四川省宜宾市兴文县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题含答案解析

2021年秋期义务教育阶段教学质量监测九年级·语文（考试时间：120分钟，总分150分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础知识及运用（20分）1.下列词语书写和加点字的注音，正确的一项是（）A.俯瞰（kàn）潮讯（xùn）摇曳（yè）拈轻怕重（liān）B.阔绰（chuò）纶巾（lún）洗涤（dí）自曝自弃（bào）C.契（qì）合阴诲（huì）拮据（jù）走投无路（tóu）D.贸然（mào）麾下（huī）濡养（rú）孜孜不倦（zī）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音、字形辨析。A.潮讯——潮汛，拈轻怕重（liān）——niān；B纶巾（lún）——guān，自曝自弃——自暴自弃；C.阴诲——阴晦，拮据（jù）——jū；故选D。2.下列加点的成语使用，正确的一项是（）A.火车站的小偷前仆后继，源源不断，警察刚捉了这个又来了那个。B.他退伍后埋头工作，过着箪食壶浆的生活，保持朴实纯粹的本色。C.知识体系和能力一旦形成，出口成章，附庸风雅也就水到渠成了。D.余光中的散文里，澎澎湃湃的谈吐，代替了矫揉造作的伪情滥调。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语辨析。A.前仆后继：形容不怕牺牲，英勇奋战。此处不能形容小偷，对象用错；B.箪食壶浆：形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。此处不能形容他的生活状况，望文生义；C.附庸风雅：缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。此处与“出口成章”相矛盾，贬义褒用；D.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。此处形容“伪情滥调”，使用正确；故选D。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.英语广播的语速快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。B.拥有核武器的国家和地区应当缔结不首先使用核武器的条约。C.故宫青铜器馆的门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成。D.竹节虫不仅体色和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句。A.句式杂糅。去掉“对于”；C.句式杂糅。去掉“的构成”；D.关联词语使用不当，在“体形”前加上“而且”；故选B。

4.阅读下列材料，完成各小题。教育部9月3日召开新闻发布会，公布第八次全国学生体质与健康调研结果。部分结果见表①和表②。此次调研也发现了学生视力不良和近视率偏高、学生超重肥胖率上升、学生握力水平有所下降、大学生身体素质下滑等一些学生体质与健康状况亟待解决的问题。表①：2021年学生体质健康达标优良率涨幅表年龄段学生阶段涨幅13-15岁初中5.10%16-18岁高中1.80%19-22岁大学0.20%表②：体育运动与全国学生体质健康的关系调查对象在校体育锻炼一小时比率体质健康达标优良率初三学生42.70%29.20%高一学生30.60%22.60%（1）用简洁的语言从表①和表②中归纳出三条主要信息。（2）针对学生体质和健康问题，写出两条改善措施。（3）习近平总书记说过，要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。请你以“健康教育”为主题拟写一句校园宣传标语。【答案】（1）①2021年全国13—22岁学生体质健康达标优良率有一定提升。②在校体育锻炼一小时比率，初三学生高于高一学生。③体质健康达标优良率初三学生高于高一学生。（2）示例：①牢固树立“健康第一”的理念，政府、社会、学校、家庭各负其责；②学校应开足开齐体育课，开设特色体育教学，保证学生有足量的体育锻炼时间。（3）示例：均衡饮食带来健康身体，乐观态度带来美丽人生。【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。