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Word文档下载后可自行编辑1/12023年河南省洛阳市宜阳县中考三模语文试题(解析)2023年河南省洛阳市宜阳县中考三模语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
1.阅读下面语段,回答问题。
人生,是一个宏大而深邃的话题。古往今来,很多人会将其看作一条路。这条路,艰辛漫长,所以泥泞与美景、荆棘与鲜花会常伴左右。这条路,无法返场,所以挥霍与奋斗、鲁莽与___________会左右生命的质量。弗罗斯特踏上荒草萋萋、曲寂美丽的路,还是会“轻声叹息将往事回顾”;屈原走在坎坷命途,依然高喊“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”……人生之路若纵横通达,请你谨慎勇敢地做出jué择;人生之路若烟波浩hàn,祝你义无反顾去___________;人生之路若荒寂萧疏,愿你___________,延展出新的方向!
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()
A.níngmǎngqǔ
B.nìngmángqǔ
C.nìngmǎngqū
D.níngmángqū
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
jué()择烟波浩hàn()
(3)依次在语段横线处填入词语,最恰当的一项是()
A.慎重披荆斩棘乘风破浪
B.郑重乘风破浪披荆斩棘
C.慎重乘风破浪披荆斩棘
D.郑重披荆斩棘乘风破浪
二、情景默写
2.根据语境,完成古诗文默写。
每个人在踏上征途、准备出发的那一刻,就已经注定风雨兼程。所幸,总有一些诗意而善思的灵魂会带给我们前行的力量、智慧和方向。
陆游被主和投降派弹劾罢归故里,他在山峦重叠、水流曲折时担心无路可走,却又豁然开朗,真是“①_____,②_____”(《游山西村》)。同样经历了政治上的失意,苏轼用“③_____,④_____,此事古难全”(《水调歌头(明月几时有)》)来宽慰自己。范仲淹虽遭贬谪,却仍以“⑤_____,⑥_____”(《岳阳楼记》)的忧乐观自勉,表述远大抱负。文天祥目睹了君王被俘、山河易主,宁死也不屈服于敌人的迫降,在《过零丁洋》中写下了“⑦_____?⑧_____”,表现出视死如归的高风亮节和舍生取义的人生观。
三、名著阅读
3.名著阅读。
人生最大的福气是行进的途中有贵人相助,有朋友相知,有家人相伴……请从下列三组人物中任选一组,结合作品内容简要分析。
①孙悟空与唐僧(《西游记》)
②保尔与朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)
③鲁迅与藤野先生(《朝花夕拾》)
四、选择题
4.出发吧,去河南博物院欣赏一下古色古香的文物!依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
定窑镂雕八角兽首盘出土于洛阳机瓦厂,大体呈八角形,__________,___________,__________。__________,__________。
①并用小兽首加竹节的组合进行间隔,摇之作响,也有人称之为祭盘
②腹部装饰八个衔铃兽首
③此盘不仅造型别致,釉质细腻,采用刻、印、雕等多种技法综合而成
④上沿印有珍珠地纹饰
⑤而且做工精细,布局对称,主题突出,为宋代定窑珍品
A.③⑤②①④B.④②①③⑤C.③⑤②④①D.④①②③⑤
五、综合性学习
5.学校正在开展主题为“弘扬航天精神汲取奋进力量”的综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1)校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道中国航天事业的最新资讯,需要概括这则消息最重要的事实,请你帮助完成。
央视网4月18日国家航天局举行2023年“中国航天日”新闻发布会,公布了今年航天日活动的主题、宣传海报和相关活动安排。中国航天日为4月24日,今年的主题为“格物致知叩问苍穹”。今年是我国第八个“中国航天日”,主场活动将在安徽省合肥市举行,包括启动仪式、中国航天大会、航天科普系列展览等多项活动。
(2)2023年“中国航天日”宣传海报(如图)在网上公布后,同学们议论纷纷,有的同学产生质疑:“此海报为何能入选?”请你结合海报的构图要素和寓意向同学们分析其能入选的原因。
(提示:该海报在设计中包含了“格物致知”“叩问苍穹”“绵延赓续”“礼敬安徽”四个层面;画面中“反弹琵琶”飞天形象背后有汉代画像砖中的后羿和龙车、宋代星相图等元素。)
(3)在4月24日第八个“中国航天日”来临之际,你校准备邀请《飞天嫦娥刘洋》的、河南广播电视台记者夏友胜在校报告厅开展关于“弘扬航天精神”的主题讲座,请你补全下面的邀请函。
邀请函尊敬的夏记者:××中学2023年4月17日
六、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
救命恩人
①正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛,绷紧双腿,笔直地站在工厂门口。他目送着下班的人群潮水一般陆续涌出工厂大门,后来,只有零星的工人一个个往外走的时候,他才稍微放松下来。
②虽说只是一名工厂的保安,但是,侯一凡毕竟刚从武警部队退役半年,他站岗的姿势还是完全保留了真正的军人风范。
③他晃晃微微发酸的脖子,扭动了一下腰肢,准备回值班室的时候,突然想起,怎么没看见吕晓红大姐走出来呢?
④侯一凡愣了一下,勾头往厂区方向看去。他拥有一双视力在2.0以上的眼睛,一眼看去,能看得很远。他发现,正在往外走的工人,包括厂区纵深处三三两两的人影,都不是吕晓红。吕晓红平时上下班都很准时,今天怎么了?侯一凡决定在门口再站一会儿,等等吕晓红。
⑤侯一凡在这个肉联厂虽然已经工作了半年时间,但是,认识的工人并不多,多数人只是在上下班的时候进出工厂,在他值班的时候,才在他面前晃一下。他一个从山区农村黄泥湾出来到城市打工的小保安,没有几个工人主动跟他搭讪,并告知他自己的名字。吕晓红这个名字也是他听别人喊的,可能听的次数稍微多了一些,他便牢牢记住了。
⑥大概等了十多分钟,厂里没有一个人往厂门口走了,当然,吕晓红依然没有出来。侯一凡感觉有些不对劲,到底哪里不对劲,他一下子也想不起来。他只好给保卫科科长打电话。
⑦科长,你认识吕晓红吗?她是哪个车间的?
