大学生教育顶岗实习总结

Word文档大学生教育顶岗实习总结三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经受了从同学到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。

这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是莲塘二小的四班级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导老师吴老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。

刚开头实习，我的主要任务是听课，听吴老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过叙述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开头我自己的第一篇处女作——《蝙蝠和雷达》。当然，刚开头时心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂上消失了填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次不清晰、同学跟不上、讲课速度太快、同学没有爱好等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上消失的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是伴侣的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格根据指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、同学不协作等。在我上课时，同学要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。同学的不协作经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为一名教案工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且老师要把自己当成教学活动中的一员、同学们的良师益友。后来我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。

九、十岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。而且有一个严峻的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加正字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个正字，然后下课的时候统计哪个小组的正字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的正字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常因为同学在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。

学校四班级的同学喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：表扬某某同学、真棒、还不错等等。他们得到老师的赞扬，乐观性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全班同学竖起大拇指或者是鼓掌!等动作来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正同学的错误，弥补其中的不足，是特别重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工，就是要有足够的急躁和毅力去爱惜每一个同学。

在实习的这三个月里，我与同学们建立起了良好的关系。在同学面前，我既是他们的实习老师，又是他们的知心伴侣，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和同学们一起玩，和他们打成一片，这样就加强了我与同学们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉 度，这样在同学面前保持了肯定的威信。

我的指导老师吴是一位很优秀、很有责任心的老师。在整个实习期间，吴老师给了我很多指导和鼓舞。在她的关心之下，我渐渐成长、蜕变，教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作仔细、负责的态度、对同学的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我知道做一名老师要有责任心，要心里永久装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名老师简单，但做一名好老师很难。教学工作是简单而又繁琐。你不仅要管理好整个班集体，还要提高整体教学水平。而且还要顾及班里的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的关心。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教案事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心。

更多总结延长阅读

高校生训练专业顶岗实习总结1200字

参与学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名同学转变为一名老师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。

一、自理独立在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的同学，但是生活上还不是特殊独立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们常常需要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。虽然做的都是些最简洁的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的确有了很大的进步。

在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里全部开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里全部坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发觉自己真的独立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中独立，在心理上更要独立和顽强。

因为我们所扮演的角色不仅是同学，更重要的是一名老师，所以我们必需以一名老师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对同学负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信任的同事、老师、和伴侣。

二、人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人也许有三类：我的老师、我的同学以及我的同学。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的态度。有想法和意见会第一时间和老师们商议 ，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候，我也主动供应力所能及的关心。

2022年高校生顶岗实习个人总结2022年高校生顶岗实习个人总结对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互关心，相互鼓舞，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家间或也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和同学们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有许多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感叹同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。

我一面要保持老师的严厉 ，一面也要保持伴侣的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为伴侣，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小伴侣们。

顶岗实习的日子即将结束了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大供应了这次实习的机会，通过实习我成长了很多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财宝，令我难以忘记。

高校生训练专业顶岗实习总结10字

参与学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了，在这段时间里，我从一名同学转变为一名老师，肩负起教书育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长。下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。

一、自理独立在顶岗实习之前，我虽然是个长期住校的同学，但是生活上还不是特殊独立。顶岗实习以后，由于条件有限，我们常常需要自己做饭，这样我就渐渐地学会了做饭。虽然做的都是些最简洁的饭菜，但是相比于我以前的什么什么都不会，的确有了很大的进步。

在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗，而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里全部开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里全部坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找东西代替，适应了这种生活之后，就发觉自己真的独立自强了许多。实习生活不仅要求我们在自己的生活中独立，在心理上更要独立和顽强。

因为我们所扮演的角色不仅是同学，更重要的是一名老师，所以我们必需以一名老师的标准来严格要求自己，对学校负责，对领导负责，对同学负责，也对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强大起来，经受住各方压力，努力协调各方关系，并不断完善自己的教学事宜，让自己成为可以信任的同事、老师、和伴侣。

二、人际交往顶岗实习期间，我所接触到的人也许有三类：我的老师、我的同学以及我的同学。和他们一起的日子，让我在人际交往方面更加成熟。在与老师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的态度。有想法和意见会和老师们商议 ，征求他们的看法;课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候，我也主动供应力所能及的关心。

2022年高校生顶岗实习个人总结2022年高校生顶岗实习个人总结对于和我一样来自河北师大的同学，我们朝夕相处，相互关心，相互鼓舞，无论在工作上还是生活上，都像亲如一家的姐妹。虽然大家间或也会意见不合或是小吵小闹，但是过去之后大家冷静下来，又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系更铁更好。生活的很大一部分时间我都是和同学们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生，我有许多感悟和体会。有时候我理解不了同样作为90后，他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感叹同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后，他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起，我是师，也是友。

我一面要保持老师的严厉 ，一面也要保持伴侣的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为伴侣，就可以成为关系良好的师生。所以我也很感谢这帮90后的小伴侣们。

