2023年高考语文复习新题速递之基础知识（解析）

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一、选择题（共25小题）

1．（2022秋虹口区校级期中）将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（）

这里所描述的中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的内容，，，。。因此，我这里将说明这个正在变化着的乡村经济的动力和问题。

①同大多数中国农村一样，这个村庄正经历着一个巨大的变迁过程

②以及与这个社区的社会结构的关系

③是根据对中国东部太湖东南岸江村的实地考察写成的

④旨在说明这一经济体系与特定地理环境的关系

A．③④①②B．③④②①C．④③②①D．③①④②

2．（2022秋宁德月考）下列不含有通假字的一项是（）

A．契阔谈讌，心念旧恩B．榆柳荫后檐

C．列缺霹雳，丘峦崩摧D．一尊还酹江月

3．（2022秋宁德月考）下列选项中，对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）

A．《百合花》的故事发生在解放战争时期。虽说是战争题材小说，但他并没有正面去写战争的残酷和惨烈，而是以女性的情怀去写残酷的战争，表现了战火中的青春美和人性美。

B．《哦，香雪》写的是改革开放之初，火车的开通给边远山村带来的新鲜事。小说通过激烈的冲突和曲折的情节，描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化。

C．《芣苢》出自《诗经》，是一首劳动的欢歌，是当时人们采芣苢时所唱的歌谣，诗中写出了整个劳动的过程和场面，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。

D．《以工匠精神雕琢时代品质》这篇文章观点鲜明，批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了对工匠精神的一些误解，可以深化我们对劳动的认识，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。

4．下列加点的字读音全正确的是（）

A．作坊（zuò）铁臼（jiù）着火（zhuó）硼砂（péng）

B．掺和（huo）譬如（pì）铁砧（zhēn）白芨（jī）

C．粘液（niān）瓶颈（jǐng）裸露（lù）储存（chù）

D．缂丝（gē）碟子（dié）蘸浆（zhàn）缜密（shěn）

5．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A．婆娑（suō）瞭望（liáo）宽宥（yòu）老趼（jiǎn）

B．剥落（bō）缱绻（quǎn）伤恸（dòng）逶迤（yí）

C．凝眸（móu）脖颈（gěng）妖娆（ráo）精湛（zhàn）

D．螫针（shì）偏袒（tǎn）伺机（cì）根茬（chá）

6．（2022秋龙凤区校级月考）下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．腊烛力挽狂澜暧昧张皇失措

B．皱褶融汇贯通寥廓哗众取宠

C．胭脂酣畅淋漓隧道忸怩羞涩

D．篷松寒风凛洌讪讪不知所措

7．（2022秋顺义区校级月考）下列选项中加点字的字音正确的一项是（）

A．颠簸（bō）幡（fān）然悔悟襁（qiáng）褓寒噤（jīn）

B．哺（bǔ）育殒（yǔn）身不恤窒（zhì）息跌宕（dàng）

C．罹（lí）难一年半载（zài）磐（bān）石颤（chàn）抖

D．婆娑（sū）运筹帷幄（wò）复辟（pì）供（gōng）给

8．（2022秋广西月考）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．殿试，科举测试之一，是对会试合格者区别等第的测试。殿试第一名称为“状元”。

B．科举时代一同参加同一等次的测试且年龄相同的人，都称“同年生”。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容有“风、雅、颂”三大类。

D．《楚辞》是战国时代屈原、宋玉等人的诗歌集，描写楚地风土人情，故名“楚辞”。

9．（2022秋广西月考）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体著作，相传为春秋末年鲁国左丘明所作。

B．《史记》是我国第一部纪传体断代史，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．“疏”是古代臣子向帝王陈述意见或进行说明的文体，也可以用来陈情。

D．“祥符”是古代的一个年号。一个帝王在位期间不一定只用一个年号。

10．（2022秋龙凤区校级月考）下列加点字注音不正确的一项是（）

A．峥嵘（zhēng）阻遏（è）挥斥方遒（qiú）百舸（gě）争流

B．消弭（mǐ）慰藉（jiè）一哄（hòng）而散熏陶渐（jiān）染

C．木讷（nè）怂恿（sǒng）磨磨蹭蹭（cèng）窸窸窣窣（sū）

D．娇嗔（diān）贪婪（lán）无稽之谈（jī）心惊胆颤（chàn）

11．（2022秋福建期中）下列有关表述不正确的一项是（）

A．人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。

B．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义色彩。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌，共305篇。《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。