⑧我不太清楚,怎么啦?
⑨我没看见她下班出来,有些不放心。
⑩下班的时候,工人一窝蜂地出来,你一个个都看清楚了?你点名了?你怎么知道她没出来?
吕晓红和别人不一样,我知道的。
你别管闲事了,你又不是人事部的,考勤不归你管。看好你的门吧。
科长没好气地挂了电话。科长说到人事部,提醒了侯一凡。他查了一下人事部的电话,把电话打了过去。
请帮忙查一下,吕晓红是哪个车间的。
冷冻车间。
还没有等候一凡再说点什么,人事部那个人已经火急火燎地挂了电话。他把电话打到冷冻车间,可是,没有人接电话。他只好硬着头皮把电话打到厂办公室。
冷冻车间的吕晓红,到现在没有出来。
怎么了?
我怀疑她会不会被关在冷库里了。
不会吧?
厂办公室的那个人漫不经心地挂了电话。该打的电话都打了,侯一凡没辙了。他在值班室坐了两分钟,椅子上好像放着一盆火,烧得他坐不住。终于,他站了起来,咬咬牙,拨通了厂长的电话。
厂长您好。我是保卫科小侯,向您报告一件事。
哦?说吧。
冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来,我怀疑她被关进了冷库里。请您赶紧派人到冷库去看看吧。
有这样的事?我马上让冷冻车间主任去看看。
放下了电话,侯一凡惴惴不安地站在值班室门口,眼睛盯着大街。大约二十分钟,冷冻车间赵主任骑着摩托车,箭一般射过来。到了厂门口,他猛地刹车,停了下来。赵主任指着侯一凡的鼻子,喝道,就是你打电话给厂长,说冷库里面有人?
是我。侯一凡挺了挺身子。
老子喝个酒都喝不安生。如果我去看了,冷库里没有人,出来我揭了你的皮……说着,赵主任一加油门,摩托车嘶吼着冲进了大门。
后面的事情就不必细说了。
医院教护车开进厂区的时候,几滴泪水猛地涌出了侯一凡的眼眶,挂在了他的睫毛上。
吕晓红出院以后,买了一大兜水果,到厂门卫值班室感谢侯一凡。她紧紧握住侯一凡的手,说,大兄弟,如果不是你救了我,大姐就冻死了。
大姐,其实不是我救了你,是你自己救了你。
为什么这样说?
候一凡说,每天你上班,总是问候一声“你好”;每天你下班,总是说一声“再见”。我那天没有听到你说再见,所以知道你没有出来。否则,全厂五六百个工人,我怎么可能单单记得你呢?
(:江岸。有改动)
6.从“悬念→结局”的角度梳理小说故事情节。(语言形式不要求一致)
①____________→侯一凡觉得不对劲,着急地打电话救人→②_____________
7.联系语境,分析两处加点词语所表现的人物心理。
(1)赵主任一加油门,摩托车嘶吼着冲进了大门。
(2)医院救护车开进厂区的时候,几滴泪水猛地涌出了侯一凡的眼眶,挂在了他的睫毛上。
8.请阅读知识卡片,结合这篇小说的具体内容,赏析本文的延迟艺术及作用。
许多小说情节的进展并不是呈现一条直线,不会让人物选择捷径一口气跑到底,而是故意“延迟”小说的进展,让它在某处放慢速度甚至停下来做点什么,然后再回到轨道,一环扣一环,展现小说的结构张力。采用“延迟”的手法使小说情节张弛有度,是本文的一大特色。
9.“潮文学社”网站将本文推荐给读者,评论区留言中,大家认为这篇小说能反映社会生活,内涵丰富。请结合小说内容,谈谈你的理解。
阅读下面两个文本,完成下面小题。
常持铁石同坚志
①志不立,天下无可成之事。明人吕坤在《呻吟语》中说:“但持铁石同坚志,即有金刚不坏身。”意思是告诫人们要保持自己的志向如同铁石一般坚硬,这样就不会被任何事情击败。
②人生无坦途,事业无止境。事业之厦是在持之以恒中用坚志之砖一块块堆砌起来的。从“志不强者智不达”到“志比精金,心如坚石”,从“各奋愚公之愿,即可移山;共怀精卫之心,不难填海”到“试看将来的环球,必是赤旗的世界”……哪一个不是将志向标定于世而绽放光芒?
