初三第二学期班主任工作总结春季 (3篇)

Word文档初三第二学期班主任工作总结春季(3篇)时间飞驰，一学期又将画上句号。作好初三班主任的学期工作述职对于将来的进展十分紧要。通过学期总结，它能使我们准时找出错误并改正。写好一篇初三班主任的学期工作总结，重点涉及哪些方面？下面是我我为大家收拾的初三其次学期班主任工作总结春季，仅供参考，希翼能为您提供参考！

初三其次学期班主任工作总结春季【篇一】

本学期小学的支配有所变动，由我担任初三（4）班的班主任工作，接的是牛艳教师的班。因为新接班，要面向无数需要处理的问题，在前任班主任的协助下，在与各个科任教师的交流下，我们年级基本进入了轨道，从年级基本量化的制定，从同学行为习惯的培养，从年级的班风学风的培养开头都有了相应的发展。

这个年级的管理从总体来看，可以说是一半欢喜一半忧。欢喜在于：这个年级是一个潜质比较大的年级，初一的时候有着很好的基础，因为同学的自觉性以及青春期的叛逆影响，初二囫囵阶段都在走下坡路，不过好在有比较好的基础，中层的同学升高的空间很大，所以还是比较好管理的，只要中层的同学在严格的管理下，在自觉的学习状态下就会有大的提高。这也给各个教师以信念。忧在：尖子生不是很突出，特殊精彩的同学没有，差生的面积比较大，差生不仅是成果差，品格也差，可以说是教师眼中最头痛的双差生。尖子生和差生可以说是最难培养和控制的。所以，目前还处在中间段，升高空间是有的，但是要到达班级前列，也是要各位教师煞费苦心的。

这个学期年级确实是比接班时有了很大的长进，同学基本上都进入了初三的学习状态，也能在年级规范的约束下更好的要求自己，班风和学风等有了一些改变，各自明了这关键的一年应如何度过。

但是年级还是存在一些问题，比如班干部队伍没有彻低培养起来，负责的学生响应力不够，魄力不够，有魄力的学生，自觉性有比较差，所以，班干部这方面不能起到很好的作用，致使年级的凝结力和集体的团结精神不是很显然，以后还是要注重，在这方面培养同学的仆人翁意识和集体意识。学习方面，主要是同学的懒散心情，从开学到现在的观看，这个班的同学是很懒散的，不擅长思量，不勤动笔，不肯动脑随时可见，这也是我们每个科任教师特殊需要关注的问题，假如我们的同学可以克服这些问题，能够认准自己的奋斗目标，那么，明亮的前途，就指日可待了。

通过一个学期的工作实践，我有了深刻的熟悉和体味，在此我对本学期的班主任工作举行一下总结：

一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

所以同学的量化考核仍然是工作中的重点。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，同学每取得一点长进，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——小学常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位同学的基本状况，把握同学的思想动态。首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求同学比小学规定的时光提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时光的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的长进。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给同学宣讲课堂常规，协助同学全面了解小学的各顶规则制度，并按照中同学日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时光观念，培养了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、仔细按时完成小学布置的各项任务。

从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与同学交流，勤做同学工作、注重保持家长联系，共同搞好教导。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和办法。我从一开头就非常注重了解同学，明确工作重点。利用好每一节班会课，对同学举行思想教导。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并注重通过活动增加年级凝结力。例如，我乐观发动和指导同学参与校校运动会竞赛，开幕式一开头的时候还被批判，等到真正在赛场上，同学们都是尽自己最大的努力取得了不错的成果，田径等项目上虽然成果上不够抱负，但是同学有乐观参加，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了年级凝结力，使班风逐渐形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动年级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手，是年级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热烈赋予绝对，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内年级的状况和浮现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有学生对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，立刻深化同学当中了解实情，在班会上重申年级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了囫囵班集体在工作，希翼学生赋予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们注重工作办法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与学生们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们继续努力工作，班干部自身改变了工作作风和工作办法，学生之间的关系也融洽了，年级工作又逐渐好转。

这个年级从总体来看是比较复杂，上进心不足的一个年级，要取得长足的长进还是比较困难的，但是经过一个学期的努力，或多或少取得了一些成果，固然我们不会满足于这一点小小的长进，究竟离终于的目标还很远。我会继续努力，希翼他们在中考当中取得优异的成果！

初三其次学期班主任工作总结春季【篇二】

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和教师们的关怀和协助下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，同学对小学的环境和规则制度更为认识，对教师也基本了解，同学的共性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些同学已经进入叛逆时期，教师管理起来也更有难度了。而初一班级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给同学的成长带来不良影响，给今后的教导工作带来很大的棘手。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继续加强同学的思想道德教导

做好同学的思想工作，培养良好的道德品质对初一同学来说十分重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必需规范同学的行为，提高同学的整体素养，常常性地加强对同学的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作催促检查，常常性、任意性地观看其他任课老师上课时同学的学习和纪律情况，再深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教导并且催促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的进展，让学生们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信心观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人惟独向来保持长进，才干在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教导，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成果，首先必需形成良好的班风学风。我向来都这么认为，也向来把这个作为年级管理的重点工作来抓。

①抓制度促班风。这个学期开学初，同学们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理年级，这让我很欣慰，我打算放手让同学们自己去管理自己，可是，我的方案还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们排列了班上浮现的问题，但好似找不到好的解决方法。我发觉班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我准时调查同学，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想方法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又按照学生们的建议，调节了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内天天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来举行量化考核。很快，班上学生又恢复正常了，能够仔细学习，自觉遵守纪律，年级的评选也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。

②订目标促学风。针对初一同学的心理特点，我要求我班同学的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，按照自己的实际只要仔细就可以达到。期中考试前按照班级支配让他们制定一个考试目标，我告知他们必需是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不行以太高根本不行能达到，也不行以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没故意义。期中考试后，我把他们的方案目标和实际分数举行对照，帮他们分析目标达到的状况以及没达到的缘由。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让同学们定出各科的详细目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，同学在我无形的鼓舞与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中长进。

三、抓年级管理促同学综合素养的提高

结合本班实际状况及级组的考核管理方法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为同学营造良好的学习氛围。为了提高本班同学的综合素养，我实行了以下措施：

(1)乐观抓好同学的仪容仪表工作。开学初，我发觉有些同学的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合同学身份的发型。利用周五大扫除的时光检查同学的指甲和头发，以出于对同学关怀的角度告知他们要注重个人卫生，让每一个7班的同学都以良好的形态浮现在校内。天天早上到校后还有一名学生特地监督提示大家配戴好校卡。

