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文档简介

专业技术人员年度考核登记表姓名工作单位专业技术职务名称考核时间2013年7月6日本度岗位任务及完成情况本学年，我担任一（6）班语文科的教学，一学年来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，尊敬领导、团结同事，人际关系和谐融洽，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学工作中，做到认真备课，备教材、备学生、抓住教学的重点难点、备教学思路，备教学策略，切实提高教学质量。平时认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导。在教学中找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时反馈，在班级中开展“互帮互学，一帮一”的学习活动，发现有进步的同学，及时表扬、奖励。注意“两手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。在学生的思想教育工作中，努力做到“教书”和“育人”，做到谆谆善诱，耐心教育。例如：班上有四个后进生，学习成绩差，无心向学，我经常和他们谈心，与他们交朋友，做做他们的的知心人，并与他们的家长紧密配合，发现他们当中谁有一点儿进步的就及时表扬、鼓励，树立起他们的信心。平时，我养成教学反思的习惯，加强与同事之间的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华。一学年来，我的教育教学工作中取得了较好的成绩，我带的一（6）班7次被评为文明班，我所任的一（6）班语文教学成绩超过了学校订出的教学目标。本人自评：优秀本人签名：2013年7月6日本年度发表的论文、著作、译著目录题目发表的时间、刊物本人承担部分—1—本年度成果受奖励情况时间项目授奖部门及等级本人承担部分及所起作用国内外进修、继续教育及培训情况起止时间国别、单位内容学时2012、11、26—12、152013、3、22—4、102013、5、21—6、152013、6、15—6、30小学教师岗位素质能力提升培训肇庆市国家义务教育课程标准培训肇庆市国家义务教育阶段专业学科培训广东省领导干部学法用法案例选编“六五”普法·公务员学法用法读本8015502525指导专业技术人员或研究生的情况指导对象人数指导的项目、内容时间所在基层单位审核意见单位负责人签名：单位盖章：年月日

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