③志向真切,坚如铁石,就不会被道路上的“五色”迷惑,就不会在人生的“五味”中沉沦。翻阅史书,无数先贤在时间的加持下,用铁石之志为自己赢取一片天空。东汉班超投笔从戎,立誓效仿张骞建功异域,以至每有攻战,辄为先登,不避矢石,抚定西域31年,壮志大酬。明代学者、地理制图学家罗洪先从小立志当学者,得知自己高中状元却淡然以对,后来闭门谢客,考图观史,积十余寒暑绘成《广舆图》……这些先贤名士固守志向、笃定前行,用跬步之勤积少成多,铸就非凡。
④“身如逆流船,心比铁石坚。”倘若心志动摇,则如无舵之舟,四处漂荡,轻则“伤筋动骨”,迟滞行程;重则不进则退,激流直下。唐朝诗人李绅升官后,把悯农之心抛却,渐次奢侈而成酷吏,落得“被削三官,子孙不得仕”的结局。后唐庄宗李存勖起初立志为父报仇,15年栉风沐雨,平荡枭巢,后来却渐忘昔日艰危,奢侈淫乐,乃至成为“半截英雄”。如果不能在顺境时坚守初心,在逆境时一以贯之,成就一番事业无异于痴人说梦。
⑤志向绝不是纸面上的信誓旦旦,而应是毕生镌刻在内心里的行为指南。著名科学家郭永怀希望祖国早日强大起来,即使在飞机失事坠毁之际,也想方设法和警卫员用身体保护重要资料,用生命践行了“随时准备为党和人民牺牲一切”的誓言。时代楷模王继才和妻子王仕花坚守开山岛32年,他们以岛为家,坚守着中华儿女的赤子之心……正是一代代共产党人坚定理想信念,踔厉奋发,我们党才战胜了一个又一个困难,取得了一个又一个胜利。
⑥“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”奋进在第二个百年奋斗目标的赶考之路,需要每个人“壹其心,执其义,守其恒”,秉承坚如铁石之志,厚植家国情怀,涵养进取品格,用“清澈的爱”守护好祖国的万里江山。唯有如此,方能让青春岁月在中华民族伟大复兴历史进程中绽放绚丽光彩。
(:郝启荣、韩泰松。选自《解放军报》,有删改)
志存高远脚踏实地
①从放羊娃到全国技术能手,距离有多远?“90后”全国人大代表师延财的经历证明:有梦想、志存高远,有行动、脚踏实地,努力奋斗,终能在各自岗位上创造非凡业绩。
②志存高远,脚踏实地,意味着树立远大志向后,还要坚持从实际出发,把人生的路一步步走稳走实。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”不论学习还是工作,都要面向实际、深入实践,严谨务实,苦干实干。成为全国技术能手,曾是师延财初入职场时的梦想。而后,他用10年苦练焊接技术,最终实现梦想。
③志存高远,脚踏实地,还意味着在日复一日的努力中,守住内心的志向。镇江一农机机械化专业合作社理事长魏巧,创业伊始因缺乏经验,第一季的种植曾遭遇失败。然而,怀着当好新时代“新农人”的志向,她不断探索大田数字化种植模式,最终取得累累硕果。
④脚踏实地的路上,难免遇到挫折。青年人应努力做到“受挫而不短志”,目标坚定、目光长远,不为一时一事所感,不因暂时的困难停下前行的脚步。
⑤梦在前方,路在脚下。梦想要志存高远,行路要脚踏实地。坚定出发吧,勇往直前才能创造更加美好的未来。
(:吴月。选自《人民日报》,有删改)
10.下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是()
A.两个文本开篇分别以名言和事例来引出并论证中心论点,具有权威性和感染力,令人信服。
B.苏武牧羊数十年心系国家、心志不变的例子可作为文本一第③段的事实论据。
C.文本一第⑤段用郭永怀、王继才夫妇的事例证明坚定志向须使志向成为毕生的行动指南。
D.文本一主要采用道理论证与举例论证,文本二则综合运用道理论证、举例论证、比喻论证和对比论证等多种论证方法。
11.下面是同学们为文本一画的结构层次图,你认为最符合其论证逻辑的是哪一项?请选择,并简要阐述理由。
A.B.C.
12.备战中考时,有些同学对于最初定下的目标有点动摇,小文准备以“坚定志向,砥砺前行”为主题写一段150字左右的发言稿,激励备战中考的同学们,请你结合以上两则文本的内容帮他组织语言。
七、对比阅读
阅读下面两个文段,完成下面小题。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
始皇尝议欲大苑囿①,东至函谷关,西至雍、陈仓。优旃曰:“善。多纵禽兽于其中,寇从东方来,令麋鹿触之足矣。”始皇以故辍止。二世立,又欲漆其城。优旃曰:“善。主上虽无言,臣固将请之。漆城虽于百姓愁费,然佳哉!漆城荡荡②,寇来不能上。即欲就之,易为漆耳,顾③难为荫室④。”于是二世笑之,以其故止。
(节选自《史记·滑稽列传》)
①苑囿:养禽兽以供帝王打猎的园林。②荡荡:漂亮而光滑。③顾:但是。④荫室:用以储存、阴干新漆之物的房子。
13.参考表格中提示的方法,解释下列句子中加点词在语境中的意思。
文言词句参考方法解释
(1)多纵禽兽于其中成语推断法:欲擒故纵。___________
(2)始皇以故辍止课内迁移法:辍耕之垄上。(《陈涉世家》)___________
(3)臣固将请之字典查阅法:①坚固;②坚持;③鄙陋;④本来。(《古汉语常用字字典》)___________(填序号)
14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
15.甲文段中的齐威王和邹忌,你更欣赏哪一位?请简述理由。
16.邹忌和优旃都成功地劝谏了君王,其劝谏方式有什么异同?请结合甲、乙两个文段简要分析。
八、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
17.颔联从动物的角度描写季节特征,用词准确而精妙,请找出一处并进行品析。
18.同样写春草,杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同?
