浙江省舟山市中考物理试卷答案与解析

2021年浙江省舟山市中考物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共5小题，每题3分，总分值15分）

I.（3分）（2021♦舟山）能量的形式多种多样且可以相互转化，以下事例中，属于内能转化为机械能的是

运发动奔跑B.

电风扇工作

氢弹爆炸D.■

内燃机做功冲程

【考点】做功改变物体内能.

【专题】图析法；分子热运动、内能.

【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改

变物体内能的实质是能量的转移.

【解答】解：A、运发动奔跑时，将化学能转化为机械能，故A错误；

B、电风扇工作时，将电能转化为机械能；故B错误；

C、氢弹爆炸时，将化学能转化为机械能，故C错误；

D、内燃机的做功冲程，是利用高温高压燃气做功，将内能转化为机械能，故D正确.

应选D.

【点评】此题考查了对改变物体内能的方法的了解与掌握，要结合相对应的物理知识点进行分析解答.

2.（3分）（2021•舟山）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，以下用压强知识解释错误的

选项是（）

A.啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食

B.狗的犬齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物

C.鲫鱼的身体呈梭形--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行

D.骆驼的趾特别宽大--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走

【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用.

【专题】应用题；控制变量法；压强、液体的压强.

【分析】压强与压力的大小和受力面积的大小有关.

在压力一定时:受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，其压强就越大.

在压力一定时，受力面积越大，其压强越小；在受力面积一定时，压力越小，其压强越小.

【解答】解：A、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强.有利于摄食，

故A正确；

B、狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强.有利于撕咬食物，故B正确；

C、鲫鱼的身体呈梭形可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活.故C错误；

D、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强.有利于沙漠行走，故D正确.

应选C.

【点评】此题考查了影响压强大小的因素，是一道根底题.在生活中很多的动物植物都包含很多的物理知

识，所以我们平时要认真观察.

3.（3分）（2021•舟山）某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下电路图,

其中正确的选项是（）

1011一

（A）

A.-B.

【考点】电热.

【专题】图析法；电与热、生活用电.

【分析】探究电流通过导体产生的热量与电阻关系时，需保证通过电阻的电流相同，电阻不同，然后结合

串并联电路电流规律进行分析.

【解答】解：要探究电流通过导体产生的热量与电阻关系，需保证通过电阻的电流相同，电阻不同，因此

需让不同阻值的定值电阻串联连接，故ACD错误，B正确.

应选B.

【点评】此题考查电路图的设计以及控制变量法的应用，关键要明确探究电流通过导体产生的热量与电阻

关系，需保证通过电阻的电流相同，电阻不同.

4.（3分）（2021•舟山）如下图为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于

光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，以下说法正确的选项是（）

A.为拍摄到更大的像应将镜头远离景物

B.为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物

C.影像传感器上成的是正立的实像

D.景物在二倍焦距以外才能成缩小的像

【考点】凸透镜成像的应用.

【专题】应用题；透镜及其应用.

【分析】凸透镜成像的规律：u>2f,成倒立缩小的实像，应用是照相机；

凸透镜成实像时，物近像远像变大.

【解答】解：（1）照相机的镜头相当于一个凸透镜，用照相机给景物照相时，景物离镜头的距离u和镜头

焦距f的关系是u>2f.在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像.故C错误，D正确；

（2）凸透镜成实像时，物近像远像变大.因此为拍摄到更大的像应将镜头靠近景物，为扩大拍摄范围应将

镜头远离景物，故AB错误.

应选D.

【点评】此题考查了凸透镜成像的规律及应用，掌握成像特点与物距、像距的关系，做到举一反三.

5.（3分）（2021•舟山）人们常用"浮筒打捞法"打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在

沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，以下说法正确的选项是（）

A.沉船在河底时，受到的浮力等于其重力

B.浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力

C.沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小

D.船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力

【考点】物体的浮沉条件及其应用.

【专题】应用题；浮沉的应用.

【分析】解决此题要知道物体的沉浮条件：当浮力大于物体重力--物体上浮；

当浮力等于物体重力--物体悬浮可停在液体内部任意一位置；

当浮力小于物体重力--物体下沉.

