2022高三教师个人工作总结

Word文档高三教师个人工作总结一段时光的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规划的去做好接下来的工作。我我提供这篇《2022高三老师个人工作总结》让您参考。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，对我们老师的要求很高。下面是我搜集收拾的20xx高三老师个人工作总结，欢迎阅读。

20xx高三老师个人工作总结一

从本学期开头我首次接触高三的教学工作.这对刚刚执教不久的我来说是一个不小的挑战!期间幸得赵会慈教师的热烈指导,使得我的教学工作得以顺当举行.

在我所执教年级同学人数仅为22人,人数虽少但大家的目标却是十分明确和全都对口升学.但他们个人能力的凹凸却与其他年级是全都的,所以教学的难度并没因人数的削减而降低.我的教学工作详细从以下几个方面绽开:

首先,激发同学的上课热烈.刚开头上课时班中气氛十分沉闷,往往一节课教师口若悬河、滔滔不绝而同学却不动声色,没有响应!针对于此我调节了本来的授课方式，摒弃了大篇幅的板书和满口的专业术语。引入许多生活、学习中的例子来举行讲解，而且每节必幽几默以活跃课堂气氛。

第二，授同学以渔，培养同学自立解决问题的能力。在日常的教学工作中，不行避开地同学会产生许多的问题。在指导同学解决问题时，我并不直接说出我的思路，而是咨询同学的思路助其思量思路堵塞的症结所在。使同学在问题的解决过程中，始终处于一种主动的思量状态，而老师则始终作为一个思维引导者，产生一个启发同学的作用。虽然是同学在请教问题，但是我们并不能直接解答而草草了事，而要逐渐向同学揭示躲藏在纷繁的问题背后的朴实而单一的解决办法。

第三，倡导智力分享，实践小组学习。当今社会是一个信息科技高度发达的时代，单凭一个人的能力很难处理未来工作中的问题，往往需要几个人亲热合作共同来完成。这就是团队配合。作为新时代的同学，团队配合能力不行或缺。在BASIC编程课中，关于日期差问题的编程，我就将全班22名同学分为5个小组。每个小组内成员来担当程序的某个模块，而程序中模块的划分以及接口规章的制定则由组长来制定和协调。同学的学习热烈非常高涨，研究问题也由无到有，从课上延及课下。

第四，擅长总结，温故而知新。在平常的学习中，同学往往只盯着当前讲授的内容，甚

至倾其全部时光来完成教师每日布置的作业。而无暇顾及刚刚学过的学问没学好旧的学问全忘掉.

最后,搭建服务器,促进资源分享与教学方便.因为专业性质的缘故,同学的上机时光无数,有无数的学习需要通过计算机来完成.因为校内网内病毒横行,使同学机中的文件存储极担心全,同学的一些学习文件常常被破坏甚至走失.而且同学机分享文件夹,因为权限设置问题,使得病毒传扬越发猖獗.服务器的搭建使得上述问题迎刃而解.而且教师在教学过程中用到电子资源也能够很便捷的举行发布和推广.

将来的路还很长,我的老师生涯刚处于起点.我会始终如一,为此神圣的职业奉献我的所有!

20xx高三老师个人工作总结二

本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。过去的一学期里，我班在小学领导的统一组织、班级部的带领、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当得以开展，紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，弥漫了机遇与挑战。一学期的辛劳，有的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、重视常规管理，建立年级良好秩序

建立良好的年级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依赖规则制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到郑重紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。第二，深化年级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。常常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做年级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果长进、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀协助学生等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。抓好班干部，年级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。

二、利用各种形式的活动鼓励勇气，树立信念

信心是支撑我们前进的动力。那些自我绝对的内心倾向较稳定者，其胜利率远远超过自我否定倾向较显然的人。在高三年级管理中，要把激发和培养同学的自信念列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对同学自信念的培养。其一，利用班会活动协助同学熟悉自己，树立决心和信念，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你预备好了吗?》班会活动，让同学对高三的生活有了一定的熟悉，让其开头做好心理预备。这学期中我班的班会活动，有全班同学参加的月考分析会，有全体任课老师与全体同学的沟通会、有学习办法沟通会等等，在班会活动中总结了前段时光的学习状况，方案了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发同学的勇气，在教室里粘贴了班训：态度打算一切，一切皆有可能!年级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班学生签名的年级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的状况举行表扬和鼓舞。同学学习上的每一点长进或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了年级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中举行表扬和嘉奖。其四、乐观参与了班级部开展的年级间竞争活动和跑操活动。

三、建立同学成果流淌档案

为精确     为高三同学把脉，从高三第一次月考开头建立同学考试成果流淌档案。流淌档案分两部分：一是横向流淌档案：即把年级中优秀同学的每次考试成果放在一起，然后把全班级前三十名同学的成果放在本班同学成果前面，横向找差距，并准时告诉任课教师和同学本人;一是纵向流淌档案：即每个同学建立一份档案，纵向纪录同学每一次的成果，每次考试结束后，比较同学的前后几次考试成果，分析他们的总体成果进退、单科成果进退、偏科成果进退、优势科目成果进退，并准时告诉任课教师和同学本人。浮现大的波动时准时实行举行单独谈话、召开座谈会、和任课可教师沟通等措施。

四、培养同学良好的考试习惯，用好考试

细节打算成败，规范成就将来。指导同学考试做题规范化。注意细节，规范答卷，提高应试能力。从做题的正确率、速度、灵便性上提出要求，指导同学擅长反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学，特殊是利用审阅试卷时发觉的问题，强调细节的重要以及如何避开在细节处出错。如理综答题挨次、考试心态预备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养同学好的考试习惯，同学在平常的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。