D．女词人李清照在《声声慢》中通过描写残秋中的所见、所闻引发所思、所感，抒发自己因南宋破败、家庭消亡、自己沦落天涯而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。

12．（2022秋宁德月考）下列选项中，加点词的理解全都正确的一项是（）

A．去来江口守空船（来来去去）赢得仓皇北顾（败逃中回头北望）

B．渌水荡漾清猿啼（清澈）弦弦掩抑声声思（声音低沉）

C．人生几何（多少）憔悴损（损坏）

D．这次第，怎一个愁字了得（光景，状况）莫辞更坐弹一曲（更加）

13．（2022秋顺义区校级月考）下列各组词语中有错别字的一组是（）

A．孤苦伶仃众志成诚惦记寒喧

B．横征暴敛同舟共济札记端详

C．仁至义尽如履薄冰账簿豢养

D．谆谆告诫披荆斩棘端倪淬炼

14．（2022秋宁德月考）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．“越陌度阡”中的“陌”指东西向的田间小路，“阡”指南北向的田间小路。

B．《诗经》原称《诗》，它是“五经”之一。“五经”是指《易》《书》《诗》《礼》《乐》。

C．歌行体，是我国古代的一种诗歌体裁，又称古诗、古风。其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

D．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。

15．（2022秋顺义区校级月考）下列各选项中，说法有误的一项是（）

A．新闻也叫消息，是报纸上常用的体裁。它具有真实性、时效性、准确性等特点，一般由标题、导语、主体、结语等部分组成。标题是新闻的主要内容，导语一般是第一句话或第一段文字。

B．社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。社论有三个要点：代表报社；评论对象是重大新闻事实和重大时政；目的是引导舆论。如《在民族复兴的历史丰碑上》就是一篇社论。

C．通讯是一种较为详细地报道客观事物或者典型人物的新闻体裁，综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。例如《县委书记的榜样——焦裕禄》就是一篇通讯。

D．“四书”指《论语》《孟子》《春秋》《大学》四部作品，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部作品。

16．（2022秋顺义区校级月考）下列语句中加点字的解释有误的一项是（）

A．《诗》可以兴，可以观。兴：产生虑而后能得得：收获，心得

B．敏于事而慎于言敏：勤勉知至而后有定定：志向坚定不移

C．居无求安居：居住的环境壹是皆以修身为本壹是：一律，一概

D．就有道而正焉正：匡正大学之道道：宗旨、原则

17．（2022秋宁德月考）下列句子中，不是病句的一项是（）

A．如今，人工智能及其核心算法正在以史无前例的深度和广度，嵌入社会、经济、政治等领域，前所未有的一个高度自动化的崭新世界正在形成。

B．在五千年前，良渚文明能够一度辉煌，离不开发达的稻作农业作为经济支撑，在古城中的池中寺遗址，约20万公斤的炭化稻谷就是历史的重要见证。

C．“诗画”是浙江打造多年的旅游品牌，浙江山水风光如诗如画，诗、画艺术流派纷呈，“诗画”既彰显了浙江的人文气质，又展现了浙江的生态之美。

D．毛宁表示，台湾问题是中国的内政，中方解决台湾问题的立场是一贯的、明确的，我们将以最大诚意、尽最大努力实现两岸和平统一。

18．（2022秋鼓楼区校级期中）下列对课文内容相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．事件描写方面，《念奴娇赤壁怀古》和《永遇乐京口北固亭怀古》都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。

B．《登高》一诗颔联采用了拟人、衬托的手法，借萧萧而下的木叶、滚滚而来的江水让人品味出韶光易逝、人生迟暮的伤感。

C．在《峨日朵雪峰之侧》中，诗人塑造了众多意象，峨日朵之雪、太阳、岩壁、蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识，组成一个协调的整体。

D．《声声慢》前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄楚的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

19．（2022秋思明区校级期中）下列对第一单元内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。通常由首部、正文和结束语三部分组成；其主要特点是宣告性和引导性。

B．《中国人民站起来了》这篇开幕词无论是回顾历史，分析当下，还是展望未来，都观点鲜明，态度坚决，处处洋溢着中国人民胜利的喜悦之情和豪迈的革命情怀。

C．回忆录是一种主要用议论或描写的方法追叙自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的文体。写作回忆录时要注意真实、广泛、突出六个字。

