初三物理教学年终工作总结

Word文档初三物理教学年终工作总结在工作当中，往往是少不了总结的。当一年的工作到了终点，我们也是该好好做一次年终总结了。下面是由我我为大家收拾的《初三物理教学年终工作总结》。

我工作总结频道为大家收拾的初三物理教学年终工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。

本学期，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我们仔细执行小学教导教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，乐观探究，改革教学，让每一节课都方案周密，让每一分钟都设计合理，做到一切情况尽在预料当中。同时对同学言传身教，不但教其学问，更让其明了怎样做人。

一、课程标准指导复习教学

怎样复习好物理,《课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思量的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下物理复习教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间同学之间交往互动，共同进展。

为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时光吃透教材，按照各班同学状况预备不同的复习内容；乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材和复习资料。在集体备课中，实行分合配合的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体味。较强的物理思想办法得于渗透，同学在观看、操作、试验、研究、沟通、猜想、分析和收拾的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。

三、创新评价，激励促进同学全面进展。

怎样提高同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习情况，激励同学的学习热烈，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞绝对同学。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学郑重、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

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初三化学教学年终工作总结

本文是由我编辑为您预备的初三化学教学年终工作总结ppt，请大家参考!

本学期的化学教学按方案顺当完成，以实际动身，注意全体同学在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条阅历：

1、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。

中考最关键的要精确     地理解和把握初中化学的基础学问和技能有很大的关系，而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础学问，就是要把化学课本学问，教学中力求每章过关。因为各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问把握能力不同，老师应针对同学实际状况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的消化不良，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。

抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让同学动手做试验，体验通过试验举行观看和讨论的过程和乐趣，切实提高同学的试验能力。

2、重视猎取学问的过程和科学探索能力的培养。

要提高同学的能力，就要在教学中加强同学科学素质，发觉问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重容易应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的基本学科思维办法。我们应当精确     掌握课程改革方向，以课本学问为基本探索内容，以周围环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探索活动，主动学习，逐步形成科学探索能力。

3、密切联系社会生活实际，抓好学问的应用。

要求化学教学要突破单纯灌输课本学问限制，削减机械操练耗费的时光和精力，让同学有时光阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。

4、深入课堂教学改革，钻研教学大纲。

基础教导课程改革是教导战线一件十分重要的工作，我们小学虽然还没有试验化学新课程标准，但教师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透新课标的要求。

5、强化教学过程的互相学习、研讨，听完课后能与上课教师准时举行沟通，提出不足之处，以求达到要好的课堂效果。

6、加强试验教学，中考试题中，试验探索题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强这部分的力度。

7、抓好学有余力，有长处的同学，给有长处的同学制造进展共性的氛围、鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为未来培养特地人才打下良好基础。

8、从实际动身，总结阅历，收取教训。

全面实施素养教导，面对全体同学，关注每一个同学的长进与成长。首先扎扎实实抓各学段的合格率，这样才干提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率。

2022初三物理老师年终工作总结

又到了年终，你的写好了吗?下面我为大家收拾了20xx初三物理老师年终工作总结,仅供参考!

20xx初三物理老师年终工作总结一

在的教导教学工作，我继续探究教导教学逻辑，故意识地培养同学观看、分析、解决实际问题的能力，让同学在轻松开心的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。

一、以同学为主体，实施开放式教学

为适应新课程理念下的素养教导，我摒弃传统的填鸭式的教学模式，不断探究并采纳符合现在中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让同学们自己安排。采纳以自学(自读课本及相关资料、在教师的指导下举行试验探究)互学(研究沟通)督学(教师催促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了同学的课业负担作业基本能在课堂内完成，使同学有足够充分的课外时光做自己喜爱 的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简单感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。

二、运用现代媒体，提高同学学习爱好

多媒体能把文字、图像、声音、动画和信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰盛的刺激，引起同学的注重，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。

三、加强试验教学，增加同学实践能力

遵循物理教学逻辑和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提醒物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培养同学自立操作的能力、团结配合的精神和同学自主创新的能力。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了同学们动手做试验的热烈。

四、因材施教，整体性提高同学成果

同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中注重兼顾全体同学，难易有度，激励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赋予学习办法上的指导，提高他们的自学能力，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当领跑者。特殊关注有学习欲望但学习困难的同学，常常与他们交流，了解他们的困难所在，常常表扬他们的长进，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热烈，再循序渐进地指导他们把握一些容易有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到付出总有回报。

五、重视德育渗透，培养科学态度

在物理教学过程中，恰当地向同学渗透辩证唯物主义教导、爱国主义教导、道德品质教导和科学态度教导。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事，让同学了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极细微的现象、勤于试验反复探究的精神，培养同学实事求是的科学态度。