根据表①：2021年学生体质健康达标优良率涨幅表。13～15岁、16～18岁、19～22岁的学生体质健康达标优良率分别上升5.1、1.8和0.2个百分点，优良率均有一定提升，其中初中生体质健康达标优良率上升最为明显；根据表②：体育运动与全国学生体质健康的关系。“在校体育锻炼一小时比率”中，初三学生占比42.70%，高一学生占比30.60%，据此可知，在校体育锻炼一小时比率，初三学生高于高一学生；根据表②“体质健康达标优良率”，初三学生占比29.20%，高一学生占比22.60%，据此可知，体质健康达标优良率初三学生高于高一学生。【小问2详解】本题考查提建议与措施。针对学生体质和健康问题提出相关措施，开放性试题，答案不唯一。示例：①学校应增加体育课程的时长和频率，鼓励学生积极参与各类体育运动，如篮球、足球、游泳等；②学校需要合理设计作业，适量布置课后书面作业，保障学生充足的睡眠时间。（意思对即可）【小问3详解】本题考查拟写宣传标语。开放性试题，答案不唯一，围绕“健康教育”的主题拟写即可。示例：身体健康，更快更高更强；心理健康，更明更智更善。二、现代文阅读（36分）（一）（9分）读下面的材料，完成下面小题。揭秘骨骼生长的“幕后推手”①在人体肢骨的发育过程中，会经历几个不同的阶段：在幼儿及青春期，四肢骨骼处于活跃的纵向生长期；而到成年时期（女性20岁左右，男性23岁左右），肢骨的纵向生长基本停滞，身高也不再有变化。在青少年时期，四肢的伸长还受部分外界因素的影响，营养物质如肉蛋奶等优质蛋白的补充，运动训练的加强都会助力骨骼的生长。但是到成年之后，即使有足够的营养供给，充分的运动训练，肢骨的纵向生长依然不会发生较大改变。②这些现象与骨骼干细胞密切相关。骨骼干细胞是体内负责骨骼发育的多能干细胞的统称。在正常生理状态下，骨骼干细胞会向成骨细胞分化，参与骨的生长。当发生骨折等损伤情况时，骨骼干细胞会在受伤区域生成新的成骨细胞，继而进行骨损伤修复。在肢骨的不同位置，骨骼干细胞的身份并不相同。如在生长板中的软骨细胞具有骨骼干细胞功能，而在骨髓内部，骨骼干细胞主要是指骨髓基质细胞。③研究人员利用小鼠为实验动物模型，首先对小鼠骨骼发育的不同阶段（青春期，成年期）进行研究。结果表明：成骨细胞的生成在不同时期由不同的骨骼干细胞控制。具体表现是：在青春期及之前的阶段，成骨细胞主要来自生长板中的软骨细胞；而成年后，成骨细胞主要来自位于骨髓内部的基质细胞。生长板软骨纵向成骨，实现骨骼增长；骨髓基质横向成骨，实现骨骼增粗。④随后，研究者们进一步探究青春期前后两种不同身份的骨骼干细胞转变在骨骼发育过程中行使的生理功能。利用基因敲除的手段，研究人员分别损伤小鼠中软骨细胞和骨髓基质细胞向成骨细胞分化的能力。研究发现：软骨细胞向成骨分化的能力下降后，小鼠体长明显缩短，其中股骨长度也显著性减短。而成年之后的小鼠中骨骼干细胞功能的损伤不会影响小鼠体长，更多是损伤骨骼的横向粗细。⑤为了测试运动后骨骼干细胞的生理功能变化，研究者们设计了小鼠跑步实验，给予处于青春期和成年期的小鼠每天固定的运动时间和运动强度，在小鼠持续跑步两个月后，研究数据证明：青春期的小鼠经过运动训练之后，软骨细胞的功能增强，向成骨分化的能力更强，而成年期的小鼠中骨骼干细胞的功能并没有显著提高。也就是说青春期的运动训练，通过影响软骨细胞的功能来助力骨骼的发育。5.下列关于成骨细胞的说法，不正确的一项是（）A.可分化生成骨骼干细胞B.具备自我修复生成功能C.不同时期的来源不相同D.不同时期的功能不相同6.下列关于文章的分析，正确的一项是（）A.幼儿及青春期、成年后，骨骼发育都会受到骨骼干细胞和外界因素的影响。B.生长板软骨横向成骨，实现骨骼增长：骨髓基质纵向成骨，实现骨骼增粗C.生长板软骨细胞和骨髓基质细胞在骨骼发育过程中行使的生理功能会变化。D.幼儿及青春期生长板软骨细胞功能强；成年后，则是骨髓基质细胞数量多。7.下列关于文章的说法，正确的一项是（）A.本文是一篇事理说明文，解释了骨骼发育的生理功能。B.文章说明了运动时间越长，强度越大，骨骼发育越好。C.文章围绕着小鼠实验展开，增强了说明语言的生动性。D.末段划线句中的“显著”一词去掉，不会改变原句意思。【答案】5.A6.D7.A【解析】【5题详解】本题考查理解文章内容。A.结合第②段“在正常生理状态下，骨骼干细胞会向成骨细胞分化，参与骨的生长”可知，选项错误，故选A。

