撰写感人的老师事迹5篇

撰写感人的老师事迹5篇撰写感人的老师事迹5篇

老师，始终手捧着一颗赤城的爱心，总是先为我们忧，总想把全部的学问教给我们，只希望着我们有更好的将来。下面是我为大家收集的撰写感人的老师事迹例文，盼望你喜爱。

撰写感人的老师事迹（篇1）

小贺老师毕业至今始终担当班主任工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的，自从担当班主任工作以后，就始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成果，面对这些年充实的工作生活，她真的无怨无悔！

一、擅长做同学的思想工作是班级各项工作的基础。

千贺老师始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。

二、擅长组织和管理同学

班主任必需擅长组织和管理同学，这是感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。

三、擅长做后进生的转化工作

在同学管理方面，认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培育。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。

相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。首先会深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，她还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，换来的是这些同学学习成果的提高。

四、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必需有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据同学的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用同学争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动同学的乐观性，而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。

这几年，小贺老师的确取得了一些成果。但她深深的知道，这些成果的取得离不开学校领导对其大力支持和关心，离不开学校大力进展教育的大环境，她肯定会连续努力把工作做的更好！

撰写感人的老师事迹（篇2）

小光同志，女，汉族，1997年8月开头至今，在长春经济技术开发区仙台学校任教，担当语文学科教学及班主任和班级组长工作。做为一名班主任老师，她工作踏实仔细，教育班级同学们的方法得当，得到同学和校领导的全都好评。从担当班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从今，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染同学。

作为班主任，关怀同学她就像关怀自己的孩子一样，既关怀他们的生活，又关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。现在班里的韩运泽同学，家庭状况特别，和爷爷奶奶生活在一起，曾经沉迷嬉戏不情愿上学，老师常常找他谈心，给与鼓舞。现在不但喜爱学习，而且学习成果稳步提升。其实这正是一个班主任爱心的详细

二、擅长做后进生的转化工作。

在同学管理方面，她把班主任的工作大致可分为三个方面;

1、尖子生的培育。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。

相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓舞。她首先深化调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。

三、做同学和家长的伴侣。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任工作中，常常和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，她了解同学在家状况，家长了解孩子在学校状况，商议 教育孩子的最佳方法，实现双管双教。

多年来的教学积累，教学自成一家，自有风格，带动所在的年组一起教研学习，所以在教学业绩上也很显著。2022年12月所带的班级各学科在经开区教学质量调研检测中都是学校第一名。2021年所带领的年组在经开区期末测试中也取得优异的成果。

参加编著多本习题出版。多次被评为省市优秀老师、骨干老师，参加担当多个课题，获得省级先进科研工的称号。执教的课也多次被评为省市优秀课。

作为一名老师真好，作为一名学校老师真好。这是她的心声，人最大的幸福之一就是能够做自己喜爱做的事情，无怨无悔。班级工作中，只有释放自己的价值，才能收获喜悦，平凡的工作不会使她厌倦，由于她会悄悄的告知自己：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

从教20余年来，费亦华老师工作兢兢业业，从最初带着对老师职业的喜爱成为一名光荣的人民老师，到现在更加执着于教育沃土，辛勤耕耘，桃小红芳香。曾获得长春市优秀老师、教育部“一师一优课，一课一名师”部级优秀课、长春市科研型骨干老师、吉林省老师基本功大赛一等奖、区优秀班主任、区优秀老师等殊荣，曾编著习题，参加多个科研课题,执教的课程曾多次获国家级和省市各级奖项。所教同学学习乐观性高，成果好，许多同学升入学校后成果依旧名列前茅。作为班主任多年，她深知除了传授给孩子们学问和学习方法，还要做好孩子们在学校的“大家长”，关怀孩子们的成长，把爱献给每一个孩子，让他们身心健康，欢乐成长。针对班级不同的同学因材施教，发觉每个同学的闪光点，让每个孩子布满自信地在学习中成长。

在工作中她做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意自己的言行举止，做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容干净，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做同学的表率，给同学树立一个好的榜样。做到了关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。既是同学的老师，又成为了同学值得信任的伴侣。在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去，取得了较好的成果。不忘初心，方得始终。她始终带着对教育事业的喜爱。

撰写感人的老师事迹（篇3）

生活中每分每秒都会发生事情，有令人兴奋的事;有令人哀痛的事;有助人为乐的事;有团结奋斗的事。最近在学校里发生了一件团结的事，特殊令我感动。

在周四的早上，玉兰树下花果飘香，我来到学校上学。随着鸟语花香，我来到班上，得知今日我们年段要进行一场拔河竞赛。大家兴奋得又蹦又跳，还欢呼起来。但我一下子担忧起来，心想：拔河要团结全都才能成功。这次没有什么盼望了!可一见同学们都信念十足地走下去，我也没多说什么。一颗忐忑担心的心不停地跳动着。

来到操场，同学们揉揉手，压压脚，做预备活动，有利于在竞赛中发挥，获得好成果。体育老师大叫：“停!预备!开头!”“砰”的一声，竞赛跟随着枪声开头了。对方个个膀大腰粗、力大如牛，让人一看就心慌。果真，没等我们反应过来，对方就一把拉了过去。朱老师见状，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”还说：“赢了给你们免作业!”面对如此大诱惑，大家一下子团结了起来，使出了吃奶的力气用力拉，可是，“一堆软鸡蛋是撞不过一个硬石子的”，我们刚拉回了一点点，却又被拉了回去。

