大班下学期教研总结

Word文档大班下学期教研总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作举行回顾，然后举行总结是一个好的习惯。下面是由我编辑收拾的大班下学期教研总结希翼为您提供协助。

《大班下学期教研总结》

总结一：大班下学期教研总结

时间飞逝，大班下学期的音乐教学工作转瞬结束了。在园长细心指导和带领下，在本班两位老师的共同努下，本学期工作画上了一个遗憾的句号。现将本学期工作总结如下：

一、努力学习新办法，带领本组老师共同提高教学水平。

本组老师都是衰老人，富有朝气的袁教师，对工作弥漫热忱和激情，教学水平也显然提高。我能仔细对待每一次教研活动，仔细做好每一次教导活动的预备工作包括备课、教具预备等。并常常扫瞄学前教导网站，查看学前教导讨论等专业书刊，努力学习新办法、新理念，共同提高音乐教学活动质量。并在杨主任的带领下多次组织音乐教研活动，共同探讨好的教学办法，取长补短，共同长进。

二、结合主题区域活动的开展，大胆尝试新的音乐教导形式。

本学期区域活动的开展，弥补了集体教导活动的不组，将幼儿分组举行区域活动，让我们没有向来没有机会深化开展的集体舞教学得到了发挥，区域活动中，例如我们在集体教导红绸舞活动中，幼儿初步感触学习了红绸舞的风格特点、基本步子十字秧歌步后，我们充分利用区域活动时光，分组带领幼儿到走廊、大厅、户外等地方的瓷砖反复练习十字步，由于区域分组活动个别指导到位，我们年级孩子的基本呢步子把握达到百分之95以上，同时，孩子在舞蹈过程中做到了看舞谱自主地变换队形。老师在区域活动的开展中，清楚地关注到了孩子的进展水平，并创设性的环境材料促进幼儿进一步进展，我们又利用孩子们把握的红绸舞蹈动作让幼儿尝试用新的曲目大中国举行整首歌曲的系统动作创编并完整表演。做为音乐老师的我们是真正感触到了区域活动的优点。

同时，本学期的教研重点是集体舞教学，我在10月份尝试开展了一次集体舞观摩课《瓷碟舞》，给了大家一些启示。活动中，老师利用生活中常见的筷子敲打瓷碟的动作表现出乐曲凤阳花鼓热情欢快的心情，并结合节奏图谱、队形图谱的使用，组织活动过程中老师真正做到了引导者，引导幼儿自主地看舞谱、尝试变队形、调节队形。孩子们通过舞谱的对照，把握了横排、面对圆心、面对圆上等队形，并尝试单圈变双圈。提高了幼儿音乐表现力，孩子们在与伙伴合作舞蹈过程中，充分体验感触与伙伴共同舞蹈的欢乐。

三、存在的不足

1）幼儿方面

虽然这些孩子都是大班的幼儿，但因为没有举行过系统的的训练，能力相对来说都比较弱，因此在举行音乐活动的时候还是比较困难，幼儿对音乐的表现力还有待提高。经过一学期的努力，幼儿的接受能力和理解能力都有了一定的长进，在音乐素养方面也有了很大的提高。以后，我们应当越发关注幼儿音乐素养方面系统地培养，从小班就开头，为中大班做好铺垫。

2）老师方面

无数老师在举行音乐教学时，办法过于保守，缺乏创新能力，或者对于新颖的教学办法信念不足、理解不透。无法将奥尔夫音乐教学的先进理念渗透到自己的音乐教学中，在以后的工作中，我们要越发注意对衰老老师专业素养的培养。

新学年，新希翼，希翼我们的每一位孩子健康欢乐的成长。希翼我们的幼儿园明天更美妙！

总结二：大班下学期教研总结

新的学年，在幼儿园园领导的指导下，以《规程》、《纲要》为精神依据，在骨干老师和园内老师的努力下，顺当完成了各项工作，取得良好成果，现总结如下：

（一）加强学习，全方位提高老师的素养，着力培养老师的能力。

1、学习和贯彻《幼儿园工作规程》在老师个人钻研各科教学大纲的基础上，举行集体学习和讨论，围绕学习《新纲要》仔细书写反思，每位教师定期交出课程实践中获得的阅历与心得。

2、仔细集体备课，定时检查教师们的教案。

（二）多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。

1、本学年上下学期均定期进行了大中小（小班下学期）藏匿教学活动，内容涉及美术、数学、体育、音乐、语言领域，大班的罗教师组织了生动好玩的体育嬉戏《喜羊羊打败大灰狼》，对年青教师的培养，熬炼起到了促进作用，教师的语言活动组织形式丰盛，学科特点明朗、动静结合，让幼儿开心地获得了河洒进入到散文美好和意境中，教师音乐观赏选材来自幼儿喜闻乐见的动画片，组织起来驾轻就熟富有感染力，教师的《厨房音乐会》借鉴了上海参观时的优秀示范活动，并加入新的理解，增强了活动的趣味性和可行性。

2、定时召开教学教研会，仔细研究教材，在教材选定后仔细组织骨干老师，班级组长分科制定，提前做好新学期的教学方案。

三、丰盛的园内文化生活，提高教师的个人素养，加强教师的配合。促进情感沟通。

1、教研组组织了庆五、一年青教师故事演讲竞赛，从表情，音色、动作、服饰一般活动方面提出要求，各教师充分预备，活动取得遗憾胜利。

2、为了提高老师一般话，唤起童心，欢度节日，各班级行政参与儿童话剧表演，在道具、服装上做了细心预备，演员们都仔细投入，给大家带来了一场丰盛的视听享受。

四、乐观投入支教活动，本学处上、下期分离推举出本园的优质活动《黑颈鹤飞来了》音乐和《小蝴蝶听雨》语言去区幼儿园举行示范教学，活动过后仔细沟通，增进了两所幼儿园的友情，并促进了幼儿园的共同进展。

今后教研组还要别大自己的工作力度提高自己的工作能力，提高老师的工作乐观性。发觉和培养更多的优秀老师，组织更多的切实可行的活动，让教师的各种素养获得全面的提高。

总结三：大班下学期教研总结

一学期即将过去，本学期我们大班教研组全体老师在园领导的关怀、指导下，继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教导指导纲要》的精神，并按照开学初制定的各项方案，在各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求。针对大班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有挑选地开展教研活动，努力提高教学质量，举行了不断的学习、实践、反思、再实践、堆积的过程，获得了教导理念和教学实践能力的双重提高。现将本学期我们班级组开展的活动总结如下：

一、教研组状况分析：

我组共有十二名中青年老师，其中男老师5名。他们朝气蓬勃，都能以乐观向上的态度，对工作弥漫着热烈。我组老师将以一切为了孩子，为了一切孩子为奋斗目标，进一步改变和提升老师的教导观念和教导行为，切实提高老师实施新课程。使大班组成为一个弥漫亲爱、互帮互助，团结向上的集体。

二、树立正确的教导观，儿童观，把正教研的方向。

思想是行为的源泉。一名好的老师首先将端正教导思想放在我们教研活动的首位。本学期按照新纲要的实施细则。我们首先支配了深化地学习新纲要活动。通过认真阅读，小组研究，个别沟通发言等形式深化理解了新纲要精神，为全面实施素养教导打好了基础。

