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文档简介

幼儿全面素质发展报告单＿＿班姓名班主任12—13学年第二学期一、素质评定发展内容优良一般1、健康发展：走、跑、跳、等平衡能力，钻、爬、投等精细技能。2、语言发展：倾听、理解、表达能力，观察阅读兴趣。3、生活习惯：进餐、睡眠情况，个人卫生习惯，牙齿保护情况。4、行为习惯：学习姿势、自理能力、安全意识、诚实守规等情况。5、认知发展：注意力、观察力、概括力、想象力状况，思维探究能力。6、艺术发展：唱歌、欣赏、绘画手工等活动状况。7、社会性发展：同伴关系、交往态度、自我表现、爱周围的人等状况。8、心理发展：自我约束、乐观开朗、积极上进、承受挫折和困难状况。二、老师评语三、家长寄语四、园长寄语在怀揣着希望和憧憬的美丽时节，我们幼儿园迎来了一群可爱的小精灵。从此，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语、处处充满着勃勃生机！感谢可爱的孩子们，让我们的生命如此的绚丽，让我们的人生充满意义。在我们大手牵小手走过的日子里，你们一定会更加快乐、自信，更加阳光、健康！我愿与每一位孩子相约：每天都有欢笑、每天都有收获、每天都有成长！感恩所有的家长朋友，因为有你们的信任与支持、有你们的理解与厚爱，我们才真正成为了相亲相爱的一家人！我愿向每一位家长真情诉说：您们的宝贝，也是我们的宝贝，我们愿永远牵着孩子稚嫩的小手，陪同他们一起幸福快乐地成长。五、温馨小贴士暑假马上来临，孩子们即将回到家里度过为期两个月的假期。老师希望小宝贝们尽量做到——1、每天还是要按照一定的作息时间起床休息（别搞乱了自己的“生物钟”），千万不要做一只赖床的“小懒虫”哟！2、在每天的生活中，安排一定的运动时间（别到开学时，让大家看到又一个“小胖墩哟”！）3、看电视的时间：每天不能超过2小时。4、请爸爸妈妈注意孩宝贝的安全和饮食卫生：教育宝贝不玩水、电、火、煤气、不跟陌生人走、不乱窜马路，尤其是不让幼儿单独在河边玩耍；不吃不洁食物、不暴饮暴食。5、假期里如果爸爸妈妈有空的话，可以带宝贝上书店看看，找一两本自己喜爱的故事书或者学几首儿歌、古诗；还可以练练画画、做做手工等，从小培养孩子一些兴趣爱好。6、如果有外出旅行的机会，记得帮助孩子积累一些生活经验，并留下一些珍贵的瞬间，在开学时让孩子们一起交流分享。

我们期待，在爸爸妈妈们的全心呵护下，孩子在新的学期快快乐乐、健健

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