六、加强校本研修，提高业务素养

坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细讨论《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量认识新形势下的教学教导价值观，细心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高同学们的物理素养。

20xx初三物理老师年终工作总结二

本学期我担当九班级的物理课教学工作，一个学期的工作即将结束了，现总结如下。

一、思想方面

一个学期以来，我思想乐观要求长进。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的年级，爱惜自己所教的同学。听从领导，团结同志。天天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。身受小学领导、同志的好评和学生们的欢迎。

二、教学方面

1、做到了细心备课。

一个学期以来，我乐观参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的办法和同学学的办法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。十分显然的提高了自己的备课质量。

2、做到了仔细上课

上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我十分重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室迎候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满足了小学的上满40分钟课的要求。课堂上我面对全体同学。尽最大努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展示自我的平台。制造获得胜利的机会。通过创设教学情境，激发同学的学习热烈。努力做到课开头，趣以生;课举行，趣正浓;课结束，趣尤存。课堂上我注意培养每一名同学的共性长处。尽最大努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让学生们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和熬炼。学生们在老师的引导下相互学习，相互协助。一部分同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。

3、乐观参与物理科研工作

本学期我代表我们小学去参与地区的说课竞赛，从中我学到了无数新的教导理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。

一个学期的工作做了许多，回顾起来的确有许多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完美。以上，是我一个学期工作的总结。

物理教学年终工作总结

年已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行小学教导教学工作方案，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，收到了很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思量的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教导教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强师生互动，共同进展。

为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，按照本班同学状况，乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材。在集体备课中，分工配合，既照看到本班实际状况，又汲取其他老师的先进阅历，从而提高备课水平；课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体味或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困窘，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的堆积和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是非常实用的。

另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养同学应用物理的意识和能力。重视培养同学的探索意识和创新能力。常思量，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步改变教导观念，坚持＂以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培养同学创新能力＂，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进同学全面进展。

怎样提高同学成果，我把评价作为全面考察同学的学习情况，激励同学的学习热烈，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞绝对同学。坚持以教学为中心，强化对同学管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及同学郑重，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成果，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体教师的协助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着＂勤学，善思，实干＂的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2022年初三教学年终工作总结

一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且遗憾地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三教师为之感到高兴和自豪，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们囫囵班级所做的作一个容易的工作总结。

我们初三班级共有学科教师28位，其中高级老师5位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时光最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都十分珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。而老老师总是很热烈地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互协助，其乐融融，因而浮现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时光和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对小学的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学方案书，每位教师都具体制定了自己的教学方案，列举了需重点协助的同学的名单，制定了帮教计划。事实上，教师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头采取早自修制度，清晨7：30分，每班学习最困难的5名同学到图书馆集合，由任课教师举行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时光。许多任课老师常常匆忙赶到小学，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马上接着上第一节课。问到其感触时，教师们的回答惊人的全都：这不算什么，只要同学需要，我们再苦再累也值得。天天中午这段时光，教师们都抢着进教室，大家都想利用这段时光协助同学解决几道难题，后来经过统一支配调节，中午12：30分各班又开头了午自修。放学后，我们还针对各类同学开展分层教学，天天要到5：30分才干下班。可见，初三老师的工作量是相当大的，回家后，教师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才干歇息。家务事是更顾不上了。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的切身体味，但是，没有一位教师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多教师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然挑选了初三，就一定要做出成果!这是我们初三全体老师的誓言。

在工作期间，又遇突如其来非典疫情。这使我们教师，特殊是班主任教师的工作量又在本来基础上增强了许多。艺术类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了2周。这彻低打乱了我们早已制定好的复习方案，但我们教师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和班级组的协调支配下，又制定出了新的计划。首先将艺术类的考生再一次的集中举行教学，语文、数学、英语、政治四门学科的教师，除了保证自己本来的教学工作不受影响外，还主动举行艺术班的教学，这时教师眼中的同学已经没有了年级的区别，只要是比乐的同学，我就有义务有责任教好，对他负责。下午上课时光提前到了12：20分，许多教师往往刚上好第四节课，容易地吃好午饭，没来得及好好歇息，又得进教室上课了。至2：35分，下午三节课结束，2：45分至4：15分是分层教学时光。初三的每一位老师都已经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们教师可以有更多的时光协助同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。