三、深化绽开丰盛多彩的教研活动

一学期来，我们坚持每月两次的教研学习活动。来学习新《纲要》、课堂教学方面研讨活动，同课程老师利用空余时光修订教案，充分体现课堂教学的有效性。应当说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位教师在教导教学上有了很大的提高。

1、加强学习，注意老师成长。

教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地。本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长作为突破口，分离带领教师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了老师观念的改变和更新，让每一个教师在新观念的收集和吸取中，自觉的改变和更新着教学思路和办法;本学期老师们在扎实的基础练习和考查的互相观摩和评选中，得到了很大的启示，真正促进了老师素养、技巧的提高。另外，从推门听课，撰写教导叙事和教学案例，也让教师们从点点滴滴的堆积中收获了长进。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实、总结中，让每一个老师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。

2、开展课题讨论，试探教导阅历。

课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又弥漫挑战的任务，本学期，我们教研组的教学工作围绕课题目标来开展和试探，就省级课题《合作学习在大班幼儿教学活动中的应用》这一领域绽开了研讨，大班六个班级围绕课题开展子课题讨论，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从各班的教材、确定、教案研究、教学预备中，每一个老师从研究中互相学习，共同的吸收着营养，

提供幼儿园工作总结范文大全，幼儿园小班、中班、大班工作总结范文；园务工作总结、幼儿园个人工作总结、幼儿园保教工作总结等幼儿园工作总结模板。

值得你拜访的【】最新幼儿园工作总结

G更多精选工作总结范文阅读

大班下学期幼儿评语

1、你是个讨人喜爱 的小女孩，天天来园时能主动的向教师问好，热烈大方，活泼机智，擅长与人交往，能与他人共享自己的东西，教师和小伴侣都很喜爱 你，并能乐意为集体服务，值日生工作仔细、负责，喜爱 协助教师收拾玩具和图书，你还喜爱 歌唱、舞蹈等活动，今年的六一活动中，你表演的很棒噢！，快上学校了，假如你能该掉上课喜爱 说话的毛病，那会越发棒的！

2、你是一个美丽、乖巧又能干的小女孩。你也是我们班的小画家，你会处理画面的构成，会添画背景，表现前后物体，特殊是底色涂的十分丰盛，你已经养成了很好的学习习惯，数学作业做得也很好，正确率很高，只是有时候回答问题声音小了点，下次大胆说话好吗？就快毕业了。教师希翼你今后能大胆自信地表现自己，你一定会很精彩的！

3、你是个聪慧、淘气的小男孩，真让教师有时欢喜，有时忧。喜的是你有思想，上课爱动脑筋，忧的是你有时候太自由，常常管不住自己。教师知道你是我们班聪慧孩子中的一个，希翼在今后的学校生活里，聪慧的你能增加自我约束能力，对自己要有更高的要求，仔细对待每一件事，将会取得更大的长进。

4、你是个思维灵敏，喜爱 动脑，活泼好动的孩子。你的绘画比以前有长进，在集体前面说话时也更大胆了，小手也变得能干了，学会了自己收拾图书、叠被子，有时还能主动协助教师做好值日工作，进餐显然长进，教师越来越喜爱 你拉，快上学校了，教师希翼你在学习时能更主动、乐观，那会更棒的！

5、你是一个懂事、内向的的小姑娘，上课能仔细地听教师讲故事、念儿歌，你能与小伴侣友好相处，你还乐意为集体服务，值日生工作仔细、负责，喜爱 协助教师收拾玩具和图书。就要上学校了，教师希翼你越发英勇些、能主动与别人沟通，做个自信、英勇的孩子！

6、你是个做事仔细负责的好孩子，你爱学习、爱同伴；你很热心、和善，经常主动协助同伴解决困难，小伴侣都情愿和你交往、做嬉戏。在各项活动中你的想象力和制造力有了很大的提高，你已有了良好的学习习惯，能较好地完成教师布置的作业。很快就要毕业了，教师还真舍不得你，希翼即将步入学校的你，越发努力，取得更好的成果！

7、你是一个活泼又很贪玩的孩子。平常能和同伴一起欢乐地戏耍，乐观参加各项嬉戏活动，你的绘画、手工都很棒，上课时，有时也能看到你举起的小手。可做事情的坚持性还不够强，教师希翼你进入学校后，能够努力的学做每一件事，养成良好的卫生习惯，那么你会有更大的收获。

8、黄旭康小伴侣：你是一个惹人喜爱 的小男孩，平常你总是带着甜甜的笑容与小伴侣友好相处，你在识字和绘画方面有很大的长进，教师真替你感到兴奋。教师希翼你在写字方面要大大加强好吗？

9、你是个活泼、好动、聪慧的孩子，你能清楚地表达自己的思想，喜爱 从事力所能及的劳动，平常能开心地参与幼儿园的各项活动，喜爱 画画，嬉戏，但你平常行为有些自由，和小伴侣常常发生矛盾，教师希翼步入学校的你，增加自我约束能力，提高解决问题的能力，和小伴侣友好相处，做个全面进展的好好孩子！

10、汪思婷小伴侣：你是一个美丽活泼的小姑娘，乐意学习自己的事情自己做，与小伙伴们能和谐相处，写字方面有较大长进，可你不爱举手回答问题，作业有时不能完成，书本保管不好这样可不好呀！教师希翼你在新学期里改掉这些坏毛病，做个爱学习的好孩子，好吗？

11、大眼睛的你活泼、聪慧、可爱，能乐观参加各项嬉戏，课堂上也能看到你高高举起的小手，你的思维活跃，特殊爱动脑筋，这是教师最喜爱 的地方，快上学校了，教师希翼你继续努力，到处严格要求自己，争取在学校的生活中，发挥自己的优点，取得更大的长进！

12、你是个天真、可爱的小姑娘，这学期绘画、数学作业比以前都有长进了。舞台上也少不了你活跃的身影，今年六一活动中，你的表演很棒噢！嬉戏时常听到你欢乐的笑声，你很喜爱 集体生活。马上就要上学校了，教师希翼你今后要多动脑筋，回答问题时要声音嘹亮，好吗？

13、你是一个天真、可爱爱笑的女孩，教师喜爱 和你说话，你慢条斯理的说话、小大人似的口气经常能消退教师一天的辛苦；喜爱 看你和小伴侣在一起玩嬉戏，总能感染到你的那份欢乐，你做事情很仔细，你要上学校了，教师还真舍不得你，希翼你上课时能大胆的举手发言，争取更大的长进！希翼进入学校的你将越发优秀！

14、朱紫芯小伴侣：你聪慧，可爱有着一双灵巧的小手能做出美丽的手工，写出工整的汉字，拼音和数字，画出好看的简笔画。可你上课爱与别人讲话，注重力不集中发言不乐观。改掉这些坏习惯，教师信任你一定会得到更多的收货。