【6题详解】本题考查理解文章内容。A.结合第①段“在幼儿及青春期，四肢骨骼处于活跃的纵向生长期；而到成年时期（女性20岁左右，男性23岁左右），肢骨的纵向生长基本停滞，身高也不再有变化。在青少年时期，四肢的伸长还受部分外界因素的影响，营养物质如肉蛋奶等优质蛋白的补充，运动训练的加强都会助力骨骼的生长。但是到成年之后，即使有足够的营养供给，充分的运动训练，肢骨的纵向生长依然不会发生较大改变”可知，“都会受到骨骼干细胞和外界因素的影响”错误；B.结合第③段“生长板软骨纵向成骨，实现骨骼增长；骨髓基质横向成骨，实现骨骼增粗”可知，选项错误；

C.结合第⑤段“而成年期的小鼠中骨骼干细胞的功能并没有显著提高”可知，“行使的生理功能会变化”以偏概全；故选D。

【7题详解】本题考查理解文章内容。B.结合第①段“成年之后，即使有足够的营养供给，充分的运动训练，肢骨的纵向生长依然不会发生较大改变”可知，选项错误；C.小鼠实验只是其中的一个例子，“围绕着小鼠实验展开”错误；D.“显著”一词不能去掉，去掉后变成了没有提高，与事实不符，体现了说明文语言的准确性；故选A。

（二）（9分）读下面的文字，完成下面小题。整治“饭圈”乱象，引导“星一代”健康成长①一段时间以来，“饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜，破坏清朗网络生态，对未成年人身心健康造成不利影响，人民群众反映强烈。对此，中央网信办决定即日起在全国范围内开展为期2个月的“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动。②在流量至上、数据为王的规则引导下，互联网将成千上万的粉丝聚集起来，成为所谓的“粉丝圈子”。而在这个过程中，粉丝的创造力和行动力不断凸显，话语权开始不断提高，一些利益相关者通过游走在“灰色地带”制造流量获取利益。如今，追星也逐渐演变为一套角色分工明确、结构完整、功能完备的工业化流程，“饭圈”已不再是“理想化”的小圈子，而蔓延生长为社会公共性问题。从购买偶像代言的商品和有偶像出现的杂志、周边，乃至微博评论的格式措辞、点赞数量，从互撕谩骂到造谣攻击，从不当消费到应援打榜，从“圈地自萌”到“集体行动”，无不闪现着粉丝团体统筹组织和协同规划的影子。③值得关注的是，如今粉丝群体越来越年轻化了。《2020年中国粉丝经济市场发展规模现状及未来前景分析报告》显示，90后里追星群体占比仅26.78%，95后为50.82%，00后则接近70%，“学生党”是粉丝中的核心群体，占比过半。年轻人喜欢明星、追逐明星本来是无可厚非的事，但是，大多数饭圈成员的人生观、价值观、社会观正处于健全、塑性的关键时期，他们一旦被别有用心的人教唆，很容易做出一些出格的事情来。不久前，“倒奶应援”事件之所以引发关注，不仅是因为对食物造成极大浪费行为本身，而是事件深刻反映出饭圈涉及的资本、艺人、粉丝三者之间极为不对等的关系。“只要不是赞美，就可能惹来是非”“一言不合就开撕”“妈妈舍不得那一点利息，你却打投三四千”，无底线的追星，既造成不良网络文化，也误导侵蚀青少年的三观，必须大力整顿。④关闭解散一批诱导集资、造谣攻击、侵犯隐私等影响恶劣的账号、群组，从严处置“饭圈”职业黑粉、恶意营销、网络水军等违法违规账号，从重处置纵容乱象、屡教不改的网站平台，相关部门剑指“饭圈文化”中的不正之风，旨在为青少年树立一个良好的榜样，也为“饭圈”这个“圈”设定一条底线；相关网站平台应切实履行主体责任，进一步完善社区规则和用户公约，着力规范“饭圈”各参与主体的网上行为，合理优化“饭圈”粉丝活跃产品的相关功能，强化明星经纪公司、粉丝团规范管理，在引导青少年理性追星上协同发力，推动“饭圈”文化实现良性发展，共同营造文明健康的网上精神家园。⑤今天的社会，为年轻人提供的舞台比起前几代人来更大，年轻人有了更多的平台和更多的可能性，现在也确实需要年轻人用自己的奋斗在更多的平台上更多地让自己能够发光发热。对于艺人明星而言，德艺双馨，既是追求也是要求，更是职业生涯以及“粉丝经济”能够持续发展的保障；对于粉丝而言，树立正确的人生观、价值观，理性追星，才能走向广阔的未来，成为更好的自己。——中安在线8.下列关于选文的概括和分析，不正确的一项是（）A.选文关注社会生活现象，有针对性地阐明观点，具有鲜明的时代性。B.“饭圈”群体愈发年轻化，学生党中的一半成为粉丝中的核心群体。C.如今的“饭圈”已经在各种利益驱使下蔓延生长出一系列社会问题。D.无底线追星会对青少年的身心健康造成不利的影响，必须进行整顿。