江苏省盐城解放路实验学校20212022学年八年级下学期语文第一次月考试卷

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江苏省盐城解放路实验学校2021-2022学年八年级下学期语文第一次月测试卷

一、基本积累与运用（31分）

1．（2022八下·盐城月考）古诗文默写。

（1）为山九仞，。（《尚书·旅獒》）

（2），只见一斑。（《晋书·王献之传》）

（3），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（4），

端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）青青子佩，。（《诗经.郑风》）

（6），白露未晞。（《诗经.秦风》）

（7）《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：“，。”

（8）《小石潭记》中写游鱼动态的句子：“，。”

2．（2022八下·盐城月考）阅读下面的文字，完成题目。

①zhòu雨一样，是急促的鼓点。

《安塞腰鼓》

②到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。《大自然的语言》

③古代动物走过的脚印和天旱时候龟裂的形象……《时间的脚印》

④但当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时，春天就来到了。《大雁归来》

（1）给①②③中加点字注音，根据拼音写汉字。

zhòu（）雨载（）途龟（）裂

（2）在④中有一个错别字，找出并改正。

改为

。

3．（2022八下·盐城月考）下面各句中加点成语使用正确的一项是（）

A．二月在依依不舍中还未走远，三月的脚步却早已纷至沓来。

B．晚自习结束后，教学楼的灯光就戛然而止，校园中一片黑暗。

C．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

D．做任何事情都要按一定步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。

4．（2022八下·盐城月考）下列句子中没有语病的一项是（）

A．阿西莫夫的著作不容易翻译得好，它要求翻译人员具有相当的知识水平和业务能力才能胜任。

B．盐城的开发商们，在很多年前就开始尝试着低碳住宅的应用和研发，并将此作为企业应该承担的社会责任和差异性经营的竞争力。

C．一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。

D．电影《你好，李焕英》自上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《你好，李焕英》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。

5．（2022八下·盐城月考）下列关于文化文学常识表述正确的一项是（）

A．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。在鲁迅的散文《琐记》中也写了自己孩子时对迎神赛会的期盼。

B．《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表述了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

C．我国的“二十四节气“表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国305首诗歌，按内容分为“风、雅、颂”三部分。《关雎》为其首篇。

6．（2022八下·盐城月考）阅读名著，回答下列问题

选段①：“早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！”

选段②：“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”

（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译国文学作品和学术著作30余种；还是一位特殊的家，《傅雷家书》中饱含了他对儿子和傅敏在为人处世上的指导和期望。

（2）家书是真情的流露，结合上面的两个选段中概括出傅雷的爱子之情体现在哪些方面。

（2022八下·盐城月考）专题与语文实践活动。

“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，校团委决定举办一次展览宣传活动。请你参加并完成下面的任务。

7．阅读材料一，指出“低碳生活”的必要性

气候变化导致极端气候事件频发，影响日渐深重。海洋生态系统破坏严重，海洋酸化、海平面上升、冰川退缩等。高温热浪、极端强降水等气象灾害不仅造成经济损失，更导致全球百万人死亡。气候变化还影响到生态系统，如非洲等地的蝗灾严重威胁粮食安全。气候变化主要是人类燃烧煤炭、石油为主的化石能源产生的二氧化碳、甲烷等温室气体造成的。

8．小明同学找来了一张图片作为本次活动的宣传画，你认为合适吗，说说你的理由。

9．为更好地倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，请你为这次宣传活动拟写一条标语。(要求：紧扣主题，不超过l5个字)

二、阅读理解（39分）

10．（2022八下·盐城月考）阅读下面古诗，完成对话

采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

小山：《采薇》是一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌。这几句，是诗中情景交融的名句。“雨雪霏霏”使我联想到他在征程中经受的许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。

小景：是的，我很喜欢“依依”这个词。

小山：“我心伤悲，莫知我哀！”和《送杜少府之任蜀州》的“无为在歧路，儿女共沾巾，都直接抒情，但抒发的情感却不相同。

小景：是的，《采薇》表述了戍卒内心的感情，《送杜少府之任蜀州》中的第四联，表述了的感情。

（2022八下·盐城月考）阅读下面的文言文《秦时妇人》，完成各题

唐开元中，代州都督以五台多客僧①，恐妖伪事起②，非有住持者，悉逐之。客僧惧逐，多权③窜山谷。

有法朗④者，深入雁门山。幽涧之中有石洞，容人出入。朗多赍⑤干粮，欲住此山，遂寻洞入。数百步渐阔，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。

更行二里，至草屋中，有妇人，并衣草叶，容色端丽。见僧惧愕，问云：“汝乃何人？”僧曰：“我人也。”妇人笑云：“宁⑥有人形骸⑦如此？”僧曰：“我事⑧佛。佛须摈落⑨，形骸故尔。”因问：“佛是何者？”僧具言之。相顾笑曰：“语甚有理。”复问：“宗旨如何？”僧为讲《金刚经》。称善数四。僧因问：“此处是何世界？”妇人云：“我自⑩秦人，随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊逃窜至此。初食草根，得以不死。此来亦不知年岁，不复至人间。”遂留僧，以草根哺之，涩不可食。

僧住此四十余日，暂辞，出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。

①客僧：外来和尚。②妖伪事起：兴妖作怪，蛊惑人心。③权：权且，暂且。④法朗：和尚法号。⑤赍：携带。⑥宁：难道。⑦形骸：形体。⑧事：侍奉，供奉。⑨摈落：剃光头。⑩自：本是。弊：压迫。

11．解释下列句子中加点词的含义。

便要还家（

）

日光下澈（

）

并衣草叶（

）

僧具言之（

）

12．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（)

A．乃不知有汉/汝乃何人B．寻病终/遂寻洞入

C．皆出酒食/初食草根D．以五台多客僧/以其境过清

13．用现代汉语翻译下列句子。

①乃不知有汉，无论魏晋。

②及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。

14．说说《桃花源记》与本文在内容上的相似之处。

（2022八下·盐城月考）阅读《造个芯片这么难》，回答各题

造个芯片这么难

梁海涛

①芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大？要回答这些问题，就得从芯片的工作原理说起。

②众所周知，只要是电子产品，就离不开芯片。芯片通常分为两种：一种是功能芯片，比如我们常说的中央处理器（CPU），就是带有计算功能的芯片；另一种就是存储芯片比如电脑里的闪存（Flash），是一种能储存信息的芯片。

③这两种芯片，本质上都是载有集成电路的硅片。怎么理解呢？就是我们在一片硅片上，按照设计刻出一些凹槽，在凹槽里填充一些介质，从而使硅面上形成许多晶体管、电阻、电容和电感，让这硅片成了复杂的电路，得以实现一些特定的功能。所以，我们才会看到芯片放大图上有那么多弯、平行的凸起和纹路。

④听起来不难，做起来可要命。芯片的诞生分三个步骤，分别是设计、制作和封装，难度依次减弱。现在全球芯片设计基本集中在美国，制作集中在中国台湾地区和韩国中国大陆大部分承担的是封装工作，也就是把芯片装到板上拿出去卖。可以说，在芯片的电路设计这个领域，中国的竞争力远不如美国和韩国。

