幼儿园中班音乐《小老鼠打电话》教学设计_第1页
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文档简介

PAGEPAGE4幼儿园中班音乐教案?小老鼠打?中班音乐教案?小老鼠打?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏，借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容，快来看看幼儿园中班音乐?小老鼠打?教案吧。活动目标：1．借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。2．感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。3．通过打的游戏，体验帮助朋友的快乐。4．了解儿歌的含义。5．熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。活动准备：知识经验准备：有打的生活经验。物质材料准备：大本、小老鼠、大花猫指偶、图谱、音乐。教学过程：一、情景导入，引起幼儿兴趣教师与幼儿一起玩?找朋友?的游戏，引起幼儿的兴趣。小结：小朋友玩得好开心呀，因为我们找到了好朋友，可是今天有一只小老鼠，一点都不开心，它怎么啦我们想个方法帮帮它，让它赶快开心起来，好吗二、学唱歌曲，掌握歌曲内容1．学说歌曲中号码：5432678师：这么多的数字小老鼠都能记住，它是怎样记住的2．出示图谱，带着幼儿集体学说第一段。3．带着幼儿学唱第一段。4．学唱歌曲第二段。小结：小朋友学唱的真不错，特别是打通时，跟朋友说的话，真好听，喂喂，你好吗请你快到我的家！还有朋友答复的也很好，好好，知道啦，马上就到你的家！我们今后就要做有礼貌的孩子！三、角色游戏，感受学唱乐趣1．与幼儿一起边唱歌边玩打的游戏。小结：哎呀，小老鼠打邀请好朋友来玩，朋友也容许了，打，接的游戏真有趣，我们也来玩一玩，好不好现在，老师来学小老鼠打，你们做小动物，怎么样2．请一局部小朋友学做小老鼠，另一局部小朋友学做小老鼠的朋友。3．尝试改编8个数字的号码。小结：小朋友真厉害，帮助了小老鼠，小老鼠好开心，你们开心吗帮助了别人，自己也会得到快乐的！四、活动延伸，迁移快乐经验师：如果老师不在家，怎么办呢打我的什么号码呢小朋友，你们想跟小老鼠做朋友吗好，那我们一起把号码来记录到小老鼠的本上吧！设计意图：打是幼儿生活中常见的事，打联系朋友一起玩，一起说。?小老鼠打?这首歌曲节奏明快，易于掌握，歌曲内容简单易懂，贴近幼儿生活，情节轻松活泼、幽默有趣，较易激发幼儿的学习激情。本次活动我通过看图谱，说一说，分角色，唱一唱，玩游戏、演一演，让幼儿在看、听、演中学唱歌曲，体验帮助朋友的快乐！小百科：老鼠常出没于下水道、厕所、厨房、杂物堆、垃圾堆放处等处，在带菌场所与干净场所来回行动，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌。内容总结

〔1〕幼儿园中班音乐教案?小老鼠打?

中班音乐教案?小老鼠打?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏，借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容，快来看看幼儿园中班音乐?小老鼠打?教案吧

〔2〕3．通过打的游戏，体验帮助朋

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