(2)乐观抓好三操。开学的第三个星期，我发觉同学们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增强了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时光，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时光的坚持，学生们就形成习惯了，后来一段时光我们班的两操检查都是x分，我也再不用催促和检查了。

(3)深化班内调查，并向班干部和学生们了解年级状况，随时订正班内浮现的不正之风。平常注重观看同学，一旦发觉班上有不良现象，就准时实行措施，让不好的现象毁灭在萌芽状态。乐观应对同学的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更简单交流与沟通，所以我找女生谈心，让她自己明了这时的主要任务是什么，告知她怎样来处理与异性学生的关系，让同学很快从早恋中走出来，并且越发仔细地学习。

四、有效利用好主题班会课

这个学期，我按照小学同学处和级组的支配，以孝为主题召开班会。囫囵学期，我们以百善孝为先为主题，分离以孝的意义——感恩父母——怎样做到孝为主题召开系列班会，让同学自己搜集资料，让学生们沟通自己的事例，谈自己的体味和理解，让同学更多地体味父母的养育之苦，也正巧可以让同学改改自己的叛逆。

总之，班主任的年级工作是琐碎的、繁杂的，我们要专心去观看，专心去沟通，专心去教导和感化同学，对同学动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我对同学很严，但不是无限严，我觉得教导同学抓住同学的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对同学多一点耐心、多一些体贴，与家长多一些沟通，把我们的同学教得更优秀。

初三其次学期班主任工作总结春季【篇三】

20__年中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体味。基本上来说我们初三遗憾地完成了这一届同学的毕业工作，所以我十分仔细地对待，付出了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些圆满，对将来也弥漫信念。同学成果有更大的提高和长进，我特殊注意抓好五个方面工作，概括为五个注意：

一、注重加强教导引导，协助同学树立乐观健康的心态。

初三同学精神压力比较大，正处在关键的心理培养教导期。在教导教学工作中，我坚持以鼓舞为主，使同学的心态越发乐观，越发开放。鼓舞的方式多样，一句热烈的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在教师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后取得成果的绝对，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。另外，我还协助同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以乐观的心态迈出坚决的步子。此外，我还协助让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己，随时调节自己。

二、注意改善自身形象，建立平等融洽和睦的师生关系。

原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样同学才会服贴，班风才干纯正。一段时期的工作以来，我体味到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套近乎，师生打成一片，更有利于同学的成长和长进。比如：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，同学会从内心真正尊重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教导工作，同学也会更乐意接受班主任善意的批判教育，从而减免口服心不服的现象。

原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而同学却无动于衷，讨厌乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和同学推心置腹，与同学互动共鸣，却恰恰起到事半功倍的效果。

三、注意及早解决问题，抓好同学日常行为规范。

初三的许多同学开头在思想上浮现较大的变化，不少同学已经进入青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有无数的麻痹松懈。作为班主任，我适时组织召开主题班会，让同学沟通体味遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特殊是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞教师等行为严格管理，让同学换位思量，并乐观教导引导，让同学在反省中受教导，培养自己良好的行为习惯。

此外，针对初三同学的思想复杂偏激，心情多变的特点，多观看，多调查，准时发觉存在的问题，学生生沟通谈心，排除问题，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

四、注意强化典型提升，抓好尖子生的教导培养。

刚接手班主任，我就故意识地在自己所教的学科和所担任的班主任工作中大胆实践，乐观探究培养尖子生的阅历。主要做法如下：一是尽早行动。把培养尖子生的工作摆到重要的议事日程上来，尤其是尖子生的状况，通过问原班主任、任课教师，课堂提问，测验，谈心等手段去进印证已知的考试成果、操行评价是否属实。二是创优环境。发挥班干部作用，不限制班干部的日常管理权力。班干部被授权可按照详细状况，经集体研究同意，实行各种措施处理日常的班务工作，事件则向班主任汇报、请示。

这样，即集中了培养尖子生的精力，又充分调动了班干部的乐观性，建设起一支民主而高效的干部队伍。此外，还注意美化有形环境，常常保持清洁卫生，适当张贴鼓励人心的警句、图画，摆放小巧的花盆等点缀讲台，把教室建设成一个宁静、干净、美观，催人上进的场所。三是补足人数。加紧闭关准尖子生，把准尖子生补充到培养的行列，变几个尖子生为一个尖子群，造成百花怒放满庭芳的局面。有方案地逐层进展尖子生，每次考试后都适当地进展3——5个准尖子生进入尖子生的培养队伍，扩大尖子群，既激励其他同学的上进心，又可激活尖子生的竞争力，力求达到高分层的大面积丰收。

五、注意促进全面进展，做好后进生转化工作。

我把班里的后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染了一些不良风气，难以自控。三是二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。针对以上状况，我实行的主要措施是：在课堂上制造好玩的情景，充分挖掘学问的趣味点；课外讲好玩的故事，培养他们学习学问的爱好，激发学习动机，协助他们在打败困难的实践中体验胜利的喜悦，树立克服困难的信念。通过家访，鼓舞家长多关怀孩子，以增加其自信念；少训斥，以免形成消极对抗心情。同时，多和家长交流沟通，取得家庭与小学教导协作统一，使其转化。

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初三班主任学期工作总结其次学期

时光是不等人的，在工作期间一学期就这样过去了。初三班主任的学期工作总结需要启动起来了！我们则可以通过一篇学期个人工作总结来看到自己有哪些成长。怎么样才干让上级充分了解您的初三班主任的工作呢？以下是我我为大家收集的初三班主任学期工作总结其次学期，欢迎阅读，希翼您能阅读并保藏。

初三班主任学期工作总结其次学期【篇一】

随着临近中考，一学期的班主任工作最终临近尾声。回首半学期中，劳碌、紧急，疲乏又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，同学和老师所担当的压力都十分大，看着自己的同学，安全欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。

在这一学期中，我根据小学工作方案，坚持以思想道德教导为核心，以教学为中心，开展年级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体学生在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。

一、抓好同学的思想政治工作。

本学期时光短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时光，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个学生都明了自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。在随后的几个月里，我都准时注重同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的主意，做好他们的思想稳定工作。浮现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的同学极少，不少同学的成果都有了较大幅度的提高，学生们对前途有信念，学习有干劲。

二、面对全体，不对每一个同学轻言放弃。

九学期级是初中的最后一学期，对于每一个同学来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面向中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希翼，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。固然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习方案，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对同学中的长进、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