高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了协助同学查缺补漏，发觉问题，强化心理承受能力，引领长进，但在高三的特别时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，简单使同学浮现考试疲劳，甚至越考越丧失信念，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，指导同学如何安排考试时光，堆积考试阅历，减缓考试压力等等。比如要求同学以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导同学做四方面的总结：学问、办法、态度、阅历。同时，按照同学的学习表现和考试成果，局部调节座位，给同学创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热烈，也不断发挥学生之间的互相作用。千方百计使同学放松心态，通过班会课和考试之后与同学的沟通谈心，和同学一起分析考试状况，对其胜利之处赋予充分的绝对，不足之处提出改进的措施，使同学越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的长进汇成最后的胜利。正是通过这样的努力，同学越考越有信念，才干在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。

五、注意对同学的心态调节，关注同学心理健康

事实证实，无数时候，妨碍同学胜利的主要障碍，不是同学能力的大小，而是同学的心态问题。一次次的月考、模考，对同学形成剧烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益接近，同学的学习越来越紧急，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，教师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并专心与同学交流：面向同学表情的变化，情绪的低落，行为的异样，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的同学来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当同学经受失败时，我们可以在宽裕的气氛中回忆以前胜利的经受和美妙的感触，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向乐观的体验，激发他们的胜利的潜意识。

六、加强与任课老师、家长的交流合作

对于年级的管理,只靠班主任是不可的，必需依赖任课老师的齐抓共管才干有效。我常常与任课老师沟通同学的思想、学习情况，尤其是常常召开年级月考研讨分析会,分析同学的成果波动缘由和弱科长进状况以及特别同学的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。通过与任课老师的互相反馈，增加了工作的针对性,也增加了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益最大化的法则是学科平衡进展。科学支配、乐观协调应当是班主任的重要职责。高三的家长对待高考，无数时候比同学和教师还要紧急。而无数家长又不能很好的对子女的学习和心理提供科学合理的支持，整天在家絮絮叨叨。本意是关怀子女，其实是在帮倒忙。即使是在同学考试成果不抱负的时候去劝慰同学也要考究其中的艺术性，频繁的劝慰反而让同学无所适从，越发紧急。所以，在本期中我召开了本班家长会，与家长共同分析同学的状况，并为家长提供了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。

总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把全部的年级工作做细做精，诚挚的为同学全心全意服务，用各种各样的办法提升同学的成果和能力，希翼年级每一个学生能在明年六月的苍穹中展翅翱翔。

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高三老师工作总结优秀范文3篇

篇一：高三老师

从本学期开头我首次接触高三的教学工作.这对刚刚执教不久的我来说是一个不小的挑战!期间幸得赵会慈教师的热烈指导,使得我的教学工作得以顺当举行.

在我所执教年级同学人数仅为22人,人数虽少但大家的目标却是十分明确和全都对口升学.但他们个人能力的凹凸却与其他年级是全都的,所以教学的难度并没因人数的削减而降低.我的教学工作详细从以下几个方面绽开:

首先,激发同学的上课热烈.刚开头上课时班中气氛十分沉闷,往往一节课教师口若悬河、滔滔不绝而同学却不动声色,没有响应!针对于此我调节了本来的授课方式，摒弃了大篇幅的板书和满口的专业术语。引入许多生活、学习中的例子来举行讲解，而且每节必幽几默以活跃课堂气氛。

第二，授同学以渔，培养同学自立解决问题的能力。在日常的教学工作中，不行避开地同学会产生许多的问题。在指导同学解决问题时，我并不直接说出我的思路，而是咨询同学的思路助其思量思路堵塞的症结所在。使同学在问题的解决过程中，始终处于一种主动的思量状态，而老师则始终作为一个思维引导者，产生一个启发同学的作用。虽然是同学在请教问题，但是我们并不能直接解答而草草了事，而要逐渐向同学揭示躲藏在纷繁的问题背后的朴实而单一的解决办法。

第三，倡导智力分享，实践小组学习。当今社会是一个信息科技高度发达的时代，单凭一个人的能力很难处理未来工作中的问题，往往需要几个人亲热合作共同来完成。这就是团队配合。作为新时代的同学，团队配合能力不行或缺。在basic编程课中，关于日期差问题的编程，我就将全班22名同学分为5个小组。每个小组内成员来担当程序的某个模块，而程序中模块的划分以及接口规章的制定则由组长来制定和协调。同学的学习热烈非常高涨，研究问题也由无到有，从课上延及课下。

第四，擅长总结，温故而知新。在平常的学习中，同学往往只盯着当前讲授的内容，甚至倾其全部时光来完成教师每日布置的作业。而无暇顾及刚刚学过的学问没学好旧的学问全忘掉.

最后,搭建服务器,促进资源分享与教学方便.因为专业性质的缘故,同学的上机时光无数,有无数的学习需要通过计算机来完成.因为校内网内病毒横行,使同学机中的文件存储极担心全,同学的一些学习文件常常被破坏甚至走失.而且同学机分享文件夹,因为权限设置问题,使得病毒传扬越发猖獗.服务器的搭建使得上述问题迎刃而解.而且教师在教学过程中用到电子资源也能够很便捷的举行发布和推广.

将来的路还很长,我的老师生涯刚处于起点.我会始终如一,为此神圣的职业奉献我的所有!

