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第页共页小班音乐活动教案《小朋友散步》教案：小班音乐活动《小朋友散步》一、教学目标：1.培养小班幼儿的音乐欣赏能力，培养他们的音乐情感；2.能听出乐曲中有区别的旋律；3.学会模仿音乐的节奏，提高他们的音乐鉴赏能力。二、教学准备：1.音乐播放设备；2.能发声的乐器，如铃铛或响板等；3.音乐《小朋友散步》的MP3或CD。三、教学过程：1.创设情境：利用教室的布置和教师的言语，让幼儿置身于一个悠闲散步的环境中，制造一种轻松的氛围。2.导入问题：教师问幼儿在散步时最喜欢听什么样的音乐，引导幼儿说出对音乐的喜好和感受。3.听音乐：播放音乐《小朋友散步》，给幼儿展示一次完整的音乐欣赏的过程。4.聆听乐曲及表达：再次播放音乐，让幼儿跟随音乐一起走路，并鼓励幼儿主动表达对音乐的感受。5.节奏游戏：将幼儿分为两组，每组持有一个能发声的乐器，教师打拍子指挥幼儿击打乐器，模仿音乐的节奏。教师可以适当改变节奏速度，增加游戏的难度。6.音乐创作：让幼儿自由发挥，模仿音乐的旋律创作自己的小曲子，可以使用自己喜欢的方式进行创作，如口哨、拍手等。7.集体表演：让幼儿按照自己的创作方式进行表演，可以邀请其他班级的幼儿观看，增加互动和表演的乐趣。四、教学延伸：1.可以引导幼儿进行乐器的认识和演奏，让幼儿自己选择自己喜欢的乐器，进行简单的演奏。2.可以适当增加散步的动作和形式，如徒手散步、伴奏舞蹈等，丰富散步的形式和内容。3.可以邀请音乐专家或音乐教师来给幼儿讲解和演示音乐的基本知识和技巧，增加幼儿对音乐的理解和认识。五、教学总结：通过教学活动，幼儿能够培养音乐欣赏能力，提高其音乐情感的培养，能够听出乐曲中不同的旋律，通过模仿音乐的节奏，提高他们的音乐鉴赏能

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