小学六年级健康教育《轻度损伤的自我处理》优质课教学设计

1、小学六年级健康教育轻度损伤的自我处理教学设计一、指导思想根据体冇与健康课程标准，突岀“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让每个 学生主动参与，使学生在认识上、情感上和小组合作参与中积极发展，在教学中应用各种教学方 法，启示学生合作学习、合作演示，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，及自我 动手能力。本着以教师为主导，学生为主体的思想进行教学。二、教材分析轻度损伤的自我处理是水平三人教版体育与健康的基础知识教材内容。这些内容对于 小学髙年级学生初步树立“健康第一”的思想，认识身体健康的重要意义，以及形成自我保护的安 全意识具有重要的意义。教材内容使学生知道一些预防知识和创伤发

2、生后的处理方法，可以最大限 度地减少创伤给学生身心带来的伤害，使身体尽快康复。符合六年级学生的年龄特点，贴近学生的 生活实际，易于理解。三、学生分析在本廿课之前，通过轻度损伤的问卷调査了解到，六年级5班45名学生中，受过擦伤的人数 最多，达到43人，挫伤人数41人，割伤人数38人，刺伤人数23人，烫烧伤人数7人，其他伤害 3人。认为自己遇到轻度损伤时会正确处理的学生有20人，不会的学生有15人，不确左的学生有 19人。每个人都遇到过轻度损伤，但处理时有的同学却只能依靠他人，所以上一节轻度损伤的 自我处理课是很有必要的。水平三体育与健康基础知识轻度损伤的自我处理课时汁划授课班级：授课教师：日期:

3、课题名称1、损伤的概念及分类。2、对六年级三班学生轻度损伤的统计调査轻度损伤的自我处理。3、几种常见的轻度损伤及其症状：烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤。4、轻度损伤的自我处理。5、巩固拓展题。教学 目标认知目标：通过教学使学生了解常见的几种轻度损伤的症状。技能目标：初步掌握常见几种轻度损伤的自我处理方法。情感目标：培养学生相互帮助、关心他人，团结合作。提高学生安全意识和自我保 护能力。重点难点轻度烫烧伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤的自我处理方法。教具电脑投影、粉笔、PPT、碘洒、棉棒、棉球、创可贴、医用胶布、医用纱布、毛 巾、冰块、水瓶、水盆、水、烫烧伤膏药、笔、卡片、磁铁块教学 过程内容纲要引

4、入 新 课讲 授 新 课 内 容讲 授 新 课同学们，在生活当中，由于大家一时疏忽，可能会误伤自己。例如划破手指，磕破 膝盖等等。同学们都有过这样的经历是吧？（得到同学们肯左的回答）如果我们能 迅速对受伤的地方加以处理就可以缓解伤情，防止伤口感染。因此呢，同学们掌握 一些急救的方法是很有必要的。今天，我们上课的内容就是一一轻度损伤的自我处 理。题目：轻度损伤的自我处理（幻灯片）（板书）损伤的概念及分类（幻灯片）左义：损伤是指人体受到外界各种创伤因素作用所引起的皮肉、筋计、脏腑等组织 结构的破坏，及其所带来的局部和全身反应。按损伤的轻重程度分为：轻度损伤、中度损伤、重伤。对六年级三班学生轻度损伤

5、的统计调查（幻灯片）几种常见的轻度损伤及其症状（幻灯片）（一）烫烧伤：是指机体直接接触高温物体（固体、液体、气体）或受到强的热辐 射所发生的损伤。轻度烫烧伤症状：只损伤到皮肤表皮注层，皮肤表而变红，局部轻度红肿、无水 泡、疼痛明显，创伤表而干燥。（图片1）（二）割伤：多由刀刃、玻璃片、铁片等锐物切割造成，是日常生活中常见的损伤 之一。轻度割伤的伤口边缘一般比较齐整，因损伤深度和部位不同，出血可呈渗溢状或 涌溢状，个别因小动脉破裂出血呈喷射状。（图片2）（三）刺伤：是指尖锐物刺入体内所引起的开创性创伤，常见于手掌或足底。 轻微刺伤因带有细菌污染，可能引起感染。有的刺伤还可能造成异物存留，因此要