⑤设计难，制作也不简单。我们来看具体过程。首先，需要提取纯硅，就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成硅单质，把硅打成硅锭切片，就得到了硅片这相当于芯片的地基。这个步骤简单，我们的技术做得很不错。

⑥有了硅片后，就要在上面涂上一层胶，名为“光刻胶”这是一种感光胶状物，当用紫外线加透镜去照射某一个部位，胶面会发生变化，之后利用化学原理进行腐蚀，光照过的部分就会被腐蚀掉，留下凹槽，此时，往凹槽里添加硼、磷等介质，就会出现一个半导体或者电容。以此类推，我们再涂一层胶，再照，再腐蚀，再掺入……不断重复，像搭房子一样搭出一个复杂的集成电路，也就是芯片的核心部分。

⑦然而，以上说的只是光刻技术的基本原理，实际操作起来要复杂得多，还会渗及波长等问题。光刻最主要的器械就是光刻机，这项技术长期被荷兰、日本、德国垄断，一台机器要花七八亿元人民币，而且他们只优先提供给中国台湾、韩国等地的大客户。中国大陆也有自己的光刻机，但是和世界先进水平比，差距还很大。

⑧现在看来，中国要真正做出自己的芯片，顶层设计和光刻技术是两大难题。但我们也有理由相信，以中国的科研实力和技术积累，突破这两个难关只是时间问题。

15．选文第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

16．“光刻最主要的器械就是光刻机”一句中“最主要”能否删去，为什么？

17．下面这则材料能否作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。

今年四月份，美国政府一个禁止向中兴通讯公司出口芯片的命令使这个拥有9万多名员工的中国上市公司几近瘫痪。此次事件引发国人热议，为什么我们不能实现芯片自给自足呢？

（2022八下·盐城月考）阅读《你那忧伤俯视的灵魂》，回答各题。

你那忧伤俯视的灵魂

安宁

①她与父亲之间，一直拘谨而且少言，见了面，还没等开口，就已经觉得索然无味。她一直认定父亲对母亲的去世，负有最直接的责任，假若当初他能从外地赶赴回家，而不是为了坚持给一个买家讨两万块钱的旧账迟迟不归，那么或许母亲就不会因为无法及时送至医院，而那么快地离去。所以在听到父亲被查出胃癌的消息时，她有一个瞬间，觉得那是上天对他曾经无情的惩罚。但她还是立刻订了机票，赶去了医院，为他手术签字。进门的时候，看到他正躺在床上呻吟，带着明显的隐忍，可还是听得出那种疼痛的剧烈与撕扯。看到她坐在对面，他的呻吟，骤然小了下去，好像一个孩子，遇到面容严肃的老师，心里的畏惧，让他连身体上刚刚划开的一个伤口都给忘记了。

②两个人之间依然无话。她只是向护士问了几句病情和手术的时间，又将身边那些乱了的杯子、水果和鲜花排列整齐，而后便看着一群护士涌进来，冷静而且理智地将他朝手术室推。她一直跟随着到了手术室门口，依然不知道该说些什么，却听到他在进去的那一刻，停下呻吟，朝她用力地说了一句：我如果死了和你母亲葬在一起！

③这句话让她觉得有些悲伤，坐在外面的连椅上，好长时间都没有回过神来。她想起他与母亲，其实关系并不太好，总是吵架，为钱，也为琐碎的小事，他从未有过男人的宽容，主动向母亲道歉，每次都是母亲自己哭到头疼，又无声无息地独自睡上两天，觉得耽误了活计，才出门主动向他求和。她因此总是恨他，一个人在外，执拗地连一个电话也懒得打。迫不得已有事的时候，便发信息，总是言简意赅，毫无拖泥带水的温情之语。倒是他偶尔还信息问候一句，尽管多数得不到她的任何回复。

④她忘了手术进行了多久，似乎很长，又似乎很短。等他出来的时候，她的双腿已经麻木没有知觉。她看到历经了一场生死般手术的他，愈加地疲惫和枯朽。似乎一有风吹草动，便会倒下再也不起。假若不是他比之前更甚的痛苦呻吟，她觉得他在被子下的身体，因为瘦弱，几乎可以忽略不计。

⑤在之后的一周时间里，她几乎每晚都无法安静地入睡，总是被他孩子似的无法克制的疼痛呻吟给惊醒。每一次深夜醒来，看到外面走廊上微弱的光，值班的护士慵懒地从门口经过去卫生间，树枝落在窗户上的影子被风吹得晃动不安，她的心里，便会觉得无助。她不知道该如何消除他这样的疼痛，但同时也会生出恨来，想他都这般年岁，还不能忍受疼痛，当初她的母亲病重之时，他怎么就不能感同身受？

⑥终于有一天，他忍受不了似乎剧烈袭来的疼痛，朝她大叫：再不叫大夫来我就死了！这句话说完不过是两分钟，在医生还在赶来的路上，他便昏厥过去。待医生打开他的胸腔，看到里面积满了血。那些她原本以为是他故意放大了的疼痛，原来都是真的。

⑦他醒来后，向她描述那一刻的感觉，说感到自己的身体瞬间变得很轻很轻，似乎飞升起来，他在半空中看到自己躺在床上，没有了呼吸，他还看到她在哭泣，像一个手足无措的孩子，或者迷路找不到家门的小猫小狗，又听到她的母亲轻柔的呼唤声，似乎很远，又似乎近在耳畔。他想去寻她的母亲，可是又放不下她，想要给她几句安慰，却又连她的头发都触摸不到。一切都是虚幻空茫的，就好像他与她在两个世界中，隔着镜子彼此相视。

⑧他这样描述时，声音很轻，麻醉还没有完全去掉，所以他脸上的表情亦是平静舒缓，甚至还有一丝幸福的微笑，好像回到了旧日全家闲时聊天的时光，恬淡，家常而又美好。

⑨可是她很快走开去，不想听他从死亡中逃脱后的讲述。她曾经以为他不爱她，更不爱她的母亲，但是在那一刻，她才明白，这个男人的心，原来隐藏得那么深，深到濒临死亡，才通过忧伤俯视的灵魂，如此缓慢地传递给她。

18．阅读文章①—③段，说说父亲见到女儿为什么会“畏惧”？

19．说说第⑤段中画波浪线句子的作用。

20．结合全文内容，说说这是一位怎样的父亲。

21．如何理解文章标题“你那忧伤俯视的灵魂”？

三、写作（50分）

22．（2022八下·盐城月考）阅读下面材料，按要求写一篇作文

“你都上中学了，怎么还这么幼稚！”大人说。“我本来就是个孩子啊……”我心想。

“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！”大人说。“可是我已经长大了呀”我心想。在我们的成长过程中，像这样的情况往往不少。

请你以“我已经长大了”或者“我还没有长大”为题目写一篇文章。

要求：写一篇不少于600字的文章；文中不得出现真实的人名校名、地名。

解析解答部分

1．（1）功亏一篑

（2）管中窥豹

（3）黄发垂髫

（4）欲济无舟楫

（5）悠悠我思

（6）蒹葭萋萋

（7）城阙辅三秦；风烟望五津

（8）俶尔远逝；往来翕忽

一般性默写；理解性默写

诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“篑、窥、髫、辅、俶”

