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文档简介

2024届江苏省淮安市盱眙县高二数学第二学期期末检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为,得2分的概率为,得0分的概率为0.5(投篮一次得分只能3分、2分、1分或0分),其中、,已知他投篮一次得分的数学期望为1,则的最大值为A. B. C. D.2.现行普通高中学生在高一升高二时面临着选文理科的问题,学校抽取了部分男、女学生意愿的一份样本,制作出如下两个等高堆积条形图:根据这两幅图中的信息,下列统计结论是不正确的是()A.样本中的女生数量多于男生数量B.样本中有理科意愿的学生数量多于有文科意愿的学生数量C.样本中的男生偏爱理科D.样本中的女生偏爱文科3.设,复数,则在复平面内的对应点一定不在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为A. B. C. D.5.甲、乙、丙、丁四人参加驾校科目二考试,考完后,甲说:我没有通过,但丙已通过;乙说:丁已通过;丙说:乙没有通过,但丁已通过;丁说:我没有通过.若四人所说中有且只有一个人说谎,则科目二考试通过的是()A.甲和丁 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙6.已知抛物线,过其焦点的直线交抛物线于两点,若,则的面积(为坐标原点)为()A. B. C. D.7.从区间上任意选取一个实数,则双曲线的离心率大于的概率为()A. B. C. D.8.已知椭圆的两个焦点为,且,弦过点,则的周长为()A. B. C. D.9.双曲线的左右焦点分别为F1,F2,过F1的直线交曲线左支于A,B两点,△F2AB是以A为直角顶点的直角三角形,且∠AF2B=30°.若该双曲线的离心率为e,则e2=()A. B. C. D.10.已知复数满足,则()A.1 B. C.2 D.311.存在实数,使成立的一个必要不充分条件是()A. B. C. D.12.若幂函数的图象经过点,则其解析式为()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知球O的半径为R,A,B,C三点在球O的球面上,球心O到平面ABC的距离为12R,AB=AC=BC=3,则球O的表面积为14.为了了解一片经济林的生长情况,随机抽测了其中60株树木的底部周长(单位:),所得数据均在区间上,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的60株树木中,有_______株树木的底部周长大于110.15.由曲线,坐标轴及直线围成的图形的面积等于______。16.若,,与的夹角为,则的值为______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知曲线的参数方程为(为参数在以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线:.1求曲线的普通方程和的直角坐标方程;2若与相交于两点,设点,求的值.18.(12分)如图是一个二次函数y=f(x)的图象(1)写出这个二次函数的零点(2)求这个二次函数的解析式(3)当实数k在何范围内变化时,函数g(x)=f(x)-kx在区间[-2,2]上是单调函数?19.(12分)已知函数在处的导数为0.(1)求的值和的最大值;(2)若实数,对任意,不等式恒成立,求的取值范围.20.(12分)证明:当时,.21.(12分)若对任意实数都有函数的图象与直线相切,则称函数为“恒切函数”,设函数,其中.(1)讨论函数的单调性;(2)已知函数为“恒切函数”,①求实数的取值范围;②当取最大值时,若函数也为“恒切函数”,求证:.22.(10分)某运输公司有名驾驶员和名工人,有辆载重量为吨的甲型卡车和辆载重量为吨的乙型卡车.某天需运往地至少吨的货物,派用的车需满载且只运送一次.派用的每辆甲型卡车需配名工人,运送一次可得利润元:派用的每辆乙型卡车需配名工人,运送一次可得利润元,该公司合理计划当天派用两类卡车的车辆数,可得的最大利润多少?

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】

设这个篮球运动员得1分的概率为c,由题设知

,解得2a+b=0.5,再由均值定理能求出ab的最大值.【题目详解】设这个篮球运动员得1分的概率为c,

∵这个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a,得2分的概率为b,得0分的概率为0.5,

投篮一次得分只能3分、2分、1分或0分,他投篮一次得分的数学期望为1,

解得2a+b=0.5,

∵a、b∈(0,1),

=

=

∴ab

当且仅当2a=b=

时,ab取最大值

故选D.

点评:本题考查离散型随机变量的分布列和数学期的应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答,注意均值定理的灵活运用.2、D【解题分析】由条形图知女生数量多于男生数量,有理科意愿的学生数量多于有文科意愿的学生数量,男生偏爱理科,女生中有理科意愿的学生数量多于有文科意愿的学生数量,所以选D.3、C【解题分析】