15、危琦珺小伴侣：每当看到你绚烂的笑容，听到你甜甜的声音，教师的情绪就会变的越来越活泼，好动了，比以前自信了，课堂上你高高举起你的小手，回答问题时嘹亮的声音就是最好的证实。可你上课爱做小动作，下课总喜爱 追追打打，有时还和同伴闹纠纷这样不好，教师希翼你以后仔细学习与小伴侣和谐相处。

16、你是个聪慧活泼的孩子，你的表现常证实了这一点，看！嬉戏活动中的你和小伴侣玩得那么愉快；学本事时的你那么仔细，全神贯注；你的象棋、围棋学得都很棒，教师真为你兴奋！就快上学校啦，教师信任你在学校的校内里，也会发挥自己的长处，争取做个全面进展的孩子！

17、邓波涛小伴侣：涛涛，你真是个小帅哥，皮肤白白的，衣服干整洁净的怎么看都让人很舒适，从你黑亮的眼睛里可以看出你是一个聪慧绝顶的孩子。在六一汇演中你有着较精彩的发挥，在计算和动手方面有较大长进。假如你能上课用心听讲，那就更棒了。

18、你是一个聪慧、可爱又乖巧的小男孩。对人有礼貌，与同伴友好相处，你和别人玩的时候，总是有商有量的，全部的小伴侣都喜爱 和你玩。课堂上你能乐观的举手回答问题，碰到不懂的问题就问，但有时自己不能很好地管好自己，快上学校了，教师希翼你增加自我约束的能力，争取更大长进！

19、李俊杰小伴侣：你是一个活泼聪慧很好动的小男孩，你在动手和计算方面有较大长进，上课也能间或举手发言，擅长与同伴交往。可你上课爱做小动作，平常喜爱 追追跑跑，假如你能改掉这个坏毛病，教师信任你会表现的更棒！

20、你是一个可爱的小男孩。对人有礼貌，与同伴友好相处，小伴侣们都喜爱 跟你玩。这学期你各方面都有了显然的长进，现在你学会了念儿歌了，画画也有长进了，并能开心地参与各项活动，教师真为你兴奋！快上学校拉，教师希翼你增加自信念，越发大胆地表现自己！

21、你是个聪慧、懂事的孩子，对教师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面向难题你毫不畏惧，能乐观参与各项活动。课堂上注重力集中，画画、写字非常仔细，教师和小伴侣都很喜爱 你，快要上学校了，教师还真有点舍不得你，教师希翼你再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会越发精彩的，加油！

22、你是一个害羞、内向的小伴侣，你的小手很能干，生活中，你学会了把被子能叠得整整齐齐；学习中，手工作品做得特殊精巧；嬉戏中，你越发活泼了；课堂中，你能仔细听讲，有时能举手发言。但你碰到困难时不能主动与教师、小伴侣沟通，缺乏自信念。马上要做学校生了，教师希翼你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？

23、你是个即活泼又内向的孩子，你很喜爱 和小伴侣一起做嬉戏，你能主动整理玩具，收拾图书，这学期你的绘画、数学都有了长进，但你有时候也很调皮，不能管住自己，上课时，注重力也不够集中，假如你能乐观地开动脑筋，回答问题也能象做嬉戏那样能干，那你一定会更棒的。加油！

24、彭佳豪小伴侣：你是一个聪慧机智的男孩子，喜爱 开动脑筋思量问题，有一定的分析能力，发言很乐观，计算，动手能力强，识字也不错，你真棒，继续加油吧！

25、彭艳萍小伴侣：你是个聪慧活泼而且十分可爱的小女孩。笑眯眯的你瘦瘦的身段，细细的声音，平常能歌善舞，当你站在台上表演时大家都要翘起大拇指夸个不停。你喜爱 绘画字写的很工整，作业也能按时完成，就是上课再专心点那就更棒了。

26、你是一个可爱文雅的小女孩，有上进心，平常能与同伴友好相处，你能清晰地表达自己的思想，能宁静地聆听他人的谈话，喜爱 从事力所能及的劳动，乐观主动地作好值日生，做事仔细，对美术活动也较有爱好，快上学校了，教师希翼你碰到困难时要英勇的面向，学会自我处理问题的能力。

27、你是个活泼、好动的又聪慧的小男孩，懂事的你热心、爱劳动，并能与大家沟通自己的主意，嬉戏时能时常听到你开心的笑声。这学期也有了较好的学习习惯。如果你能对自己要求再严格些，那你一定会更棒！就要上学校了，教师希翼你以后做事情越发仔细细致些，那一定会有更多的收获！

28、吴昊天小伴侣：一对活泼可爱的双胞胎，长的真的太像了有时教师都分部出来哪个是哥哥哪个是弟弟。你聪慧好动，动手能力和计算方面表现较好，作业能按时完成，绘画能力也有所长进，宝物继续努力教师信任你会越来越精彩的，加油！

29、你是一个多么聪慧、懂事的好孩子，你对教师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，你从不欺侮人，小伙伴们都很喜爱 和你一起玩；你上课能仔细听讲，你的数学练习总是做的最棒的，你有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能乐观发言，面向难题你毫不畏惧，而你独到的见解也一次次获得大家的好评，你丰盛的制造力，再加上你的仔细，进入学校后，你一定会更精彩！

30、你是一个活泼又很贪玩的孩子。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出动听的弦律，时常也会奏出不和睦的乐章，平常能和同伴一起欢乐地戏耍，乐观参加嬉戏活动。但对于学习你不是很仔细。快上学校了，教师希翼你能用心致志地做每一件事，信任你能够学到无数学问的。你说，对吗？

31、你是个聪慧，能干的孩子。本学期长进较大，喜爱 动脑筋，你还具有探究精神，常能自己发觉一些问题。你能主动参加各项活动，有自信念，并能主动和同伴举行交往，合作，解决交往中浮现的问题。你还特殊喜爱 和教师沟通，这一点教师十分喜爱 ，由于我们会被你的话逗得笑哈哈，快上学校了，教师希翼聪慧的你，能增加自我约束能力，你将会更棒的，加油！

32、你是个思维灵敏，喜爱 动脑，活泼好动的孩子。你的奇怪   心很强，碰到不懂的问题就问，你还很喜爱 听故事、画画，做嬉戏，但你常常管不住自己，做事坚持性不够强，就要上学校了，教师希翼你能用心致志地做好每一件事，信任这样你能够学到无数学问的。加油！

33、你是一个活泼可爱的孩子。爱说一般话，平常能和同伴一起欢乐地戏耍，乐观参加嬉戏活动。你能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，这学期你的音乐、数学。都有了长进，教师希翼进入学校的你，严格要求自己，上课集中注重力，这样你会学到更多的本事，加油！

34、一提到你教师脑中就会有能干两个字。你是我们班能干孩子中的一个。你总会在小伴侣吵闹时帮教师解决难题。嘿，小伴侣们也真听你的话，一下子都静下来了，你是很有领导力的孩子，教师真的打心眼里喜爱 你。优秀的你向来是教师的自豪，小伴侣们的好榜样。你的美术制造力也很棒！很快要进入学校了，教师信任你会有更精彩的表现！