三、敬重理解，让每一个同学参加年级管理。

九学期级同学的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在年级管理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个同学的愿望。班干部选举、参与运动会、年级各种制度的制定，都采纳民主研究，少数听从多数的办法，得到了全班学生的全都认同。

四、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题。

九学期级，许多同学开头在思想上浮现较大的变化。不少同学已经进入青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有无数的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让同学沟通体味遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉。我们对年级的每一个学生都以《中同学行为规范》严格要求，加强道德规范宣扬教导，从小事做起、从自我教导做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。

以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是交流小学、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵。

初三班主任学期工作总结其次学期【篇二】

本学期我担任九年X班的班主任工作，在这最后阶段异样地劳碌。现将工作总结如下：

一常规工作

在这些工作之余，还要找时光与同学谈话，对其举行心理辅导，尤其是尖子生。比如年级的D和Z两位学生的事情，我分离于双方母亲单独会面不少于3次，与家长电话交流10次左右，与这两位学生单独谈心劝解5次以上。又比如C学生，最初不适应毕业班的紧急氛围，为了协助他适应年级教学，多次与他谈心，终于该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要举行几次，年级的同学在考前都举行过至少3次的心理辅导，这对同学的复习和备考起到了乐观的心理调整作用。

二创新工作

毕业班工作丰盛了我的教导阅历，因此我开头了几项创新工作。

1、在同学退校前一周，我开头利用晨会时光带领全班学生大声地喊激励性的语言，作为考前自信念培养的心理示意，效果很好。大喊之后马上就能看到同学们振作的精神和自信的眼神，也使得当天课堂表现更佳。我还给同学的饮食起居提了一些小建议，还教给他们几步释放紧急心情的放松操。

2、同学退校前，我利用下班时光，建立了年级的网上校友录，上传了四年来我班的全部活动的照片，并将网址告知年级同学。这样同学在毕业后也可以利用网络相互联络，留言。就如我在校友录上的宣言上写的那样：我们将连续美妙的记忆，也将共享出色的将来！

3、为了让同学有最好的情绪参与考试，我在25日清晨给我陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力，名为幸运巧克力。我知道准时没吃到嘴里，也一定甜在同学和家长的心里。当天下午3点多，我又带着5束象征希翼欢乐的太阳花等在另一个考点的门前，迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上的那束鲜花时，又惊又喜，我说：这是对你好成果的提前庆贺，你一定行！

虽然，做这些事情我不是第一，但是这些对于我自己的教导工作却是一种创新，这些也使得我有了小小的劳碌，但也由于这样，我更深地体味了老师，同学，家长的微妙关系，以及教导工作的深远。

送走了两届的毕业班，这一届的体味似乎更多一些。看着同学们一个又一个退校时，心里难受的要命，多希翼他们再多留一两个月多好；看着同学自信洋溢地走进又走出考场，心理那是一个宽慰，感慨他们长大了，更自豪于他们的优秀感动，不舍，伤心，兴奋各种冲突的心情充斥我的内心。激动于自己的所做，更感慨于教导的力气！信任，同学们一定会不负众望取得佳绩！

初三班主任学期工作总结其次学期【篇三】

时间匆忙，转瞬四月份又过去了，本月继续加强对全班学生的行为习惯的养成教导，加强对值日生的管理和指导，努力培养同学养成仔细、负责的习惯。培养年级小干部，依赖班干部帮助管理年级工作：

一、训练同学课间文明活动，注重活动平安。

平安教导向来是小学工作的重要部分，我常常利用晨会、班会、晚学前，对同学举行平安教导，和路队秩序的教导。对路队及校园外浮现的平安隐患准时跟同学沟通、反馈，教导同学上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间戏耍要小心。并在班中选几名平安监督员，对不同时段、地段举行平安监督。作好五一假期前的平安教导，围绕不该去的地方、不该玩的地方为主题，开展平安谈话活动。

二、培养同学良好的学习习惯。

平常我要求同学能够遵守小学各项规章，自觉规范自己的行为。对同学在学习上存在的不良习惯，如上课不用心听讲，做作业拖拉、粗心等，做到严格要求，常抓不懈。教导同学学习一定要仔细认真，不马虎粗心，字迹要端正清晰，课堂作业、回家作业准时完成，不拖拉，上课用心听，多动脑筋，碰到不懂就问，做到当天的事当天解决。平常多注重发觉同学的点滴长进，耐心引导同学逐步改掉一些不良习惯。

三、年级常规整治

课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等教导同学团结配合、互帮互学，增进友情，大家共同长进，并通过参加，培养同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对同学迟到，遗忘戴红领巾等方面也制定了一些措施，逐步使同学养成做事仔细，不丢三拉四的习惯。这一个月中，在全体师生的共同努力下，年级各项工作都有了新的进展和长进，同学们的习惯规范了许多，本月年级曾被评为文明年级。我针对检查中浮现的问题，准时带领全班学生举行总结，激发同学乐观向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员。

四、抓好年级管理

对那些顽劣、学习习惯不太好的学生，常常找他们谈天谈心，与他们多沟通。还与家长联系，共同管教。支配好同学与掉队的同学结对子，负责催促、检查学习任务完成状况。注重对他们的教导办法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。同时，赋予他们生活上的关怀和学习上的协助，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。

五、班队活动及其他

1、组织同学踏青，做好平安教导工作。让同学体验了游军山乐趣，并在博客上上传照片和同学的踏青感想。

2、组织同学到多媒体教室看电影，同学兴致昂扬。

3、出好其次期以迎世博为主题的黑板报及小报。

4、本月新华书店的工作人员到校收取作业本费，年级的家长和同学都乐观协作，全班缴清费用，遗憾完成任务。

5、x月_日_发生了地震，让同学收集地震的图片，班队课上让同学看图片说说自己的感触。4月21日全国哀悼日，小学降半旗，同学默哀，表达对逝者的悲痛。

6、为了迎接市卫生检查，我组织同学做好大扫除，囫囵年级环境焕然一新。

7、本月天气变化多端，我常常提示同学注重准时增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。

班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任工作中，我尽量作到手勤、嘴勤、眼勤，让同学在教师的教导和协助下，健康欢乐地成长！

初三班主任学期工作总结其次学期【篇四】

下午，又一届初三毕业生遗憾完成了学业，我的班主任工作也临时划上了句号。回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，烦恼与欣慰平分。本届同学20__年参与中考的人数是59人，在初三其次学期我做了以下一些工作。