故解析为：⑴功亏一篑⑵管中窥豹⑶黄发垂髫⑷欲济无舟楫⑸悠悠我思⑹蒹葭萋萋⑺城阙辅三秦，风烟望五津⑻俶尔远逝，往来翕忽

本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

2．（1）骤；zài；jūn

（2）蔼；霭

常用字字音；汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析

⑴本题考查字音字形的识记。“zhòu雨”写作“骤”；“载途”写作“zài”；“龟裂”写作“jūn”

故解析为：骤；zài；jūn

⑵本题考查字形的辨析。雾蔼——雾霭

本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

3．C

近义成语适用范围对象辨析

A.纷至沓来：形容接连不断的到来。

B.戛然而止：形容声音突然终止。

C.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。适用对象有误。

D.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

故解析为：C

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

4．D

语序不当；句式杂糅

A.句式杂糅，去掉“才能胜任”。

B.语序不当，应为“研发和应用”。

C.不合逻辑，“月光、树影”不能发出“沙沙的声响”，应在“发出”前加上“树叶”。

D.正确。

故解析为：D

本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的归纳点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

5．C

文化典籍；称谓；节气

A.“在鲁迅的散文《琐记》中也写了自己孩子时对迎神赛会的期盼”的说法错误，应是散文《五猖会》中有这方面的描述；

B.“《灯笼》以小说的自由笔法”的说法错误，应该是以散文的自由笔法；

C.正确；

D.“收录了从西周到战国305首诗歌”的说法错误，应该是从西周到春秋这段时期；

故解析为：C。

本题考查了解并掌握文学和文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如中国古代文学文化常识的可以按照科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等分类识记。

6．（1）法；教育；傅聪

（2）对身在异国的儿子的挂念之情；对儿子的不安的真诚宽慰；对儿子成功的由衷高兴。

作家作品；作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受；《傅雷家书》

（1）根据自己的阅读和积累可知：傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种；还是一位特殊的教育家，《傅雷家书》中饱含了他对儿子傅聪和傅敏在为人处世上的指导和期望。

（2）从“我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息”看出对儿子的挂念；从“而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术”可以看出为儿子的由衷高兴；从“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”看出对儿子的真诚宽慰。

故解析为：（1）法；教育；傅聪。

（2）对身在异国的儿子的挂念之情；对儿子的不安的真诚宽慰；对儿子成功的由衷高兴。

本题考查学生对名著的识记和理解能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《傅雷家书》是将我国著名翻译家、文学评论家傅雷夫妇写给儿子的书信编纂成的一本集子，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望，以及对国家对世界的高尚情感。选文是傅雷的妻子朱福梅写给儿子的一封信，信中也表述出对儿子的关心和挚爱。

7．极端气候事件频发，影响深重；生态系统破坏严重。

8．合适，图片中松开了插头，地球上绿树成荫、生机勃勃。这正体现了节能减排的低碳生活方式的好处，与活动的主题相贴切。

9．树立“低碳”理念，创建绿色校园

图表信息；漫画释义；广告标语；材料探究；见解表述

（1）此题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。

（2）本题考查学生对图片的观察及语言运用的表述和阐述能力。结合图画反映的内容，根据活动主题进行表述，言之有理即可。

（3）本题考查学生围绕宣传活动主题拟写标语的能力。拟写的标语要形象直观，有感染力。可以采用对称结构，使用一定的修辞手法进行。

7．从“气候变化导致极端气候事件频发，影响日渐深重”可以概括出：不注重低碳生活导致极端气候事件频发，而且影响深重；从“气候变化还影响到生态系统，如非洲等地的蝗灾严重威胁粮食安全”等语句可概括出不注重低碳生活会导致生态系统破坏严重。

故解析为：极端气候事件频发，影响深重；生态系统破坏严重。

8．首先看到小明所找的图片，整个背景是一个地球，蓝色的；上面覆盖着树木、草芽，表示生态平衡的状态。旁边是充电器的插头，没有插在相应的器物上，寓意着节能减排。所以这幅图画作为“低碳生活”的宣传画是合适的。

故解析为：合适，图片中松开了插头，地球上绿树成荫、生机勃勃。这正体现了节能减排的低碳生活方式的好处，与活动的主题相贴切。

9．首先要明确低碳生活的概念，低碳生活的意义。结合校团委的活动主题进行宣传标语的拟写。讲究对称、形象直观即可。

故解析为：树立“低碳”理念，创建绿色校园。

10．"依依"使我联想到柳丝轻柔，随风摇曳之状，又表现出戍卒对家乡的眷恋之情。；戍卒内心孤独、悲伤之情；对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。

把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；形象、语言及表述技巧赏析；表述的思想感情

这首古诗的赏析创设了“小山”“小景”两位同学进行对话。小山提到“雨雪霏霏”使他联想到他在征程中经受的许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。而小景从“杨柳依依”中的“依依”一词进行联想。“依依”在这个地方修饰的是柳树，写出了柳树的婀娜、柔美的状态。而杨柳依依是“昔我往矣”的情景，因此，无形中表现出了戍边将士对家乡的眷念之情。

接着二人就诗歌表述的情感和《送杜少府之任蜀州》进行比较。结合诗歌的创作背景可知，这首诗抒发的是戍卒内心孤独、悲伤的情绪。而王勃的“海内存知己，天涯若比邻”两句表现的是豁达乐观和对友人的劝慰之情。

故解析为："依依"使我联想到柳丝轻柔，随风摇曳之状，又表现出戍卒对家乡的眷恋之情。戍卒内心孤独、悲伤之情对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。

本题考查学生在应用型情景下赏析诗歌的能力。要在整体阅读诗歌，把握诗歌的意象、意境和的情感态度的基础上，根据题干的具体要求作答。

11．通“邀”，邀请；穿透；穿（衣）；详细

12．D

13．①竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

②等到他到了代州，准备好粮食再去时，却迷不知道那个地方（在哪儿了）。

14．①都描写了一个美好的世外仙界；②里面住着一群为避难而来的人；③无意间被外人发现；④结果是再寻而不得，极为神秘。

归纳内容要点，概括文章中心；根据文中某一内容谈观点；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

（1）本题考查学生对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。

（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（4）本题考查学生对不同文本的比较阅读能力。要在整体阅读文本的基础上，从内容、主题和表现手法等方面进行比较。

参考译文：

唐朝开元年间，代州都督因为五台山客僧多，恐怕妖伪之事发生，就下令把没有度牒的和尚，全部赶走。客僧害怕被驱逐，大多暂时逃避到山谷中去。

有个叫法朗的和尚，逃进雁门山深处。雁门山深涧当中有个石洞，能容纳人出进。法朗就多带干粮，想要住在这座山里，于是他就寻找洞口进去了。走了几百步之后，那里渐渐空阔了。到了平地，踏过流水，渡过到另一岸，那里太阳、月亮都很明亮。又走了二里，到一个草屋中，草屋中有女人，都穿着草叶，但容颜端庄秀丽。她看见和尚，害怕而又惊讶，就问和尚说：“你是什么人？“和尚说：“我是人啊！“女人笑着说：“难道有这样形骸的人吗？“和尚说：“我侍奉佛，侍奉佛必须剃光头发，所以这样。“她又顺便问：“佛是干什么的？“法朗就详细地说给她听。女人们互相看了看，笑着说：“他的话很有道理。“又问：“佛教的宗旨如何？“法朗就给她们讲解《金刚经》。她们听了再三再四称赞叫好。法朗就问她们：“这个地方是个什么样的世界？“女人说：“我们本来是秦时人，随着蒙恬修筑长城。蒙恬多使用妇女，我们忍受不了那样的折磨，就逃避到这里。当初吃草根，得以不死。来到这里也不知道年岁，也没有再到人间。“于是她们就把法朗留下，用草根养活他。草根涩，根本不能吃。