35、聪慧、可爱的你，本学期长进很大，恭敬教师，和小伴侣相处融洽，嬉戏中常常能看到你和大家一起愉快的唱，愉快的跳，宛若欢乐的小天使，你也养成了良好的学习习惯，课堂上，你喜爱 悄悄的坐在自己的位置上，仔细听讲，但你发言还不够大胆，就要上学校了，教师希翼你越发大胆地表现自己，能做个自信的好孩子！

36、口才出众的你，常吸引了一群爱听故事的人，有时连教师也听得入迷了在教师的眼中，你是如此活泼、乖巧。在相聚的三百多个日子里，教师忘不了你在操场上蹦蹦跳跳的英姿；也忘不了你和同伴在教室里的欢声笑语，更忘不了你柔美的舞姿，这些都给教师留下深刻而美妙的印象。就要上学校了，教师真舍不得你，希翼进入学校的你，到处要严格要求自己，再接再厉！

37、祝紫嫣小伴侣：逗宝虽然你是这个学期才来我们大一班这个暖和的大集体，但是你的相宜能力很强美多久就跟班上的小伴侣熟了，而且还交到许多好伴侣。活泼好动的你总是开愉快心的来园，喜爱 画画，歌唱跳舞，你看你在六一汇演时表现得多棒呀，你在识字计算方面表现得很棒，就是在书写方面要加点油，你就更棒了！

38、你是一个活泼大方的女孩子，与生俱来的领导才干使你成为众人的焦点，深受小伴侣的拥戴；喜爱 音乐的你能歌善舞，音乐响处，总能看到你翩翩起舞；今年的六一活动中，你的表现很棒！。你就要上学了，教师真有点舍不得你，教师希翼步入学校的你，能更好地发挥自己的长处，再接再厉！教师在此送上深深的祝愿，愿你拥有美妙的明天！

39、你是一个聪慧、伶俐的小姑娘，在学期快临近尾声时，长进十分大，你喜爱 和小伴侣一起做嬉戏，也喜爱 和教师沟通，并能娴熟地举行数学操作，你还喜爱 歌唱、舞蹈等活动，今日六一中你表演得很棒哦！快上学校了，教师希翼你，在碰到困难的时候，要多想一想，动一动脑，学会找到解决问题的好方法。努力吧，教师信任你能做到！

40、你是一个活泼，可爱的小姑娘，爱慕听教师讲故事，数学操作能力比以前有长进，还会主动协助教师收拾区角的玩具，值日生工作主动乐观。你还喜爱 歌唱、跳舞等活动，今年的六一活动中，你的表演很棒噢！就要上学校了，教师希翼你能严格要求自己，课堂上越发用心，你会更棒的！

41、谢福旺小伴侣：你活泼好动，天天都精力充足来园学习，就是学习过程中不能坚持到底总要教师提示你，作业能按时完成与同伴相处友好。假如上课你注重力集中点回答问题能乐观点，那就更好了。

42、你是个文雅不多语的孩子，你做事很精心，特殊喜爱 画画，对美术活动有教持久的爱好，能完整、自立地完成自己的作品，体验制造活动的乐趣，你的画又整洁又美丽，小伴侣都很佩服你，你和小伴侣相处得也很好，上课时，你举手回答问题总是让我们很兴奋。快上学校了，教师希翼你能越发大胆、嘹亮地把自己的主意、要求说出来，好吗？

43、黄钰馨小伴侣：你漂亮，可爱特殊是你笑起来脸上露出两个小酒窝真让人艳羡极了！你团结学生对人有礼貌，计算和动手能力表现较好，可你上课精力不集中，发言不够乐观望改掉它们，争取全面进展。

44、夏亿晨小伴侣：你聪慧活泼好动，性分外向，擅长与别人沟通，绘画计算和写字方面都表现较好，作业能按时完成，可你上课很爱做小动作，假如你以后学习当中你能严格要求自己那就更棒了。

45、你是个文雅、可爱、懂事的小女孩，这学期你长进的地方无数，学习主动性显然增加，值日生工作主动乐观，能与小伴侣友好相处，课堂上有时也能乐观举手发言，现在你有事能和教师沟通，比以前大方、自信了，但碰到困难你喜爱 流眼泪，就要上学校了，教师希翼你变得更脆弱！

46、在幼儿园时的你是个很宁静的小女孩，做事情很仔细，只是你还是有些胆小。自理方面从来不用人操劳，学会了做力所能及的事情。这学期，在各方面都有了很大的长进，课堂上，有时也能英勇的回答问题、大胆的说出主意，不用胆怯，你其实已经很好的跨出第一步，快上学校了，教师希翼你再接再厉，你会有更大的长进！

47、你是一个聪慧、可爱，爱学本事的孩子。能开心地为集体作力所能及的事；会正确使用常用的礼貌用语；你具有良好的生活卫生习惯。现在的你，积极、乐观、向上，能大方的与教师同伴沟通，在集体前面说话时也更大胆了。很快就要毕业了，教师还真舍不得你，希翼步入学校的你，发挥自己的长处，越发大胆地表现自己，你会更棒的！

下学期小班教研总结

小班教师和保育员在日常活动中要注意保教结合,更细致地开展好保育工作。本文是为大家收拾的下学期小班教研工作总结范文，仅供参考。

下学期小班教研总结篇一

一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实而欢乐。我们要谢谢园领导对我们工作的关怀、协助与支持，使得年级各项工作都得以顺当遗憾的完成。在为本学期工作划上遗憾的句号之前，我们有须要对年级各项工作出准时的总结与反思，从而吸收阅历，发觉不足。现将年级工作总结如下：

一、年级状况分析

本班共有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期开心而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的长进，我们从心底感到无比欣慰。

二、教导教学工作

1、主题开展

本学期，我们开展了多个主题活动，有高兴奋兴上幼儿园、好吃的水果、落叶飘飘、冬天来了等，如好吃的水果主题活动，宝宝们熟悉了各种不同的水果，知道了他们的名称，色彩，外形、滋味等等;还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐，熟悉了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐，在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注重，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小伴侣，从一开头的不肯学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为胜利的

2、我们注重培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

通过老师的努力，他们对幼儿园的各项活动都弥漫了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，喜爱 参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话举行容易的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作举行的探究活动和表演活动弥漫了爱好和热烈，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好兴趣的驱动下，乐观参加各项消遣表演活动。

3、嬉戏化教学。

小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的情绪参加。第二，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教导手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把课当成嬉戏上，把嬉戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注重力。

三、在卫生保健方面

因为孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来无数棘手，我班三位教师尽心尽责地举行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个干净、舒服的环境中。由于我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位教师天天都兢兢业业、精心、耐心的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况;不漏吃;不迟吃;晨检时注重观看幼儿脸色;幼儿有不舒适现象准时通知家长;因小班幼儿还不能准时的表达需要;日常生活中注重观看幼儿脸色及表情，准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，教师更是精心照看，不怕棘手，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，天天保证幼儿喝够两杯水，教导幼儿让幼儿明了口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣，每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注意保教并重，精心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们提供卫生舒服的生活学习环境。

三、平安工作方面

本学期我把平安教导放在了首位，由于我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避免危急，自控能力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在天天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也注重个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我庇护教导，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我庇护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，我们还通过儿歌教导幼儿玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼儿逐步堆积一些平安常识并学着庇护自己。