9.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.依法治理违规违法的帐号、群组和网站平台，这是相关部门的职能职责。B.网站平台是推动“饭圈”文化实现良性发展，营造清朗网络生态的主体。C.因为当今社会为年轻人提供了更多发展平台，所以造成了“饭圈”乱象。D.整顿“饭圈”乱象需要厘清各方的责任，明确行为规范，多方形成合力。10.下列对选文写作特点的分析，正确的一项是（）A.“饭圈”乱象和“星一代”的成长，是本文讨论的问题，但不是本文的论点。B.选文按“分—总”结构论证，即出示现象—分析原因—探讨措施—总结升华。C.第③段主要运用了举例论证和比喻论证，阐明了整顿“饭圈”乱象的必要性。D.第⑤段再次强调观点：只要整治了“饭圈”乱象，就能引导青少年健康成长【答案】8.D9.C10.B【解析】【8题详解】本题考查理解辨析内容的能力。A.本文关注并对“饭圈”文化这一社会生活现象进行议论，提出了“整治“饭圈”乱象，引导“星一代”健康成长”这一观点。具有鲜明的时代性。据此可知，选项表述正确。B.依据③段“《2020年中国粉丝经济市场发展规模现状及未来前景分析报告》显示，90后里追星群体占比仅26.78%，95后为50.82%，00后则接近70%，“学生党”是粉丝中的核心群体，占比过半。”据此可知，选项表述正确。C.依据②段“如今，追星也逐渐演变为一套角色分工明确、结构完整、功能完备的工业化流程，“饭圈”已不再是“理想化”的小圈子，而蔓延生长为社会公共性问题。”据此可知，选项表述正确。D.依据③段“无底线的追星，既造成不良网络文化，也误导侵蚀青少年的三观，必须大力整顿”中的“三观”可知，选项中的“身心健康”这一表述有误。故选D。【9题详解】本题考查理解辨析内容的能力。A.依据④段“关闭解散一批诱导集资、造谣攻击、侵犯隐私等影响恶劣的账号、群组，从严处置“饭圈”职业黑粉、恶意营销、网络水军等违法违规账号，从重处置纵容乱象、屡教不改的网站平台，相关部门剑指“饭圈文化”中的不正之风，旨在为青少年树立一个良好的榜样”可知，选项内容表述正确。B.依据④段“相关网站平台应切实履行主体责任，进一步完善社区规则和用户公约，着力规范“饭圈”各参与主体的网上行为，合理优化“饭圈”粉丝活跃产品的相关功能，强化明星经纪公司、粉丝团规范管理，在引导青少年理性追星上协同发力，推动“饭圈”文化实现良性发展，共同营造文明健康的网上精神家园”可知，选项内容表述正确。C.依据⑤段“今天的社会，为年轻人提供的舞台比起前几代人来更大，年轻人有了更多的平台和更多的可能性”可知，当今社会确实为年轻人提供了更多发展平台，但没有相关内容表明社会发展才造成了“饭圈”乱象。二者没有必然的联系。据此可知，选项表述不正确。D.依据④段“相关网站平台应切实履行主体责任，进一步完善社区规则和用户公约，着力规范“饭圈”各参与主体的网上行为，合理优化“饭圈”粉丝活跃产品的相关功能，强化明星经纪公司、粉丝团规范管理，在引导青少年理性追星上协同发力，推动“饭圈”文化实现良性发展，共同营造文明健康的网上精神家园”可知，选项内容表述正确。故选C。【10题详解】本题考查理解辨析内容的能力。A.依据题目“整治‘饭圈’乱象，引导“星一代”健康成长”可知，题目是本文讨论的问题，但全文内容并不是本文的论点。据此可知，选项内容表述不正确。B.依据①——②段内容可知，这是表明“饭圈”现象；依据③——④内容可知，这是对现象进行分析；依据④段内容可知，这是探讨办法；依据⑤段内容可知，这是总结升华。全文是按“分—总”的结构进行论证的。据此可知，选项内容表述正确。C.依据③段“《2020年中国粉丝经济市场发展规模现状及未来前景分析报告》显示，90后里追星群体占比仅26.78%，95后为50.82%，00后则接近70%，“学生党”是粉丝中的核心群体，占比过半。年轻人喜欢明星、追逐明星本来是无可厚非的事，但是，大多数饭圈成员的人生观、价值观、社会观正处于健全、塑性的关键时期，他们一旦被别有用心的人教唆，很容易做出一些出格的事情来。”可知，这使用了道理论证；依据“不久前，‘倒奶应援’事件之所以引发关注，不仅是因为对食物造成极大浪费行为本身，而是事件深刻反映出饭圈涉及的资本、艺人、粉丝三者之间极为不对等的关系。‘只要不是赞美，就可能惹来是非’‘一言不合就开撕”“妈妈舍不得那一点利息，你却打投三四千’”可知这是使用了举例论证的方法。整段内容中并没有使用比喻论证的论证方法。据此可知，选项内容表述不正确。