法朗在这里住了四十多天，就暂时告辞出去，到人间去寻找粮食。等到他到了代州，准备好粮食再去时，却迷失了道路，不知道那个地方在哪儿了。

11．①要，通“邀”，邀请；

②澈，动词，穿透；

③衣，名作动，穿；

④具，副词，详细地，一一地。

故解析为：通“邀”，邀请；穿透；穿（衣）；详细。

12．A.乃，第一个“竟然”，第二个“是”；

B.寻，第一个“不久”，第二个“寻找”；

C.食，第一个“食物”，第二个“吃”；

D.两个“以”，都解释为“因为”。

故解析为：D。

13．①乃，竟然；无论，更不用说。

②及，等到；更，再；迷，迷失。

故解析为：①竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

②等到他到了代州，准备好粮食再去时，却迷不知道那个地方（在哪儿了）。

14．根据对课文《桃花源记》的理解与识记，可知桃源人来到桃源村的原因是“避秦时乱”；本文中两个妇人的话语交代了她们来到雁荡山的原因是“我自秦人，随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊逃窜至此”。根据对句意的理解用自己的话表述出来即可。

故解析为：①都描写了一个美好的世外仙界；②里面住着一群为避难而来的人；③无意间被外人发现；④结果是再寻而不得，极为神秘。

15．主要运用了作诠释的说明方法，准确地说明了芯片的原理，使说明内容通俗易懂，便于读者理解。

16．不能删。“最主要”从范围上加以限制，说明光刻机是制作光刻的关键器械，但不是唯一的器械，体现了说明文语言的准确性。如果删去，就不符合实际了。

17．示例一：可以。放在第①段中合适，因为这例子说明了芯片的重要性和制造难度，与第①段开头提出的问题"为什么我们造芯片难度那么大"是一致的。示例二∶不可以。因为材料侧重于说明兴通讯公司在芯片自主研发和制造方面的不足，而本主要说明芯片制造难在何处.

说明文语言分析；把握说明顺序；文章段落及层次；概括文章主要内容；分析文章语言特点；作诠释；分析说明方法及其作用

（1）本题考查学生对语段说明方法的判断及其作用的理解和分析能力。平实要积累和掌握常见的说明方法比如举例子、打比方、下定义等等，并明确相应的作用。

（2）本题考查学生对说明文语言的分析和概括能力。说明文的语言多义平实准确为主，这体现在列数字的说明方法及表示范围或程度等的限制性词语的使用上，结合具体语境分析即可。

（3）本文考查学生对文本结构脉络的理解和分析能力。要在整体阅读文本的基础上，理清本文的行文思路，然后根据题干的具体要求去分析和阐发。

15．从第③段“这两种芯片，。怎么理解呢？就是我们在一片硅片上，按照设计刻出一些凹槽，在凹槽里填充一些介质，从而使硅面上形成许多晶体管、电阻、电容和电感，让这硅片成了复杂的电路，得以实现一些特定的功能”看出是对这两种芯片“本质上都是载有集成电路的硅片”的解释，即诠释。

故解析为：主要运用了作诠释的说明方法，准确地说明了芯片的原理，使说明内容通俗易懂，便于读者理解。

16．题干要求回答“光刻最主要的器械就是光刻机”一句中“最主要”能否删去，为什么？首先解释一下“最主要”的意思，就是大多数情况下，占比非常大的情形。如果删掉“最主要”就变成“光刻的器械就是光刻机”变得相当直接。这正体现了说明文语言的准确性。

故解析为：不能删。“最主要”从范围上加以限制，说明光刻机是制作光刻的关键器械，但不是唯一的器械，体现了说明文语言的准确性。如果删去，就不符合实际了。

17．所给的材料是有关美国政府禁止向中兴通讯公司出口芯片的事情，这一事件导致的结果是这个拥有9万多名员工的中国上市公司几近瘫痪。而此次事件也引发国人热议，为什么我们不能实现芯片自给自足呢？这个材料和标题“造个芯片这么难”以及第一段“芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大？要回答这些问题，就得从芯片的工作原理说起”等文字相承接，都说明了制造芯片难度大，实现芯片自给自足难上加难。因此这个材料可以放到第一自然段中作为例证。当然也可以持反对意见，言之有理即可。

故解析为：示例一：可以。放在第①段中合适，因为这例子说明了芯片的重要性和制造难度，与第①段开头提出的问题"为什么我们造芯片难度那么大"是一致的。示例二∶不可以。因为材料侧重于说明兴通讯公司在芯片自主研发和制造方面的不足，而本主要说明芯片制造难在何处.

18．女儿恨父亲，她一直认定是父亲外出导致母亲救治不及时而离世，负有最直接的责任；父亲与母亲总是吵架，总是母亲主动向他求和。所以父亲畏惧女儿，对女儿小心翼翼，是对女儿的愧疚，是怕女儿生气。

19．景物描写，渲染了清冷的气氛，侧面表现出女儿对父亲疼痛时不安、无助的心理。

20．这是一位深爱妻女却因生性木讷、不善表述，一直被女儿误解，对女儿小心翼翼、克制、隐忍、爱得深沉的父亲。

21．文章标题奠定了全文的感情基调一父女因误解而产生的伤感、忧伤；也是贯穿全文的感情线索；还概括了文章的主要内容一一父亲在病重昏迷之后所表述的对妻女深沉的爱；同时揭示了文章的主旨一让倾听与沟通消除人与人之间的隔膜。

文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；自然环境描写；体会情感态度

（1）本题考查学生对文章内容的理解和概括能力，要在整体阅读文本的基础上根据题干的具体要求，用自己简明扼要的语言进行归纳概括即可。

（2）本题考查学生对环境描写的作用的分析和概括能力。环境描写：指的是对那些和作品中的人物或和所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。环境描写的作用：①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景；②衬托人物性格、表现人物的精神面貌；③推进情节发展，增加故事的真实感；④突出文章主题，反映社会生活；⑤抒发思想感情，袒露胸怀。

（3）本题考查学生欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。

（4）本题考查学生对文章标题含义的理解和分析能力。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。

18．认真阅读文章1~3段，可依据“她一直认定父亲对母亲的去世，负有最直接的责任，假若当初他能从外地赶赴回家，而不是为了坚持给一个买家讨两万块钱的旧账迟迟不归，那么或许母亲就不会因为无法及时送至医院，而那么快地离去”“她想起他与母亲，其实关系并不太好，总是吵架，为钱，也为琐碎的小事，他从未有过男人的宽容”“她因此总是恨他，一个人在外，执拗地连一个电话也懒得打。迫不得已有事的时候，便发信息，总是言简意赅，毫无拖泥带水的温情之语。倒是他偶尔还信息问候一句，尽管多数得不到她的任何回复"这些语句来概括。正是由于这些过去发生的事，父亲觉得内心有愧，所以父亲见到女儿会有“畏惧"的心理。据此理解作答。