四、家长工作方面

在家园工作中，我们总准时向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教导;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话拜访，准时与家长交流;举办家长会幼儿教学成绩展示，让家长了解幼儿在本学期所学的学问

本班幼儿在学习和生活上都有一定的长进，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作进展均良好，运动能力强，基本动作协调;喜爱 绘画和动手操作活动;口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达;有良好的学习，生活、行为、习惯;有一定的纪律性，能遵守幼儿园年级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：有的不会穿脱衣;有的共性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生袭击行为;有的不合群，娇气任性;有的说话不清晰

学期即将结束，留给我们的也有无数的思量，如：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意共性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，争取把年级工作做得更好。

下学期小班教研总结篇二

本学期，我园教研工作以《幼儿园教导指导纲要》为指导，以老师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰盛有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平，现就本学期教研工作总结如下：

一、关注内涵进展，提高老师素质。

1.加强学习，为实践工作打下良好的基础。

2.观摩学习，开阔老师视野。

二、扎实教研活动，提升园本教研实效。

1.开展《互动共享阅读》教学研讨活动。

2.开展各领域教学研讨活动。

3.以活动为载体，锤炼老师技能。

三、加强一日生活常规管理，使幼儿获得全面进展。

1、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为老师自觉的行为要求。我园还对老师们制订的各类方案准时批阅，发觉优点，同时提出存在问题，要求老师们准时改进，提高制订方案的能力。

2、进一步加大一日活动质量的管理力度。

3、开展年级主题环境创设沟通活动

四、加强课题讨论，以科研促教研，提高科研意识。

1、省级课题《以园本教研促老师专业成长的讨论》。

2、完成市级课题《探究有效的园本教研方式，促进老师专业成长》的申报工作。

五、加强园际间的互动沟通。

1、业务跟班学习。

2、落实《纲要》课例沟通活动。

3、小榄镇幼儿园老师自制教玩具作品沟通展览活动。

4、区域材料观摩研讨活动。

经过一个学期的学习、实践、研讨，我园的教研工作取得了预期的效果，老师的教导教学能力得到了一定的提升，幼儿在原有的基础上获得了进展。但我们也苏醒的熟悉到，在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和办法需要不断的创新、青年老师的教导教学能力有待进一步提高等问题，我们将在以后的工作中以此为起点，向着更高的目标迈进。

下学期小班教研总结篇三

时间匆忙，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老师举行教导讨论，提高保教质量，增加老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中举行了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、强化日常教学常规管理，促进教学扎实开展。

加强常规管理，是落实教训方案的根本保证。因此，我们在开学初，就制定好了本学期的教导教学方案，并且根据方案规定组织教学。坚持听课制度，坚持业务学习，加强过程管理，以保证教导教学扎实高效的举行。

1、要求各班每周五周方案准时上墙，周五下午发教学反馈表给家长;

2、仔细备课，每周一检查教案。

3、每月检查各班教师的教玩具制作，教学考核。

二、加强学习，全方位提高教师的素养，着力培养教师的能力。

1、本学期我园也加入了3名新教师，对于这些新教师，我园以以老带新这样的模式来协助她们尽快认识幼儿园一日教导教学活动。新教师们也谦虚向有阅历的教师请教，在不断的学习中得到成长。

2、按照实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵便的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔

记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，寻觅合适的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。

三、帮助园长指导老师开展区教委组织的赛课活动。

为了让各位了解什么是说课说课的意义如何说课，我组织教师学习了《如何说课》，通过学习，让教师们熟悉到说课的重要性以及怎么样举行课前的说课，并且也让教师们学习了怎样听课、评课等，这些活动都为4月份的赛课活动做好了预备。通过这一系列的丰盛的学习沟通，改变教师的观念和行为，提升了教师们的专业水平。我们4月份的赛课活动，也使新教师们成长很快。

四、乐观组织各种活动，以研带教，促进幼儿能力提高

1、组织老师共同收拾和制作各种教具、学具和搜集各类教导资料，定期指导老师更换和增添嬉戏材料，创设主题教导环境及举行环境评比。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参加，共同探讨，使我园的教导活动材料质量有较大的提高。

2、在园长的领导下组织了好几个大型活动，如母亲节主题活动，六一义卖、六一汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中，我们尽量调动教师们的主动参加，如全园进行的家长开放日，就是各班教师共同的才智，让家长全面了解幼儿在园生活，也全面的看到教师的工作，幼儿园的教导。

本学期，我们虽然取得了一定的成果，但我们会以更高的标准要求自己。下学期，我将结合本园的现状，结合实际状况动身，制定适合我园的园本教研活动。

以上是本学期的教研工作总结，在保教与实践工作中还存在一些问题如:

1、主题活动中老师如何有效拓展幼儿的阅历?

2、如何使每一个环节更丰盛和有效?

3、如何在教研活动中多关注不同层次老师讨论能力提高，实行有效途径协助老师在学习借鉴中获得提升一些新的阅历等。以上问题有待我们以后的教学讨论中寻求有效办法与策略加以改进与提升。

下学期小班教研总结篇四

依照学期初制定的教研活动方案，我园遗憾完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：

一、教研活动日趋规范

1、规范体现在方案的制定上。在方案的制定上我们实行了逆向性原则，即：方案的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各班级组教研组长广泛争取老师看法，然后通过研究、讨论制定出学期方案，该方案具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参加方案的制定，达到人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研内容确实定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深化了解教学实际和老师、幼儿所需等灵便性地支配教研内容，所以每次教研老师们都是兴奋而来、惬意而归。

2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中越发明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了分工不分家。

3、规范体现在教研活动的预备与收拾上。学期初，保教室在原先教研活动记录的基础上又增强了教研备课记录和教研活动语录，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位老师做好思想及行动上的预备;而教研活动主持人就要仔细做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估量与预备;教研过程中，由记录员具体记录下活动的过程及参加者的发言，以便过后分析同时也能堆积下极有价值的第一手资料。

二、教研活动时光得到更充分的保证

自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活动较以往在时光上得到了更为充沛的保证，故而增加了教研活动的延续性和持久性，教研活动已深化人心，成了老师们不行缺少的精神食量。

三、教研活动形式多样，内容丰盛多彩

首先，本学期我们在原先基础上，又举行了两种教研形式的大胆尝试。一节课两次观摩三面评，在提高老师教导技能，培养老师观看、评价、反思能力等方面，具有不行低估的价值。案例式教研因为都是来源于身边的人和事，所以老师们极简单找到共鸣点，又由于彼此间的切磋比较、沟通反思，往往能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践的依据。

第二，在教研内容的设计上，既有提高老师教导技能的内容，又有解决教导困窘的内容，还有培养老师专业技能、沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教导实践中的详细问题，提高老师的听、说、思、写的能力。

再次，教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流淌性的，教研的主持者也是轮番担任的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。

四、教研有突破，效果有新高

1、老师的教研热烈空前高涨。教研活动的开展增进了领导与老师、老师与老师彼此间的感情，囫囵幼儿园的气氛越发的和睦，教研乐观性的激发同时也激起了老师们工作的热烈。

2、老师的专业化成长步子跨越式前进，如：现代化信息技术的应用能力、观看的灵敏度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等。更为可贵的是，通过围绕主题活动所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的阅历，如：如何做好主题活动前的预备;如何挑选与设计主题中的活动;各种教导资源的挖掘与利用等等。