第一局输得很惨，在休息时，我们想出了一个方法：先让对手费劲气拉过一段，然后出其不意、攻其不备，才能赢。再次竞赛时，我们有条不紊地进行着我们的方案，同心协力，果真如方案的那样，成功了一回。我真为我们的那份团结而感动，真盼望每天都能这样。

正值我们故技重施时，大风刮了起来，好像老天也站在他们那边一样。很多人的眼睛被沙子给蒙住了，“这次输定了……”我心想。在他们开头松懈时，排在后面的“杨门女将”很生气，使出了无敌的团结之力，最终，赢了最终一局竞赛。我们大家可快乐了!

这次拔河令我深深地感动了。一件多么不起眼的团结的事啊!它却让我明白：只有团结努力，才能战胜一切。这就是校内里的一份感动。

撰写感人的老师事迹（篇4）

今日早上从家里出来的时候还没有感觉有什么异样，一切如常，我吃完早饭就背着书包往学校走去。

第一二节课的时候，我就感觉脑袋有些昏昏沉沉的了，在第三节课下课的时候，我直接在同学们的眼中栽倒在了地上。我不知道我昏过去后，教室里面的场景是什么样的，只是在我醒过来的时候，我躺在医院的病床上，旁边坐着的就是老师。

老师感动的看着我醒过来，一遍又一遍的询问我的身体状况，老师身上露出来的关爱掩饰不住。老师说，我突然就这么晕了过去，把教室里面的同学都吓坏了。我跟老师说了一些话，没过多久，我的家人就赶了过来。

这一件事情过后，我在医院里住了几天院，等到差不多的时候，就出院，重新回了学校。

我一回学校，班上的同学们就涌了过来，都在询问着我的身体状况，还一个劲的要我以后多留意留意身体。

我到学校后没有多久，等到同学们叽叽呱呱的走开后，老师就叫了我去他的办公室，同样说了一些对我关怀的话。我内心里很感动，由于刚才听同学们说，我那天突然昏迷，是老师直接抱住了我奔去了医院。

虽然平常的时候，老师看着对我们不闻不问的，但是，真正我们出了什么状况，老师是最担忧的。在与老师的对话中我明显感受到了老师对我的关爱。

特殊是在接下来的日子里，老师总会时不时的询问一下我的身体状况。有的时候甚至还会买一些补品给我吃，这些补品都是老师细心选择，依据我的身体状况买下来的。我还记得当我将老师为我买的补品带回家的时候，爸爸妈妈都显得有些惊异，末了，也在一个劲的说，我的老师是真的很关爱我。

撰写感人的老师事迹（篇5）

最近刘芳老师很忙，一边忙于教育教学，一边参与民权县名师工作室的活动，同时还要参与学校的青年老师大奖赛。

刘芳是民权县第三学校老师。2022年，她第一次走上了三尺讲台。作为一名年轻老师，她深知，一个老师专心教、创新教和重复教的效果有天壤之别。在教学中她努力打破“老师讲，同学听;老师问，同学答”的框框，力求从点点滴滴入手，给同学创设公平、民主、和谐的学习氛围。

2022年，刘芳到本县的王桥乡盼望学校支教。那是一所偏远的乡村学校，她支教的班里有46个孩子，80%的同学都是留守儿童。这些孩子们生活上缺人照应，行为上缺人管教，学习上缺人辅导，成长中长期缺少父母情感上的关注和呵护。为了让每一个孩子都健康成长，她用爱心、细心和急躁打开孩子的心结。对班内的留守儿童，她常常和他们谈心、沟通，对他们的生活嘘寒问暖，学习上急躁指导，并让家长常常与孩子在电话中谈天、谈心，使他们感受到暖和，引领同学走向阳光，成长为健康、欢乐、顽强、向上的阳光少年。

这些孩子当中有一个不爱说话、不按时交作业的孩子更是引起了她的留意。经了解，那个孩子叫李柯，母亲去世，父亲在监狱服刑，他跟爷爷奶奶一起生活。

知道孩子的状况后，刘芳特别心酸，可怜孩子的境况。于是，她单独将小李柯叫到办公室，与她谈天谈心，又自费给他买了一些字帖、课外书籍、教辅资料，从书法、阅读、写作等方面着手急躁辅导，通过表扬、鼓舞等方法树立孩子的自信念。经过一学期的努力，李柯不仅学习成果有明显提高，性格习惯也大有改观，越来越合群，也和其他同学一起玩了。

支教时，她除完成本职工作外，还多次为王桥乡的全体语文老师做观摩课，把自己先进的教育理念传授给农村老师，为农村教育注入了源头活水。据统计，几年来她已做各种公开课、送课下乡活动45场，听课老师达3100人次。

支教结束后，刘芳要离开那所乡村学校了，孩子们脸上的笑容都消逝了，李柯更是紧紧抱住她说：“老师，您要是