故解析为：女儿恨父亲，她一直认定是父亲外出导致母亲救治不及时而离世，负有最直接的责任；父亲与母亲总是吵架，总是母亲主动向他求和。所以父亲畏惧女儿，对女儿小心翼翼，是对女儿的愧疚，是怕女儿生气。

19．语句用“微弱的光“树枝落在窗户上的影子"等词句，渲染了悲凉的氛围，烘托了女儿深夜陪伴父亲的孤独的感受和对父亲术后痛苦而没有办法的无奈与无助的心理。据此理解作答。

故解析为：景物描写，渲染了清冷的气氛，侧面表现出女儿对父亲疼痛时不安、无助的心理。

20．从文章开头写父亲“坚持给一个买家讨两万块钱的旧账迟迟不归"可以看出父亲是一个做事执着和认真的人；从第3段写父亲与女儿交流不多，可以看出父亲是一个性格内向的人；从第6段叙写父亲忍受剧痛到昏厥过去，可以看出父亲是一个意志坚强的人；从第7段父亲醒来后与女儿的交流来看，父亲又是一个深爱着妻子和女儿的人。据此理解概括作答。

故解析为：这是一位深爱妻女却因生性木讷、不善表述，一直被女儿误解，对女儿小心翼翼、克制、隐忍、爱得深沉的父亲。

21．本文的题目是“你那忧伤俯视的灵魂"是一种形象化的说法，从文章内容来看，形象地揭示了父亲用隐藏内心深处的爱来呵护着亲人；也表现了父亲对家庭温暖、亲人团聚的渴望；又表述了女儿对伟大的“父爱"的理解和感悟，提示了文章的主旨。据此理解作答。

故解析为：文章标题奠定了全文的感情基调一父女因误解而产生的伤感、忧伤；也是贯穿全文的感情线索；还概括了文章的主要内容一一父亲在病重昏迷之后所表述的对妻女深沉的爱；同时揭示了文章的主旨一让倾听与沟通消除人与人之间的隔膜。

22．略

全命题作文

本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。细读材料可知，当大人说孩子幼稚的时候，就说他已经上中学了。当大人说孩子总是认为自己是个大人了的时候，就说他不要以为自己是个初中生就什么事都能做。这是一种成长的烦恼，是因为家长对自己的要求与自己的认知不一致带来的烦恼。所以本文可以围绕“成长的烦恼“来选材构思。记叙文或散文均可。但散文要求写作水平较高，不建议采用。文首以题记的形式来点明主旨，显示自己的文字水平和思想深度。文中写人记事，记叙生活中的一件小事或几件小事来表现成长的烦恼这一主题，可以采用小标题的形式来明晰结构与思路。文末则以抒情或议论的表述方式来总结全文，升华主旨，并与首段相互呼应，使文章成为一个统一的整体。因为本文的主旨是“成长的烦恼“，这是一种心理的情绪，所以创作本文时，应以心理描写为主，用心理描写来刻画人物，表现人物性格，丰满人物形象。

考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

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江苏省盐城解放路实验学校2021-2022学年八年级下学期语文第一次月测试卷

一、基本积累与运用（31分）

1．（2022八下·盐城月考）古诗文默写。

（1）为山九仞，。（《尚书·旅獒》）

（2），只见一斑。（《晋书·王献之传》）

（3），并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（4），

端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）青青子佩，。（《诗经.郑风》）

（6），白露未晞。（《诗经.秦风》）

（7）《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：“，。”

（8）《小石潭记》中写游鱼动态的句子：“，。”

（1）功亏一篑

（2）管中窥豹

（3）黄发垂髫

（4）欲济无舟楫

（5）悠悠我思

（6）蒹葭萋萋

（7）城阙辅三秦；风烟望五津

（8）俶尔远逝；往来翕忽

一般性默写；理解性默写

诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“篑、窥、髫、辅、俶”

故解析为：⑴功亏一篑⑵管中窥豹⑶黄发垂髫⑷欲济无舟楫⑸悠悠我思⑹蒹葭萋萋⑺城阙辅三秦，风烟望五津⑻俶尔远逝，往来翕忽

本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。

2．（2022八下·盐城月考）阅读下面的文字，完成题目。

①zhòu雨一样，是急促的鼓点。

《安塞腰鼓》

②到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。《大自然的语言》

③古代动物走过的脚印和天旱时候龟裂的形象……《时间的脚印》

④但当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时，春天就来到了。《大雁归来》

（1）给①②③中加点字注音，根据拼音写汉字。

zhòu（）雨载（）途龟（）裂

（2）在④中有一个错别字，找出并改正。

改为

。

（1）骤；zài；jūn

（2）蔼；霭

常用字字音；汉字的部首与偏旁；音形相近字字形辨析

⑴本题考查字音字形的识记。“zhòu雨”写作“骤”；“载途”写作“zài”；“龟裂”写作“jūn”

故解析为：骤；zài；jūn

⑵本题考查字形的辨析。雾蔼——雾霭

本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

3．（2022八下·盐城月考）下面各句中加点成语使用正确的一项是（）

A．二月在依依不舍中还未走远，三月的脚步却早已纷至沓来。

B．晚自习结束后，教学楼的灯光就戛然而止，校园中一片黑暗。

C．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

D．做任何事情都要按一定步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。

C

近义成语适用范围对象辨析

A.纷至沓来：形容接连不断的到来。

B.戛然而止：形容声音突然终止。

C.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。适用对象有误。

D.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

故解析为：C

本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

4．（2022八下·盐城月考）下列句子中没有语病的一项是（）

A．阿西莫夫的著作不容易翻译得好，它要求翻译人员具有相当的知识水平和业务能力才能胜任。

B．盐城的开发商们，在很多年前就开始尝试着低碳住宅的应用和研发，并将此作为企业应该承担的社会责任和差异性经营的竞争力。

C．一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。

D．电影《你好，李焕英》自上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《你好，李焕英》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。

D

语序不当；句式杂糅

A.句式杂糅，去掉“才能胜任”。

B.语序不当，应为“研发和应用”。

C.不合逻辑，“月光、树影”不能发出“沙沙的声响”，应在“发出”前加上“树叶”。

D.正确。

故解析为：D

本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的归纳点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

5．（2022八下·盐城月考）下列关于文化文学常识表述正确的一项是（）

A．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。在鲁迅的散文《琐记》中也写了自己孩子时对迎神赛会的期盼。

B．《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表述了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

C．我国的“二十四节气“表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国305首诗歌，按内容分为“风、雅、颂”三部分。《关雎》为其首篇。

C

文化典籍；称谓；节气

A.“在鲁迅的散文《琐记》中也写了自己孩子时对迎神赛会的期盼”的说法错误，应是散文《五猖会》中有这方面的描述；

B.“《灯笼》以小说的自由笔法”的说法错误，应该是以散文的自由笔法；

C.正确；

D.“收录了从西周到战国305首诗歌”的说法错误，应该是从西周到春秋这段时期；

故解析为：C。

本题考查了解并掌握文学和文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如中国古代文学文化常识的可以按照科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等分类识记。