篇二：高三老师工作总结

本学期，我担任高三(8)、(12)、(13)、(14)班四个年级的化学教学工作，其中四个班均为一般班，周课时为8课时。现就一学期以来的主要工作做以下的总结：

一、课本是高考的根，两纲是高考的脉。

高题万变不离其宗，追根还应源于课本，从课本学问点、能力考查点衍生而来。高考学问体现课本内容，高考的终于落脚点是课本，而课本、《教学大纲》和《考试大纲》是高考复习的指挥棒，是高考命题的依据，特殊是《考纲》已明确的传达出考试目标、考试范围、命题指导思想，题型比例、题目难易比例、和组卷原则等重要信息。仔细讨论两纲就会掌握高考的脉。了解命题趋向和要求，明确复习要点，这必定会提高复习的针对性和复习的效率，特殊是在新教材使用后考试内容有较大变化的状况下，两纲掌握更显重要。按照两纲要求，找到各个考点在课本中的根，并落实到位，做到以课本、两纲为依托融会贯穿，灵便运用课本学问，并通过学问的实际应用升高到两纲要求必备的能力。切不行舍本逐末，重教辅轻教材。要充分熟悉到《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充。复习过程中，不行盲目探测不确切的高考信息，把精力铺张在猜题上，不行大大超过课本而任意拓宽和加深学问范围，也不行刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增强某些逻辑或特别解法。要切实做到重视课本而不彻低依靠课本，从而实现由学问立意向能力立意改变这一命题指导思想。做到瘦身减肥、扔掉包袱、轻装上阵。

二、重视基本试验，形成技能创新。

试验是理综试题的重头戏，高考化学试题的难度往往浮现在试验题中，为此要高度重视对化学试验的复习。分析近几年来高考试验试题，发觉均具备以下特点：素材的选取呈回归课本的态势;重视同学试验和演示试验反应原理和试验原理的考查;试题考查方式体现由浅入深，从课本到创新;试题考查重点是考查同学试验的能力(观看能力、操作能力、分析理解能力、试验设计能力等)，浮现了开放性试题;;试验仪器、装置、现象、操作、设计均在考查范围之中。针对以上特点，应努力做到：仔细复习课本试验，弄清试验原理、目的、要求、步骤和注重事项等试验基础学问并能做到举一反三;复习试验要做试验，不要在黑板上做试验，也不要讲试验。惟独创设试验情境，使同学置身于做试验的情境中才干做好试验题，否则同学可能就答不对或答不准;培养同学试验设计能力和试验创新能力以适应开放性试题。使同学在碰到新的试验情境时，要学会联想到已学过的试验原理和办法，将其合理地迁移到新情境中去解决新的试验题。在注意课本试验复习的同时，还要科学地设置试验训练题，使同学见多识广，在应考中从容应答。

三、课堂精讲，课后精练，提高复习效益。

因为时光等问题，复习过程中师生往往会产生暴躁心情，满堂灌、满堂压，欲以量取胜的现象时有发生，其结果是教师讲得很辛劳，同学听得很辛劳，许多同学听不懂或当初糊里糊涂的算听懂了，但并没有听懂其本质、其精髓其出色之处。讲得天花乱坠不如同学学得扎扎实实，课堂上叙述要精要、精到。精要是要讲清重点、难点、易混点，讲清学问体系，对没有命中的目标再射一箭，让学问之树在同学心中扎根，否则不仅增强同学负担，而且会影响复习进度和课堂容量。精到，就是要讲授到位，横向到边，倾向到底，前联后展。但讲要有尺度，太透会使同学不劳而获，造成思维惰性，引不起思维波澜，只是风吹水面，不留痕迹。要通过讲来启迪同学思维，雏鸡惟独啄破蛋壳才干自己站起来，不给学步的孩子送拐杖。不倡导让同学不跳就摘到果子，要让同学跳一跳甚至跳两跳摘果子。

练习是高考复习中的一个非常重要的环节，要求同学做一定量的题目，以提高解题速度和巩固基础学问，无疑是须要的，但假如逢题必做，拣到篮子就是菜，势必会沉溺于题海，这样虽做了大量的题目，但多数可能是生吞活剥，连滚带爬牵强做过去，以后碰到同样的问题，仍然有可能做不出来。题海战术不能提高同学能力，只能让同学消化不良。因此老师首先要跳出题海，先亲手逐题演练，遍尝百草苦甘。从而仔细筛选习题，在巧字上下功夫，多中求少，少中求优。既重视学问深度和学问体系，又要注意检查同学对学问把握的全、细程度;既要有典型性、针对性、层次性，又要具有启发性、时代性，符全高考命题趋势和题型变化。协助同学走出题海，通过演练，力争同学答一会一类，明一知百，练一题习一法，举一反三。

其实高考并不难，高考试题中难题还会超过20%，切不行讲得比练的难、练得比考的难、教辅比课本难。

四、落实反思总结和严格纠错，提高复习效率。

所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维维过程举行全面的考察、分析和思量，从而深入对问题的理解，优化思维过程，提醒问题本质，探究普通逻辑，交流学问间的互相联系，促进学问的同化和迁移，并进而产生新的发觉。反思是举行有效学习，猎取有效学问的有效措施，所以高三化学总复习要乐观引导同学学会反思，乐观反思，培养同学的反思意识，要通过严格、合理、规范的要求来协助、催促同学养成良好的反思习惯。

1、一门学问的基础就是概念的堆积。在概念复习中，中学化学所涉及的概念和原理约有220多个，它们构建了中学化学的基础。其复习在囫囵复习过程中起着奠基、支撑的重要作用。理综化学试题共11题(其中7个挑选题、4个主观性试题)，这么多学问点在高考中不行能面面具到，对学问的考查只能是对同学所学学问的抽样，能力考查也只能是高中同学所能达到的能力水平。但基本概念和原理不过关，后面的复习就会障碍重重。因此必需的确注重这一环节的复习，考究办法、注意实效，努力把每一个概念及理论真正弄清晰。对众多的学问点，要认真比较，仔细琢磨。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素养量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等，通过对课本中许多相像、相关、相对、相依概念、性质、试验等内容的反思，明确其个性，认清差异，达到真正把握实质之目的。