一、赤心、爱心献给同学

无论是优秀同学，还是基础较差的同学；无论是富有的，还是贫穷的，只要走进年级就是同学中的一员，每位老师就有责任教导他们，感化他们，引领他们走上人生的胜利之路。我对每位同学，从内心深处把他(她)当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对教导赤胆忠心，对每位同学我都赋予真心实意的爱。在同学的平常学习、生活中，我到处仔细观看，常咨询同学有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。夏天刚到，我就在全校领先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使同学们有一个较好的环境，能安心学习。

二、真心对待学困生、偏心外地生

__学生比较爱学习，但基础较差，我常常找他谈心，给以鼓舞，协助他寻觅把握学问的学习办法和动力，使这个同学的学习劲头一天比一天浓。__两位学生接受问题稍稍慢了点，我就常常给她们打气，在自己的课中对两位学生举行须要辅导。__等学生来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家；常常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些学生因此很感激教师。假如真心实意地对待同学，偏爱较困难的同学，同学有了什么问题就会讲真话、说实情。

三、关怀、宽容同学

不少人认为，以前的同学听话、好教，现在的同学不知怎么了，懒散、任性、目中无人。莫非现在的同学真的不行教也?客观地讲，现在的留守同学、独生子女较多，他们的确有一些不尽人意的行为特点和共性习惯，但关键还是要举行疏导和订正，用宽容的心去聆听他们的召唤、他们的心声。

本班同学__常责怪自己接受学问慢、基础不好，常自暴自弃。我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其循序渐进，先怎么学，后怎样学，我常拿他的字写得好、仔细鼓舞他，让其树立信念，稳定这位学生的心情，也打消了不想读书的念头，最后，顺当地参与了中考。__两位学生个子小，不很懂事，课堂上有时自得忘形，玩乎所以，不时讲点小话，针对这些，我没有举行批判，只是单独找他们谈话，指出讲小话的危害性，对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看同学，去看待情理中发生的事，同学会理解，也会转变自己的所作所为。这样，年级氛围活而不死，紧急与活泼适度，年级就有凝结力、向心力。

四、三勤约束、管理同学

三勤既腿勤、嘴勤、脑勤。

为了使同学顺当完成学业，对同学一味迁就是不可的，必需严格要求，主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课，专心观看同学的学习情况，一发觉问题马上订正，课间和午休，我是必到的，科任教师离开课堂的时光正是我进班处理问题的时光。__学生成果好，但自觉性不强，简单开小差，巡课时发觉这个苗头后，我准时给以指出，为他制定了具体的学习方案，响鼓还须重锤擂，还适当给他加压，要求他达到相应的标准。天天晚自习查班、晚自习下后查寝，我是必到的，有问题就当初解决。

由于有诚挚的爱、宽容的心，同学才会相信你；有慈爱的关心、严格的标准，同学才会依靠你；有无私的奉献、对教导的忠诚，事业之树才会常青。我虽然做了一定的工作，但做得还很不够。而今迈步从头越，今后还需越发努力，不负老师使命。

初三班主任学期工作总结其次学期【篇五】

一转瞬间，孩子们都要初中毕业了，从刚开头接收他们的头疼到今日成了恋恋不舍，一年的班主任工作中，让我有年级总妈的感觉，与孩子们共度了人生中难忘的时间，在我和代课教师们的努力下，看到孩子们长大了无数，作为班主任，内心甚有几份成就感。

回顾与孩子们的日子，我先是努力抓好他们的日常行为习惯，要求孩子们文明礼貌，诚信待人，爱心他人，感恩父母，感恩小学，热爱祖国，从思想行动上严格要求，使孩子们树立起自信阳光，脆弱英勇的心理，面向这些青春期的孩子们，我从他们的心理上赋予引导，行为上赋予指导，让孩子们正确面向青春期，健康度过青春期。当发觉有人状态不佳、心情不稳定时，我就准时找他们谈心，协助孩子们举行心理疏导，让孩子们能以乐观向上的态度面向生活和学习上的问题，通过一年的努力，良好的班风、强劲的班集凝结力形成了。

在对待留守儿童方向，我常常通过打电话或与孩子家长交流，将孩子在校状况准时向家长汇报，将孩子长进和成长告知家长，让远在他乡的家长知道孩子的成果，能合理关怀孩子的成长。在面向特别同学，我总是鼓舞他们参加年级活动，一起劳动，一起读书，一起戏耍，让他们感触到九班级三班大家庭的暖和，同时，严格要求其他学生不许卑视这几个孩子，将他们视为兄弟姐妹，准时赋予他们应有的协助，并庇护好他们坚强的心灵，在对待学困生问题上，我总是鼓舞他们乐观进取，同时与家长交流，希翼家长能与小学携手抓好孩子的学习。也利用课余时光多去关怀他们的内心主意和学习上的困难，并与代课教师交流，争取赋予学困生最佳的协助，使他们也能收获长进的喜悦。

在年级管理上，我充分发挥班干部的巨大作用和模范带头作用，让班干部学生成为我的得力助手，班干部学生能以身作则，为良好的班风形成做出了不行磨灭的成果。我会定期召开班干部会，反馈年级存在问题，协助班干部在班管中工作的开展，经过努力，班干部在大家内心树立良好的榜样。在小学活动中，我与孩子们一起乐观参加其中，尽力使孩子们身上的长处和优点能在活动中得到充分的发挥和展示，元旦文化艺术节，演讲赛，朗诵赛，运动会，拔河竞赛等活动中，九班级三班学生凝结的力气和乐观的参加得到了全校师生的好评。

言传身教，以为人师表的良好品德引导同学树立乐观向上，端正仔细的学习态度。在学习教导上，我乐观与各代课教师交流，了解孩子其他学科学习状况，协助孩子养成良好的学习态度，也能够多角度地去激发孩子们的学习爱好，有效的提高成果，以良好的状态去面向中考，学期初，我让孩子们每人买了字帖，每人天天练一张，目的是使孩子们在中考答卷中能够尽量做到卷面干净。同时在临摹的过程中培养孩子们仔细的态度和优雅的心理，使身心都能从中感触到一种修炼。最后的一段时光里，我经常鼓舞孩子们正确面向中考，既不能害怕紧急，也不能无关紧要。通过班会、课间等时光与孩子们谈心，给他们打气，疏散到中考的恐惊心理，以乐观的心态去面向。