九、作文
19.阅读下面材料,按照要求完成写作。
人生旅途有无尽的故事。沧海一粟的时间变更,河流山川,星河故土,都是我们曾到达过的地方:含着泪相拥,还是打过招呼后擦肩而过,那始终是我们不曾忘怀的一段邂逅:那一夜清风拂面,落霞漫天,形成我们旅行日记上无法替代的诗篇……
不要赶路,去感受路。
请你在以下任务中选择-一项,完成一篇作文。
任务要求
任务一以“我在旅途”为话题,写一篇记叙文。
任务二选择一个令你印象深刻的地方,或是一次难以忘怀的旅行,写一篇游记。
任务三参与班级“我在旅途”主题演讲比赛,写一篇演讲稿。
要求:选准角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:文中不得出现真实的校名、人名及个人信息;不少于600字,不多于900字。
参考解析:
1.(1)C
(2)抉瀚
(3)C
(1)本题考查字音。
泥泞(nínìng):因有烂泥而不好走;淤积的烂泥;
鲁莽(lǔmǎng):说话做事不经过思考,草率马虎,不负责任;
曲寂(qūjì):弯曲、安静;
故选C。
(2)本题考查拼音写汉字。
抉择(juézé):挑选;选择;
烟波浩瀚(yānbōhàohàn):形容烟雾笼罩的江湖河海,水面极其辽阔。
(3)本题考查词义辨析。
慎重:谨慎仔细,不轻率;与“鲁莽”相对;
郑重:严肃认真;
披荆斩棘:比喻在前进道路上清除障碍,克服重重困难;与“人生之路若荒寂萧疏”相照应;
乘风破浪:比喻不畏艰险,奋勇直前;与“人生之路若烟波浩瀚”相照应;
故选C。
2.山重水复疑无路柳暗花明又一村人有悲欢离合月有阴晴圆缺先天下之忧而忧后天下之乐而乐人生自古谁无死留取丹心照汗青
本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:疑、晴、缺、汗、青。
3.[示例一]①孙悟空与唐僧。孙悟空原本是只桀骜不驯的石猴,因大闹天宫被压在五行山下。遇到唐僧后,在唐僧的训导之下,他的人生之路重新出发,他懂得了明辨是非善恶,拥有了慈悲为怀的心肠,最终修成正果。
[示例二]②保尔与朱赫来。朱赫来帮助保尔走上革命道路。朱赫来向保尔宣扬了布尔什维克革命思想,在保尔的心中种下了一颗革命的种子,并且在他的引导下,保尔一步步走上一条有理想、有信念的光明的革命道路,最终成为一名一心为公、具有钢铁般意志的共产主义战士。
[示例三]③鲁迅与藤野先生。藤野先生严谨治学的态度、对中华文化的尊重,以及对异国学子的关爱,让作为弱国子民的鲁迅感受到了温暖与尊重。藤野先生那无私而又伟大的人性光辉,激励着鲁迅不断用自己的笔杆子唤醒更多麻木的中国民众。
本题考查对名著内容的识记与理解。从出示的三组人物中任选一组,结合作品内容简要分析后者是如何帮助前者的即可。
示例一:①孙悟空与唐僧。孙悟空由开天辟地产生的仙石孕育而生,他桀骜不驯大闹天宫,结果被佛祖压在五行山下五百年,幸得唐僧助其脱身,在唐僧的教导下,他明辨是非,逐渐成熟,最终成为“斗战胜佛”,修得正果。
示例二:②保尔与朱赫来。朱赫来是一个老布尔什维克,他身善于循循善诱,把深刻的道理用浅显的言语表述出来,在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理,传授了许多革命知识,对保尔思想的成长起到了决定性的作用,促使保尔成为具有钢铁般意志的共产主义战士。
示例三:③鲁迅与藤野先生。藤野先生为鲁迅添改讲义,表现了藤野先生对工作的极其负责任和对的热心帮助;为鲁迅纠正解剖图,表现了藤野先生要求严格,一丝不苟;关心鲁迅的解剖实习,说明藤野先生热情诚恳、体贴入微;了解中国女人裹脚的问题,说明藤野先生严谨求实的治学态度。藤野先生无私而又伟大的人性光辉,激励着鲁迅用文字唤醒愚昧麻木的国人。
4.B
本题考查语句衔接。
“八角兽首盘”大体呈八角形,从上开始写,即④为第一个;从上往下看到了腹部,即“腹部装饰八个衔铃兽首”,②为第二个;“八个衔铃兽首”是用“小兽首加竹节的组合进行间隔”,称为祭盘,即①为第三个;③中的“此盘”为①中的“祭盘”,故③为第四个;最后说明“做工精细,布局对称,主题突出,为宋代定窑珍品”故⑤为最后一个;因此顺序为④②①③⑤;
故选B。
5.(1)[示例]第八个“中国航天日”主场活动于4月24日在安徽合肥举行。
(2)画面中既有“反弹琵琶”飞天形象,佐以汉代画像砖中的后羿和龙车、宋代星相图等元素,代表了古代中国对浩瀚宇宙的向往;又有航天员、长征系列火箭、天宫空间站等中国航天典型元素符号,彰显了中国航天事业的蓬勃进程,描绘出航天强国建设的航天梦。(元素答出两种即可)此外,用剪影表现的一群向往科学、奔向未来的青少年形象,表述了赓续中国航天血脉、不断推进航天事业的愿景;画面中穿插的徽派建筑和迎客松等,也突显了举办地安徽的地方特色。
(3)[示例]
您好!
在第八个“中国航天日”到来之际,为进一步传承和弘扬航天精神,我校诚挚邀请您于4月24日上午在我校报告厅开展一场关于“弘扬航天精神”的主题讲座,期待您的莅临!