2、养成在解题后再思量的的习惯。每次解完题后要回顾解题过程，审视自己的解题计划、办法是否恰当，过程是否正确、合理，是否还可以优化，检查语言表述是否规范，是否合乎规律。对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅要一题一得，更要一题多得，既能使学问得到不断的弥补、完美，又能举一反三，从办法上领悟解题过程中的审题、破题、答题的方式和神秘，以此培养同学良好的思维品质。长久坚持就能驾驭化知识题的全貌，把握化学学问及其运用的内存逻辑和联系。

篇三：高三老师工作总结

今年有幸再次任教高三班级，在低调踏实中觉得日在过得飞速，就这样按部就班地来到了寒在假了，回想这一学期，对照去年幼稚地任教高三，今年有些些感触。

首先，当今形势下的高三政治学科定位要准，高考是指挥棒，高考是语数外加2b科目的形式，我们是2b，我们是不行以在高三开局的时候就去占用同学过多的时光，特殊是我所任教的年级，我们的政治科目惟独45分钟，为了让更多的同学首先能拿到高校的船票，我们得全力支持语数外，固然我们也要过b得，所以如何权衡，我只能鼓舞同学要向45分钟要效益，让45分钟产出最大化。

第二，发挥备课组作用，制定科学合理的阶段性复习方案。我们高三共有三位政治教师，在刚进入高三学期的时候，我们就针对这届同学的实际状况制定了合理的阶段性复习方案和阶段性要达到的预期目标。我们囫囵高三的复习工作就是严格根据这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺当举行做好了指导性的工作。在每周的集体备课过程中我们都会将自己的意见和搜集的高考信息和资料举行分享，从而有效地提高了复习备考的质量。另外在平常只要碰到问题大家就会互相沟通研究，并且能灵便运用网络媒体的作用。

再次，夯实基础，做实一轮复习。寒假之前，我们结束了高三的一轮复习，在一轮复习中，基础学问是要扎实夯牢的，需要把书读厚，如何在把书读厚与45分钟之间做好协调是很考验人的，我们做了如下应对，一、我们选用的事《世纪金榜》这本资料，上课前5分钟让同学迅速填写，哪怕是照着答案誊写也可以的，然后同学再读5分钟，认识学问点，并且画出自己觉得重要的部分，做容易的记忆。二、教师做点拨，主要是点拨易错易混点，并且预测可能考察的地方和考察的形式，还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相关内容启发给同学。三、写生再度读书，并且自主构建学问网络，从而让同学由点-线-面上全面把握学问。四、习题巩固，精选具有代表性的题目，不在多，而在切合本课的易错易混点上，另外每节课尽量争取有一个大题目，能把这一节课的学问串联起来，从而让同学对本课学问更有一个整体上的掌握。五、尽量最后留3-5分钟的时光给同学自己闭目回顾一下。

再次，多授之以渔，培养同学的能力。学问是无限的，在高三的题海中同学就更会很茫然，光凭老师给他们传授学问是远远不够的，而且现在高考中更多是对同学能力的考查，而非容易学问的记忆，所以老师在复习的过程中不能由于时光短任务重，而对同学能力的培养需要花费的时光多，就忽略了对同学能力的培养。考虑高三同学的实际状况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在学问传授过程中。例如，要求同学至少要有两个本，一个是教材学问内容的体系归纳收拾本，其中不但有自己结合老师所讲授的内容归纳收拾，还要有在老师指导要求下让其归类收拾的相像学问点，通过这项内容的收拾加深了同学对教材学问的娴熟把握程度，也提高了他们的分析归纳问题的能力。另一个本就是习题纠错本，将在平常作业和考试中发觉和做错的典型题收拾下来，而且在收拾的过程中同学还要有对每道题的具体分析，主要是要说明出错的缘由等，这样做的目的是要让同学自己发觉问题的根源，防止下次再犯，另一个益处是为后期答疑阶段收拾复习资料。

最后，走近同学了解学情。我个人特点是有点内向，与同学沟通不是无数，这可能会导致师生之间的互相不理解，从而影响教学效果也影响教学情绪。今年的三个年级截然不同。但与同学相处都比较愉快，平常上课时注意于同学举行情感态度价值观的交流，以踏实的心应对教学，以诚挚的心与同学做伴侣。另外平常注意时事热点，常常以热点引入本课课题，让同学觉的有听下去的情绪。学无止境，我会在教学中在与同学的共同相处中，不断学习，不断提升自己。

初三老师教学个人工作总结

教学是一条永无止境的漫漫长路，老师要做到虚心、多思量、多反思、多学习就要不断地对自己的教学工作举行总结。下面是我搜集收拾的20xx初三老师教学个人工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!