五、教研活动的反思与不足

有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的不足：

1、因为周六爱好班开办的缘故使得部分老师未能全程参加，对这部分老师来说实为一种损失。

2、活动中虽总结出了不少有价值的阅历，但缺少在实践中的反复论证。

3、老师虽然具备了一定的写作技能、储备了相当的实践阅历，但仍缺乏对此的收拾与对外沟通。

六、下学期教研活动的初步决定

1、在目标的设定与上学期基本全都。

2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿进展评价和教导行为的反思与评价上。

3、初步尝试老师轮番承担教研主持。

4、进一步调动教研热烈，使教研形式越发灵便多样。

下学期小班教研总结篇五

记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心对付型。工作以来，我向来不断努力，乐观思量如何做好幼儿老师工作，希翼自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也向来朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作总结如下：

一、政治思想方面

身为一名幼儿老师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关怀指导和同事们的热心协助下，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学办法，树立良好的职业道德形象。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

二、专业成长方面

作为一名优秀的老师不仅要管理好年级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领略她们的风采。并能大胆尝试新教法，乐观参与组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的长进与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教导观，以身作则，不断的完美在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。

三、保教工作方面

1、在保育工作方面：

经过这几年的学习和观看，我知道保育是保教工作中重要的一环，我按照以往的阅历仔细地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长咨询幼儿的身体情况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就马上报告保健教师，举行进一步的检查。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时，按照天气变化适当教导幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，保证他们身体健康成长。

2、在教导教学方面：

我能仔细严格根据《纲要》的精神举行教导。在教学上我按照幼儿不同的共性与爱好。实行不同的教导办法。认真观看，挖掘幼儿的优点。协助能力弱的幼儿树立在年级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感触自己的价值和在教师心中的地位。在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，准时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的爱好。在语言方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注意幼儿的思想教导。利用晨间谈话活动，我经常启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的?、他是个守信的孩子吗?等内容，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。

按照教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教导化、幼儿化美观的环境，乐观地为幼儿选编补充教材制作教具。

四、工作态度和实绩方面

和班主任共同做好年级工作，使幼儿在各方面都有了一定的长进，在班级组内开展的叠被子竞赛，拍皮球竞赛、讲故事竞赛等活动中都获得了不错的成果。开学初召开家长会，平常能主动与家长联系，让家长准时了解幼儿的在园状况。能帮助班主任按照班内幼儿特点，准时丰盛主题墙及区域的创设，并组织幼儿参加管理。仔细参加幼儿园环境布置活动，准时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班班级组的拍皮球竞赛。

五、家长工作

家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，常常换位思量，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，天天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赋予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康情况，切实做好家园同步工作。

当幼儿老师是很累，特殊是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教导下有了很大的转变，当你被孩子绕着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的相信，需要付出无数的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热烈和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界!

《小班下学期教研总结》

《小班下学期教研总结》

总结一：小班下学期教研总结

匆忙忙忙一个学期又将过去，在这个学期中，我们幼儿园教研组按照市教导局教研工作要求和指导思想，结合我园的实际工作，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方面均得到了进展。担任小小班班主任的我按照我园教研组的工作方案并结合小小班幼儿的身心特点，开展的详细工作如下：一：工作状况分析：

（一）自上学期以来我园开展了英语课程，在每一位教师耐心、精心的任教工作下，全园幼儿的英语水平都在不断的长进、不断的提高。我们小小班的英语能力也得到了很好的进展我们班幼儿的年龄均在23岁之间，他们就像刚刚出土的幼苗，对周围的新奇事物弥漫奇怪   ，对周围的一切都只是容易的熟悉，我们两位教师按照他们的这一特点，打算教他们学习一些比较认识和比较容易的水果名称和动物名称，由于水果是幼儿常常吃的实食物，也是幼儿喜爱 吃的食物；而动物也是幼儿十分感爱好的，也是他们所认识的，所以他们在学习这些名称单词的时候是多么的轻松，大部分幼儿都学会了这些单词，而且回到家里还念给家长听呢，家长们可兴奋了，还说他们对孩子的学习能力和学习状况很惬意。能有这样的教学成绩是由于我们按照幼儿的年龄特点挑选了适合他们学习的学问点。

（二）我们老师之间在教学过程中也在不断的自我学习、不断的自我充电，大家常常在一起互相研究、互相学习，还开展了英语沟通课，我在沟通课当中向其他的教师们学到了无数无数教学学问，我在她们身上取长补短，堆积阅历，以更新的姿势面向新的挑战，使孩子们在我们的教导之下，健壮成长。

二：下学期教研工作方案：

1、通过在园长和教研组长带领开展的教研活动中，不断提高自我的老师专业素养和教导能力。

2、围绕幼儿教导生活化的专题实施教研工作，教导幼儿。

3、按照自己的班实际状况，将与其他老师们共同研讨、互相沟通，使囫囵班的学习能力提高到更高的层次。

4、加强幼儿对英语口语的学习和练习，尽量做到英语课堂上的专业化。

总结二：小班下学期教研总结

时间匆忙，寒去夏来，一转瞬一个学期又将结束。有人说：时间老人无情。，是啊，却是很无情，不过，认真回想一下，他不会给每个人多加时光，或缩短时光，因此，他对每个人都是公正的。本学期，我们小班班级组全体老师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，仔细贯彻落实《纲要》精神，以《园务方案》和《园本研训方案》为指导。针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有挑选开展教研活动，现将主要工作总结如下：

（一）保育卫生寻求务实

在上学期的基础上，各班幼儿在各方面的能力方面都有了显然的提升。每一个家长都希翼自己的子女天天能够开愉快心上幼儿园，能够多学到一点新学问、新本事，重要的前提是要身体健康。作为小班组的教师们，我们天天以微笑面向每一个幼儿，每一名家长，在管理上，我们都会精心照看每一位孩子，连怀孕的沈婷佳教师，依然那样精神十足、弥漫活力，以最好的一面迎接家长、孩子。保育员教师早早来园，准时做好卫生及通风工作，早上来园耐心观看幼儿的身体情况，预防各种疾病的发生与控制，同时，也为教学的正常开展打下基础。孩子的长进，作为教师我们感觉到了，家长也同样看到了，辛劳的付出换来了欣慰的结果，家长们都很放心自己的孩子放在各班中。

（二）集体备课，共促成长

本学期为了提高老师的教学水平与教研能力水平，我们举行了一课三研活动，以集体备课的形式，通过实践操作，制造了一个共同共享，合作与支持的条件，重点领域是科学活动，我们把讨论重点放在选材和目标定位、提问设计上。分离开展了集体备课如科学活动《大石头和小石头》、《夏天真热》、《狗兄弟的幸福生活》、《石头小路》等等，平常，互相利用各班教具资源。在实践讨论的过程中，大家互相切磋、互相学习，提出了自己的一些主意与看法，大家畅所欲言，来发觉自身需要学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