在复平面内的对应点考查点横纵坐标的正负,分情况讨论即可.【题目详解】由题得,在复平面内的对应点为.当,即时,二次函数取值范围有正有负,故在复平面内的对应点可以在一二象限.当,即时,二次函数,故在复平面内的对应点可以在第四象限.故在复平面内的对应点一定不在第三象限.故选:C【题目点拨】本题主要考查了复平面的基本定义与根据参数范围求解函数范围的问题,属于基础题型.4、D【解题分析】分析:分别求出事件“2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务”的总可能及事件“选中的2人都是女同学”的总可能,代入概率公式可求得概率.详解:设2名男同学为,3名女同学为,从以上5名同学中任选2人总共有共10种可能,选中的2人都是女同学的情况共有共三种可能则选中的2人都是女同学的概率为,故选D.点睛:应用古典概型求某事件的步骤:第一步,判断本试验的结果是否为等可能事件,设出事件;第二步,分别求出基本事件的总数与所求事件中所包含的基本事件个数;第三步,利用公式求出事件的概率.5、C【解题分析】

逐一验证,甲、乙、丙、丁说谎的情况,可得结果.【题目详解】若甲说谎,则可知丁通过,但丁说没通过,故矛盾若乙说谎则可知丁没有通过,但丙说丁通过,故矛盾若丙说谎则可知丁通过,但丁说没有通过,故矛盾若丁说谎,则可知丙、丁通过了科目二所以说谎的人是丁故选:C【题目点拨】本题考查论证推理,考验逻辑推理以及阅读理解的能力,属基础题.6、B【解题分析】

首先过作,过作(为准线),,易得,.根据直线:与抛物线联立得到,根据焦点弦性质得到,结合已知即可得到,再计算即可.【题目详解】如图所示:过作,过作(为准线),.因为,设,则,.所以.在中,,所以.则.,直线为.,.所以,.在中,.所以.故选:B【题目点拨】本题主要考查抛物线的几何性质,同时考查焦点弦的性质,属于中档题.7、D【解题分析】分析:求出m的取值范围,利用几何概型的计算公式即可得出.详解:由题意得,,解得,即.故选:D.点睛:几何概型有两个特点:一是无限性;二是等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率.8、D【解题分析】

求得椭圆的a,b,c,由椭圆的定义可得△ABF2的周长为|AB|+|AF2|+|BF2|=4a,计算即可得到所求值.【题目详解】由题意可得椭圆+=1的b=5,c=4,a==,由椭圆的定义可得|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2a,即有△ABF2的周长为|AB|+|AF2|+|BF2|=|AF1|+|AF2|+|BF1|+|BF2|=4a=4.故选D.【题目点拨】本题考查三角形的周长的求法,注意运用椭圆的定义和方程,定义法解题是关键,属于基础题.9、D【解题分析】

设,根据是以为直角顶点的直角三角形,且,以及双曲线的性质可得,再根据勾股定理求得的关系式,即可求解.【题目详解】由题意,设,如图所示,因为是以为直角顶点的直角三角形,且,由,所以,由,所以,所以,即,所以,所以,,在直角中,,即,整理得,所以,故选D.【题目点拨】本题主要考查了双曲线的定义,以及双曲线的几何性质——离心率的求解,其中求双曲线的离心率(或范围),常见有两种方法:①求出,代入公式;②只需要根据一个条件得到关于的齐次式,转化为的齐次式,然后转化为关于的方程,即可得的值(范围)..10、B【解题分析】分析:利用复数的除法求出,进而得到.详解:由题故选B.点睛:本题考查复数逇除法运算及复数的模,属基础题.11、D【解题分析】分析:先求成立充要条件,即的最小值,再根据条件之间包含关系确定选择.详解:因为存在实数,使成立,所以的最小值,因为,所以,因为,因此选D.点睛:充分、必要条件的三种判断方法.1.定义法:直接判断“若则”、“若则”的真假.并注意和图示相结合,例如“⇒”为真,则是的充分条件.2.等价法:利用⇒与非⇒非,⇒与非⇒非,⇔与非⇔非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.3.集合法:若⊆,则是的充分条件或是的必要条件;若=,则是的充要条件.12、C【解题分析】

设幂函数,代入点,即可求得解析式.【题目详解】设幂函数,代入点,,解得,.故选C.【题目点拨】本题考查了幂函数解析式的求法.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、16π【解题分析】试题分析:设平面ABC截球所得球的小圆半径为,则2r=3sin60°=23,r=3,由考点:球的表面积.【名师点睛】球的截面的性质:用一个平面去截球,截面是一个圆面,如果截面过球心,则截面圆半径等于球半径,如果截面圆不过球心,则截面圆半径小于球半径,设截面圆半径为,球半径为R,球心到截面圆距离为R,则d=R214、18【解题分析】

根据频率小矩形的面积小矩形的高组距底部,求出周长大于110的频率,再根据频数样本容量频率求出对应的频数.【题目详解】由频率分布直方图知:底部周长大于110的频率为,所以底部周长大于110的频数为(株),故答案是:18.【题目点拨】该题考查的是有关频率分布直方图的应用,在解题的过程中,注意小矩形的面积表示的是对应范围内的频率,属于简单题目.15、1【解题分析】