20xx初三语文老师教学个人工作总结

我是一名初中语文老师，平时做的就是教书育人的工作，已经习惯了每年在结束的时候写出年终总结，总结我在过去一年工作的得失。

当一个语文老师其实并不难，难的是同学大部分对语文都没有什么学习热烈。究竟我们说的就是汉语，学习起来并没有什么动力。

但是语文真的是很重要，作为世界上说的人口最多的语种，语文汉语都应当引起全部人的注重，发扬光大我们的语言是我的认知。

我幻想全部的语文教师，都能给孩子打开一片语言的空间，我说的是我们的母语，我们朝夕与共，血肉相联的母语，我们的孩子在这个母语的空间里精神得到自由的飞行，情感得到健康的成长，才智发出闪烁的光线。

教了十多年的书，面向工作，应当是熟能生巧，对付自如了。但是时代的进展，学问的变迁，同学的变化，常让我无法按着老法规去做，总在无所适从中寻觅新的道路，总在新问题面前探究着自己认为对的办法。就这样，我总觉得自己像一个刚踏入讲台的新老师一样，永久吃不饱，永久面临无数新问题，永久要探究、改革、实践、开辟，就在这样的环境下，就在这样的追求中，又过了一年。

这一年上半年，我带的是初三，特别的环境和短期的高目标，让我只能以应试的角度，训练——教办法——做思想工作——占时光，拼精力，以自己的下苦海，赢得同学的驾轻舟，最终在中招中也取得不错的成果。

只是，这并不是我想要的，如何能实现自己的教导抱负呢?在下半年的初一教学中，我开头尝试：

一、养成同学语文学习习惯。

在初三时，我发觉，无数同学不会学习，首先表现为语文学习习惯不好，不知道什么该记，什么该背，什么该灵便运用，学完了仅有的学问内容后无所适从，不知道该干什么。

于是从刚接触同学开头，我开头培养他们这些习惯，从写字到听课到记笔记、做标注到随笔的写作，作文的批改、提高。一步一步，从优生开头，再以优生带差生。进而形成每个人的习惯。

固然，这样很难，最初很辛劳，由于要事必躬亲，半年过后，同学慢慢进入佳境，一切都好了起来，自己也慢慢轻松了。

二、培养语文爱好。

任何学问的学习，不仅仅是靠扣就能提高的，关键在于同学主动的学习，我把自己对母语的爱，所有倾注在课堂上，带同学观赏，带同学品评，让同学深深陶醉在语文的漂亮之中。

我教同学填词造句，教同学吟风唱月，洞察人间真情，学会感恩，懂得回报，知道上进，乐观生活，阳光人生。全部的一切感触在同学的情感中，流淌在同学的文字中。每一次的写作，每一次情感的表达，同学都能给我惊喜。就这样，我运用各种手段，灵便调动各种办法，使同学也越来越喜爱 语文。每一次的语文课都能让他们有所期盼。

三、不让一个同学掉队。

从一开头我就实同学的基础学问，六班有将近十多人起初基础差，习惯差，行为慢，别人一节课完成的任务，只要教师不催，他们就可能一个星期也不完，为此，我亲手跟踪，他们的学问点，陪他们一起饿肚子。几次下来，他们深知，不干不可。慢慢地，跟上了囫囵年级的步子。李帅锋，张志远，辛明等人还进入语文优生行列。

其实，当同学看到教师不放弃自己，从最初被动，到最后主动，有个过程，当同学跟上了年级步子后，才干慢慢对学习有爱好。

四、给同学以目标。

家长会上，我对家长们作出允诺，在年底会给大家一个交代。

于是我给同学拟出目标，打入前四——冲击前三——奋斗第一。

就这样，一步一个目标，同学也一步一个脚印的奋斗。每次考完，大家都仔细找问题，互相催促，我亲手谈话，虽然未能奋斗到第一，但最终可以兑现给家长允诺了。

其实，每个孩子都是一个宝藏，只要我们专心挖掘，将会弥漫无限惊喜。

路漫漫其修远兮，吾将上下求索，我想只要我不断努力，自己的幻想终会实现。

教好自己的语文，催促同学们学好语文，是我的天职，我不能接受一名同学部仔细学习而成天就是想着玩，我也不能接受同学不喜爱 自己的母语，而学起英语来劲头十足，语文是我们传承中华文明文化的最重要的工具。

可是无数同学并没故意识到这样的问题，可能与我们的教导方式有关吧，改革我们的教导方式，深入教导改革，加快同学的素养教导，是最重要的。

世界上本没有路，走的人多了，也就成了路，我们必需要走出新的道路来，教好我们的同学，才干使我们的祖国越发的富强、繁荣。

20xx初三数学老师教学个人工作总结

学期的工作已经结束，为了总结阅历，寻觅不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰盛学问，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和睦平等的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，主动制造和提供满足不学生生学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学自立性，自主性的培养与发挥，收到了优良的效果.

三、教学讨论.

教学工作是小学各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教导教学逻辑，充分运用小学现有的教导教学资源，大胆改革教室教学，加大新型教学方式使用力度，取得了显然效果，详细表现在：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     掌握难重点。在制定教学目的时，十分注重同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意教室教学效果。针对初二班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中注重抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校园外教学研讨活动，不断吸收他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰盛的老师请教并常常在一起研究教知识题。听藏匿课多次，自己执教二节藏匿课，尤其本学期，自己执教的藏匿课,小学领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校园听课32节。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在纠正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有针对性。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不灵便，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。因为对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维能力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方式的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。、

初三物理老师个人工作总结

时光过得真快，转瞬间一学期的教学工作已临近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面：

俗话说：活到老，学到老，作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲。我清晰要成为优秀的社会主义精神文明工，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素质和专业文化水平。因此本人向来仔细贯彻国家的教导方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素养，增加教书育人、以身立教的使命感和责任感。

二、教导工作方面：

这学期，本人担任初三班级的物理教学工作，由于面临着新课程改革，我在教导教学工作中碰到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与小学组织的新课改培训的同时，谦虚向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养同学的合作沟通、自主探索、勇于创新的等能力。按照小学支配，利用备课组活动时光，乐观探讨教导教学有关问题。

了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，注重引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的同学缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重。

三、对待上级指定的任务，乐观完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨,体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能谦虚听取他人的批判看法,对自己的不足加以改进.