顶岗实习的日子即将结束了，我在这期间收获了许多，也对实习学校有了许多不舍和留恋。现在我很想感谢河北师大供应了这次实习的机会，通过实习我成长了很多，以后无论走到哪里，无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财宝，令我难以忘记。

高校生金工顶岗实习总结

自8月25日起至11月30日，我在xx信息有限公司实习，通过两个月的实习，我收获了不少的阅历。同时也有了不少自己的想法。

实习第一天，我被支配到部品一课去修理机床，刚到位，由于对机床修理的流程还不太熟识，所以请教了设备修理班长荣海叶，荣班长细心教育，把流程给我说后，交代了一下设备修理的基本操作，之后让我自己渐渐讨论。

第二天，我从试着一些基本绑带开头，渐渐的开头修理一些简洁的帮助设备，两个月帮忙，期间还在部品二课搬移机床，其中有一次单独完成，并在其前期帮忙摆放。两个月的实习，在各领导和同事们的关照和指导下，及自身的不懈努力，让我在各方面都取得了长足的进步。在单位我不仅把理论学问与实践很好的结合了起来，在自我综合素养方面也有了许多的熟悉。最主要的是不仅让我学会了如何做事，还教会了我如何做人。对培育我的工作意识和提高我的综合素养有着特别的意义。在此我由衷的感谢阿尔卑斯，给了我这么好的一次机会。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，相处之道完全不同。这巨大的转变中，无法立刻适应新的环境。从未进鑫东信息有限公司前心中的那份神奇感和进入鑫东信息有限公司的第一天，内心布满了自信和奇怪   到实习的日渐深化，渐渐地接受了新事物带给自身的困扰，自己身上的不足也日益明显。开头反思在平日学习中的误区和不足。开头发觉自己厌烦的事物常常是工作中需要的。开头感到彷徨和迷茫。无形的压力总会盘桓于我的脑海。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的确定。做不出成果时，会有来自各方面的压力，领导的眼色，同事的嘲讽。在鑫东信息有限公司实习期间，老师给了实习生一个很大的进展空间，老师的急躁指导让我对什么是设备，怎么修理才能做到。

实习，就像刚刚拿了驾驶照去开车，就算在驾驶学校是自我感觉良好，但是在人来车往的大路上自己就像是一个刚学会走路的小孩，要意识到自己力量的欠缺和学问的匮乏。实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是盼望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来自己就业之路做预备。

这一次的实习，让我将课堂上学到的专业学问有了运用的机会，更让我得到了实际的熬炼，从中总结了阅历，使得我的专业力量和社会适应力量有了进步，同时也让我吸取了一些教训。

针对这次实习我主要从这几个方面来说说我的感受及所取得的进步。

一、系统培训使我对工作有了更好的熟悉和了解，对树立信念起到很大的作用。

二、不断的自我总结提高了我的自我学习力量。

每天去单位工作，遇到任何问题解决不了的，单位都要求我们把问题登记来，小组解决不了，会议上各小组再一起争论解决。我们集思广益，发挥群体作用，假如自己进行分析，往往是一种定向思维，所考虑到的只是一个面，甚至只是一点而已，很难考虑周全，然而绽开小组争论，就可弥补这个不足，大家从多角度地看问题，结论也就更加全面、合理、精确     。通过争论，能使我们立对纠错，提高个体熟悉，在这个过程中，倾听、思索、分析、评价、表决这一系列的活动使小组里的每一个成员都受到了熬炼，同时，对于我一个刚步入单位的实习生来说，这也是一个取长补短的过程，弥补了自身熟悉上的不足，从而不断提高自身熟悉水平。业绩共享的时，再把胜利者的阅历登记来，相互沟通学习。单位的这种要求让我体会到了员工团队的专业、高效、分散力。正因如此我发觉我成长的很快，进步的也很快。

虽说我取得了不少进步但我还存在着以下几点的不足：一是工作中有时自信念不足，有放弃的念头。时而会消失低级错误;二是在处理一些事情时有时显得较为急躁，没有准时找出失败的缘由。三是社会阅历相对来说较少，阅历不足。在今后的工作中，我将发扬刻苦精神，克服不足，坚持不懈地努力学习各种理论学问，并用于指导实践，以更好的适应单位进展的需要;娴熟的把握各种视音频特效以及各转场特效，以便更好的投入工作，我将通过多看、多学、多问、多练来不断的提高自己的各项水平;通过实践不断的总结阅历，提高自己解决实际问题的力量，并在实践的过程中渐渐克服急躁心情，乐观、热忱的对待每一件工作。在此也要由衷的感谢我的母校对我的培育。

对于即将毕业的高校生来说，对社会的适应力量体现的尤为重要。为了理论学问更好的联系社会实践，更好的适应社会环境，也更加清晰的熟悉到自