D．《长征胜利万岁》记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表述了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。

20．（2022秋顺义区校级月考）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．令世人瞩目的“侵华日军细菌战赔偿诉讼”二审判决将于7月19日下达，浙江“声援团”一行32人将从萧山国际机场启程飞往东京。

B．新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底如何，我们只能侧目而视了。

C．越来越多的低收入人口在家门口就业，既不用背井离乡，还能增收脱贫。

D．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺定论，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

21．（2022秋海沧区校级期中）下列分析不恰当的一项是（）

A．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。

B．《永遇乐京口北固亭怀古》中，借廉颇虽老还有人想起用的故事，表述自己得不到朝廷重用的愤激心情。

C．李清照《声声慢》前三句用一连串叠词，写出一种又愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

D．《念奴娇赤壁怀古》上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。

22．（2022秋海淀区校级期中）对《归园田居》这首诗的分析，不正确的一项是（）

A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。

B．表现了摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。

23．（2022秋顺义区校级月考）下列各组中加点词用法相同的一组是（）

A．人而不仁，如礼何定而后能静

B．就有道而正焉金就砺则利

C．苟不充之，不足以事父母物有本末，事有先后

D．无是非之心，非人也人之有是四端也

24．（2022秋宁德月考）下列都不含有古今义的一项是（）

A．百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓

B．失向来之烟霞户庭无尘杂

C．暮去朝来颜色故桃李罗堂前

D．须行即骑访名山开荒南野际

25．（2022秋海沧区校级期中）下列选项中词语的解释，没有完全正确的一项是（）

A．劝学劝：鼓励而绝江河绝：横渡

B．假舟楫者假：借助，利用非利足也，而致千里致：达到

C．作《师说》以贻之贻：赠送六艺经传皆通习之通：普遍

D．其闻道也固先乎吾闻：知道，懂得师道之不传也久矣道：道理

2023年高考语文复习新题速递之基础知识

参考解析与试题解答

一、选择题（共25小题）

1．（2022秋虹口区校级期中）将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（）

这里所描述的中国农民的消费、生产、分配和交易等体系的内容，，，。。因此，我这里将说明这个正在变化着的乡村经济的动力和问题。

①同大多数中国农村一样，这个村庄正经历着一个巨大的变迁过程

②以及与这个社区的社会结构的关系

③是根据对中国东部太湖东南岸江村的实地考察写成的

④旨在说明这一经济体系与特定地理环境的关系

A．③④①②B．③④②①C．④③②①D．③①④②

句子排序．

B

本题考查句子排序。排序题可以先把握基本内容，然后初步分层归类，再进行连缀排序，最后检查调整，确定顺序，排除法是一种很好的选择办法。

②句中的“以及”是一个连词，由“与这个社区的社会结构的关系”来看，是在表述目的，故应连接句④，放在④的后面，排除AC；由BD可知，句③放在句首，而句①“同大多数中国农村一样，这个村庄正经历着一个巨大的变迁过程”是对前文内容的总结应放在最后。故正确排序为：③④②①。

故选：B。

排序类试题要求考生在注意语言表述的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表述内容的主旨。2.分析选项内容与整体语段的语境联系。3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

2．（2022秋宁德月考）下列不含有通假字的一项是（）

A．契阔谈讌，心念旧恩B．榆柳荫后檐

C．列缺霹雳，丘峦崩摧D．一尊还酹江月

通假字．

B

本题考查通假字的意义和用法。通假字是文言文中一种常见的文言现象，做好这种题需要考生在平时学习过程中搞好积累和梳理，总结出一定的规律和知识体系。只有如此在遇到这种题型才能正确应答并且保证不失分数。

A.“讌”同“宴”，宴饮。句意：彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。

B.无通假字。句意：生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐

C.“列”同“裂”，闪电。句意：电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。

D.“尊”同“樽”，酒杯。句意：举起酒杯奠祭这万古的明月。

故选：B。

提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。

3．（2022秋宁德月考）下列选项中，对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）

A．《百合花》的故事发生在解放战争时期。虽说是战争题材小说，但他并没有正面去写战争的残酷和惨烈，而是以女性的情怀去写残酷的战争，表现了战火中的青春美和人性美。

B．《哦，香雪》写的是改革开放之初，火车的开通给边远山村带来的新鲜事。小说通过激烈的冲突和曲折的情节，描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化。