我今后的目标是:

一.在工作中越发严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二.虚心谨慎,戒骄戒躁。在工作中,谦虚学习同事的先进教学阅历,见贤思齐,从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,到处以一个人民老师的标准要求自己。

三.在其它方面,要越发乐观主动地完成上级交给的各项任务,争取把工作做得尽善尽美。在小学多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出更好的成果.但我有决心在小学支配的各项工作中,任劳任怨,全身心地对待教学工作,毫无保留的把自己把握的学问灌输给同学，鞠躬尽瘁,死而后已!

总之一句话,我将一如既往地为教导事业抛撒自己的青春和汗水,努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

高三老师下学期工作总结新学期

时间荏苒，新的一年正在向我们招手。我们应当全方位的对高三班主任工作举行总结和分析，我们需要仔细面向年度总结这项工作。应当从哪些方面来写高三班主任的新学期工作总结呢？我我收集收拾了一些高三老师下学期工作总结新学期，欢迎大家阅读，希翼对大家有所协助。

高三老师下学期工作总结新学期【篇一】

进入高三，令人欣喜的是:同学学习习惯趋于稳定，学习目的越发明确，学习自觉性、主动性有所加强，但是新的麻烦的问题不断裸露出来，所以，高三年级管理工作难度增大。我认为高三班主任应做好以下几点工作:

一要上好自己的课。

年级管理效果终于要落实到同学的高考上，年级管理固然也要围绕高考来开展。管好高三同学，我觉得班主任自己的教学一定要上好自己的课，要细心备课，仔细设计，使自己的授课有章法、有效率、有指向，让同学学有所获，这本身就是对年级管理中心工作最好的引导和诠释。我们的高三同学相对基础弱一些，如何进一步提高成果，我觉得最关键的首先也是要保证课堂效果。比如：我给同学提出，要不顾一切保证课堂学习的效果，是提高复习效率的最佳途径。假如班主任自己的课堂教学的效果不能保证，同学就会感觉到保证了课堂效果不过如此，甚至会感觉到你的要求老套，产生逆反心理，班主任的管理动机和要求就成了一句空话。所以，我认为，作为毕业班年级的管理者，首先对自己教学的要求要高，上好自己的课。实际上这就是最好的管理。

二对同学心要诚。

人们常讲：亲其师，信其道。现在的同学，较我们的那个时代不一样了，他们接触到的现实信息和社会现实的途径无数，思想也的比较复杂。另一方面，同学的感情也更为丰盛，而社会上的一些虚假行为对同学影响颇深。同学确实缺乏心理依托。面向这种状况，作为班主任，我觉得挑选诚实，可能是我们教导好同学最好的态度。不说假话，不对同学提过分的要求，不搞形式。与同学谈话，能换位思量，以诚相待。尤其是班主任自己的一些有时难免的不足，没有须要遮遮掩掩。甚至轻描淡写，由于同学是心知肚明的。

三、做好心理工作。

进入高三，同学的学习压力越来越大，陪同着的心理问题也越来越突出。这一时期，同学简单产生暴躁、压抑、苦闷、自卑等不良心情，严峻地影响学习和

身心健康。班主任要通过精心的观看，准时发觉苗头，因势利导，排解同学心理上的隐疾。高三同学的心理情况，要求班主任早预防、常疏导，协助同学摆正自己的位置，正确地熟悉自我。晓之以理、以理服人用理论说服人是我们常讲的一句话。而在事实的管理上，我们是否真正这样做了，自己应当知道。给高三同学说理要围绕高考，立论要有据，言谈要成理.要有针对性，才干收到好的教导效果。

四、做好激励工作。

高三的班主任要准时洞察同学的思想、心情，不断加强励志和挫折教导。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的较量。这期间，作为班主任，应挑选一些典型事迹，利用座谈会、榜样激励等教导办法，准时地教导、鼓励同学，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。因为对胜利的盼望极其迫切，高三同学对挫折的承受能力十分薄弱。学习中碰到的一个小小的问题，考试中的一次意外失误，都可能使同学放大挫折和疼痛。可以以主题班会的形式，开展挫折教导，使同学熟悉到：人类便是在一次次的挫折中取得阅历教训，一步步走向成熟和胜利的；挫折能够丰盛我们的'人生，锤炼我们的意志。

五、做好学习指导工作。

指导同学建立学问网络，逐步把握学习办法和技巧，形成科学思维，提高科学素质。指导同学科学地处理学习上的各种复杂关系，比如听课与复习、教材与习题、做题与改错之间的关系，防止同学陷入习题的泥沼；协助同学掌握学习的逻辑，科学地制定复习方案，使学习在紧急有序的状态下举行。

六、做好同学与家长之间的交流工作。

进入高三以后，同学心理压力大，而家长望子成龙心切，言语之间无意中加大了同学的压力，家长和孩子的关系简单紧急。这时作为班主任要乐观举行协调，为家长和孩子搭建交流的桥梁。同时，利用电话和家长会给家长以心理学方面的指导，协助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成果，多给孩子鼓舞和称赞，增加孩子的自信念，使孩子在健康的心态下复习备考。

年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上新台阶。

高三老师下学期工作总结新学期【篇二】

一、年级基本状况小结

高三（4）班为体育班。全班开学时总人数32人，现在有26人，其中男生18人，女生8人，内宿生17人，外宿生9人。同学的总体素养较差，是B班，但也有一部分同学素养较好。

二、工作目标的落实

本学期我班是严格管理，狠抓落实，使本班基本成为一个具有优良学风、班风的先进班集体，几乎每月成为文明班。以良好的班风促学风，努力提高同学的学习成果，为大学输送更多更好的人才打下了良好的基础。

