高中生物高考模拟综合试卷2份含答案

高中生物高考模拟综合试卷2份含答案高中生物高考模拟综合试卷1（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．关于细胞中元素和化合物的描述，正确的是()A．构成血红蛋白的元素均为大量元素B．核酸中只有DNA能携带遗传信息C．蔗糖水解的产物都是葡萄糖D．细胞中含C、T、U碱基的核苷酸共有4种2．下列关于人类探索遗传物质过程的说法中，正确的是()A．格里菲思的实验证实加热杀死的S型菌体内存在的转化因子是DNAB．艾弗里的实验与赫尔希和蔡斯的实验设计思路基本相同C．艾弗里的实验没有设置对照D．用含32P的培养基直接培养噬菌体，可得到放射性标记的噬菌体3．下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关叙述，正确的是()A．激素B是促甲状腺激素释放激素B．激素C的含量与碘元素的供应密切相关C．胰岛素的分泌调节与图中激素C的分泌调节过程完全相同D．寒冷环境下，小白鼠血液中激素A和B的含量增加，激素C的含量不变4．如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是()A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B．被动转运过程有时也需要膜蛋白的参与C．图中①②④都能运动，而③一般不能运动D．图中c可表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖过程5．将基因型为AAbbcc、aaBBcc的植株杂交得到幼苗，将其分别作如下图所示处理，下列叙述不正确的是()A．经过多次选育不一定能得到所需性状的①植株B．②植株中能稳定遗传的个体占总数的eq\f(1,4)C．③植株能提供9种类型的雄配子D．④到⑤过程中，基因A、a所在的染色体会移向细胞同一极6．在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是()A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫AC．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系第Ⅱ卷非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29．（9分，除特殊说明外，每空1分）图1是某绿色植物体内叶肉细胞的部分结构示意图，其中1～6表示相关结构；图2是该植物叶肉细胞以葡萄糖为底物进行有氧呼吸的过程模式图，其中1～8表示相关物质。请回答下列相关问题：(1)图1所示细胞含有遗传物质的场所是______________________(填名称)；能够产生ATP的场所是________(填字母)，图2中产生ATP最多的反应发生在图1中的________处(填数字)。(2)图2中的1→2的反应发生在图1中的________(填字母或数字)中，如果此时没有氧气存在，则其细胞呼吸的最终产物一定会有图2中的________(填数字)。(3)如果图1中细胞器b内生理活动的强度大于细胞器a内生理活动的强度，则图1细胞会________(填“释放”或“吸收”)图2中的物质6。(4)如果突然停止光照，短时间内C3含量________(填“增加”或“减少”)。30．（11分，除特殊说明外，每空1分）科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：(1)精神因素会使T细胞活性下降，进而影响______________________的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。(2)突触小体的__________中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放__________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关__________间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。(3)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的__________中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和__________的量增加，从而使产热增加。(4)若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为__________。(5)综合以上信息可以看出，________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。31．（8分，每空1分）1883年8月7日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，炽热的岩浆滚滚而出，所到之处生物全部死亡，成了一片裸地。几年之后，地面上长出了小草，形成了草丛。经历了一百多年后的今天，已发展成生机勃勃的一片森林。回答下列相关问题：(1)上述群落恢复至火山爆发前的过程体现了生态系统具有一定的__________稳定性，该地区的群落演替属于__________演替。(2)与草丛相比，森林的动物分层现象明显复杂，原因是________________。用样方法调查森林下层草丛中某种双子叶植物的种群密度时，需要进行随机取样，这样做的目的是__________________________。(3)研究发现，恢复初期后的生态系统中只有三个营养级，其碳循环和能量流动的关系如下图所示，其中a、b、c、d等表示不同的生理过程和相应的能量数值。