C．《芣苢》出自《诗经》，是一首劳动的欢歌，是当时人们采芣苢时所唱的歌谣，诗中写出了整个劳动的过程和场面，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。

D．《以工匠精神雕琢时代品质》这篇文章观点鲜明，批评了社会上存在的浮躁风气和短视心态，也澄清了对工匠精神的一些误解，可以深化我们对劳动的认识，激发我们尊重劳动、追求卓越的情感。

课文内容分析．

B

本题考查学生对文本相关课文内容的理解能力。答题时要读懂题干涉及的课文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

B.“小说通过激烈的冲突和曲折的情节”错误，《哦，香雪》以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表述了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后，摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵，其中并无激烈的冲突和曲折的情节。

故选：B。

解答对文本有关内容的赏析的选择题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点，只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在，对似是而非处，要有借题解文的意识。

4．下列加点的字读音全正确的是（）

A．作坊（zuò）铁臼（jiù）着火（zhuó）硼砂（péng）

B．掺和（huo）譬如（pì）铁砧（zhēn）白芨（jī）

C．粘液（niān）瓶颈（jǐng）裸露（lù）储存（chù）

D．缂丝（gē）碟子（dié）蘸浆（zhàn）缜密（shěn）

字音．

B

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。

A．“作坊”中的“作”应读作“zuō”；“着火”中的“着”应读作“zháo”。

B．正确。

C．“储存”中的“储”应读作“chǔ”。

D．“缂丝”中的“缂”应读作“kè”；“缜密”中的“缜”应读作“zhěn”。

故选：B。

此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。

5．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A．婆娑（suō）瞭望（liáo）宽宥（yòu）老趼（jiǎn）

B．剥落（bō）缱绻（quǎn）伤恸（dòng）逶迤（yí）

C．凝眸（móu）脖颈（gěng）妖娆（ráo）精湛（zhàn）

D．螫针（shì）偏袒（tǎn）伺机（cì）根茬（chá）

字音．

C

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。

A．“瞭望”中的“瞭”应读作“liào”。

B．“伤恸”中的“恸”应读作“tòng”。

C．正确。

D．“伺机”中的“伺”应读作“sì”。

故选：C。

此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。

6．（2022秋龙凤区校级月考）下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．腊烛力挽狂澜暧昧张皇失措

B．皱褶融汇贯通寥廓哗众取宠

C．胭脂酣畅淋漓隧道忸怩羞涩

D．篷松寒风凛洌讪讪不知所措

字形．

C

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

A．“腊烛”中“腊”应改为“蜡”。

B．“融汇贯通”中“汇”应改为“会”。

C．全部正确。

D．“篷松”中“篷”应改为“蓬”；“寒风凛洌”中“洌”应改为“冽”。

故选：C。

形近字有以下情况应掌握：

1．音同而又形似的字，这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。

如把“璧”（完璧归赵）写成“壁”；把“毖”（惩前毖后）写成“毙”；把“措”（不知所措）写成“错”；把“恻”（恻隐之心）写成“侧”等等。这种误写，多为以常见字代替次常见字，出现这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了两个字的区别，或者是阅读量少，造成文字积累量不足。

2．单纯形似而造成误记。

比如“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“刺”与“剌”，“蒿”与“篙”，“管”与“菅”，“苔”与“笞”，“裁”与“栽”等等。

7．（2022秋顺义区校级月考）下列选项中加点字的字音正确的一项是（）

A．颠簸（bō）幡（fān）然悔悟襁（qiáng）褓寒噤（jīn）

B．哺（bǔ）育殒（yǔn）身不恤窒（zhì）息跌宕（dàng）

C．罹（lí）难一年半载（zài）磐（bān）石颤（chàn）抖

D．婆娑（sū）运筹帷幄（wò）复辟（pì）供（gōng）给

字音．

B

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。

A．“颠簸”中的“簸”应读作“bǒ”；“寒噤”中的“噤”应读作“jìn”。

B．正确。

C．“一年半载”中的“载”应读作“zǎi”；“磐石”中的“磐”应读作“pán”。

D．“婆娑”中的“娑”应读作“suō”；“复辟”中的“辟”应读作“bì”。

故选：B。

此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。

8．（2022秋广西月考）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．殿试，科举测试之一，是对会试合格者区别等第的测试。殿试第一名称为“状元”。

B．科举时代一同参加同一等次的测试且年龄相同的人，都称“同年生”。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容有“风、雅、颂”三大类。