【解答】解：A、沉船在河底时，受到的浮力小于其重力，故A错误；

B、浮筒充满气后，浮筒绑在沉船两侧时使整体体积增大，根据F浮up淞gV排可知，总的浮力增大，排出浮

筒中的水，浮筒的重力减小，当浮力大于重力时;沉船就会浮上来.故B正确；

C、沉船在水下上浮时，船排开水的体积不变，水的密度不变，根据F浮npiffigV拌可知，受到的浮力不变，

故C错误；

D、船和浮筒浮在水面时，受到的浮力等于其重力，故D错误.

应选B.

【点评】解决此类题目要结合物体的沉浮条件进行分析解答，要知道影响浮力大小的因素是液体的密度和

物体排开液体的体积.

二、填空题（共3小题，总分值。分）

6.（2021•舟山）墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如下图的重垂

线检测墙体是否竖直，这是运用了重力方向总是竖直向下，图中所示的墙体向左（选填"左"或

"右"）倾斜.

f右

【考点】重力的方向.

【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力.

【分析】重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造

的仪器.

【解答】解：

建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的.

由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜.

故答案为：重力的方向总是竖直向下的；左.

【点评】此题考查重力的方向，解答此题的关键是知道重力的方向特点.

7.（2021•舟山）如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，翻开阀门，水流经该装置时，可观察到a、

b两管口均有水喷出，且b管口喷出的水柱更高,原因是b管下端管道横截面积大，水流速小，压强

大.

本4方*

【考点】流体压强与流速的关系.

【专题】应用题；比拟思想；图析法；气体的压强、流体压强与流速的关系.

【分析】当翻开止水阀门时.，比拟a和b两管底部液体的流动速度，根据流体流速大、压强小，判断压强

大小，由压强大小判断液面高度.

【解答】解：

翻开止水阀门，水流经该装置时，由于水的流量一定，a管下端管道横截面积小，b管底部管道横截面积大,

根据流体压强和流速的关系可知，a管下端水流速大，b管下端水流速小，所以a管下端产生的压强小，b

管下端产生的压强大，所以，b管口喷出的水柱更高.

故答案为：b；b管下端管道横截面积大，水流速小，压强大.

【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的现象.比拟a和b两管底部水的流动

速度是解决此题的关键.

8.(2021•舟山)建立模型在科学研究中有着重要的作用.

(1)模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物，如图甲是地球内部的圈层结构模型，

它展示了地球的内部结构，图中①代表地幔.

(2)模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构，如图乙是某原子结构模型，它表示了

原子核在原子中所占体积很小，电子在核外空间高速运动.

(3)模型可以帮助人们提示客观对象的形态、特征和本质，如图丙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的

磁场强弱是通过磁感线的疏密程度来描述的.

【考点】原子的核式模型；磁感线及其特点.

【专题】学科综合题；模型法；信息的传递：粒子与宇宙、材料世界.

【分析】(1)我们地球内部圈层可分为：地壳，地幔和地核；

(2)原子的核式结构模型为：原子是原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子组成；

(3)磁场是客观存在的，磁感线是不存在的，是为了描述磁场人为画出的，磁感线的疏密可以反映磁场的

强弱.

【解答】解：(1)由图甲可知，地球的内部结构圈层由外到内依次是地壳、地幔、地核；故图中①代表地

幔.

(2)根据a粒子散射实验，卢瑟福提出了原子行星模型理论，由图乙可以看出原子核的体积占原子的体积

很小，

原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外饶核做圆周运动，

他认为后来的研究说明原子核由带正电的质子与不带电的中子组成.

(3)磁感线的疏密可以反映磁场的强弱，磁感线越密的地方，磁场越强，越疏的地方，磁场越弱；

故磁体周围的磁场强弱是通过磁感线的疏密程度来描述的.

故答案为：(1)地幔；(2)电子；(3)磁感线的疏密程度.

【点评】该题考查了地球的内部圈层、原子结构的认识及磁场的强弱等知识，虽然是一道跨学科综合题，

但属于根底知识的考查，相比照拟简单.