D.依据⑤段内容可知，全段文字倡导了年轻人应通过自己的奋斗和艺人明星要做到德艺双馨，粉丝应树立正确的人生观、价值观，理性追星，才能走向广阔的未来，成为更好的自己。全段内容与选项表述的内容无关。据此可知，选项内容表述不正确。故选B。（三）（18分）读下面的文字，完成下面小题。别难过，妈妈[加拿大]莫：卡拉汉①下班时间就要到了，阿尔弗雷多·希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上老板卡尔先生。他上下打量阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。”②他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西？……什么东西？我不明白您在说些什么。”③“一个粉盒，一支口红，还有……要我说得更清楚些吗？”卡尔先生冷冷地说。④阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。又过了一会儿，他把手伸进口袋，交出了东西。⑤“我知道你这样干已经很久了。我不喜欢警察，但我要叫警察。不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子送进监狱。”卡尔先生说着，向电话走去，脸上的笑容古怪极了。⑥阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。他想象着待会儿的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花；他想上前解释，可她一把推开了他。噢，那太难堪了！尽管如此，他还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前把他接回去。⑦终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。⑧“请进，您是希金斯太太吧？”他脸上毫无表情。⑨“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。⑩见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方。⑪“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗？”她很从容地问。⑫“是的，太太。您儿子从我店里偷东西。不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。”⑬“你干吗要干这种事？”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。⑭“我需要钱，妈妈。”⑮“钱？你要钱有什么用？跟坏孩子学坏吗？”⑯希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样，然后说：“要是你愿意听我一句话的话……”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转到了一边，好像不该再往下说了。⑰“您打算怎幺处理这件事呢，卡尔先生？”希金斯太太转过身来，依然笑容可掬地望着卡尔先生。⑱“我？我本想叫警察，那才是我该做的。”⑲“我本来无权过问您如何处理这件事，不过我总觉得对于一个男孩来说，有时候给他点忠告比惩罚更有必要。”⑳在阿尔弗雷多眼里，今晚妈妈好像完全是个陌生人。瞧，她笑得那么自然，神情那么和蔼可亲。㉑“我不知道您是否介意让我把他带回去，”她补充道，“像他这么大的孩子，有头脑的没几个。”㉒卡尔先生原以为希金斯太太会被吓得六神无主，一边流着泪，一边为她儿子求情，然而，事实却与此完全相反。她的沉着反倒使他自己感到很内疚。㉓“当然可以，”他说，“我不想太不近情理。告诉您儿子别再上这儿来了，至于今晚的事嘛……就让它过去吧。您看这样行吗，希金斯太太？”㉔他们的手紧紧握在一起，就像交情深厚的老朋友一样。㉕走出杂货铺，希金斯太太迈着大步，眼睛直勾勾地盯着前方，俩人都默默无话。过了一会儿，阿尔弗雷多终于忍不住开口了，“感谢上帝，结果是这样！”㉖“求你安静一会儿，别说话。阿尔弗雷多。”㉗到了家。希金斯太太脱了外套，看也不看儿子一眼。㉘“你不是好孩子，阿尔弗雷多，你为什么总是没完没了地闯祸呢？上帝饶恕他吧！你还傻愣着干什么？快睡去吧。