根据定积分求面积【题目详解】.【题目点拨】本题考查利用定积分求面积,考查基本分析求解能力,属基础题.16、或【解题分析】

利用空间向量的数量积的坐标运算公式可求得,从而可求得的值.【题目详解】解:,,,,,又与的夹角为,,解得:或1.故答案为:或1【题目点拨】本题考查空间向量的数量积的坐标运算,熟练掌握空间向量的数量积的坐标运算公式是关键,属于中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)的普通方程为.的直角坐标方程为.(2)【解题分析】试题分析:(Ⅰ)消参后得到曲线的普通方程;根据得到曲线的直角坐标方程;(Ⅱ)将直线的参数方程代入曲线的直角坐标方程,得到关于的一元二次方程,而,代入根与系数的关系得到结果.试题解析:(I)(为参数),所以曲线的普通方程为.,所以的直角坐标方程为.(Ⅱ)由题意可设,与两点对应的参数分别为,将的参数方程代入的直角坐标方程,化简整理得,,所以,所以,因为,所以,所以【题目点拨】本题考查了极坐标与直角坐标方程,以及普通方程和参数方程的转化关系,对于第二问中的弦长问题,过定点,倾斜角为的参数方程,与曲线相交交于两点,,,,根据图象和二次方程去绝对值,后根据根与系数的关系得到结果.18、(1)零点是-3,1(2)y=-x2-2x+3(3)k≤-6或k≥2时,g(x)在[-2,2]上是单调函数【解题分析】

(1)根据图象,找函数图象与横轴交点的横坐标即可求得函数的零点;(2)由顶点是-1,4可设函数为y=ax+12+4,再代入-3,0即可求得函数的解析式;(3)先化简函数gx=-x2-2x+3-kx=-【题目详解】(1)由图可知,此二次函数的零点是-3,1(2)∵顶点是(-1,4)∴设函数为:y=a(x+1)2+4,∵(-3,0)在图象上∴a=-1∴函数为y=-x2-2x+3(3)∵g(x)=-x2-2x+3-kx=-x2-(k+2)x+3∴图象开口向下,对称轴为x当-k+22≤-2,即k≥2时,当-k+22≥2,即k≤-6时,综上所述k≤-6或k≥2时,g(x)在[-2,2]上是单调函数【题目点拨】本题主要考查二次函数的零点、二次函数的解析式、二次函数的单调性,属于中档题.二次函数的单调性问题,主要依据二次函数图象的开口方向、对称轴的位置进行分析讨论求解.19、(1),的最大值为0.(2)【解题分析】

(1)利用导数计算出,得出的值,然后利用导数求出函数在上的最大值作为函数的最大值;(2)将所求不等式转化为对任意的恒成立,转化为,对的取值范围进行分类讨论,考查函数的单调性,结合求出实数的取值范围.【题目详解】(1),由题意得,,则,经检验满足.因为是偶函数,故只考虑部分的最大值,当时,,又,此时在上单调递减,则,所以的最大值为0.(2)设,只要证,对恒成立,且注意到.,设,,,因为,则,从而对恒成立,则在上单调递增,则,即,①当,即时,,故在上单调递增,于是恒成立;②当,即时,存在,使得时,,即在上递减,从而,不能使恒成立.综上所述:,所以的最大值为.【题目点拨】本题考查导数的计算、利用导数求函数的最值以及利用导数研究函数不等式恒成立问题,对于函数不等式恒成立问题,通常是转化为函数的最值来求解,并通过利用导数分析函数的单调性来得到函数的最值,考查化归与转化思想,属于难题.20、见解析【解题分析】分析:(1)记,则,分x∈与x∈两类讨论,可证得当时,,即记,同理可证当时,,二者结合即可证得结论;详解:记记,则,当x∈时,F′(x)>0,F(x)单调递增;当x∈时,F′(x)<0,F(x)单调递减.又F(0)=0,F(1)>0,所以当x∈[0,1]时,F(x)≥0,即sinx≥x.记,则.当时,H′(x)≤0,H(x)单调递减.所以H(x)≤H(0)=0,即.综上,,.点睛:本题考查不等式的证明,突出考查利用导数研究函数的单调性及函数恒成立问题,考查分类讨论思想与等价转化思想的综合应用,属于难题.21、(1)见解析;(2)【解题分析】分析:(1)求出,分两种情况讨论的范围,在定义域内,分别令求得的范围,可得函数增区间,求得的范围,可得函数的减区间;(2)①设切点为,求出,设,根据函数的单调性求出故实数的取值范围为;②当取最大值时,,,,,,因为函数也为“恒切函数”,故存在,使得,,由得,,设,,根据函数的单调性证明即可.详解:(1).当时,恒成立,函数在上单调递减;当时,得,由得,由得,得函

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