D．《楚辞》是战国时代屈原、宋玉等人的诗歌集，描写楚地风土人情，故名“楚辞”。

文化常识；文学常识．

B

本题考查学生对文化常识的识记能力。解答时，要在平时学习中多积累。

B.“且年龄相同的人”错，不管年龄差别有多大，都称“同年生”。

故选：B。

科举测试四个等级：院试、乡试、会试、殿试这四个等级，院试也称童子试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县进行学习，所以又叫入学测试。

乡试是每三年在各省省城举行的一次测试，因在秋八月举行，故又称秋闱。

而会试是每三年在京城举行的一次测试，因在春季举行，故又称春闱。

殿试则是科举制最高级别的测试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。

9．（2022秋广西月考）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体著作，相传为春秋末年鲁国左丘明所作。

B．《史记》是我国第一部纪传体断代史，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．“疏”是古代臣子向帝王陈述意见或进行说明的文体，也可以用来陈情。

D．“祥符”是古代的一个年号。一个帝王在位期间不一定只用一个年号。

文学常识；文化常识．

B

本题考查学生对文学、文化常识的识记能力。解答时，要在平时学习中多积累。

B.“断代史”错，应为“通史”。

故选：B。

解答此类题，要注意多积累。

10．（2022秋龙凤区校级月考）下列加点字注音不正确的一项是（）

A．峥嵘（zhēng）阻遏（è）挥斥方遒（qiú）百舸（gě）争流

B．消弭（mǐ）慰藉（jiè）一哄（hòng）而散熏陶渐（jiān）染

C．木讷（nè）怂恿（sǒng）磨磨蹭蹭（cèng）窸窸窣窣（sū）

D．娇嗔（diān）贪婪（lán）无稽之谈（jī）心惊胆颤（chàn）

字音．

D

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。

A．正确。

B．正确。

C．正确。

D．“娇嗔”中的“嗔”应读作“chēn”；“心惊胆颤”中的“颤”应读作“zhàn”。

故选：D。

此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。

11．（2022秋福建期中）下列有关表述不正确的一项是（）

A．人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。

B．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义色彩。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌，共305篇。《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。

D．女词人李清照在《声声慢》中通过描写残秋中的所见、所闻引发所思、所感，抒发自己因南宋破败、家庭消亡、自己沦落天涯而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。

文学常识．

D

本题考查学生对文学常识的识记能力。解答时，要在平时学习中多积累。

D.“南宋”错误，《声声慢》是在北宋灭亡、词人南渡后的作品。

故选：D。

解答文学常识题，要多积累、多练习。

12．（2022秋宁德月考）下列选项中，加点词的理解全都正确的一项是（）

A．去来江口守空船（来来去去）赢得仓皇北顾（败逃中回头北望）

B．渌水荡漾清猿啼（清澈）弦弦掩抑声声思（声音低沉）

C．人生几何（多少）憔悴损（损坏）

D．这次第，怎一个愁字了得（光景，状况）莫辞更坐弹一曲（更加）

一般实词．

B

本题考查学生对文言文中重点词语含义的掌握能力。解答时，学生要在平时学习中多积累，也可以借助语境、语法知识来推断。

A.来：语气助词。句意：他去了留下我在江口孤守空船。

B.正确。

C.损：极，程度深。句意：都已经憔悴不堪。

D.更：再。句意：请你不要推辞坐下来再弹一曲。

故选：B。

解答此类题可以借助语境、语法知识来推断。

13．（2022秋顺义区校级月考）下列各组词语中有错别字的一组是（）

A．孤苦伶仃众志成诚惦记寒喧

B．横征暴敛同舟共济札记端详

C．仁至义尽如履薄冰账簿豢养

D．谆谆告诫披荆斩棘端倪淬炼

字形．

A

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

A．“众志成诚”中“诚”应改为“城”；“寒喧”中“喧”应改为“暄”。

B．全部正确。

C．全部正确。

D．全部正确。

故选：A。

形近字有以下情况应掌握：

1．音同而又形似的字，这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。

如把“璧”（完璧归赵）写成“壁”；把“毖”（惩前毖后）写成“毙”；把“措”（不知所措）写成“错”；把“恻”（恻隐之心）写成“侧”等等。这种误写，多为以常见字代替次常见字，出现这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了两个字的区别，或者是阅读量少，造成文字积累量不足。