今晚的事别告诉你爸爸。”说完她进了厨房。㉙“妈妈太伟大了！”阿尔弗雷多自言自语道。他觉得应该立即去对她说她有多么了不起。㉚他走向厨房，妈妈正在喝茶。但那情景，让他大吃一惊。妈妈失魂落魄地坐在那儿，神态糟糕透了，根本不是杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上；嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多。㉛阿尔弗雷多站在那里默默地看着，一声也不吭。他突然有股想哭的冲动。从那双颤巍巍的手上，那一条条刻在她脸上的皱纹里，他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了。㉜今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈。（有删改）11.下列关于小说的概括和分析，不正确的一项是（）A.卡尔先生要惩罚阿尔弗雷多的偷窃行为，妈妈极力为孩子辩护，纵容自己的孩子犯错。B.小说以孩子阿尔弗雷多的观察和感受来展开叙述，这一特点与《我的叔叔于勒》类似。C.小说中的三个人物在不同场景下，心理、言行都有着丰富的变化，使小说富有变化美。D.这是一篇歌颂母爱的小说，也是一篇讲述误入迷途的孩子在母爱的感召下成长的小说。12.下列关于小说中的呼应和对比，说法不正确的一项是（）A.标题“别难过，妈妈”就是阿尔弗雷多的心里话，与结尾“他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了”相呼应。B.“今晚妈妈好像完全是个陌生人”与“今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈”相呼应，突出了阿尔弗雷多对妈妈有了更深刻的理解。C.我对妈妈的想象与妈妈到来时我看到的妈妈形象相对比；妈妈的“沉着冷静”与“失魂落魄”相对比，使“妈妈”这一形象生动而又丰满。D.卡尔先生见到妈妈后，对妈妈的态度由先前的冷漠、惊讶转变为内疚、敬重，从正面衬托出了妈妈的沉着和冷静，突出了母爱的力量。13.请简要赏析文中画线句的表达效果。她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上；嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多。14.小说中的希金斯太太是一个怎样的形象？请简要分析。【答案】11.A12.D13.运用动作、外貌描写，表现出希金斯太太内心的难过与痛苦。14.①遇事沉着冷静，大方从容；②保护孩子的尊严，教育孩子有方；③敢于担当，坚强。【解析】【11题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。A.“妈妈极力为孩子辩护，纵容自己的孩子犯错”错误，妈妈是在孩子犯错后，帮助孩子改正错误，并不是纵容孩子犯错。故选A。【12题详解】本题考查小说中的呼应和对比的理解。D.“正面衬托”错误，卡尔先生见到妈妈后，对妈妈的态度由先前的冷漠、惊讶转变为内疚、敬重，这是对妈妈的侧面衬托，突出了妈妈的沉着和冷静，突出了母爱的力量。故选D。【13题详解】本题考查赏析重要语句的表达效果。“颤抖地端起”“嘴唇紧张地抿着”是动作描写，“老了许多”是外貌描写，运用多种人物描写的方法，生动表现出希金斯太太失魂落魄和因孩子偷窃内心痛苦的样子。【14题详解】本题考查人物形象的分析。由第⑨段“希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手”，第⑩段“见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方”，第㉒段“卡尔先生原以为希金斯太太会被吓得六神无主，一边流着泪，一边为她儿子求情，然而，事实却与此完全相反”可知，得知阿尔弗雷多闯祸后，希金斯太太没有被吓得六神无主，流泪求情，而是大方地自我介绍，笑容可掬地与卡尔先生握手、交谈，可见她遇事沉着冷静，大方从容；由第⑬段“‘你干吗要干这种事？’她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他”，第⑯段“希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样”可知，在阿尔弗雷多闯祸后，希金斯太太不是怒气冲冲地当着卡尔先生的面训斥他，而是平静地询问，轻轻地拍拍他的肩膀，给恐惧中的孩子以安慰，维护孩子的自尊，可见她保护孩子的尊严，教育孩子有方；由第㉑段“我不知道您是否介意让我把他带回去”，第㉙段“‘妈妈太伟大了！’