6．（2022八下·盐城月考）阅读名著，回答下列问题

选段①：“早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！”

选段②：“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”

（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译国文学作品和学术著作30余种；还是一位特殊的家，《傅雷家书》中饱含了他对儿子和傅敏在为人处世上的指导和期望。

（2）家书是真情的流露，结合上面的两个选段中概括出傅雷的爱子之情体现在哪些方面。

（1）法；教育；傅聪

（2）对身在异国的儿子的挂念之情；对儿子的不安的真诚宽慰；对儿子成功的由衷高兴。

作家作品；作品的基本内容；作品的综合评价；对作品的体验感受；《傅雷家书》

（1）根据自己的阅读和积累可知：傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种；还是一位特殊的教育家，《傅雷家书》中饱含了他对儿子傅聪和傅敏在为人处世上的指导和期望。

（2）从“我们都当做等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息”看出对儿子的挂念；从“而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术”可以看出为儿子的由衷高兴；从“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”看出对儿子的真诚宽慰。

故解析为：（1）法；教育；傅聪。

（2）对身在异国的儿子的挂念之情；对儿子的不安的真诚宽慰；对儿子成功的由衷高兴。

本题考查学生对名著的识记和理解能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《傅雷家书》是将我国著名翻译家、文学评论家傅雷夫妇写给儿子的书信编纂成的一本集子，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望，以及对国家对世界的高尚情感。选文是傅雷的妻子朱福梅写给儿子的一封信，信中也表述出对儿子的关心和挚爱。

（2022八下·盐城月考）专题与语文实践活动。

“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，校团委决定举办一次展览宣传活动。请你参加并完成下面的任务。

7．阅读材料一，指出“低碳生活”的必要性

气候变化导致极端气候事件频发，影响日渐深重。海洋生态系统破坏严重，海洋酸化、海平面上升、冰川退缩等。高温热浪、极端强降水等气象灾害不仅造成经济损失，更导致全球百万人死亡。气候变化还影响到生态系统，如非洲等地的蝗灾严重威胁粮食安全。气候变化主要是人类燃烧煤炭、石油为主的化石能源产生的二氧化碳、甲烷等温室气体造成的。

8．小明同学找来了一张图片作为本次活动的宣传画，你认为合适吗，说说你的理由。

9．为更好地倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，请你为这次宣传活动拟写一条标语。(要求：紧扣主题，不超过l5个字)

7．极端气候事件频发，影响深重；生态系统破坏严重。

8．合适，图片中松开了插头，地球上绿树成荫、生机勃勃。这正体现了节能减排的低碳生活方式的好处，与活动的主题相贴切。

9．树立“低碳”理念，创建绿色校园

图表信息；漫画释义；广告标语；材料探究；见解表述

（1）此题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。

（2）本题考查学生对图片的观察及语言运用的表述和阐述能力。结合图画反映的内容，根据活动主题进行表述，言之有理即可。

（3）本题考查学生围绕宣传活动主题拟写标语的能力。拟写的标语要形象直观，有感染力。可以采用对称结构，使用一定的修辞手法进行。

7．从“气候变化导致极端气候事件频发，影响日渐深重”可以概括出：不注重低碳生活导致极端气候事件频发，而且影响深重；从“气候变化还影响到生态系统，如非洲等地的蝗灾严重威胁粮食安全”等语句可概括出不注重低碳生活会导致生态系统破坏严重。

故解析为：极端气候事件频发，影响深重；生态系统破坏严重。

8．首先看到小明所找的图片，整个背景是一个地球，蓝色的；上面覆盖着树木、草芽，表示生态平衡的状态。旁边是充电器的插头，没有插在相应的器物上，寓意着节能减排。所以这幅图画作为“低碳生活”的宣传画是合适的。

故解析为：合适，图片中松开了插头，地球上绿树成荫、生机勃勃。这正体现了节能减排的低碳生活方式的好处，与活动的主题相贴切。

9．首先要明确低碳生活的概念，低碳生活的意义。结合校团委的活动主题进行宣传标语的拟写。讲究对称、形象直观即可。

故解析为：树立“低碳”理念，创建绿色校园。

二、阅读理解（39分）

10．（2022八下·盐城月考）阅读下面古诗，完成对话

采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

小山：《采薇》是一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌。这几句，是诗中情景交融的名句。“雨雪霏霏”使我联想到他在征程中经受的许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。

小景：是的，我很喜欢“依依”这个词。

小山：“我心伤悲，莫知我哀！”和《送杜少府之任蜀州》的“无为在歧路，儿女共沾巾，都直接抒情，但抒发的情感却不相同。

小景：是的，《采薇》表述了戍卒内心的感情，《送杜少府之任蜀州》中的第四联，表述了的感情。

"依依"使我联想到柳丝轻柔，随风摇曳之状，又表现出戍卒对家乡的眷恋之情。；戍卒内心孤独、悲伤之情；对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。

把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；形象、语言及表述技巧赏析；表述的思想感情

这首古诗的赏析创设了“小山”“小景”两位同学进行对话。小山提到“雨雪霏霏”使他联想到他在征程中经受的许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。而小景从“杨柳依依”中的“依依”一词进行联想。“依依”在这个地方修饰的是柳树，写出了柳树的婀娜、柔美的状态。而杨柳依依是“昔我往矣”的情景，因此，无形中表现出了戍边将士对家乡的眷念之情。

接着二人就诗歌表述的情感和《送杜少府之任蜀州》进行比较。结合诗歌的创作背景可知，这首诗抒发的是戍卒内心孤独、悲伤的情绪。而王勃的“海内存知己，天涯若比邻”两句表现的是豁达乐观和对友人的劝慰之情。

故解析为："依依"使我联想到柳丝轻柔，随风摇曳之状，又表现出戍卒对家乡的眷恋之情。戍卒内心孤独、悲伤之情对友人的宽慰劝勉，以及豁达昂扬的惜别之情。

本题考查学生在应用型情景下赏析诗歌的能力。要在整体阅读诗歌，把握诗歌的意象、意境和的情感态度的基础上，根据题干的具体要求作答。

（2022八下·盐城月考）阅读下面的文言文《秦时妇人》，完成各题

唐开元中，代州都督以五台多客僧①，恐妖伪事起②，非有住持者，悉逐之。客僧惧逐，多权③窜山谷。

有法朗④者，深入雁门山。幽涧之中有石洞，容人出入。朗多赍⑤干粮，欲住此山，遂寻洞入。数百步渐阔，至平地，涉流水，渡一岸，日月甚明。

更行二里，至草屋中，有妇人，并衣草叶，容色端丽。见僧惧愕，问云：“汝乃何人？”僧曰：“我人也。”妇人笑云：“宁⑥有人形骸⑦如此？”僧曰：“我事⑧佛。佛须摈落⑨，形骸故尔。”因问：“佛是何者？”僧具言之。相顾笑曰：“语甚有理。”复问：“宗旨如何？”僧为讲《金刚经》。称善数四。僧因问：“此处是何世界？”妇人云：“我自⑩秦人，随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊逃窜至此。初食草根，得以不死。此来亦不知年岁，不复至人间。”遂留僧，以草根哺之，涩不可食。