三、工作措施的落实

（一）德育方面

⒈开学初做好新学年同学的'工作安定心情的教导工作，让同学尽快适应了高三的学习生活，尽快将全身心转入到紧急的学习生活中；

⒉进一步培养同学良好的道德情操和个人品质，引导同学树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步树立同学的爱国主义、集体主义思想和文明礼仪，培养同学自我管理、自我教导的习惯；

⒊切实做好同学的心理健康教导工作，特殊是女学生的思想工作。协助同学掌握自我，培养同学脆弱的意志和坚决的信念以及艰苦奋斗、坚韧拼搏的进取精神；

⒋注重抓好典型，树立榜样教导，鼓舞同学奋勉向上见贤思齐；

⒌抓好法制教导，组织同学仔细学习《预防未成年人犯罪法》，严禁同学进入嬉戏机室、酒吧、歌舞厅、营业性桌球室等场所；

⒍抓好平安教导，宣扬《交通法》，注重防火防电等；

⒎仔细做好后进生的转化工作，充分利用情感教导，在日常生活及思想上多关怀、多催促、多鼓舞他们，别是做好他们的心理素养教导，协助他们树立信念和恒心。本学期我班人员变动较大，有的去广州读书，有的迁移到香港，有的去当兵，还有的休学，故同学心情受到很大影响，尤其是一些中层、后进同学，所以做好他们的工作很有须要，也很重要。例如，对李灵敏、欧巨亨、叶志勇、董辉强等学生一方面我常常找他们谈心，沟通交流，鼓舞他们坚持学下去，另一方面还常常与他们家长联系，坚持双管齐下，使他们坚信自己彻低有可能考上高校。结果现在这些学生非但没有离学，反而坚持下来，仔细举行体育训练，成果有了很大提高，信任他们经过自己的努力，一定能实现自己的抱负。

⒏切实落实好日常各项管理工作：坚持民主管理方式，坚持抓好上课质量，抓好迟到、早退、旷课、逃课的处理工作，结合科任教师的反映和班干部的记录，把各项工作做好。

（二）智育方面

1、利用班会课开展学法指导：有时是我总结，有时是同学自己总结，有时是听其他教师的班会课。

2、切实抓好早读、晚自修、自习课的纪律，培养良好的学风：利用晚上6：45时光，催促、检查同学。

3、指导同学参与各科体育竞赛：我班同学多次代表小学、代表三水区参与各种篮球竞赛、足球竞赛，并取得了很好的成果。

4、常不定时的检查同学作业完成状况：因为我班同学英语成果很差，常有同学拖、否决交作业，所以我需要不定时地去检查他们的英语作业的完成状况。

5、强调各科之间的平衡进展，不能拉下任何一科：因为我班的特别性，强调在保证语文、数学、英语三科成果不后退的状况下，尤其要突出综合科的学习。

（三）文体方面

1、仔细的组织同学参与了小学组织的各项文体活动：如在20xx年11月开展的三水华侨中学第22届运动会上我班取得了高三班级组级别的特等奖，在总分上是遥遥率先其他班的，体现了我班的体育精神与风貌。

2、切实抓好眼保健操和早操的质量与纪律。

3、做好课室、公区的清洁和保洁工作，坚持做到一日两扫，协作小学定期做好大清洁工作。

总之，本学期，在小学领导、级组领导、级长的关怀、支持、协助下和各科任教师的齐心协力协作下，我班的工作总体来讲还是举行得比较顺当，开展的有响声、有特色。

高三老师下学期工作总结新学期【篇三】

本学期疏散本学年的德育任务方案和高三班级的不凡性，不竭强化时时要希图、四处要设计的意识，真正做到关切同学，体贴每一名同学的每一方面，首要以同学平常举动标准的抚育、同学思想人格教导和集体意识教导、班风学风建设等方面为年级工作的重点，加大教导决定力度，为高三备考营建良好的空气。

一、做好言论张扬任务，营造乐观朝上行进的备考气氛

1、加强思想教导，提高思想醒悟水准。思想是行动的前驱。为提高同学的思想素养应对高三进修，对同学的思维教导首要从下列几个方面举行；

抱负教导：必定深造的详细目标，人生的大指标。

立场教导：勇于耐劳，澳门赌场新闻勇于拼搏(通过深造身旁的典范，激起学子的深造的乐观性与乐观性)。

打算信心教导：信托自己未必能行，为自己的人生作收尾的拼搏。

2、行使好年级晨会的年华，设计差异阶段的告知主题，感到高三、阶段深造反思热烈拼搏、爱上高三、爱上拼搏等，既给同学吐露心声的时机，又在年级组成一个良好的备考舆论氛围，起到了学子自我教导的浸染。

3、年级分歧阶段张贴差别的标语口号，尤为每一个月都设有暖和提醒，熟悉当月的格斗指标、肉搏口号、详细的备考内容和左袒，对学子起到了引领带领劝化。从实施状况看，子细随着教师走的学子都有了差异水准的提高。

二、建设良好的班风与学风，捐献同学造成高质高效的进修民俗

1、重申校纪与班规。强化学子的定时、守纪与使命意识，重点在无声走廊与肃穆教室方面严抓严管，导游同学合理支配好课件零散时日的操作，到今朝，已基本上做到了课间教室内肃静，每规律同学都有事做，为树立一个良好的备考情况打下根蒂。