阿尔弗雷多自言自语道。他觉得应该立即去对她说她有多么了不起”，第㉚段“妈妈失魂落魄地坐在那儿，神态糟糕透了，根本不是杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上；嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多”可知，希金斯太太为闯祸的儿子解围，独自承担伤感和恐惧，可见她敢于担当，坚强。三、古诗文阅读（28分）（一）（16分）阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】醉翁亭环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】妙赏亭寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣①。此亭不暱于②山，故能尽有山，几叠楼台，嵌入苍崖翠壁。时有云气往来缥缈，掖③层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中，激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤④然。而众妙都⑤焉，安得不动高人之欣赏乎！（节选自祁彪佳《寓山注》）【注释】①子瞻于匡庐道之矣：指苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。②暱：同“昵”，亲近。这里指挨近，靠拢。③掖：搀扶。挟持。④沤：水中气泡。⑤都：汇聚。15.下列语句中加点词意思有误一项是（）A.名之者谁？（命名） B.子瞻于匡庐道之矣（说）C.而泻出于两峰之间者（在） D.而众妙都焉（表转折）16.下列句子断句正确的一项是（）A.寓山之胜不/能以寓山收/盖缘身在山中也。B.寓山之胜/不能以寓山收盖缘/身在山中也。C.寓山之胜/不能以寓山收盖/缘身在山中也。D.寓山之胜/不能以寓山收/盖缘身在山中也。17.翻译（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）此亭不暱于山，故能尽有山。【答案】15.B16.D17.（1）有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。（2）这个亭不靠近山，所以（在亭上）能尽览山色。【解析】【15题详解】本题考查文言词语辨析。B.句意：苏轼在庐山中就悟出了这个道理。道：动词，领悟。故选B。【16题详解】本题考查文言断句。本句句意：寓山园林的美景不能以寓山结束，大概因为身处在寓山之中吧。“寓山之胜”作主语，“不能以寓山收”作谓语，“盖”表推测语气，其前面应断开，故断句为：寓山之胜/不能以寓山收/盖缘身在山中也。故选D。【17题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）翼然，像鸟张开翅膀一样；临，居高面下。（2）暱：同“昵”，亲近，这里指挨近，靠拢；故，所以；尽，全。【点睛】参考译文：（甲）环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，太守用自己的别号（醉翁）来命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（乙）寓山园林的美景不能以寓山结束，大概因为身处在寓山之中吧。苏轼在庐山中就悟出了这个道理。这个亭不靠近山，所以（在亭上）能尽览山色。几层楼台，牢固地建立在深绿色的陡崖峭壁上，常常有云气若隐若现地飘浮，好像被云霄挟持着向上浮动。仰起头使劲看，仿佛自己遨游天宇，几乎不觉身在亭间。突然回头看，好像在一片湍流中。水流拍打着石头，穿过树林，发出泠泠的响声，不仅可以忘饥渴，而且能洗涤十年尘土肠胃。在池中设立小岛，在小岛上设立亭阁，好像大海中一个气泡，众多的妙趣都汇聚在这里，怎么能不使品德高尚的人欣赏呢！（二）（6分）阅读下面诗歌，完成下面小题。经行岚州（唐）杜审言北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。