(1)本题考查提炼和概括。分析时,可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可,需具备两个要素:主体(人物或事物单位)、事件。
主体:国家航天局、中国航天日;
时间:4月24日;
主题为“格物致知叩问苍穹”;
相关活动安排:我国第八个“中国航天日”,主场活动将在安徽省合肥市举行,包括启动仪式、中国航天大会、航天科普系列展览等多项活动;
事件是:“中国航天日”主场活动将在安徽省合肥市举行;
故可以概括为:“中国航天日”主场活动于4月24日在安徽合肥举行。
(2)本题考查图文转换。
根据提示和图片可知,画面中“反弹琵琶”飞天形象背后有汉代画像砖中的后羿和龙车、宋代星相图等元素,代表着古代中国对宇宙的向往;海报在设计中包含了“格物致知”“叩问苍穹”“绵延赓续”“礼敬安徽”四个层面代表了人们实事求是、格物致知的求知精神,有向往航天的精神,有赓续中国航天精神、不断推进航天事业的愿望,同时凸显了安徽的独有特色,体现了对安徽的尊敬。
(3)本题考查邀请函内容拟写能力。注意使用礼貌用语,交代清楚时间、地点、事件。
示例:
您好!在第八个“中国航天日”来临之际,为弘扬航天精神,我校诚邀您于4月24日在我校报告厅开展一场“弘扬航天精神”的主题讲座,真诚期盼您的到来。
6.吕晓红为什么没有下班出厂门被关在冷库中的吕晓红获救7.(1)“嘶吼”写出了赵主任对侯一凡打电话给厂长,让自己无法安生喝酒,被要求速到冷库查看的气愤和想求证冷库里没人的急切。
(2)“涌出”写出了侯一凡在看见救护车开进厂区时泪水流出之快、之多的情形,这是他知道吕晓红能得救的激动和之前紧张情绪的释放。8.当侯一凡预感到吕晓红出事后,着急多方打电话救人,但因为厂子相关负责人的冷漠敷衍,使得救人不能一条直线行进。故意把紧张的气氛舒缓下来,形成一种延迟,使情节表述一波三折,舒缓有致,增强故事的吸引力。侯一凡的认真热心与相关负责人的麻木冷漠形成对比,造成矛盾冲突,突显救人不易,更凸显出侯一凡认真执着的“救命恩人”的形象。9.小说讲述了保安侯一凡察觉吕晓红没有下班出厂门后疑心出了问题,着急地多方打电话救人,最后救了被关在冷库的吕晓红的事情,塑造了热心善良、认真执着、谦逊淳朴的保安形象。通过写厂子相关负责人接到保安的询问时表现的“漠不关心”甚至很恼怒的情形,批判了现实生活中那些不负责任、麻木冷漠的人。文末“其实不是我救了你,是你自己救了你”,揭示了吕晓红被救的根本原因在于她尊重他人、友善待人的品质使她赢得别人的尊重,深化主旨,引发人们对友善和关爱的思考。
6.本题考查对文章情节的梳理与概括。
已知信息“侯一凡觉得不对劲,着急地打电话救人”对应第至段。
根据第③段“怎么没看见吕晓红大姐走出来呢”设置悬念:吕晓红为什么没有下班出厂门;
第⑨段打电话给保卫科“我没看见她下班出来,有些不放心”,打电话给人事部;第段“冷冻车间的吕晓红,到现在没有出来”,打电话给厂长;第段“冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来”,可知:侯一凡觉得不对劲,着急地打电话救人;
第段“她紧紧握住侯一凡的手,说,大兄弟,如果不是你救了我,大姐就冻成死猪了”可知被关在冷库中的吕晓红获救。
7.本题考查对重点词语的赏析。
(1)联系上文“老子喝个酒都喝不安生。如果我去看了,冷库里没有人,出来我揭了你的皮”,第段“冷冻车间赵主任骑着摩托车,箭一般射过来”“赵主任指着侯一凡的鼻子,喝道”,嘶吼,意思是用尽全力大声的吼叫,此处摩托车嘶吼说明赵主任骑车之快,自己无法安生喝酒的气愤,写出了赵主任认为侯一凡打电话给厂长生事找他麻烦,速到冷库查看的愤怒,以及想求证冷库里没人,出来后要找候一凡麻烦的急切。
(2)联系前文“医院教护车开进厂区的时候”可知,吕晓红终于被救了出来。涌出,意思是眼泪从眼眶中奔涌而出,生动的写出了眼泪来又快又多。体现出确定吕晓红被救之后的激动,更是对自己抗住各个科室压力救出吕晓红之后紧张情绪的释放。
8.本题考查文章的艺术手法及其作用。
第⑥段“侯一凡感觉有些不对劲,到底哪里不对劲,他一下子也想不起来。他只好给保卫科长打电话”,气氛开始紧张,侯一凡预感吕晓红出事;第⑨段打电话给保卫科“我没看见她下班出来,有些不放心”,打电话给人事部;第段“冷冻车间的吕晓红,到现在没有出来”,打电话给厂长;第段“冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来”,先后保卫科、人事科、厂办,冷漠敷衍,情节表述一波三折,反馈厂长,把紧张的气氛舒缓下来,问题到冷冻库是否真的在冷冻库,气氛又变得紧张,直到吕晓红被救,故意形成一种延迟,使小说情节张弛有度,增强故事的吸引力。从人物形象上,将侯一凡的认真热心与多个部门负责人的冷漠敷衍形成对比,通过矛盾冲突,突显救人不易,更凸显出侯一凡“救命恩人”形象。
9.本题考查对文章内容的理解。
根据第⑥段“侯一凡感觉有些不对劲,到底哪里不对劲,他一下子也想不起来。他只好给保卫科长打电话”,第⑨段“我没看见她下班出来,有些不放心”,第段“冷冻车间的吕晓红,到现在没有出来”,第段“冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来”,第段“她紧紧握住侯一凡的手,说,大兄弟,如果不是你救了我,大姐就冻成死猪了”可知,小说讲述了保安侯一凡察觉吕晓红没有按时出厂,辗转多个部门,最后救了被关在冷库的吕晓红的故事。塑造了一个认真负责、淳朴谦虚、热心的人物形象。通过该人物与保卫科、人事科、厂办、冷冻库等多个人物的敷衍塞责想对比,批判了社会生活中冷漠敷衍、不负责任的人;