非典的突如其来，对我们班主任工作也是一大考验。往年的填写志愿工作，是通过一次次的家长会，家访等形式让教师和每一位家长密切联系起来，而现在这一切工作只能靠电话联系了。五一期间，我们的班主任几乎是守着电话过节，不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后，还是有许多家长不明了。到小学亲手来访，班主任教师一次又一次地在校门口接待，一站就是一、二节课的时光。工作虽然辛劳，但教师们自始至终是那么耐心，细致。究竟填写志愿是人生的一件事件，作为班主任都认为应当为同学服务好，负责到底。

前面说到初三的教师们大多教学阅历丰盛，往往个人就能独当一面。但教师们并没有忽略集体的力气，六个备课组每周都及时举行活动，由组内老师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有阅历的老老师还常常指导青年老师教学，即便不是在规定的备课时光，办公室教师时常会围坐在一起讨论教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科比赛中，我们班级均有同学获奖，人数之多，为近几年来之最。我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推举了20位品学兼优的同学，经过统一测试，对方小学对这些同学相当惬意，一并录用。之后，班级里就招聘这些学生当小教师，在分层教学的时光里，一对一的协助学习困难的同学，取得的良好的效果。以上说的种种，都为我们今日取得最后的胜利打下了坚实的基础。

但是，认真回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位衰老教师在处理年级工作时还缺乏阅历和办法，没有制订一套好的教学工作方案，有几位学习极其困难的同学浮现了极度厌学的状况，甚至严峻违背校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严峻的是影响到年级及囫囵班级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改进的，同学的思想工作、学习风气的培养、学习办法的指导以及学习习惯的养成都应当尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。

希翼我对这一年工作的得失小结能给下一届初三提供一些阅历和教训。

物理教学年终工作总结范文

你们知道物理教学年终工作总结应当要怎么写吗?下面是我为大家搜集收拾出来的有关于物理教学年终工作总结范文，欢迎阅读!

物理教学年终工作总结范文【1】

在一年的教导教学工作，我继续探究教导教学逻辑，故意识地培养同学观看、分析、解决实际问题的能力，让同学在轻松开心的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。

一、以同学为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教导，我摒弃传统的填鸭式的教学模式，不断探究并采纳符合现在中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让同学们自己安排。采纳以自学(自读课本及相关资料、在教师的指导下举行试验探究)互学(研究沟通)督学(教师催促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了同学的课业负担作业基本能在课堂内完成，使同学有足够充分的课外时光做自己喜爱 的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简单感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。

二、运用现代媒体，提高同学学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰盛的刺激，引起同学的注重，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。

三、加强试验教学，增加同学实践能力遵循物理教学逻辑和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提醒物理现象的本质。组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培养同学自立操作的能力、团结配合的精神和同学自主创新的能力。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了同学们动手做试验的热烈。

四、因材施教，整体性提高同学成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中注重兼顾全体同学，难易有度，激励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赋予学习办法上的指导，提高他们的自学能力，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当领跑者。特殊关注有学习欲望但学习困难的同学，常常与他们交流，了解他们的困难所在，常常表扬他们的长进，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热烈，再循序渐进地指导他们把握一些容易有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到付出总有回报。

五、重视德育渗透，培养科学态度在物理教学过程中，恰当地向同学渗透辩证唯物主义教导、爱国主义教导、道德品质教导和科学态度教导。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事，让同学了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极细微的现象、勤于试验反复探究的精神，培养同学实事求是的科学态度。

六、加强校本研修，提高业务素养坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细讨论《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量认识新形势下的教学教导价值观，细心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高同学们的物理素养。

物理教学年终工作总结范文【2】

本学期我担当八班级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。

一、思想方面

一个学期以来，我思想乐观要求长进。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的年级，爱惜自己所教的同学。听从领导，团结同志。天天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。身受小学领导、同志的好评和学生们的欢迎。

二、教学方面

1、做到了细心备课。

一个学期以来，我乐观参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的办法和同学学的办法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。十分显然的提高了自己的备课质量。

2、做到了仔细上课

上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我十分重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室迎候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满足了小学的上满40分钟课的要求。课堂上我面对全体同学。尽最大努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展示自我的平台。制造获得胜利的机会。通过创设教学情境，激发同学的学习热烈。努力做到课开头，趣以生;课举行，趣正浓;课结束，趣尤存。课堂上我注意培养每一名同学的共性长处。尽最大努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让学生们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和熬炼。学生们在老师的引导下相互学习，相互协助。一部分同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。

3、乐观参与物理科研工作

本学期我代表我们小学去参与地区的说课竞赛，从中我学到了无数新的教导理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。

一个学期的工作做了许多，回顾起来的确有许多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完美。以上，是我一个学期工作的总结。

物理教学年终工作总结范文【3】

20xx年已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行小学教导教学工作方案，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，收到了很好的效