①从生态系统的营养结构分析，B属于__________。②初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量可用代数式__________表示。图中的d表示_______。③由能量流动的逐级递减特点可知，__________(填字母)中的生物最可能成为濒危物种。32．(11分)某雌雄同株的二倍体植物的花色有白色、红色、紫色和粉红色，受A/a、B/b基因控制，其花色控制途径如图所示。植株茎的高度由C/c基因控制。如表是某小组用8株植株所做的4组杂交实验的结果。请回答下列问题：组别亲本组合F1的表现型及比例甲红花×红花紫花红花粉红花白花3/166/163/164/16乙高茎×高茎高茎矮茎3/41/4丙紫花高茎×白花矮茎全为红花高茎丁粉红花高茎×紫花高茎全为红花高茎(1)针对花色基因的遗传而言，该植物种群中，开粉红花植株的基因型是，写出粉红花形成的机制。。(2)若只考虑植株茎的高度，让乙组杂交子代中的全部高茎植株自交产生F2，F2中的全部高茎植株自交，则F3中纯合高茎植株所占的比例为。(3)在不考虑同源染色体交叉互换的情况下，该小组提出的假说之一是：A、a基因与C、c基因可能在同一对同源染色体上，B、b基因在另一对同源染色体上。根据上述实验结果，该小组最多还能提出种合理的假说。从表中选择植株做亲本，设计一组简单的实验来检验假说的正确性(不考虑变异)。实验思路：。预期结果及结论：若，则假说一正确；否则，假说一错误。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，请回答下列与果酒和果醋制作相关的问题。(1)过程①②均发生在酵母菌的____________中。(2)过程④是醋酸菌在________________时，将酒精变成乙醛，再将乙醛变成醋酸；过程⑤是醋酸菌在________________时，将葡萄糖转变成醋酸。(3)果酒的制作离不开酵母菌，家庭制作葡萄酒时，菌种主要来自_____________。制作果酒时，温度应该控制在________。(4)制作果酒的条件是先通气后密封。先通入无菌空气的目的是_______________；后密封的目的是____________________________。(5)若要提高果酒的产量，发酵过程中关键要控制好哪些条件？______________。(6)葡萄酒呈现深红色的原因是____________________。(7)若在果汁中就含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸，原因是__________________。38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）阅读如下材料：材料一科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料二T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。材料三兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题。(1)材料一属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用____________法。构建基因表达载体常用的工具酶是______________和______________。在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是。(2)材料二中的技术属于__________工程的范畴，该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对__________进行改造，或制造一种____________的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的____________序列发生了改变。(3)材料三属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到________种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在材料三的实例中，兔甲称为______体，兔乙称为______体。（卷1）答案1．【解析】A．构成血红蛋白的铁元素属于微量元素，A错误；B.核酸是遗传信息携带者，DNA和RNA都能携带遗传信息，B错误；C.蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，C错误；D.细胞中含DNA和RNA两种核酸，C可以构成胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，T形成胸腺嘧啶脱氧核苷酸，U形成尿嘧啶核糖核苷酸，形成的核苷酸共有4种，D正确。【答案】D2．【解析】格里菲思的实验证实加热杀死的S型菌体内存在转化因子，但不知道转化因子是什么。艾弗里与赫尔希和蔡斯的实验设计思路基本相同，都是设法将DNA和蛋白质分开，单独地直接地去观察它们的作用。艾弗里的实验存在对照。用含32P的大肠杆菌培养噬菌体，才可得到放射性标记的噬菌体。【答案】B3．【解析】据图分析：图中激素A是促甲状腺激素释放激素，B是促甲状腺激素，C为甲状腺激素，A错误，B正确；胰岛素的分泌调节不存在从下丘脑→垂体→胰岛的分级调节，C错误；甲状腺激素的分泌调节存在分级调节，因此在寒冷环境下，小白鼠血液中激素A和B的含量增加，激素C的含量也增加，D错误。【答案】B4．【解析】O2和CO2以自由扩散方式出入细胞，为图中bd方式通过细胞膜，A错误；被动运输包括自由扩散和协助扩散，其中协助扩散需要载体蛋白，B正确；图中①②③④都能运动，体现细胞膜的流动性，C错误；①表示糖蛋白，分布在细胞膜外侧，所以图中c表示物质通过主动运输出细胞，因而不能表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的过程，D错误。