5分)实验是进行科学探究的主要方法。下用是初中化学常见实验装置。请回答：懦化cBFDcBF(1)仪器①的名称是(2)实验室用A装置制取O,的化学方程式是(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是(填字母)。(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是。(2017上海)50.下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。A8CA8密度比空气小D①用A制二氧化碳，需要的药品是大理石和。反应开始后将二氧化碳通入中，产生白色沉淀。反应一段时间后夹紧弹簧夹，A中现象是。②制氧气时，将B与(选填“C”或“D”)连接组成发生装置。排水法收集满氧气后，用玻璃片(选③硫在氧气中燃烧的现象是。④若有0.2mol氯酸钾分解，求生成氧气的质量。(根据化学方程式列式计算)①(1)稀盐酸(2)澄清石灰水②(4)D-(5)磨砂③(6)剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热(2017成都)17.(8分)实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。(1)制取氧气的化学方程式是。(2)制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是(填序号)A.便于控制反应快慢B.定量添加药品更方便C.生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，处上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称。(4)过滤时，(填序号)的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体(操作名称),转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是(填一种)(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。其原因是。(5)Mno为催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变(2017山西)28.下图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题：(1)仪器名称①,②。(2)为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是(填字母序号),反应的化学方程式为，该反应属于的基本反应类型是。【答案与解析】(1)①铁架台；②长颈漏斗。(2)BI1,复分解反应。本题考查仪器名称，气体的制取以及四大基本反应类型。【难度】☆☆(2017广州)28.(6分)某同学在实验室用6.5g粗锌(假设杂质不参与反应)和稀盐酸制取H₂。(1)配制100g10%稀盐酸需要37%浓盐酸(密度1.19g/cm3)的体积为mL(结果保留小数点后一位)。除了(2)6.5g粗锌完全反应共产生H2的质量为0.16g,则该粗锌中锌的质量分数为。①10mL量筒的最大刻度靠近端。(填写“M”或“N”)②当10mL量筒中的水全部被排尽后，实际收集到的H2体积V10.0mL。(填写“>”、“=”或“<”)(2017广州)27.(10分)分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器，可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体，实验室部分装置如A~D所示。(2)实验室制取气体通过反应物状态，反应条件等选用相应的反应装置，请完成下表空格。制取的气体反应物反应条件反应装置(填字母)KClO₃固体催化剂MnO₂固体、加热催化剂MnO₂固体、常温和常温或NH₄Cl饱和溶液与加热(3)关于装置C和D的下列说法正确的是。(双项选择)A.装置C发生反应时，分液漏斗下端必须浸没在液体中。B.装置D发生反应时，长颈漏斗下端必须浸没在液体中C.装置C和D的气密性检查的操作方法相同D.装置C和D均可用于制取一定量的H₂干燥的氢气，并验证气体中是否含有杂质.实验装置图如图：BCDEABCDE(1)装置A中仪器①的名称是长颈漏斗;写出发生反应的化学方程式Zn+2HCl—ZnCl,+H,个·(2)实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，说明产生的气体中含有杂质水.为了检验气体中还可(3)D装置中的试剂是浓硫酸(写出名称).(4)下列收集氢气的方法中符合题意的是C.A.排水法B.向下排空气法C.干瘪的塑料袋D.塑料瓶.【分析】(1)根据常用仪器的名称和用途、锌与稀盐酸的反应分析回答；(2)在用锌与稀盐酸制取的氢气中常含有氯化氢气体，氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应，能使紫色的石蕊试液变成红色，检验气体时应将将体通入到液体中去，据此分析回答有关的问题；(3)氢气可用浓硫酸来干燥；(4)根据收集气体的要求分析判断.【解答】解：(1)由图示可知，装置A中仪器①的名称是长颈漏斗；锌与稀盐酸反应生成了氯(2)实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，说明产生的气体中含有杂质水.在用锌与稀盐酸制取的氢气中常含有氯化氢气体，氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应，能使紫色的石蕊试液变成红色，检验气体时应将将体通入到液体中去，所以为了检验气体中还可能存在的杂质，可将E装置连接到上述装置BC之间，气体从a(填a或b)进入装置E.(3)由于浓硫酸具有吸水性，要收集干燥的氢气，D装置中的试剂是浓硫酸.B.向下排空气法收集的气体中常含有一些杂质，故B不符合题意；C.干瘪的塑料袋可以收集纯净、干燥的氢气，故C符合题意；D.用塑料瓶收集的气体中常含有一些杂质，故D不符合题意.(2017烟台)21.如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问