2．单纯形似而造成误记。

比如“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“刺”与“剌”，“蒿”与“篙”，“管”与“菅”，“苔”与“笞”，“裁”与“栽”等等。

14．（2022秋宁德月考）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．“越陌度阡”中的“陌”指东西向的田间小路，“阡”指南北向的田间小路。

B．《诗经》原称《诗》，它是“五经”之一。“五经”是指《易》《书》《诗》《礼》《乐》。

C．歌行体，是我国古代的一种诗歌体裁，又称古诗、古风。其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

D．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。

文学常识．

B

本题考查学生对文学文化常识的识记能力。解答时，要注意在平时学习中多积累。

B.“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。

故选：B。

解答此类题，要求学生在平时要多积累，多练习。

15．（2022秋顺义区校级月考）下列各选项中，说法有误的一项是（）

A．新闻也叫消息，是报纸上常用的体裁。它具有真实性、时效性、准确性等特点，一般由标题、导语、主体、结语等部分组成。标题是新闻的主要内容，导语一般是第一句话或第一段文字。

B．社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。社论有三个要点：代表报社；评论对象是重大新闻事实和重大时政；目的是引导舆论。如《在民族复兴的历史丰碑上》就是一篇社论。

C．通讯是一种较为详细地报道客观事物或者典型人物的新闻体裁，综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，具体形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。例如《县委书记的榜样——焦裕禄》就是一篇通讯。

D．“四书”指《论语》《孟子》《春秋》《大学》四部作品，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部作品。

文学常识．

D

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。解答此题，关键在于平时的识记与积累。

D.四书指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种儒家经典。没有《春秋》。

故选D。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故故事，也包括一般人们众所周知的文学习惯。现代文学常识与课本关系密切，考查的多是常出现在课文中的作家、作品等；古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

16．（2022秋顺义区校级月考）下列语句中加点字的解释有误的一项是（）

A．《诗》可以兴，可以观。兴：产生虑而后能得得：收获，心得

B．敏于事而慎于言敏：勤勉知至而后有定定：志向坚定不移

C．居无求安居：居住的环境壹是皆以修身为本壹是：一律，一概

D．就有道而正焉正：匡正大学之道道：宗旨、原则

一般实词．

A

本题考查学生对文言文中重点词语含义的掌握能力。解答时，学生要在平时学习中多积累，也可以借助语境、语法知识来推断。

A.句意：诗可以激发情志，可以观察社会。兴：激发人的感情。

故选：A。

解答此类题，可以借助语境、语法知识来推断。

17．（2022秋宁德月考）下列句子中，不是病句的一项是（）

A．如今，人工智能及其核心算法正在以史无前例的深度和广度，嵌入社会、经济、政治等领域，前所未有的一个高度自动化的崭新世界正在形成。

B．在五千年前，良渚文明能够一度辉煌，离不开发达的稻作农业作为经济支撑，在古城中的池中寺遗址，约20万公斤的炭化稻谷就是历史的重要见证。

C．“诗画”是浙江打造多年的旅游品牌，浙江山水风光如诗如画，诗、画艺术流派纷呈，“诗画”既彰显了浙江的人文气质，又展现了浙江的生态之美。

D．毛宁表示，台湾问题是中国的内政，中方解决台湾问题的立场是一贯的、明确的，我们将以最大诚意、尽最大努力实现两岸和平统一。

病句辨析．

D

本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。

A.语序不当，定语位置不当，“一个”是数量词，应提到“前所未有”前。

B.句式杂糅，“离不开发达的稻作农业作为经济支撑”一句是由“离不开稻作农业”和“稻作农业作为经济支撑”两句杂糅在一起的，应改为“离不开作为经济支撑的发达的稻作农业”。

C.语序不当，“既……又……”所连接的两个分句语序不当，可改为“‘诗画’既展现了浙江的生态之美，又彰显了浙江的人文气质”。

D.正确。

故选：D。

病句的类型：语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

18．（2022秋鼓楼区校级期中）下列对课文内容相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．事件描写方面，《念奴娇赤壁怀古》和《永遇乐京口北固亭怀古》都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。

B．《登高》一诗颔联采用了拟人、衬托的手法，借萧萧而下的木叶、滚滚而来的江水让人品味出韶光易逝、人生迟暮的伤感。

C．在《峨日朵雪峰之侧》中，诗人塑造了众多意象，峨日朵之雪、太阳、岩壁、蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀、古老开阔的高原背景、博大的生命意识，组成一个协调的整体。