水作琴中听，山疑画里看。自惊牵远役，艰险促征鞍。18.下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（）A.首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点，从而奠定了全诗悲凉的感情基调。B.颔联写诗人去了又回，可是岚州的花仍然还没有开放；一场雪似乎还没有融化，又来了一场雪。C.颈联用琴声描摹水流的声响，用画卷比喻山间的美景，生动贴切地写出了岚州一带的山水之美。D.尾联表现了诗人陶醉美景中，蓦然惊醒才发觉自己公务在身，只好扬鞭催马在艰险的路上前行。19.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.在这首五言律诗中，“寒”“残”“看”“鞍”均为韵字。B.诗人以景写情，情景交融，情感丰富多变，观察细致入微。C.“往来”既点出了诗人的往返行程，又暗示过往的行人多。D.“新旧”描写了雪景环境的变化，再次点明了往返的季节。【答案】18.A19.C【解析】【18题详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。A.“奠定了全诗悲凉的感情基调”错误，全诗并非一味悲凉，“水作琴中听，山疑画里看”一句表达了诗人对于景色的喜爱之情。故选A。【19题详解】本题考查对诗歌内容的赏析。C.颔联“往来花不发，新旧雪仍残”以生动的形象确切地描述了岚州的“春光晚”和“气候寒”。“往”“来”两个动词连用作时间副词，既点出了诗人往返行程又表现出时空的跨度。并没有写过往的行人多少。故选C（三）名句名篇默写（6分）20.在空白处按要求填写。（1）____________________，忽复乘舟梦日边。（《行路难》）（2）一封朝奏九重天，___________________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）但愿人长久，____________________。（《水调歌头·明月几时有》）（4）____________________，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）（5）《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是：“___________________，___________________”。【答案】①.闲来垂钓碧溪上②.夕贬潮州路八千③.千里共婵娟④.先天下之忧而忧⑤.溪云初起日沉阁⑥.山雨欲来风满楼【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：闲、垂、碧、溪、贬、潮、婵、娟、溪、阁。四、名著阅读（6分）21.中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，请你从小说人物中任选一个，结合书中的一个具体情节，谈谈该名著中的“义”。示例：宋江“私放晁天王”，晁盖打劫了生辰纲之后，朝廷四处捉拿嫌犯，白胜受不了刑罚而招出了晁盖等人，官府准备立刻捉拿晁盖，宋江得知消息后，及时报告给晁盖，使其逃过了官府的追缉，体现了宋江为朋友两肋插刀的义气。【答案】示例：武松打虎之后，在县里做了都头。因嫂子与西门庆通奸，自己的哥哥被二人陷害至死。武松为兄报仇，杀死西门庆与嫂子。这体现了他的兄弟情义，是一种“义”。武松与施恩之前并不相识，只因感念施恩的关照情义，就为其出头，打服了蒋门神，助施恩夺回了快活林。这体现了他的朋友情义，也是一种“义”。【解析】【详解】本题考查名著内容理解和语言表达能力。从小说《水浒传》人物中任选一个，结合《水浒传》人物的相关的故事情节，阐述“义”即可。示例：“拳打镇关西”中，为了搭救落难的金氏父女，鲁智深见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢了官职，被迫去做了和尚，体现了鲁智深锄强扶弱的正义、侠义。五、写作（60分）22.读下面的文字，按要求作文。歌德曾说：“书籍只有被理解时才算被发现。”初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能重新认识它，真正地发现它。对人、事、物，亦是如此。请根据材料启示写一篇文章。要求：自拟标题，自定立意，选定文体：不少于60