经过一年的努力，年级逐渐形成团结向上的凝结力，年级纪律得到好转，良好的班风渐渐形成，得到了小学的多次奖励，成果的取得离不开孩子们的努力和教师们的支持。

固然在班主任工作中，我也存在一些问题。因为个人性子暴躁，所以在面向孩子犯下原则性错误时，处理方式有些心情化，有时候心太急，看到长进不满足，总想一口吃个大胖子，有时对待孩子们过于柔和，只想着为孩子们好，但是没有考虑到孩子是否能接受，在今后的工作中，我将继续发扬好的阅历和办法，乐观改进自身的不足，争取将工作做得更好！

面向毕业的孩子们，我也在此祝愿他们，给我的孩子们最美妙的祝愿！

春季学期高三班主任其次学期工作总结(4篇)

时光过得太快，旧的一年即将走完。依照小学要求，我们需要着手举行高三班主任的总结工作了，通过总结，可以提高自己的工作技巧。怎么才干全面总结高三班主任的新学期工作总结呢？下面是我我为大家收拾的春季学期高三班主任其次学期工作总结，仅供参考，希翼能为您提供参考！

春季学期高三班主任其次学期工作总结【篇一】

本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习情景。过去的一学期里，我班在小学领导的统一组织、班级部的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，弥漫了机遇与挑战。一学期的辛劳，有的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、重视常规管理，建立年级良好秩序

建立良好的年级秩序，营造进取向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依赖规则制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅仅不会影响高考复习，并且这种一如既往的要求，会使同学感到郑重紧急、进取向上的气氛，防止产生懈怠心情。第二，深化年级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到明了每个同学的状态，了解每一天的情景，发觉问题准时处理。常常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做年级情景小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果提高、遵守纪律好，劳动好，关怀班团体，关怀帮忙学生等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学进取进取。抓好班干部，年级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。

二、利用各种形式的活动鼓励勇气，树立信念

信心是支撑我们前进的动力。那些自我绝对的内心倾向较稳定者，其胜利率远远超过自我否定倾向较显然的人。在高三年级管理中，要把激发和培养同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培养。其一，利用班会活动帮忙同学熟悉自我，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你预备好了吗》班会活动，让同学对高三的生活有了必需的熟悉，让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动，有全班同学参加的月考分析会，有全体任课老师与全体同学的沟通会、有学习办法沟通会等等，在班会活动中总结了前段时光的学习情景，方案了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发同学的勇气，在教室里粘贴了班训：态度打算一切，一切皆有可能！年级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁！还有全班学生签名的年级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情景举行表扬和鼓舞。同学学习上的每一点提高或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了年级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中举行表扬和嘉奖。其四、进取参与了班级部开展的年级间竞争活动和跑操活动。

三、建立同学成果流淌档案

为精确     为高三同学把脉，从高三第一次月考开头建立同学考试成果流淌档案。流淌档案分两部分：一是横向流淌档案：即把年级中优秀同学的每次考试成果放在一齐，然后把全班级前三十名同学的成果放在本班同学成果前面，横向找差距，并准时告诉任课老师和同学本人；一是纵向流淌档案：即每个同学建立一份档案，纵向纪录同学每一次的成果，每次考试结束后，比较同学的前后几次考试成果，分析他们的总体成果进退、单科成果进退、偏科成果进退、优势科目成果进退，并准时告诉任课老师和同学本人。浮现大的波动时准时实行举行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师沟通等措施。

四、培养同学良好的考试习惯，用好考试

细节打算成败，规范成就将来。指导同学考试做题规范化。注意细节，规范答卷，提高应试本领。从做题的正确率、速度、灵便性上提出要求，指导同学擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学，异样是利用审阅试卷时发觉的问题，强调细节的重要以及如何避开在细节处出错。如理综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养同学好的考试习惯，同学在平常的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。

高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费无数的人力物力。考试原本是为了帮忙同学查缺补漏，发觉问题，强化心理承受本领，引领提高，但在高三的特别时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，简单使同学浮现考试疲劳，甚至越考越丧失信念，产生考试麻痹和考试焦虑。所以我们需要用好考试，指导同学如何安排考试时光，堆积考试阅历，减缓考试压力等等。比如要求同学以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导同学做四方面的总结：学问、办法、态度、阅历。同时，按照同学的学习表现和考试成果，局部调节座位，给同学创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热烈，也不断发挥学生之间的互相作用。千方百计使同学放松心态，经过班会课和考试之后与同学的沟通谈心，和同学一齐分析考试情景，对其胜利之处赋予充分的绝对，不足之处提出改善的措施，使同学越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的提高汇成终于的胜利。正是经过这样的努力，同学越考越有信念，才干在高考中到达甚至是超越自我的既定目标。[由.QunZou.Com收拾]

五、注意对同学的心态调节，关注同学心理健康

事实证实，无数时候，妨碍同学胜利的主要障碍，不是同学本领的大小，而是同学的心态问题。一次次的月考、模考，对同学构成剧烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益接近，同学的学习越来越紧急，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自我的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。所以班主任要做一名明察秋毫的气象专家并专心与同学交流：应对同学表情的变化，心境的低落，行为的异样，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的同学来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当同学经受失败时，我们能够在宽裕的气氛中回忆以前胜利的经受和完善的感触，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向进取的体验，激发他们的胜利的潜意识。

六、加强与任课老师、家长的交流合作

对于年级的管理，只靠班主任是不可的，必需依赖任课老师的齐抓共管才干有效。我常常与任课老师沟通同学的思想、学习情况，尤其是常常召开年级月考研讨分析会，分析同学的成果波动缘由和弱科提高情景以及特别同学的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。经过与任课老师的互相反馈，增加了工作的针对性，也增加了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益化的法则是学科平衡进展。科学支配、进取协调应该是班主任的重要职责。高三的家长对待高考，无数时候比同学和老师还要紧急。而无数家长又不能很好的对子女的学习和心理供应科学合理的支持，整天在家絮絮叨叨。本意是关怀子女，其实是在帮倒忙。即使是在同学考试成果不幻想的时候去劝慰同学也要考究其中的艺术性，频繁的劝慰反而让同学无所适从，越发紧急。所以，在本期中我召开了227班家长会，与家长共同分析同学的情景，并为家长供应了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。

总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把全部的年级工作做细做精，诚挚的为同学全心全意服务，用各种各样的办法提升同学的成果和本领，期望年级每一个学生能在明年六月的苍穹中展翅翱翔。

春季学期高三班主任其次学期工作总结【篇二】

本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能准时处理，各方面也取得了一定的长进，现将本学期我的班主任工作总结如下：

一、重视常规管理，建立年级良好秩序

建立良好的年级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：

1、做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依赖规则制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到郑重紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。