6、及时处理。（图片3）（四）擦伤：是由于皮肤外层体表因摩擦损伤而造成表皮剥落、翻卷。轻微擦伤可有少量渗血及轻度炎症反应。（图片4）内 （五）挫伤：是指跌倒或钝器、重物撞击身体，造成机体局部皮下组织损伤。容轻度损伤表现为局部疼痛、岀血或肿胀，挫伤严重的可引起肢体局部功能或活动障碍。（图片5）四、轻度损伤的自我处理（幻灯片）<-）对烫烧伤的处理：（板书）1、迅速脱藹热源。火焰烧伤应尽快脱离火场，脱去燃烧的衣服，就地打滚，或用 水熄火火源。切忌奔跑呼喊，以免风助火势，加重伤害。不要用手扑打火焰，以免 烧伤双手。（脱离热源）一一卡片2、冷水冲淋。冷水冲淋是处理烫烧伤最有效的措施。用冷水持续冲洗或浸

7、泡受伤 部位2O3O分钟，既减少疼痛，又可带走余热。（冷水冲淋）一一卡片3、保护受伤部位。创而切忌用紫药水、红药水等有色药物涂抹，以免影响医生对 烫烧伤的伤情判断。4、创而处理。轻度烫饶伤淸洁创而后，涂烫伤药膏，保持创而干燥，有助于加快 创而复原。（涂烫伤药膏）一一卡片重度烫烧伤应用净布包住患处，马上就医。（二）对轻度割伤的处理：（板书）1、先按压止血：（止血）卡片2、然后用淡盐水或凉白开淸洁伤口：（淸洗）一一卡片3、再用酒精或碘伏消毒皮肤；（消毒）一一卡片4、外加包扎或贴上“创可贴”。（包扎）一一卡片如果伤口较深，血流不止，要举起患处，使其保持在心脏上方的位宜，冷敷止血。 及时去医院处理。（

8、三）对轻度刺伤的处理：（板书）1、首先要检查伤口是否留有异物，如有异物，应小心地顺着刺入的方向将异物取 出：（取异物）一一卡片2、轻微刺伤的伤口出血一般按压35分钟即可止血：（止血）一一卡片3、止血后用酒精或碘伏消毒；（消毒）一一卡片4、外加包扎或贴上“创可贴”。（包扎）一一卡片如果刺伤较重，应及时去医院处理，在伤后12小时内注射破伤风抗毒素预防破伤 风。（四）对轻微擦伤的处理：（板书）1、首先应该用水冲洗损伤部位，可用淡盐水或凉白开边冲边用干净棉球擦洗创 而，将赃物除去：（淸洗）一一卡片2、再用酒精或碘伏消毒伤口周囤皮肤，沿伤口边缘向外擦拭，注意不要把洒精或碘伏涂抹到伤口内，否则会引起强烈刺

9、痛；（消毒）一一卡片3、如需包扎，还要注意不要将手脚部位的绷带缠得过紧，以免影响血液循环。要 保持创面淸洁、干燥，预防感染。大多数擦伤会迅速结痂。（包扎）一一卡片（五）对轻微挫伤的处理：（板书）1、应立刻停止活动，有利于损伤的修复；2、在受伤24小时内，局部可用冰块冷敷，使血管收缩，减轻局部充血，减轻疼 痛。注意冰块不可直接接触皮肤，可用湿毛巾保护好皮肤再冷敷，每隔1520分钟 应休息5分钟。（冷敷）一一卡片此外，如果感到不适或疼痛，应立即停I上冷敷，如伤情加重应及时到医院处理。 巩固拓展题：（幻灯片）1、烫伤后立即用冰块敷。（×）2、烫伤后找不到烫伤药膏可用牙膏代替。（ ）3、生锈的铁刀割伤了手没什么问题，用创可贴贴上即可。（× ）4、挫伤后可用止疼药，肿患处用手按揉。（X ）5、在户外运动发生足部扭伤时，要马上用手