D．《声声慢》前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄楚的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

课文内容分析．

B

本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

B.“《登高》一诗颔联采用了拟人、衬托的手法”说法错误。颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意思是“无穷无尽的树叶纷纷飘落，长江滚滚涌来奔腾不息”，没有运用拟人的修辞手法。

故选：B。

广泛深入阅读测试大纲中规定的重点作家作品，掌握作品的内容、手法、技巧、感情，结合语境准确分析，仔细比对选项内容。

19．（2022秋思明区校级期中）下列对第一单元内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。通常由首部、正文和结束语三部分组成；其主要特点是宣告性和引导性。

B．《中国人民站起来了》这篇开幕词无论是回顾历史，分析当下，还是展望未来，都观点鲜明，态度坚决，处处洋溢着中国人民胜利的喜悦之情和豪迈的革命情怀。

C．回忆录是一种主要用议论或描写的方法追叙自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的文体。写作回忆录时要注意真实、广泛、突出六个字。

D．《长征胜利万岁》记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表述了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。

课文内容分析．

C

本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

A．正确。

B．正确。

C.“主要用议论”说法有误。回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，其原则是亲闻、亲见、亲历的事情。故应该是用记叙和描写手法。

D．正确。

故选：C。

广泛深入阅读测试大纲中规定的重点作家作品，掌握作品的内容、手法、技巧、感情，结合语境准确分析，仔细比对选项内容。

20．（2022秋顺义区校级月考）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．令世人瞩目的“侵华日军细菌战赔偿诉讼”二审判决将于7月19日下达，浙江“声援团”一行32人将从萧山国际机场启程飞往东京。

B．新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底如何，我们只能侧目而视了。

C．越来越多的低收入人口在家门口就业，既不用背井离乡，还能增收脱贫。

D．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺定论，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。

成语运用．

B

本题考查的是成语的理解辨析能力。解答时注意要从成语意义轻重、意义侧重点、感彩和语境等方面综合考虑分析。

A.世人瞩目：意思是全世界都在关注某事或人。形容人或事非常重要。此处用来形容“‘侵华日军细菌战赔偿诉讼’二审判决”，合乎语境。

B.侧目而视：意为斜着眼睛看人。形容畏惧或又怕又愤恨。此处是说我们对这支足球队要拭目以待，没有畏惧或害怕的意思，不合语境。

C.背井离乡：意思是离开家乡到外地。此处指在家门口就业，不用离开家乡到外地工作，合乎语境。

D.盖棺定论：意思是一个人死后才会对是非功过加以结论。此处强调不能对某些历史人物在他死后对其是非功过进行简单的评价，合乎语境。

故选B。

成语运用题具体可从以下几方面分析：（1）意义轻重不同。（2）意义侧重点不同。（3）范围大小不同。（4）适用对象不同。（5）感彩不同。（6）语体色彩不同。（7）语法搭配不同。

21．（2022秋海沧区校级期中）下列分析不恰当的一项是（）

A．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。

B．《永遇乐京口北固亭怀古》中，借廉颇虽老还有人想起用的故事，表述自己得不到朝廷重用的愤激心情。

C．李清照《声声慢》前三句用一连串叠词，写出一种又愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

D．《念奴娇赤壁怀古》上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。

课文内容分析．

D

本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

A.正确。

B.正确。

C.正确。

D.“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”分析错误。“大江东去”四字，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流去的特点。“浪淘尽、千古风流人物”，随着时光的流逝，千古以来的“风流人物”和他们的英雄业绩已成历史陈迹。这如同长江的浪花一样，带着他那美好的形象和青春的生命直奔大海，再不回头。表现他对历史人物的怀念。

故选：D。

广泛深入阅读测试大纲中规定的重点作家作品，掌握作品的内容、手法、技巧、感情，结合语境准确分析，仔细比对选项内容。

22．（2022秋海淀区校级期中）对《归园田居》这首诗的分析，不正确的一项是（）

A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。

B．表现了摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。

D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。

课文内容分析．

D

本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

D．“全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程”分析错误，全诗是写诗人辞官归隐，重返自然后的生活情景，并非从“进入官场到退出官场”的全过程。