三、实验探究题(共2小题，总分值0分)

9.12021•舟山)某同学利用如下图装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,

丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象.

试答复以下问题：

:…、。.…、&f…、

X---»»X«X•--1

▼乙K

（1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车

到达水平面时的初速度，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制.

（2）实验可得出"阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是小车在丙木板上运动

的距离最远.

【考点】阻力对物体运动影响的探究实验.

【专题】实验探究题；控制变量法；探究型实验综合题.

【分析】（1）在实验中，通过让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制其到达水平面的初速

度.

（2）水平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢，据此判断.

【解答】解：（1）在实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车到达水平面时

的初速度；

通过让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制小车到达水平面的速度相同.

（2）由实验现象可知，小车在毛由外表运动的距离最近，在丙木板外表运动的距离最远，据此可得出“阻

力越小，运动速度减小得越慢”的结论.

故答案为：（1）小车到达水平面时的初速度；

12）小车在丙木板上运动的距离最远.

【点评】本实验中，既要注意控制变量法的运用，同时还用到了科学推理法，从而得到力与物体运动的关

系，最终推理得出牛顿第一定律.

10.（2021•舟山）某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验：

【实验步骤】

①按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流，并记录；

②用电压表分别测出Ri、R2两端电压以及Ri和R2两端总电压，并记录；

请你用笔画线代替导线，将电流表接入如图电路中.

【数据处理】

①在数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是5；

②重新测量，根据所测的数据计算Ri、R2和R总的值.

记录表：

电流/A电压/V电阻/Q

Rl2

R25

R.e3

【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和.

【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35。的电阻，现有阻值为15Q、

200.50Q的三个电阻，就可以选用其中的15C、20c两个电阻串联替代.

【考点】电阻的串联.

【专题】实验题；探究型实验综合题.

【分析】实验步骤：根据表中数据可知电流表的量程；使电源、电流表、Ri、R2以及开关串联起来，电压

表并联在R1两端.

数据处理：根据电源电压确定错误的数据.

交流表达：串联电路的总电阻等于各分电阻之和，据此进行解答.

【解答】解：实验步骤：根据表中数据可知，电流表选择0〜0.6A即可；

从电源正极依次串联电流表、R2、Ri>开关回到电源负极，电压表并联在Ri两端；如以下图所示：

数据处理：①因为电源电压为3V,而表中有电压值为5V,因此5V数据是错误的；

交流表达：因为串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以要得到35。的电阻，需用15c和20c电阻串联

使用.

故答案为：5；15Q、20Q.

【点评】此题考查实物图的连接、串联电路电压规律以及串联电路电阻的特点，都属于根底知识考查范围，

比拟简单.

四、解答题(共4小题，总分值0分)

11.(2021•舟山)文明出行，人人有责.近年来，因不遵守交通法规而造成的平安事故时有发生.

(1)开车打发生车祸的风险比正常驾驶高4倍以上，原因是影响了中枢神经系统中大脑处理信息

的能力.

(2)车辆超载容易导致交通事故，现有一辆核准载重为7吨，车厢体积为8米3的货车，假设该车装满沙

子，试通过计算判断该车是否超载？(p沙=1.6x103千克/米3〕

(3)汽车司机开车时，常因发现意外情况而紧急刹车，从看到情况到操纵制动器所通过的距离叫反响距离,

制动刹车后，汽车继续前行的距离叫制动距离，下表是一辆性能良好的汽车在枯燥公路上以不同的速度行

驶刹车后，测得的反响距离和制动距离.

速度(千米/时)反响距离(米)制动距离(米)

601120

801534

1001954

表中数据说明了什么？据此请给汽车司机开车提一条建议.

【考点】密度公式的应用；速度与物体运动.

【专题】信息给予题；定性思想；定量思想；归纳法；密度及其应用；长度、时间、速度.

【分析】(1)大脑是人体神经系统的中枢；

(2)沙子密度和车厢体积，可以得到所装沙子的质量；将实际所装沙子质量与核载质量比拟，确定是否超

载；

(3)车的速度行驶过快时，反响距离和制动距离都变大，为防止与前车相撞应减小车行驶的速度、保持车

距等.