2、深化年级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使事件化小，小事化了。

3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时光，由班长或班主任做年级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果长进、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀协助学生等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对年级的管理工作必需依赖同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务十分重，老师要关爱同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。

二、发挥班集体的教导功能

年级是小学教导和管理的基本单位，也是班主任举行教导工作的依赖力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教导作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。

1、确立班集体的奋斗目标——立志、求实、拼搏、进取。开学初，年级为了营造紧急有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在年级的凸显位置，使同学时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。

2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。引导同学对年级生活中一些现象举行评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。二、抓两头带中间，促进整体进展

调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定计划，突破弱点，保持优势。

三、注重心理辅导，加强学习办法的指导

本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我对同学举行了心理方面和学习办法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何举行考前复习；如何从考试中发觉学问缺陷等等。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体味是：只要有爱心，肯花精力、花时光，多学习，多试探，工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，这是值得吸取的教训

春季学期高三班主任其次学期工作总结【篇三】

我是开学前的2月13日中途接的班，由于班情特别，我询问了无数领导和教师，了解同学，尽可能的做好预备功课，然后正式进班。

1、和同学交流沟通。面向面沟通以外，给同学买了一个师生沟通本，我起名为《放开心扉，共享成长的喜悦—同学和班主任的静静话》。

构建了一个大的沟通平台，生师静静话拉进了每一位同学与教师的距离，大家放开心扉，师生同学构建了一个大的沟通平台，生师静静话拉进了每一位同学与教师的距离，大家放开心扉，师生关系融洽了，这种做法会对同学成长起到不行估计的作用。

我接班一个月后，他们每周的喜怒哀乐也让我第一时光了解了，我也借以表达了我的意见。同学与教师沟通频繁，教师也可以有针对性的做工作。

安静是一个很内向的女学生，碰到教师尽量避开迎面遇到，一旦遇到，也总是低头默默的走过去。她在本上写到：教师，我学习不突出，也没有什么长处，我怕教师看不起，尤其是当和一些学生在一起时，有的教师习惯和成果好的有本领的学生说话，我惟独挑选避免了.我在有的教师下面划了一条横线，在线下写道：他们错了，再说也不是所有教师吧。然后，我在她这段文字后的空白处又写了一段话：你信任我是那样的教师吗?碰到我时不避免好吗?记得一天后我俩在楼梯上相遇，她又想快步走开，慢点，摔倒喽，我大声说，今日学的西周分封制的意义记住了没有?她一错愕，想了想，低下头，对不起，没有记住其次条不就是巩固了西周的统治吗感谢教师。

下楼时注重平安，哎，教师不吃人吧?走吧。她点点头，感谢教师。教师再见！以后我们再遇到，她都主动打招呼，再见到其他教师时也主动了无数。

孙致，男，我班名人，常常和女教师在课上发生矛盾，曾经气哭过不少女教师，有衰老男教师管他，也是怒目相向。第一次的感悟他写到：我难过死了，上学以来，很少有男教师教我，更没有过男班主任，我是男人，我都快没男人味了！教师，你是我第一个男班主任！！！我在后面也写了一段：我也发觉咱们济南小学中男教师不多，但女教师也有男教师比不了的优势，看问题要全面。再说，同学都是由于教师的优点而学，男教师也有男教师的短板。感谢你的相信，我会尽己所能做应当做的。请记住：我也有缺点！后来我们课下也常常沟通，他喜爱 篮球、武术等，我高校时选修过篮球，工作后也常常打，有空也看看nba，我老家水泊梁山，对武术也了解一些，所以，我们有无数沟通的话题，沟通时我尽量让他把一些感悟反馈到学习上来。我在接班两周后也家访了，他后来写过：教师，我们算师生伴侣吗?

现在，他还是我班名人，和教师们的关系十分融洽，还主动担任我班的纪律班长，常常替我管理年级，俨然我班副班主任。

反思：师生沟通的平台由无数，关键是专心去搭建和呵护。

2文科同学记忆是重要的学习任务，困难很大，尽力协助他们。

当一名同学对于地理上各州的分界线把握不住时，我告知他一个情景记忆法：骆驼，(直布罗陀海峡)嗷嗷(欧洲)的跑进了非洲，看到火红火红的海(红海)，它吓坏了，一口气越过土耳其海峡、趟过乌拉尔河、跨过乌拉尔山、穿越了亚洲，来到了弥漫白凌(白令)的海峡，它太累了，美美的喝了一碗粥(北美洲)后，最终扒住了一匹马(巴拿马水道)等等，学生们十分灵透，在把握学问点时，充分的绽开想象。通过这种方式，学生记忆越发精确     。

有一次，在我的历史课上，当我讲到英国的第一首相罗伯特.沃伯尔时，我说这个人名怎么记忆?李远学生做了调侃，他说这个人叫窝脖，学生们都笑了。几天后，我班有位同学坐姿不合格，有学生说他要当英国第一首相！还有当我讲到欧洲政体的演化时，由于有些绕嘴，记忆有困难，我问谁有好创意时，周勤学生就把它们变成了形象的几何体，把圆比方成了共和制，三角形比方成了君主立宪制，正方形比方成了帝国制，最后把它们串成一串，以圆为结束，又正巧代表了以共和制为结尾的遗憾结局，让大家在理解的同时记忆深刻。记忆拜伦的作品《唐璜》时，吴勉学生说太容易了，淌黄！鸡蛋没有煮熟！关于拜伦的另一作品《恰尔德。哈罗尔德游记》，郑成学生更故意思：做拧耳朵状(恰尔德)脱帽点头，哈罗，耳朵(尔德)你旅游去吧！！！王功学生把法国的印象派音乐家德彪西叫彪哥是西方的范德彪。还有无数无数??我班学生还组织过迅速抢答，看谁有创意等竞赛

通过这种方式，同学对记忆越来越有爱好，学习的热烈提高了，月考一时我们班政史地成果有了突出长进。我接班前的期末考试时，我班政治和级部平均分比低了2.36分，月考一变成低0.95分，历史由低3.42分变成低0.07分，地理由低4.42分，变成高了2.25分。地理由级部倒数，变成了正数第3名，并且超过了两个b班。