故选：D。

广泛深入阅读测试大纲中规定的重点作家作品，掌握作品的内容、手法、技巧、感情，结合语境准确分析，仔细比对选项内容。

23．（2022秋顺义区校级月考）下列各组中加点词用法相同的一组是（）

A．人而不仁，如礼何定而后能静

B．就有道而正焉金就砺则利

C．苟不充之，不足以事父母物有本末，事有先后

D．无是非之心，非人也人之有是四端也

一词多义；而．

B

本题考查文言词语的用法。理解常见文言虚词在文中的意义和用法。掌握常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

A.连词，表假设/连词，表转折。

B.靠近/靠近。

C.侍奉/事情。

D.正确的/这。

故选B。

虚词的辨析方法如下：

一、关注词性差异。“焉”有时作为代词，有时作为兼词。

二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。

三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。

四、结合具体语境。测试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。

24．（2022秋宁德月考）下列都不含有古今义的一项是（）

A．百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓

B．失向来之烟霞户庭无尘杂

C．暮去朝来颜色故桃李罗堂前

D．须行即骑访名山开荒南野际

古今异义．

D

本题考查学生对古今异义词的理解能力。对于古今异义词，我们利用朗读时语音的不同或停顿来推断，也可以结合上下文语境来推断。

A.百年：古义指年老；今义指一百年。句意：年老多病，我独自一人登上高台。苦恨：古义指极恨，今义指愤恨。句意：历尽了艰难极恨白发长满了双鬓。

B.向来：古义指原来；今义指从来，一向。句意：刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。无古今异义。句意：庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰

C.颜色：古义指容貌；今义指物体光波通过视觉时所产生的印象。句意：暮去朝来我也渐渐地年老色衰无古今异义。句意：桃树、李树罗列在堂前。

D.无古今异义。句意：等到要远行时就骑上它访名山。无古今异义。句意：到南边的原野里去开荒。

故选：D。

古今异义词，我们利用朗读时语音的不同或停顿来推断，也可以结合上下文语境来推断。

25．（2022秋海沧区校级期中）下列选项中词语的解释，没有完全正确的一项是（）

A．劝学劝：鼓励而绝江河绝：横渡

B．假舟楫者假：借助，利用非利足也，而致千里致：达到

C．作《师说》以贻之贻：赠送六艺经传皆通习之通：普遍

D．其闻道也固先乎吾闻：知道，懂得师道之不传也久矣道：道理

一般实词．

C

本题考查文言实词的意义用法，学生应重视课本所学，加强识记和积累，熟练掌握120个常见实词，重点关注多义实词古今差别大的义项，以提高自己的文言阅读能力。

C.通：全面。翻译为：六经的经文和传文都普遍地学习了。

故选C。

文言实词题解题技巧：

1.语境推断法。文言实词绝大部分是一词多义的，且词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，因为上下文语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义。

2.课文迁移法。试题中出现的一些实词解释，课本中大多出现过，可联系课文相应迁移。

3.语法分析法。根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语多由名词、代词、形容词充当，状语多由副词充当。因此，我们可以根据词在句子中的语法地位来推断它的词性。

考点卡片

1．字音

1

2．字形

3．成语运用

4．病句辨析

5．句子排序

6．文学常识

一、考查形式

多以选择或填上空的形式考查。

二、知识讲解

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故故事，也包括一般人们众所周知的文学习惯。现代文学常识与课本关系密切，考查的多是常出现在课文中的，因此重在平时积累。

（一）诗歌

1、戴望舒：现代诗人，又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。代表作《雨巷》《我用残损的手掌》。

2、徐志摩：新月派代表作家。诗歌集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》。代表作《再别康桥》。

3、艾青：原名蒋正涵，号海澄。中国现代诗人。主要作品有《大堰河﹣﹣我的保姆》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》。

（二）小说散文

1、鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，奠定了新闻学运动的基石。五四运动前后，成为“五四”新文化运动的主将。小说集《呐喊》《彷徨》；历史小说《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《坟》《而已集》《二心集》《南腔北调集》……

2、巴金：原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师，中国当代文坛的巨匠。代表作小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；散文集《随想录》。

3、梁实秋：中国著名散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。作品集《雅舍小品》。

4、夏衍：原名沈端先，创作话剧《秋瑾传》《上海屋檐下》及报告文学《包身工》。

5、朱自清：原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；作品有散文《荷塘月色》《背影》《春》《匆匆》。

6、郁达夫：原名郁文，字达夫，中国现代著名小说家、散文家、诗人。作品有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》和散文《故都的秋》等。