根据第段“侯一凡说,每天你上班,总是问候一声:你好;每天你下班,总是说一声:再见。我那天没有听到你说再见,所以知道你没有出来”,第段“大姐,其实不是我救了你,是你自己救了你”可知,文章峰回路转,是因为吕晓红平时热情友善,尊重他人,赢得了侯一凡的尊重,说明社会中需要尊重和友善。
10.D11.ACB12.[示例]大家好!最近有些同学在备考时对于最初定下的目标有点动摇。鉴于此,我想说,我们要“坚定志向,砥砺前行”。志不立,天下无可成之事。倘若心志动摇,则如无舵之舟,四处漂荡,激流直下。我们应让自己的志向成为我们毕生镌刻在内心里的行为指南,同时,一步一个脚印地扎实复习,守住内心的志向,坚定不移,方可实现自己的目标。
10.本题考查文章理解和论证方法。
D.文本一,第①段“志不立,天下无可成之事。明人吕坤在《呻吟语》中说:‘但持铁石同坚志,即有金刚不坏身’”运用了道理论证;第③段“东汉班超投笔从戎,立誓效仿张骞建功异域,以至每有攻战,辄为先登,不避矢石,抚定西域31年,壮志大酬。明代学者、地理制图学家罗洪先从小立志当学者,得知自己高中状元却淡然以对,后来闭门谢客,考图观史,积十余寒暑绘成《广舆图》”运用了举例论证;因此文本一“主要采用道理论证与举例论证”说法正确;
文本二,第②段“志存高远,脚踏实地,意味着树立远大志向后,还要坚持从实际出发,把人生的路一步步走稳走实。‘道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。’不论学习还是工作,都要面向实际、深入实践,严谨务实,苦干实干。”运用了道理论证;第③段“镇江一农机机械化专业合作社理事长魏巧,创业伊始因缺乏经验,第一季的种植曾遭遇失败……”运用了举例论证;而比喻论证和对比论证并未体现;
故选D。
11.本题考查文章结构层次图。本题ACB即可选择,但阐述理由要充分,论证逻辑明确。
A。第①段引用《呻吟语》中的话,指出确立志向的必要性,并引出中心论点“常持铁石同坚志(或:人们要保持自己的志向如同铁石一般坚硬)”,第②段引用一系列名言进一步论证确立志向对成就事业的重要性,第①②段为引论部分。第③段和第④段分别从正反两方面论证了坚定志向对成就事业的重要性,两段为平行关系;第⑤段指出志向不能是一纸空话,而应是毕生镌刻在内心里的行为指南,并举例证明,第③-⑤段为本论部分(论文的主体部分)。第⑥段联系现实进行总结,每个人要秉承铁石之志,厚植家国情怀,涵养进取品格,让青春岁月绽放绚丽光彩,再次强调中心论点,照应标题和第①段。
C。第①段引用《呻吟语》中的话,指出确立志向的必要性,并引出中心论点“常持铁石同坚志(或:人们要保持自己的志向如同铁石一般坚硬)”,第②段引用一系列名言论证确立志向对成就事业的重要性;第③-⑤段从坚定志向对成就事业至关重要和志向不能是一纸空话而应是毕生镌刻在内心里的行为指南来论证这一观点;第⑥段进行总结,强调每个人要秉承铁石之志,厚植家国情怀,涵养进取品格,让青春岁月绽放绚丽光彩,照应第①段。
B。文本一是总分总结构,第①段指出确立志向的必要性,并引出中心论点“常持铁石同坚志(或:人们要保持自己的志向如同铁石一般坚硬)”,第②-⑤段具体论证如何保持自己的志向如同铁石一般坚硬;第⑥段总结,照应第①段。
12.本题考查语言表述。本题的发言稿要以“坚定志向,砥砺前行”为主题,需要结合两则文本组织语言,言之有理即可。注意字数要在150字左右。
示例:大家好,马上中考了,有些同学对于最初定下的目标有点动摇。对此,大家要明白“志不立,天下无可成之事”,我们要志存高远,脚踏实地,守住内心的志向,做到“受挫而不短志”。作为中学生,志向绝不是纸面上的信誓旦旦,而应是毕生镌刻在内心里的行为指南,我们要坚定梦想,勇往直前才能创造更加美好的未来。
13.放停止④14.能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失,传到寡人耳朵里的,可得下等奖赏。15.[示例一]喜欢邹忌,因为他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明。
[示例二]喜欢齐威王,因为他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望。16.相同:充分尊重被劝说者,委婉劝说,使对方易于接受。不同:甲文段中邹忌采用设喻(或:类比),以切身经历设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,从而成功劝说君王。乙文段中优旃用反语讽谏,面对秦始皇提出的扩大猎场的提议和秦二世用漆涂饰城墙的想法,他用机智幽默的语言阐述了危害,将大道理隐藏其中,从而成功劝说君王。
13.本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
(1)欲擒故纵:为了更好地控制对方,故意先放松一步。纵:放。“多纵禽兽于其中”的句意是:多放些野兽在园子里。
(2)辍耕之垄上:停止耕作走到田埂高地上休息。辍:停止。“始皇以故辍止”的句意是:秦始皇打消(停止)了这个想法。
