语文小石潭记

柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。

柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。柳宗元简介

记：古代的一种文体，以叙事为主，

往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，托物言志。文体介绍

写作背景:

唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。

学习目标

1.正确流利地朗读课文。

2．正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的能力。自学指导1听录音:1.画出生字词.2.注意句子的节奏.给下列加点字注音：篁竹卷石底为坻

为嵁参差披拂佁然俶尔往来翕忽悄怆幽邃

huáng

juán

chí

kān

cēncī

yǐ

chù

xī

qiǎochuàng

小石潭记从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依。日光/下彻，影/布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游者相乐。潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。自学指导2

借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。格外，非常而作为遮掩缠绕，摇动连结参差不齐，随风飘拂使.....快乐用（把）-----作为译文：从小山丘向西走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，好象人身上佩带的玉珮、玉环相碰击的响声,（这声音）使我心中快乐。（于是）砍掉一些竹子，开出一条道路来，往下走就发现了一个小水潭，潭水特别清澈。

潭底是一整块石头，靠近岸边，石底翻卷出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕、摇动连结，参差不齐，随风飘荡。探究以下问题1.“伐竹取道”与上文的（）呼应。又为下文的（）埋下伏笔。说明这是个（）的地方。隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人.2

、

作者是怎样发现小石潭的？（用原文）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

3

、小石潭的全貌怎样的？（用原文）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

人迹罕至4、本段写（）主要采用了（）写法。5、“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”此句写景特点是（）。6、此段写了小石潭哪些特点？水特别清凉；小潭全由石头组成；潭上植物茂盛。发现小石潭并描绘了小石潭全貌移步换景未见其景，先闻其声的写法

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。表修饰好像依靠向下照透

散布像北斗星那样像蛇那样像狗牙那样能够、可以看见

欢乐源头译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好象悬空游动，没有什么凭借。阳光直射水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动。忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷，好象和游览的人相互取乐。向石潭的西南方向望去，（溪流曲折的）像北斗星座，像游蛇蜿蜒爬行，忽现忽隐。溪岸的地势像犬牙那样互相交错，不能知道小溪的源头（在哪里）。探究以下问题：1、第二段写（）重点表现水的（）特点。写法上由移步换景变为（）。2、第二段以实写虚。实写（），虚写水的（）；第二段采用了（）的写法写游鱼，反映了作者（）的心情。“空游”形象地写出了水的（）的特点。3、第二段中描写游鱼静态的句子是（）。影布石上，佁然不动。潭水和游鱼。清澈透明定点特写鱼清澈动静结合快乐清澈透明4、第二段通过对（）（）（）等具体的描写，突出了潭水（）的特点。运用的描写方法是（）5、既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是:潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.6、文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。7、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

8、潭水有什么特点？作者用了怎样的描写方法？（清澄）(侧面描写)游鱼阳光鱼影清澈透明侧面描写9、第三段写（）10、第三段写小溪源流，依次抓住溪身（），岸势（）特点来描写。11、第三段用（）的修辞方法写小溪，用“斗折蛇行”比喻（），用“犬牙差互”比喻（）12、为何说小溪“明灭可见”？因为小溪是那样曲折。13、“斗折”写的是（），“蛇行”写的是（）。一动一静写出了小溪的特点。14、描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。小石潭的水源及岸势。比喻小溪的形状小溪的两岸溪身溪水曲折蜿蜒。参差不齐

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，

不可久居，

乃记之而去。

环绕合抱使-------凄凉连词，因为使----寒冷停留副词，就离开译文：（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没有其他人，寒气透骨，非常寂静、幽深感到心神凄凉。因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下它的情景就离开了。探究以下问题1、第四自然段描写了小石潭中（）的环境气氛，反映了作者（）的心情。2、潭上四周景色给人的印象是（）3、第四段把（）之景与（）之情结合在一起。

4、作者是怎样描写潭上景物的？（用原文）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。5、“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”此句流露出作者怎样的思想感情？幽静孤凄悲凉凄清幽静凄清幽寂孤寂凄凉孤寂、凄凉、忧伤。6、作者是站在潭的（）岸，来观赏景物的，依据是（东从小丘西行百二十步，潭西南而望）同游者吴武陵、龚右，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。随从我的人，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。随

从课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，说说本文写作思路。发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛探究以下问题1、结合全文内容，说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化？刚开始时心情是欢快的，但一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉之感随之而来。2、结合全文，说说小石潭的特点有（）。石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。3、作者近观时，写了哪些景物？水、石、树、鱼。4、作者前乐后忧，如何理解？作者被贬，心中忧愤，寄情山水正是为了摆脱抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉之情又会流露出来。5、当地拟开发小石潭景点，请你根据课文内容为景点写一则简介。小石潭位于小丘西120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境优美，是观光旅游的好去处。唐代文学家柳宗元曾到过这里，写下了千古传诵的《小石潭记》，小石潭由此闻名于世6、本文是按什么顺序来写的？按游览的先后顺序小结

本文描写了小石潭景物的幽深冷寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。

一词多义：全石以为底为坻，为屿，为嵁，为岩为（作为）（成为）潭中鱼可百许头不可知其源可（大约）(能够)通假字：清水尤清冽以其境过清清凉

凄清

以全石以为底以其境过清（用）（因为）“见”通“现”，出现。2、词类活用①从小丘西行百二十步（向西

）②皆若空游无所依（在空中

）③日光下澈（照透）④斗折蛇行（像北斗星那样；像蛇爬行那样。⑤其岸势犬牙差互（象犬牙那样）⑥凄神寒骨（使……感到凄凉；使……感到寒冷。形容词使动用法）1．解释下列词语。（1）潭中鱼可百许头（

）

（2）悄怆幽邃（

）（3）不可久居（

）

（4）隶而从者（

）2．写出下列词语所指代的内容。（1）其岸势犬牙差互（

）

（2）不可知其源（

）（3）以其境过清（

）