（三）点亮幼儿之灯，沟通反思你我

6月中旬，我们还开展了一次《做孩子艺术创想的点灯人》主题博客沙龙，让教师们在教学中，对课程进一步的分析与讨论，毛晓莉教师在美术领域中，她觉得对于小班的孩子绘画还处在涂鸦期，她以画小鸡为活动，通过各种办法，让孩子开心地在绘画中成长，做指引前进的点灯人。莫教师通过三大方面举行阐述，第一以注意活动内容的生活化，给孩子成长的驱动力；其次，注意留白艺术的作用；第三，老师要擅长观赏幼儿的作品，引导孩子们爱慕艺术，真正享受艺术的欢乐。陈文沁教师以语言课《半个蛋壳》自己是否真正做好想象、创想的点灯人举行一些列反思，又以美术课走进幼儿的心灵谈到自己的感想等等，一个个问题，一件件案列，大家都很乐观地沟通了自己的主意，使我们衰老老师取长补短，相互学习阅历，提高了艺术教学活动更多的技巧，从而越发有效地指导自己的教学。

（四）开展丰盛多彩的活动促使师幼进展

1．谢谢妈妈，体验浓浓情谊

母爱是宏大的，母爱更是无私的。为了让幼儿懂得用各种方式来谢谢对妈妈的爱，促进家长与幼儿之间的感情。我们小班组在三八节那天，专门邀请各班的妈妈来参与三八节的亲子活动。活动中，孩子们给妈妈说一句好听的话，夸夸自己的好妈妈，又为妈妈们唱了好听的歌曲，如《好娃娃》、《不再棘手好妈妈》，妈妈听了后，都十分愉快，还不时的咧着嘴笑，时时传来阵阵掌声。还让妈妈与孩子们一起制作水果拼盘，虽然此时的宝物，都是配角，但孩子在旁边帮助妈妈，给妈妈鼓劲，这才是给妈妈最大的力气。最后，孩子把亲自制作的贺卡送给妈妈，妈妈们的心里真的比吃了蜜还要甜。

2．健康身体，欢乐你我

小班的幼儿身体反抗力相对会比大年龄段的幼儿差些。因此，拥有一个健康的身体对孩子而言十分重要。为了提高幼儿的身体素养，激发幼儿参与体育活动的爱好，我们小班组5月底开展了春季运动会，为了迎接本次活动，各班利用晨间熬炼与平常的业余时光都乐观预备着，还有些幼儿放学后就在家里练习，连家长也赞扬孩子长进了无数。运动会上，喧闹非凡，正如这次运动会的主题我运动、我欢乐、我最棒！，不在乎最后的结果，然而真正享受的却是一个参加、愉快的过程。

3.比比、乐乐，我是欢乐小能手

每个人都有惰性，不仅大人如此，孩子也是一样，小班的幼儿依靠性比较强，动手能力有待加强。为了提升孩子们的乐观性，我们5月初举行了一次由郑丹萍教师主持的穿裤子、穿鞋子的自理能力竞赛，各班采纳年级人数淘汰制，选出12名幼儿进入班级组总决赛，孩子们竞赛时，那灵敏的动作，各个看来都是厉害的小能手，为了激励孩子，看得连班里的教师都在旁边舍命拍手鼓劲，真是比参赛的孩子还紧急，但收获得更多是笑声、是欢乐。

4．迎接六一，打起劲儿

本学期的六一节跟以往有所不同，在园领导的组织下，我们在东湖中学新小区报告厅进行，因此，我们教师都特殊重视这次的活动，特殊是我们小班组上的几位教师，那就越发辛劳了，陈文沁教师不仅要负责园里中大班爱好班的节目竞赛，还要负责班里的节目；郑丹萍教师不仅要负责小班爱好班的舞蹈，还乐观帮助陈教师一起带好班里幼儿及舞蹈节目，还有我们怀有身孕的沈婷佳教师，也仔细排好班里的舞蹈，毛教师也越发毫无怨言，大家协作都很默契，还有我们班的情景剧，我也常常练习，莫秋连教师看到哪里需要的，她都会主动帮助我，我从来不会刻意去说。正是这样的精神，深深激动了我，带给了我们多大的力气，使我越发坚信要向大家学习。

（五）今后努力的方向

1、继续加强写作能力，在科研方面，如论文、课题的写作能力上，为今后打下基础。

2、仔细开展各教学活动，可按照自己的长处，选好一个目标领域，举行更深化的剖析，争取有更大的长进。

一学期紧急而又劳碌，开心而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们小班组每位老师的辛勤付出，正是因为大家这一股股无穷的力气，促使我们不断努力，不断试探，争取向将来看得更整齐、更辽远！

总结三：小班教研组下学期工作总结

时光过的真快，一学期匆忙而过。我们小班组全体老师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻《幼儿园教导指导纲要》的精神，在这一学期中我们组成员在园领导的亲切关心下，努力举行探讨、讨论、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的长进，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有挑选地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：

一、继续坚持面对全体的原则，以儿童为中心，以科研为先，改变老师教导观念，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面进展。

二、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期将继续以《幼儿园教导指导纲要》工作为指南，围绕园务总目标，调动每位老师的研乐观性，营造良好的教科研氛围。

1、组织教师举行课题讨论，共同研究，明确讨论目的，不断更新教导观。明确课题讨论范围及讨论内容，确定教导选材，遇到问题困难准时交流解决。

2、立足课堂教学，大力开展教学专题讨论，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿进展为本、以老师进展为本的教导宗旨。提高全组老师的教导教学水平。

三、工作重点及措施：

（一）抓好《纲要》的学习，提高老师素养。组织全体老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定教导方案和组织教学活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体味，有详细落实。

（二）钻研新教材，提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强，本学期我们将以研讨新教材为中心，了解新教材的重、难点，注意课前的预备工作和备课的有用性，强调老师制造性的备课，保证主题活动开展的有序性和学问传授的连贯性。同时实行电脑备课，老师互相听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。

（三）为了进一步提高老师的教学能力，一个月两篇观看笔记、听课笔记。

（四）通过理论学习、座谈、研究等多样化地学习形式，增加了全体老师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了老师职业道德水平，更好地激励了老师无私奉献，努力工作，齐心协力，开辟进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。

（五）加强老师队伍建设，实现师资队伍现代化。因为我们小班段都是青年老师，而青年老师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力气，在他们身上有着很强特点：衰老有朝气，有理想、乐观向上、精力充足，但缺乏教学阅历。所以在这学期中我们教师都从基层做起共同努力把握了扎实的理论学问和技能技巧。从基础理论学问到灵便运用教学实践，不断提高老师教导教学能力。目前一支上进心，后劲足、潜力大、科研意识高的青年老师，正在健壮成长。

（六）创一流的教导教学阅历，深入教导教学改革。各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年老师相互观摩、评课、反思，大家相互切磋、群策群力。集思广益、取长补短，从中更新教导观念，树立新的教导历年，达到共同提高。

（七）抓活动、重德育、促进展、提高幼儿整体素养。为提高幼儿全面素养，我们在抓好正常保教工作同时开展丰盛多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，受到了各位家长全都的绝对和认可。