(3)“臣固将请之”的句意是:我本来也要请你这样做。固:本来。
14.本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“谤讥(指责讥刺)、于(在)、闻(使……听到)、下赏(下等的奖赏)”的意思,必须翻译出来。
15.本题为主观性试题。能结合文章内容和具体的人物特点分析作答,言之有理即可。如:
示例:我喜欢邹忌。邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。另外,邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏,从而让齐威王能够很好接受自己的进谏,具有高超的劝谏技能。
我喜欢齐威王。齐威王是一位善于纳谏而又有魄力的开明君主。他不仅认真听取了邹忌的劝谏,认为“善”。而且果断采取正确措施,制定出对进谏者的奖励办法,鼓励更加直接的进谏者。而文章通过“令初下”,数月之后和期年之后的变化,表现出齐威王措施得力,从善如流,兴利除弊,改革成效十分显著。可见他是一位有魄力有能力的开明君主。
16.本题考查内容理解。
相同点:根据文“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣”和文“优旃曰:‘善。多纵禽兽于其中,寇从东方来,令麋鹿触之足矣。’”可知,二人都没有直接点明对方的错误,而是尊重被劝说者,进行委婉的劝说。
不同点:根据文“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣”可知,邹忌用家事比喻国事,以小见大,使齐王明白纳谏的好处,从而达到劝说目的;
根据文“优旃曰:‘善。多纵禽兽于其中,寇从东方来,令麋鹿触之足矣’”“漆城虽于百姓愁费,然佳哉!漆城荡荡,寇来不能上。即欲就之,易为漆耳,顾难为荫室”可知,优旃则是采用反语劝谏,先顺着对方思路,得出以麋鹿抗敌和难为荫室等荒唐可笑的结论,从而使秦始皇和秦二世放弃荒唐的想法,达到劝说目的。
据此分析比较作答即可。
参考译文:
在这种情况下,邹忌上朝拜见齐威王,说:“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!”
齐威王说:“你说的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏。”命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。
秦始皇想要建立一个从函谷关到陈仓县的饲养动物的大园子。优旃说:“这个想法很好,多放些野兽在园子里,敌人如果从东方来,就让麋鹿用犄角把他们顶回去。”于是秦始皇打消了这个想法。等到秦二世即位以后,想要给城墙刷上油漆。优旃说:“好!皇上您即使不说,我本来也要请你这样做,虽然老百姓会因此而加重负担,但是这件事大有好处,将城墙刷上油漆,宽广而平滑,敌人来了爬不上去,应该马上就办,这是件很容易的事情。要想成就这件事,涂漆倒是容易的,但是难办的是要找一所大房子,把漆过的城墙搁进去,使它阴干,就很难了。”秦二世笑着放弃了这个计划。
17.示例一:“争”字生动反映出西湖早春乍暖还寒、黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力。
示例二:“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和诗人的喜悦之情。18.《春望》中“城春草木深”写出春天城内草木丛生的景象。诗人以长安城里草木丛生、人烟稀少来表现国家残破的景况,表述自己沉痛的心情。“浅草才能没马蹄”写出春草刚露出,仅能遮没马蹄的早春之景,表述诗人对早春景物的喜爱之情。
17.考查词句赏析。
“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”意思是:几只黄莺,争先飞往向阳树木,谁家燕子,为筑新巢衔来春泥。“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想。“争”和“啄”两个动词分别形容莺和燕的动作,为我们描绘出一幅莺燕飞舞的热闹场景,烘托出西湖早春的勃勃生机与活力,从中可以感受到看到早春美景之时的喜悦之情。
18.本题考查诗歌的比较鉴赏。
“城春草木深”借景抒情,写出春望所见:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍在。写出了国破城荒的悲凉景象,表现了沉重的心情。而“浅草才能没马蹄”,则已经是骑马踏青的早春时节了,在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔,与二三友人,信马由缰,自由自在地游山逛景。该是一件多么惬意的事情呀。马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致,便不紧不慢地,踩着那青青的草地,踏上那长长的白堤。表述了对美景的喜爱之情。
19.例文一:
我在旅途
毕淑敏曾这样说,“人们常常在旅途中,猛地想起湮灭许久的往事,忆起许多故人的音容笑貌。旅行好像是一种溶剂,溶化了尘封的盖子,如烟的温情就升腾出来了。”的确如此,一场舒心的旅行中,总让人翩翩想起消逝已久的往事,旅行的意义,又何尝不是找寻陈旧往事的最终归属呢?