2、增加学法率领。依照新课本、新课标、新教法的本色，依据高考事势时事的变幻，羁糜高考最新内容，卖命钻研教学治理的新对策，着澳门葡京赌场重抓好如下几个方面的工作：

(1)教导学子在突出语数外的同时，剖析科目在运用和学科渗透高下武功，长处科劈头盖脸。以各月的月考为契机，针对全都阶段的复习内容与各科本性细化复习方案。

(2)增加学法统率并对同学举行分类，采取分层推进。

(3)加强对学子的举止、学法风气的养成教导，增加学子的规范意识，起劲提高学习的主动性、盲目性，提高踊跃认知的本事。

(4)施展优质同学的模范带头劝化，提高学子进修的乐观性，努力养成一种互帮互学、割据向上的良好班风。

3、造就良好的学习习俗，做好xx年下半年任务方案。

(1)说合月考，率领每位同学确立月搏击目标，并制定进修方案。

(2)率领学子行使好学情档案实时进展总结沉思，班主任每月都要云集学子的沉思，有针对性的与每论理学子进展一次笔谈。

(3)经由屡屡搜查同学的作业、笔记、课堂功令和考验状况，实时了解同学的进修状况；经过每天的语文、外语根基测试，强化同学对根蒂常识的重视与驾御；经由过程个别教导与范例引导相联合的方法，造就学子良好学习风俗。

4、当好任课教师与学子的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生融洽的班集体。为讲授、为进修发明一个良好的情况。三、行使有限的勾当初日，丰厚同学保留。高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，乐观染指结构的各种勾当，并通度日动进一步增加群体信誉感及增加强硬拼搏的意志风致哺育种植提拔。召唤同学利用晚课间年华增加身体锻炼，为高三紧急的进修做好身体上的准备。

三、开展生理康健教导。

做好差异阶段学子心理开导及心态调解排遣工作，本学期已对展现生理标题的几名学子做了得胜的心思教训。

四、屡屡与家长雷同。

尤其是峻厉的请假制度，树立保险意识，遇到非凡状况准时与家长接洽。

以上是我xx年上半年工作总结，在下半年的任务中，我将做好班主任任务方案，篡夺将任务做到更好。

高三老师下学期工作总结新学期【篇四】

高三最后一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科教师的大力支持下取得了较惬意的成果。仔细、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺当举行是重点。

一、年级状况

全班共有56人，其中8人是补习生。学生们的成果较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个年级带来了较大的难度。

二、协助同学树立正确的抱负观，实行乐观的态度对待复习，克服消极心情。

每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，灵便性如何，能力怎样，应试心理的掌握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个学生谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出希翼，让同学感触到教师的关怀，倍增信念。

三、乐观主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常注重到多教导同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，庇护同学眼力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，举行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起。

五、尽努力改善同学的习惯。首先是要同学注意细节，包括做好笔记、收拾卷子、整理书桌等。第二是要同学按逻辑做事，学会控制自己的时光。再次是要同学具备专注做事的能力，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培养同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才干长进。另外，还要培养同学良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己周围的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最后，还要管住个别同学的言行举止，准时提示，准时引导，尽到教师应尽的义务。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。只要肯花精力、花时光，多学习，多试探，工作就能会有成果。的不足是对同学的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学向来常常浮现迟到、缺席现象，而我的工作却向来停歇在口头批判上，使之造成了不良影响。

高三老师下学期工作总结新学期【篇五】

为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、掌握年级情况。

基本情况：我班底子薄，原先是大家都不肯意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞教师的行为，还有一些自理生活的潜力较差。这些都给管理好这个年级带来了较大的阻力。

二、进一步完美年级管理建设。

本学期重新透过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、团支委，制定年级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部举行定期培训指导，充分利用班会课对同学举行思想教导和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作潜力不突出，中途更换了两名班委。采取值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。采取平安、赌博一票拒绝制，严禁同学下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的改变。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，共性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中举行指导教导，主要分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生采取准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。

四、质量检查成果的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习爱好和热烈有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题专心性不高，不擅长思量。

3、预备不足，办法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱 做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有自豪的表现。

6、考试方式的改革，部分同学答题时光分配不得法。

按照上述的缘由，主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

A、科学调节各科学习时光。

B、改善学习办法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。

C、要丰盛自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既容易又充实。

D、引导同学培养间接爱好，对无爱好的科目要实行强化学习的办法，有一种强迫自己胜利的意识。

2、发挥自我示意的专心作用。

3、考究战略和战术。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势，弱科保底线。（最低要求务必以比省平均分低5分为底线）

五、家长会形式的变革效果良好。

本次家长会实行分批的形式举行，离校最近的同学家长利用晚上的时光来开，其它分为双差生、退步大的同学、尖子生分离举行召开，到会的科任主要是语数英和X科的教师。在召开家长之前首先把同学名单发到科任教师手中，科任教师又先找这些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是教师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完教师的说话之后想个别了解情况就没有时光了，此刻这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、喜忧参半。

虽然为建设这个班花了不少心思，共性是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太显然，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给年级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分同学对某些科任教教师产生对立心情，工作中要越发注重与年段和校内协作，借力使力。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在校内的每一天，教书又育人！每一天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班学生的面发怒！规范同学行为！掀起学习的热潮，完美自我形象。举行高三冲刺阶段的学习中学生们能相互帮忙。实行多鼓舞少批判的办法，基本上做好后进生的转化工作。

初三老师学期工作总结

老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此惟独不断充电才干永葆教学的青春和活力。如下是我给大家收拾的初三老师学期工作，希翼对大家有所作用。

初三老师学期工作总结篇【一】

日子过得真快，转瞬间，一个学期初中物理教学工作总结就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养

学海无涯，教无止境，惟独不断充电，才干维持教学的青春和活力。所以，向来以来我都乐观学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与小学组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教导的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断长进。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰盛了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教导教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立