反思：

给学问插上想象的翅膀，同学在感爱好的同时也准时并牢固的把握了学问点，从而将记忆性强的文综各科成果提升到相当高度。

3做好家访工作。接班后，我有一个月左右的时光家访了46家。

赵宁是我班的一位男生，单亲家庭，他性格内向，缄默寡言，学习缺乏主动性，属于后进生。一个周末我打算家访。

赵宁家住在待拆迁的棚户区，那里不少房子都已经没有人住，他家住的小院内曾有6家人，但现在惟独他一家——他和他因病退休的母亲。他们正在找房子，由于收入低付不起房租，找两个月了也没找到合适的出租屋。因缺乏平安感，他们母子很少出门。母亲说：孩子学校四班级时父亲病故，原本学习优秀，性格开朗的孩子，变成了现在成果退步，少言寡语。

当着孩子的面我给他讲起了自己求学经受，他也给我说起了他的抱负和理想。他告知我坚信自己会成为一个顶天立地，照看妈妈、支撑家庭，工作能力强的男子汉。教师你信任我吗?固然！！！

他变了，篮球场上酣畅淋漓地释放着自己的激情；碰到事情，想方法和学生们沟通，不是默默无言；课堂上乐观思量发言，仔细听课，有不懂的问题时，下课后追着教师问，课下自立完成作业。一个月后，赵宁就有了巨大变化，其他班学生见了他，都说赵宁?月考一他的总成果提高了122个名次。

春季学期高三班主任其次学期工作总结【篇四】

印度一位哲人说过这样一句话:把一个信心播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一共性格；把一共性格播种下去，收获的将是一个命运。这句话，不仅道出了老师的教导之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三（9）班的详细状况，这十个字成了我这一学期教导工作的指向。

高三以来我们九班的状况大致如下：其一，基本素养悬殊较大。从成果看，全班51人，前100名有6人，但400名后就有16个，中间各个分数段人数较少，教学操作的.难度由此增大；从同学品德看，囫囵班品学兼优的学生占了绝大部分，这是九班最珍贵财宝。从性别看，男女生比例差异大，女生有31人，而男生仅有20人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科同学最大的毛病！无数学生对各科的学习仍处于很盲目的状态，表现在学习上是无方案性，不会利用时光或时光利用不合理支配不得当等。其三，相当学生缺乏因系统教导而形成的良好道德品格和行为素质，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四，准成人阶段同学全部的问题都存在（特殊是女生多！）。青春期的躁动与无奈；生理上的成熟与心理上断乳；共性张扬的欲望与社会压力所形成的反差；玩性十足但又要面向高考等。

首先，树立正确的教导观念，用于指导自己的教导工作。指导我得阅历观念是以下几点：关注同学一生的教导，避开急功近利式的说教；注意同学的养成教导，避开单纯的智育第一；公正对待每一个同学，敬重同学的人格与尊严；注意学习办法的教导，养成良好的学习习惯；体现教导的人文关心，实现与同学心与心的沟通；发掘同学的自身教导资源，发挥主体教导功能。

第二，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐渐走上轨道。

第一，状态调节。开学后，利用一个歇息日，要求全体学生以我高二的学习与生活为题，总结高中过去一年的经受与思量，反思自己的阅历与不足，并大致勾勒一下即将开头的高三班级的学习生活。每一个学生都仔细地回顾了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析与指导了学生们应怎样进入高三状态，开头新的学习生活。据后来得状况看，效果相当不错。

其次，学习习惯的培养。正所谓习惯打算命运！其实，学习习惯也可以打算学习者的学习命运，学习结果。我对学生们学习习惯的培养是从制定学习方案入手、利用好零碎时光入手。组织学生们学习学习常规，落实并把握最基本的学习办法。使得大多数学生都能够学有对策，学有办法，克服了学习上的慌乱于无序。

第三，道德素质教导。陶行知先生说过千教万教教会做人，千学万学学做真人。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到乐观效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有面向高三、集体荣誉与个人行为等。从学生们的反应看，我们的班会课是非常有成效的。

第四，重视发挥班委作用。例如，在全市统考中，九班语文科的整体成果取得了显然的长进，挑选题得分名列全级其次，总分排第六，最终跳出了语文成果长久在排级里倒数一二的逆境.这成果的取得除了每一个学生的自身努力外，离不开语文科代表所作的辛勤付出。大家都知高三时光珍贵，但钟彩琴学生临危受命，毅然打算担任语文科代表。她赶紧每一次语文的早晚读和晚上九点半到十点的这段练习时光催促学生背诵课文，讲解重要的词语和练习，为学生补充了无数上课时没有提到的学问，增强了词汇量堆积，这一切都为九班语文成果取得长进打下了基础.语文科代表只是我们全体班委的一个缩影，我们的长进离不开班干的贡献.

这个学期，我在尽力把这个班带好，但因为这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作能力有限，期末了回过头来看，这个班依旧存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在，尤其是每早七点和晚上七点非常还有部分学生总是迟到，这在一定程度上影响了早晚读的质量，另外有部分学生还有上课打瞌睡的现象，这也影响了听课的效率、优秀生的培养问题；候（后）进生的转化问题等等。幸好一学期下来，也堆积了不少阅历与教训，我想这可能是我今后做好工作的基础吧。

不足与不当之处，谨请各位同仁指教。多谢！

春季学期初三实习班主任工作总结

一学期过去了，这一学期既辛劳又劳碌，但也收获了无数。在开头了一学期的初三班主任工作生涯后就可以写一篇总结了。没有总结就没有提高，学期总结正值其时。在作初三班主任的工作学期汇报上，哪些需要重点讲呢？为满足您的需求，我我专门编辑了春季学期初三实习班主任工作总结，希翼能为您提供参考。

春季学期初三实习班主任工作总结(篇一)

对于九学期级的同学来说，面临的是人生的第一次选取。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期？我将贯彻小学的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位同学的成长，提高同学的综合素养，为培养适应社会进展的时代新人而努力。

一．指导思想：

以小学工作方案为指导，紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学要搞好学习，先学好做人。

二。年级目标：

结合校德育目标，争创礼貌的班群众。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，在中考中考出惬意的成果。

三、现状分析：

本班共有37名同学，其中男生23名，女生14名。从上学期的年级实际情况看，大部分同学都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学仍然惰性很强，有个别同学的行为习惯较差，很简单受外界不良风气的影响，对年级的负面影响很大，要作为教导的重点。争取让有期望的学生尽可能多的考入高中。

四、详细工作：

1．继续加强同学的思想品德和行为规范教导。充分利用课外、班会等时光，促进同学健康的自我意识的构成，能自觉抵挡不良思想行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的教导，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，理解挑战。