浪花轻抚着堤岸,清风撩动着旅人的发丝,湛蓝湛蓝的天空令人感到万分舒适。来到这美丽静谧的岛屿,见到这如画般沉静的天空与海岸,深感幸运。我站在白色围栏旁,静静地听着海浪的悠缓声响,瞭望着东极岛的绝美沉静。
那一年,我来到这里。与家人相伴,揭开这座岛屿神秘的面纱。这座岛少有旅客,来这儿的人大多都是听闻在这里拍摄的一部电影——《后会无期》,而我也不例外。这部电影为我指明了方向,我便来了。很大一部分原因是想亲眼见见这辽阔沉静的景色,在荧幕中的岛屿和大海终究抵不过亲眼所见的震撼。而当我来到这里,就被这静谧的景致深深折服,这世间怎会有如此这般壮丽秀美之景?顿时,觉得不虚此行。我深深的感受着此番美景,耳边,浪花的轻抚声此起彼伏;眼前,天空的辽远令人叹为观止;空气中,清新的
花香沁人心脾……啊,这极美的景致真是让人不舍离开。
家人们纷纷拿起相机,把这美妙的一刻永远定格。自然的微笑洋溢在人们脸上,和谐的微风挑起乌黑的长发,画面中的我们,是如此悠然闲适。一张张相片承载着那片刻的雅致,一个个笑脸铭刻着那刹那的欢悦。此时的温情,上苍眷顾。
旅途的美好,是对我们过去疲累的关照。回到民宿,同样感受着味蕾上的盛宴。当地的海鲜甚为鲜美,有着独特的风味,令人久久不可忘却。那一日夜间,我们一家人在海边悠闲地吹着海风,品味着鲜美的海鲜,观赏着夜色下波澜起伏的海面,感到无尽的幸福与暖意。或许,这片刻的闲暇也足以抚慰我疲惫的身心吧。
期盼着,再一次来到这安详静谧的东极岛。那时,他会否同今日一般沉静悠然?我想是的。未来的路还很长,我们有足够的时间去发现生命中的处处美景,而我们定要拥有发现美的眼睛,这样,一切的美才会在回忆的漫漫长河中累积,沉淀,伴随我们纷彩的一生。
生命所存在的意义,便是找寻这世间所有值得留恋的东西,而一段难忘的旅途,是生命中的渺茫却珍贵的礼物。它给予你的不多,但足以给你一片温暖的海洋。
例文二:
千丈幽谷游记
从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右,便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥,便见它坐落于穿岩十九峰峰底,两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石,峥嵘挺拔,姿态不凡。
站立于门口放眼望去,大片的绿竹林衬托着这座座高山,却显得山更巍峨,谷更幽静了。继续向前走去,瞧!那是什么?子体与母体分离,长度远大于直径,这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂,从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处,“独柱一帜”。
再往前走去,远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看,那一座山,山顶好平,山体也与路面垂直,走在那山下小路上,仰望此山,恐惧感瞬间袭来。又有一山,也与路面垂直,可上方却又多出两块巨石,走在那儿,可也是险惧至极啊!
谷中处处可听得见水声,却只听得其声不见其物,因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪,水清澈见底,水底鱼儿活泼自在,嬉戏玩耍。水中还有一块巨石,上面覆盖着许多树叶。看那花白的小东西是什么呀?它趴在石头上一动不动,像是在睡觉。这小家伙有四只脚,肚皮是白色的,背上是花的,挺像国家一级保护动物——娃娃鱼,可它没准是一种濒临灭绝的珍稀动物呢!动了动了,它用敏捷的身手在树叶底下来回穿梭,大概是在觅食吧。但又一会儿,他又四脚朝天,慢慢浮上水面了,可刚到水面,它又一个鹞子翻身,下去了,又在那树叶间来回穿梭。但它好像并不怕生人,当它停在石上时,不知谁扔下了一颗石子,我想这下它肯定被吓跑了,可当我再去看它时,他却无动于衷。这小家伙同有趣吧!
千丈幽谷,整个谷都被翠绿的竹子笼罩着,总显示出一片幽静、优雅的样子,总让人感到心旷神怡
例文三:
我在旅途
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
今天我演讲是题目是《我在旅途》。
成长是很多样的,成长也是十分丰富多彩的。成长中包含着许许多多的酸甜苦辣,也正是因为有了这些酸甜苦辣,才构造出了一个人多姿多彩的人生旅程。
时间飞逝,转眼间,我已经长大了,但我却永远忘不了我的成长历程,那成长在我的生命中迈下了一个又一个的脚印,让我至今难忘。
四岁时,我刚进入幼稚园,那里的一切,我还记得很清楚。刚进入幼稚园的第一天,我就大哭大闹得不让妈妈走,我不喜欢幼稚园,这里没有妈妈。但后来还是任凭我的呼喊,妈妈也没有留下,不过时间一长,跟幼稚园的小朋友混熟了,我便也就爱上了幼稚园。记得那时候每天中午,由于我吃饭的速度太慢,老师总是喂我吃,小时候,能让老是为饭吃,可是很自豪的,小朋友们都好羡慕我。那时候,每天都是幸福的味道。就这样,我从县幼儿园“毕业了”。
七岁了,我到了上小学的年纪了。我记得当时,有老师出问题,我们答完题,老师再决定我们被分配到那个班,老师问我会不会背春晓,而我却因为害怕,背错了,不过,我被分配到了一年四班,遇到了位好老师。在这里,我学会了几千个汉字,同时也学会了做人的道理。每天在这里学知识,我的大脑也变得更加的充实。在这所学校里,我也参加过大大小小的比赛,虽然很多次都以失败告终,不过,失败是成功之母嘛。那时候,是成功的味道。
十一岁,我上五年级了,正因为长多大,让我也懂得了不少人生的哲理。但是随着一天天的长大,我感觉不到了小时候的天真,小时候的快乐,学习上,成绩出现了一些波动,妈妈,逼着我去了英语补习班,随后,妈妈又说因为家里的经济,她要出国打工。不管我怎么哭喊,妈妈还是出国了,我当时候真的感到好难过,家里只剩下了我和保姆,家里变的空空的,没有了以往欢闹的景象。那时候,是苦涩的味道。
就这样,我已经到了十三岁,上了初中。步入中学的大门,我感觉到我不是一个小孩子,我长大了,在这里,每天的作业加学校的任务把我压得喘不过起来,每天除了学习还是学习,千篇一律的学习,让我感觉到了长大的枯燥。虽然偶尔也会有一些欢乐,但还是埋没不了那些生活上的烦恼。那时候,是枯燥的味道。
生活就这样在成长中留下了一个有一个的脚印,那些成长的味道也深深的留在了我的记忆中,回味无穷,虽然其中有幸福,也有苦恼,但也正是这些,让我的成长如此的多姿多彩。
我的演讲完毕,谢谢大家!
题目一是一篇话题作文。
审题立意。难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小,可以从身边事
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