僧住此四十余日，暂辞，出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。

①客僧：外来和尚。②妖伪事起：兴妖作怪，蛊惑人心。③权：权且，暂且。④法朗：和尚法号。⑤赍：携带。⑥宁：难道。⑦形骸：形体。⑧事：侍奉，供奉。⑨摈落：剃光头。⑩自：本是。弊：压迫。

11．解释下列句子中加点词的含义。

便要还家（

）

日光下澈（

）

并衣草叶（

）

僧具言之（

）

12．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（)

A．乃不知有汉/汝乃何人B．寻病终/遂寻洞入

C．皆出酒食/初食草根D．以五台多客僧/以其境过清

13．用现代汉语翻译下列句子。

①乃不知有汉，无论魏晋。

②及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。

14．说说《桃花源记》与本文在内容上的相似之处。

11．通“邀”，邀请；穿透；穿（衣）；详细

12．D

13．①竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

②等到他到了代州，准备好粮食再去时，却迷不知道那个地方（在哪儿了）。

14．①都描写了一个美好的世外仙界；②里面住着一群为避难而来的人；③无意间被外人发现；④结果是再寻而不得，极为神秘。

归纳内容要点，概括文章中心；根据文中某一内容谈观点；常用文言虚词；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

（1）本题考查学生对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。

（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（4）本题考查学生对不同文本的比较阅读能力。要在整体阅读文本的基础上，从内容、主题和表现手法等方面进行比较。

参考译文：

唐朝开元年间，代州都督因为五台山客僧多，恐怕妖伪之事发生，就下令把没有度牒的和尚，全部赶走。客僧害怕被驱逐，大多暂时逃避到山谷中去。

有个叫法朗的和尚，逃进雁门山深处。雁门山深涧当中有个石洞，能容纳人出进。法朗就多带干粮，想要住在这座山里，于是他就寻找洞口进去了。走了几百步之后，那里渐渐空阔了。到了平地，踏过流水，渡过到另一岸，那里太阳、月亮都很明亮。又走了二里，到一个草屋中，草屋中有女人，都穿着草叶，但容颜端庄秀丽。她看见和尚，害怕而又惊讶，就问和尚说：“你是什么人？“和尚说：“我是人啊！“女人笑着说：“难道有这样形骸的人吗？“和尚说：“我侍奉佛，侍奉佛必须剃光头发，所以这样。“她又顺便问：“佛是干什么的？“法朗就详细地说给她听。女人们互相看了看，笑着说：“他的话很有道理。“又问：“佛教的宗旨如何？“法朗就给她们讲解《金刚经》。她们听了再三再四称赞叫好。法朗就问她们：“这个地方是个什么样的世界？“女人说：“我们本来是秦时人，随着蒙恬修筑长城。蒙恬多使用妇女，我们忍受不了那样的折磨，就逃避到这里。当初吃草根，得以不死。来到这里也不知道年岁，也没有再到人间。“于是她们就把法朗留下，用草根养活他。草根涩，根本不能吃。

法朗在这里住了四十多天，就暂时告辞出去，到人间去寻找粮食。等到他到了代州，准备好粮食再去时，却迷失了道路，不知道那个地方在哪儿了。

11．①要，通“邀”，邀请；

②澈，动词，穿透；

③衣，名作动，穿；

④具，副词，详细地，一一地。

故解析为：通“邀”，邀请；穿透；穿（衣）；详细。

12．A.乃，第一个“竟然”，第二个“是”；

B.寻，第一个“不久”，第二个“寻找”；

C.食，第一个“食物”，第二个“吃”；

D.两个“以”，都解释为“因为”。

故解析为：D。

13．①乃，竟然；无论，更不用说。

②及，等到；更，再；迷，迷失。

故解析为：①竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

②等到他到了代州，准备好粮食再去时，却迷不知道那个地方（在哪儿了）。

14．根据对课文《桃花源记》的理解与识记，可知桃源人来到桃源村的原因是“避秦时乱”；本文中两个妇人的话语交代了她们来到雁荡山的原因是“我自秦人，随蒙恬筑长城。恬多使妇人我等不胜其弊逃窜至此”。根据对句意的理解用自己的话表述出来即可。

故解析为：①都描写了一个美好的世外仙界；②里面住着一群为避难而来的人；③无意间被外人发现；④结果是再寻而不得，极为神秘。

（2022八下·盐城月考）阅读《造个芯片这么难》，回答各题

造个芯片这么难

梁海涛

①芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大？要回答这些问题，就得从芯片的工作原理说起。

②众所周知，只要是电子产品，就离不开芯片。芯片通常分为两种：一种是功能芯片，比如我们常说的中央处理器（CPU），就是带有计算功能的芯片；另一种就是存储芯片比如电脑里的闪存（Flash），是一种能储存信息的芯片。

③这两种芯片，本质上都是载有集成电路的硅片。怎么理解呢？就是我们在一片硅片上，按照设计刻出一些凹槽，在凹槽里填充一些介质，从而使硅面上形成许多晶体管、电阻、电容和电感，让这硅片成了复杂的电路，得以实现一些特定的功能。所以，我们才会看到芯片放大图上有那么多弯、平行的凸起和纹路。

④听起来不难，做起来可要命。芯片的诞生分三个步骤，分别是设计、制作和封装，难度依次减弱。现在全球芯片设计基本集中在美国，制作集中在中国台湾地区和韩国中国大陆大部分承担的是封装工作，也就是把芯片装到板上拿出去卖。可以说，在芯片的电路设计这个领域，中国的竞争力远不如美国和韩国。

⑤设计难，制作也不简单。我们来看具体过程。首先，需要提取纯硅，就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成硅单质，把硅打成硅锭切片，就得到了硅片这相当于芯片的地基。这个步骤简单，我们的技术做得很不错。

⑥有了硅片后，就要在上面涂上一层胶，名为“光刻胶”这是一种感光胶状物，当用紫外线加透镜去照射某一个部位，胶面会发生变化，之后利用化学原理进行腐蚀，光照过的部分就会被腐蚀掉，留下凹槽，此时，往凹槽里添加硼、磷等介质，就会出现一个半导体或者电容。以此类推，我们再涂一层胶，再照，再腐蚀，再掺入……不断重复，像搭房子一样搭出一个复杂的集成电路，也就是芯片的核心部分。

⑦然而，以上说的只是光刻技术的基本原理，实际操作起来要复杂得多，还会渗及波长等问题。光刻最主要的器械就是光刻机，这项技术长期被荷兰、日本、德国垄断，一台机器要花七八亿元人民币，而且他们只优先提供给中国台湾、韩国等地的大客户。中国大陆也有自己的光刻机，但是和世界先进水平比，差距还很大。

⑧现在看来，中国要真正做出自己的芯片，顶层设计和光刻技术是两大难题。但我们也有理由相信，以中国的科研实力和技术积累，突破这两个难关只是时间问题。

15．选文第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

16．“光刻最主要的器械就是光刻机”一句中“最主要”能否删去，为什么？

17．下面这则材料能否作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。

今年四月份，美国政府一个禁止向中兴通讯公司出口芯片的命令使这个拥有9万多名员工的中国上市公司几近瘫痪。此次事件引发国人热议，为什么我们不能实现芯片自给自足呢？

15．主要运用了作诠释的说明方法，准确地说明了芯片的原理，使说明内容通俗易懂，便于读者理解。

16．不能删。“最主要”从范围上加以限制，说明光刻机是制作光刻的关键器械，但不是唯一的器械，体现了说明文语言的准确性。如果删去，就不符合实际了。

17．示例一：可以。放在第①段中合适，因为这例子说明了芯片的重要性和制造难度，与第①段开头提出的问题"为什么我们造芯片难度那么大"是一致的。示例二∶不可以。因为材料侧重于说明兴通讯公司在芯片自主研发和制造方面的不足，而本主要说明芯片制造难在何处.