（八）加强家园合作，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着敬重、平等，合作的原则，争取家长的了解，支持和主动参加，乐观做好家长工作，定期进行家长会、家长开放日等等。注意幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想象制造力的生动活泼的各学科活动。使家长较全面地了解孩子各方面进展状况。许多家长还向我们传递了建议，收到了良好的效果。

在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热烈，踏实、勤奋地完成了每一项工作，将来是美妙的，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实饰演好老师的角色。

总结四：小班下学期教研组总结

时光总是过得那么快,不知不觉中又一个学期过去了,仔细回顾起本学期的工作、生活，可以说是充实、劳碌、欢乐成了主旋律。我们小班教研组在园领导的关怀和指导下，以一贯的踏实仔细、乐观进取的工作态度，扎实开展好教研组内的各项工作。为了促使我们在今后能更好地开展教研组工作，现将这学期的工作总结如下：

一、教学相长，稳步前进

一个优秀的教研组必需要有各类严密的制度做保证，为此，针对我组人员状况，经过客观分析彼此之间利弊，我们在民-主研究的基础上共同制定了教研组活动方案，通过这些细化和量化的方案建立，既发挥了老老师的丰盛阅历，又使青年老师有所进步，增加了可操作性，同时也提高了老师组织与实施的能力、评析能力、专题讨论能力、研讨能力及撰写的能力。同时我们还灵便地运用了四制的模式，来提高教研活动的质量。

二、专题讨论，同心钻研

对于小班新生来说，对于小班孩子来说最困难的是幼儿园一日生活各个环节的实施，而家长最关怀的莫过于孩子再园的生活状况，对于教师来说最迫切把握的是运用什么好办法指导孩子的生活技能。针对这些状况，在开学初，针对我们组老师理论水平相对扎实的状况，我们组以生活活动为突破。对各个生活环节中的细节策略与指导办法举行探讨。

在讨论的过程中，通过理论与实践相结合的方式，在实践中，将教学计划一次次的设计、实施、研讨、再实践的过程，使讨论内容深化内化成了老师心中的指南针。在讨论中，每位成员都成分发挥自己的阅历与主意，使我们组的专题讨论在大家的同心努力下，形成了具有可参考价值的教学阅历总结。

三、制造机会，促新成长

我组衰老的老师比较多，为使我组老师整体展现乐观、向上、自信的风格，在教研组开展的活动中，多为他们制造机会。

在实践活动中我们采纳先由执教者自我反思、介绍活动设计的思路，反思活动中的得与失、有何改进的办法与困窘等，然后参与观摩的老师针对执教者的教学过程按照预设的问题从各方面举行评析，不同的观点绽开研究。

在开展亲子欢乐节日活动中让衰老老师主动主持的工作，使她们组织活动上更为游刃有余。

四、家园互动，促幼进展

孩子的成长离不开教导，幼儿园教导当然重要，家庭的教导同样重要。我们教研组的教师常常在一起沟通和、切磋如何让老师与家长要成为诚挚的合作伙伴，为此我们开展内容丰盛，形式多样的家长工作。

五、存在不足

今年教研组的工作虽然取得了一些成果，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面：

1、老师在生活环节的指导上意识增加了，指导的水平有所提高，但实施中还存在内容掌握上的精准度。

2、个别老师在主动学习的能力上有待加强和完美。

3、在区域活动环境创设，每月不断添设和更改各区角活动内容有待提高。

六、今后努力方向

针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作：

1、按照小班幼儿的年龄特点，创设良好区域环节，重视嬉戏的指导。

2、继续每月观摩老师的活动，大家共同探讨以促进老师业务水平。

提供幼儿园工作总结范文大全，幼儿园小班、中班、大班工作总结范文；园务工作总结、幼儿园个人工作总结、幼儿园保教工作总结等幼儿园工作总结模板。

大量幼儿园工作总结等你来看

大班下学期班务总结6篇

幼儿园班务工作虽然繁琐而细小,但作为老师的我们必需本着幼儿园工作无轻重缓急和大小之分的原则。本文是收拾的大班下学期班务总结范文，仅供参考。

大班下学期班务总结篇一

回顾这学期的教学历程，我们记忆犹新，这学期是比较特别的一学期，小学的活动较多，也是大班孩子举行幼小连接活动的关键时候,但幼儿在我们三位教师的协作下，各方面进展很不错，做到忙中有序、忙中有收获!魏教师经过三个月的外出锤炼，在组织幼儿和教导教学方面有了显然的长进;在教导教学中，我们鼓舞孩子独立、自理、自信，使他们在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展;编排的舞蹈《教师亲妈妈亲》《一双小小手》获得了领导和大家的全都好评、展示了大一班的风采。现容易从以下几个方面举行总结：

一、常规工作：

幼儿升入大班，最显然的感觉就是人长高了、嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗，与上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了显然长进，特殊是幼儿的责随意识和学习乐观性，表现尤为突出。另外，幼儿作为自立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是年级管理的重中之重了。因此我们三位教师拧成一股力，形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细聆听教师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的办法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面向部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他举行耐心交流、教导，以记录幼儿点滴长进的办法，来激励幼儿扬善补缺。另外，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探索活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

二、教导教学工作：

本学期是幼儿在园学习生活的最后一学期，也是在园关键的一学期，我们班两个教师能通过观摩、看专业书等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教导教学心得，仔细备课、写论文、教学反思、个案分析等，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合，为了使教导活动更有效果，我和魏教师能充分做好课前预备工作，上网查资料、自制教玩具，孩子们对活动投入的极大爱好使我们信念倍增，小伴侣的学习爱好十分深厚，整体幼儿思维活跃、发言乐观，阅读的爱好也很高，部分孩子已具备了初步阅读的习惯，活动能专注、乐观!同时，也不放松对幼儿的常规及品德教导，对幼儿德、智、体、美诸方面举行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。

在完成正常教导教学工作的同时，故意识的向孩子们介绍一些学校的生活、学习状况，使他们对学校生活有一定的了解，并渴望着自己做个学校生，从思想上做好入学预备，并带幼儿参观了少室路学校，让他们对学校有个直观的熟悉，并在活动中注重常规培养：如活动中不入厕、不喝水、学会收拾自己的文具盒、用具、书包等，布置容易的家庭的作业，培养幼儿的任务意识，还通过值日生形式，让幼儿成为年级的仆人。在书写、阅读和20以内加减运算方面，对孩子们也举行了大量的练习训练，信任小伴侣们会很顺当的适应学校的生活、学习。

三、卫生保健工作：

做好年级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿惟独在良好的卫生环境下，才干得到身心健康的进展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在年级中支配值日生及小助手，并对幼儿举行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力长进较大，特殊是在做值日生时，都能协助分发餐具、摆放桌椅、整理收拾好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我庇护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教导资料举行科学有效的教导，使幼儿懂得在活动中如何庇护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在时节转换时期，注重按照年级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊手足口病高发时节，注重做好年级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教导，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯长进了无数。幼儿因病缺席人数大幅度削减，年级的出勤率稳定。

四、平安工作：

1、为幼儿提供轻松开心的平安环境。

开学初，我们就对教室的每个角落举行了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，