2．加强同学常规工作的管理。

开学初，按照小学要求，做到年级布置的规范化，协作小学的各项检查与活动，仔细理解检查，争取改正不良习惯，并在必需基础上培养同学的自治自理潜力，同时培养同学的劳动观念、群众观念和竞争观念。持续教室、校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力气，发挥群众力气，提高板报的质量。完成任务坚定做到速度快，质量高。

3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。开学初要求每一位同学写好本学期的决定，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家构成你追我赶的局面，常常适时地对班中学生举行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在中考中取得好成果。

4、专心参与小学的各种活动，争取同学全面的进展。协作体育教师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。

五、办法措施：

按照以上分析，本期工作主要抓以下几点：

1、狠抓抱负和前途教导，使同学明确学习目的，端正学习态度。

2、狠抓平安教导，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生。

3、以正面教导为主，树立正面典型，让同学学有榜样，赶有目标。

4、加强同学的心理健康教导，共性是考前教导。既不能过于紧急，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参与中考。

5、因为是最后一学期，因此要求同学坚持体育训练，共性是中考的三项测试。

6、常常与家长持续联系，争取家长的协作。

7、在六月份做好同学的毕业离校工作。

总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。

春季学期初三实习班主任工作总结(篇二)

本学期开学以来，我向来乐观努力做好班主任工作，希翼自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。在这平庸的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在年级管理工作上，成果显著，被x市教导局授予优秀班主任称号。现将本学期班主任工作总结如下：

管好年级，做好每一件工作。作为班主任，我把教导当作一种事业，付出自己的精力和心血，常常制造性的开展工作。我热爱教导事业，因而热爱自己的每一个同学。我把教导当作事业去做了，总是自觉加大工作的力度和情感投入，从同学的学习到生活事事关注。我把教书育人放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着从小事做起，做好每一件事情的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。

温馨短信，留住想辍学的同学。今年开学时，我班同学闫凯因基础差胆怯考试产生了辍学的念头，想到广州去打工。我得知状况后和家长取得联系，利用手机和该生联系，每天给她发短信鼓舞引导。她被我的衷心所激动，她的心灵被短信其中的一句话想开了就是天堂，想不开就是地狱。所震撼，一周后她便返回校内。

多年的教导教学，爱心把我和同学连为一体，关怀他们，做他们的`良师益友。前不久，我发觉我班的同学冀英涛有点反常：作业粗心潦草不准时上交、上课不注重听讲打瞌睡、晚上在寝室说话。我找他谈心，他说上学没故意思因而不想学习想辍学，家长束手无策很无奈，同意他辍学，家长无可奈何把他带到北京。于是，我与同学的家长取得联系，打了几次电话做家长的思想工作，最后我给同学发一封长达五百字的短信，家长心动了，同学被激动，同学心里的纠结解决了，一周后他返回小学。冀英涛返回校内后，学习乐观性倍增，学习成果稳步升高。他的佳作《我回来了》刊登在校报上。

幻灯片，展示同学的风采。九班级学习任务重，生活单调我时常给同学播放一些电影，短篇故事、幻灯片、音乐来调整同学的学习生活，激励同学对学习产生深厚的爱好，让同学在亢奋中举行学习。每逢重大节日，我时常把同学想说的心里话，心中的幻想，温馨的祝愿，配上音乐、插入同学生活照，制作成幻灯片。让同学深深的感触到教师的体贴，年级大家庭的暖和。前不久的圣诞节，我提前拍摄一些活动的镜头，生活特写镜头，刻苦学习镜头，同学消遣镜头制作成幻灯片，配上音乐，插入教师的温馨祝愿，圣诞节前一天晚上，教室悬挂彩灯，播放幻灯片——20__年圣诞节，九四班同学风采，同学倾听着歌曲，观赏着自己的风采，掌声不断，笑声连绵，在欢声笑语中度过了欢乐的安全夜。

师生如父子，共同拥有一个家。人所共知我们小学大多同学是留守子女。我组织任课老师老师与留守子女结对，老师从学习上、生活上、精神上关怀协助留守子女，进行多式多样的消遣活动，为学生们生活学习营造了一个良好的氛围，激发他们的仆人翁和上进意识，使留守同学都体味到集体的暖和和快乐。

小学是我家，我家就是同学家，同学就是我的娃。师生如父子，我时常把同学视为自己的孩子，无比的体贴每一个同学，让同学感触到家的暖和，弥补了同学遗失的父爱。前不久，我生日那天和近期生日的十二同学一起过九四班集体生日宴会，我宣读了我事先写的《生日贺词》《生日祝愿》，十二同学和我一起度过了一个欢乐、难忘的生日。

爱生如子，同学与我相伴。同学是我的心，同学是我的肝，同学就是我生命的四分之三，我爱生如子。我天天都坐在教室的后边陪读，经常是最早到教室，看看卫生打扫没有，问问同学吃饭、穿衣、学习，生活等等，和同学唠唠家常，拉近师生之间的距离。前不久，因为天气干燥流感攻击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给同学喝。体贴同学从小事做起，同学板凳坏了，我就找工具举行维修。同学衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让同学的人生写满出色！

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。我们是孩子们抱负风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传扬者。不去想是否能够胜利，既然挑选了远方，就要风雨兼程，让所教的每位同学都得到充沛的阳光和水分，健康地进展，欢乐地成长。

春季学期初三实习班主任工作总结(篇三)

班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科学问的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学期，我继续担任初三(6)班的班主任工作。能担任班主任工作，我感到光彩的同时，也觉得身上的担子不清。我时刻铭记爱岗敬业为人师表的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展年级管理和德育建设，班主任工作有了点滴收效。概括性地说有以下三点：

一、形成良好的班风，提高教导效果。

惟独形成良好的班风，才干提高教导效果。为此，本学期，我在担任初三(6)班班主任期间作了一些思量、举行了一些尝试：

1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。

面向毕业班阶段的孩子，面临中考，他们的心理压力都十分大。我经常利用晨会、班会等教导阵地和同学举行交流，缓解他们的压力和减轻思想负担，同时，也加强了对同学课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教导。班集体在最近一段时光内，发生了什么问题，同学的现状怎么样，有哪些不足，都和同学举行实事求是的，实实在在的分析，叫同学既知道自己存在的问题，又明了应当怎么做。不知不觉中，年级里形成了正确的舆论导向。

2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续进展打下基础。

针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练同学正确的读写字姿态。读书时，要求全班学生都捧好书，做到眼到、口到、心到；同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态；同学发言时，要求他们声音嘹亮，吐词清晰；作业布置时，提示同学做好复习和预习工作……长久的关注，对同学良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。

一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能自立工作的班干部队伍。我们班的班干