说明文语言分析；把握说明顺序；文章段落及层次；概括文章主要内容；分析文章语言特点；作诠释；分析说明方法及其作用

（1）本题考查学生对语段说明方法的判断及其作用的理解和分析能力。平实要积累和掌握常见的说明方法比如举例子、打比方、下定义等等，并明确相应的作用。

（2）本题考查学生对说明文语言的分析和概括能力。说明文的语言多义平实准确为主，这体现在列数字的说明方法及表示范围或程度等的限制性词语的使用上，结合具体语境分析即可。

（3）本文考查学生对文本结构脉络的理解和分析能力。要在整体阅读文本的基础上，理清本文的行文思路，然后根据题干的具体要求去分析和阐发。

15．从第③段“这两种芯片，。怎么理解呢？就是我们在一片硅片上，按照设计刻出一些凹槽，在凹槽里填充一些介质，从而使硅面上形成许多晶体管、电阻、电容和电感，让这硅片成了复杂的电路，得以实现一些特定的功能”看出是对这两种芯片“本质上都是载有集成电路的硅片”的解释，即诠释。

故解析为：主要运用了作诠释的说明方法，准确地说明了芯片的原理，使说明内容通俗易懂，便于读者理解。

16．题干要求回答“光刻最主要的器械就是光刻机”一句中“最主要”能否删去，为什么？首先解释一下“最主要”的意思，就是大多数情况下，占比非常大的情形。如果删掉“最主要”就变成“光刻的器械就是光刻机”变得相当直接。这正体现了说明文语言的准确性。

故解析为：不能删。“最主要”从范围上加以限制，说明光刻机是制作光刻的关键器械，但不是唯一的器械，体现了说明文语言的准确性。如果删去，就不符合实际了。

17．所给的材料是有关美国政府禁止向中兴通讯公司出口芯片的事情，这一事件导致的结果是这个拥有9万多名员工的中国上市公司几近瘫痪。而此次事件也引发国人热议，为什么我们不能实现芯片自给自足呢？这个材料和标题“造个芯片这么难”以及第一段“芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大？要回答这些问题，就得从芯片的工作原理说起”等文字相承接，都说明了制造芯片难度大，实现芯片自给自足难上加难。因此这个材料可以放到第一自然段中作为例证。当然也可以持反对意见，言之有理即可。

故解析为：示例一：可以。放在第①段中合适，因为这例子说明了芯片的重要性和制造难度，与第①段开头提出的问题"为什么我们造芯片难度那么大"是一致的。示例二∶不可以。因为材料侧重于说明兴通讯公司在芯片自主研发和制造方面的不足，而本主要说明芯片制造难在何处.

（2022八下·盐城月考）阅读《你那忧伤俯视的灵魂》，回答各题。

你那忧伤俯视的灵魂

安宁

①她与父亲之间，一直拘谨而且少言，见了面，还没等开口，就已经觉得索然无味。她一直认定父亲对母亲的去世，负有最直接的责任，假若当初他能从外地赶赴回家，而不是为了坚持给一个买家讨两万块钱的旧账迟迟不归，那么或许母亲就不会因为无法及时送至医院，而那么快地离去。所以在听到父亲被查出胃癌的消息时，她有一个瞬间，觉得那是上天对他曾经无情的惩罚。但她还是立刻订了机票，赶去了医院，为他手术签字。进门的时候，看到他正躺在床上呻吟，带着明显的隐忍，可还是听得出那种疼痛的剧烈与撕扯。看到她坐在对面，他的呻吟，骤然小了下去，好像一个孩子，遇到面容严肃的老师，心里的畏惧，让他连身体上刚刚划开的一个伤口都给忘记了。

②两个人之间依然无话。她只是向护士问了几句病情和手术的时间，又将身边那些乱了的杯子、水果和鲜花排列整齐，而后便看着一群护士涌进来，冷静而且理智地将他朝手术室推。她一直跟随着到了手术室门口，依然不知道该说些什么，却听到他在进去的那一刻，停下呻吟，朝她用力地说了一句：我如果死了和你母亲葬在一起！

③这句话让她觉得有些悲伤，坐在外面的连椅上，好长时间都没有回过神来。她想起他与母亲，其实关系并不太好，总是吵架，为钱，也为琐碎的小事，他从未有过男人的宽容，主动向母亲道歉，每次都是母亲自己哭到头疼，又无声无息地独自睡上两天，觉得耽误了活计，才出门主动向他求和。她因此总是恨他，一个人在外，执拗地连一个电话也懒得打。迫不得已有事的时候，便发信息，总是言简意赅，毫无拖泥带水的温情之语。倒是他偶尔还信息问候一句，尽管多数得不到她的任何回复。

④她忘了手术进行了多久，似乎很长，又似乎很短。等他出来的时候，她的双腿已经麻木没有知觉。她看到历经了一场生死般手术的他，愈加地疲惫和枯朽。似乎一有风吹草动，便会倒下再也不起。假若不是他比之前更甚的痛苦呻吟，她觉得他在被子下的身体，因为瘦弱，几乎可以忽略不计。

⑤在之后的一周时间里，她几乎每晚都无法安静地入睡，总是被他孩子似的无法克制的疼痛呻吟给惊醒。每一次深夜醒来，看到外面走廊上微弱的光，值班的护士慵懒地从门口经过去卫生间，树枝落在窗户上的影子被风吹得晃动不安，她的心里，便会觉得无助。她不知道该如何消除他这样的疼痛，但同时也会生出恨来，想他都这般年岁，还不能忍受疼痛，当初她的母亲病重之时，他怎么就不能感同身受？

⑥终于有一天，他忍受不了似乎剧烈袭来的疼痛，朝她大叫：再不叫大夫来我就死了！这句话说完不过是两分钟，在医生还在赶来的路上，他便昏厥过去。待医生打开他的胸腔，看到里面积满了血。那些她原本以为是他故意放大了的疼痛，原来都是真的。

⑦他醒来后，向她描述那一刻的感觉，说感到自己的身体瞬间变得很轻很轻，似乎飞升起来，他在半空中看到自己躺在床上，没有了呼吸，他还看到她在哭泣，像一个手足无措的孩子，或者迷路找不到家门的小猫小狗，又听到她的母亲轻柔的呼唤声，似乎很远，又似乎近在耳畔。他想去寻她的母亲，可是又放不下她，想要给她几句安慰，却又连她的头发都触摸不到。一切都是虚幻空茫的，就好像他与她在两