【解答】解：

(1)大脑是人体神经系统的“司令部"，开车打影响了中枢神经系统中大脑处理信息的能力，使出现意

外的风险大大增加；

⑵因为p=E,

V

所以汽车车厢装满沙子的质量为m=pV=1,6x103kg/m3x8m：!=1.28x104kg=12.8t>7t,

所以该车装满沙子，属于超载；

(3)为防止与前车相撞应减小车行驶的速度、保持车距等.

答：

(1)大脑；

(2)该车装满沙子，属于超载；

(3)为防止与前车相撞应减小车行驶的速度、保持车距等.

【点评】此题是一道联系实际的应用题，考查了开车接打的危害、超载、超速的危害，表达了物理规律

与社会生活的密切联系.

12.(2021・舟山)随着全民健身活动的兴起，有更多的人参加马拉松运动，马拉松已经远远不只是一场比

赛，它是你认识自己，认识一座城市，认识这个世界的方式.

因参赛选手很多，无法在同一起跑线出发而计时困难，近年常采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩

带计时芯片，当参赛者通过起点、终点设置的磁感应带时，芯片里的线圈中就会产生感应电流，从而

激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息.

【考点】电磁感应.

【专题】应用题；电动机、磁生电.

【分析】电磁感应现象：闭合电路中的局部导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流.

【解答】解：采用感应芯片计时，参赛者须按要求正确佩带计时芯片，当参赛者通过起点、终点设置的磁

感应带时，芯片里的线圈切割磁感线运动，因此线圈中就会产生感应电流，从而激发芯片发送编码信息，

系统实时获取计时信息.

故答案为：感应电流.

【点评】此题考查电磁感应现象，属于根底题.

13.(2021•舟山)如图甲为塔式起重机简易示意图，塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构

件的安装.(动滑轮重、绳重及摩擦均不计，g取10牛/千克)

(1)为保持平衡，起重臂的长度越长的塔式起重机，配备的平衡重的质量应越大.

(2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，滑轮a的作用是改变力的方向.假设钢丝绳能承受的最大

拉力为3xl()4牛，那么能吊起货物的质量不能超过多少千克？

(3)假设将重为1.2xl()4牛的货物由地面沿竖直方向匀速提升30米，再沿水平方向移动20米，那么此过

程中克服货物重力做功多少焦？

【考点】重力的计算；杠杆的应用；功的计算.

【专题】计算题；重力、弹力、摩擦力；简单机械.

【分析】(1)因动力臂及动力的乘积不变，那么由杠杆的平衡条件可知配重与配重臂的关系；

(2)根据滑轮的特点分析其作用；根据滑轮组特点确定绳子段数求出物体重力：再结合重力公式求出质量;

(3)根据功的公式W=Fs求出克服重力做功大小.

【解答】解：

F.L,

(1)由杠杆的平衡条件FlLl=F2L2(动力X动力臂=阻力X阻力臂)可得：F2=—!—1,由此可知当阻力臂和动

L2

力不变时，阻力与动力臂成正比；即动力臂越大，阻力越大；动力臂越小，阻力越小.故为保持平衡，起

重臂的长度越长的塔式起重机，配备的平衡重的质量应越大；

(2)图示中滑轮a为定滑轮，其作用是改变用力的方向；

由题意可知该滑轮组承当总重的绳子有2段，故G=2F=3xlO4牛x2=6xl()4牛

由G=mg可得：m=g=6,广于=6000千克；

g10牛/千克

(3)W=Fs=Gh=1.2x104牛X3O米=3.6x10,焦，

由于水平移动时，重力方向上没移动距离，故水平移动过程中重力没做功.

答：(1)大；

(2)改变力的方向：能吊起货物的质量不能超过6000千克；

(3)此过程中克服货物重力做功3.6xIO,焦.

【点评】此题主要考查学生对于杠杆平衡条件、滑轮与滑轮组特点以及功公式的理解和掌握，属于综合型

题目.

14.(2021•舟山)如下图为“无