【答案】B5．【解析】据题图分析，①植株的育种方法是诱变育种，其原理是基因突变，而基因突变具有不定向性、多害少利性、低频性等特点，因此经过多次选育不一定能得到所需性状的①植株，A正确；②植株的育种方法是杂交育种，亲本基因型为AAbbcc、aaBBcc，则子一代(题图中的幼苗)基因型为AaBbcc，因此②植株中能稳定遗传的个体占总数的eq\f(1,2)×eq\f(1,2)×1＝eq\f(1,4)，B正确；根据以上分析已知，幼苗的基因型为AaBbcc，经秋水仙素处理后，③植株的基因型是AAaaBBbbcccc，因此其产生的雄配子的种类为3×3×1＝9种，C正确；④植株是花药离体培养获得的，细胞中不存在等位基因A、a，因此④到⑤过程中，不会出现基因A、a所在的染色体移向细胞同一极的现象，D错误。【答案】D6．【解析】由题目所给信息“间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫A是不利的且乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，A、B、C正确。由题目所给信息“乙生长良好，害虫A的爆发受到了抑制”可判断出乙和害虫A之间不存在互相抑制的关系，D错误。【答案】D29．【解析】图1中a是线粒体、b是叶绿体、c是细胞质基质，1是叶绿体外膜、2是叶绿体内膜、3是叶绿体基粒、4是叶绿体基质、5是线粒体基质、6是线粒体内膜；图2中1～8分别是葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、ATP。(1)图1所示细胞含有遗传物质的场所是细胞核、线粒体和叶绿体；能够产生ATP的场所是a线粒体、b叶绿体、c细胞质基质；有氧呼吸三个阶段都能产生能量，其中产生能量最多的是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，即图1的6处。(2)图2的1→2表示有氧呼吸第一阶段的反应，发生在图1的c细胞质基质中；如果此时没有氧气存在，则其细胞进行无氧呼吸，植物叶肉细胞无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，同时产生少量能量，因此产物一定会有图2的3(CO2)和8(能量)。(3)图1中细胞器b(叶绿体)内生理活动的强度大于细胞器a(线粒体)内生理活动的强度，即光合作用强度大于细胞呼吸强度，则光合作用产生的氧气除供给线粒体外还要释放出细胞来，因此图1细胞会释放图2中的物质6(氧气)。(4)如果突然停止光照，则会影响光合作用的光反应，导致NADPH和ATP减少，进而导致4(叶绿体基质)中的C3的还原受阻，而C3的生成不变，因此C3的含量增加(或升高)。【答案】（9分，除特殊说明外，每空1分）(1)细胞核、线粒体和叶绿体（2分）a、b、c（2分）6(2)c3、8(3)释放(4)增加30．【解析】(1)T细胞活性下降导致分泌的淋巴因子减少，进而影响B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。(2)神经递质存在于突触小泡中，由图可知，神经系统可通过神经递质(直接)或激素(间接)调节免疫活动。(3)感染病毒后发热与体温调节有关，中枢在下丘脑，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，从而使产热增加。(4)人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病。过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应。(5)图示为神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，体现了神经—体液—免疫调节网络。【答案】（11分，除特殊说明外，每空1分）（1）B细胞增殖、分化成浆细胞（2分）(2)突触小泡神经递质激素(3)体温调节肾上腺素(4)自身免疫病过敏反应(5)神经—体液—免疫（2分）31．【解析】据图分析，A利用了二氧化碳和太阳能，说明A是生产者，则B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者。A表示各个营养级固定的能量，b表示各个营养级呼吸作用散失的热能，c表示各个营养级流向分解者的能量，d表示分解者分解作用消耗的能量。(1)根据题干信息分析，火山爆发后恢复到火山爆发前的过程，属于初生演替，体现了生态系统具有一定的恢复力稳定性。(2)森林中植物群落的垂直结构较为复杂，具有明显的分层现象，而植物为动物提供了食物和栖息场所，所以森林的动物分层现象也明显复杂。样方法调查植物种群密度时，要做到随机取样，以减少误差和主观因素的影响。(3)①根据以上分析可知，B是初级消费者，属于第二营养级。②初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量＝其同化的能量(a2)－呼吸作用消耗的能量(b2)，可用代数式a2－b2表示；图中的d表示分解者呼吸作用释放的能量。③由能量流动的逐级递减特点可知，C处于的营养级最高，获得的能量最少，所以C中的生物最可能成为濒危物种。【答案】（8分，每空1分）（1）恢复力初生(2)森林中植物群落的垂直结构较为复杂减少误差和主观因素的影响(3)①第二营养级②a2－b2分解者呼吸作用释放的能量③C32．【解析】(1)据题图可知，该植物种群中，开粉红花的植株的基因型是AABB、AaBB。在A基因所编码的酶的作用下，白色物质转化为紫色色素，BB基因对紫色色素具有明显的淡化作用，从而使植株花色表现为粉红色。(2)乙组F1中的全部高茎植株CC占1/3，Cc占2/3，自交产生F2中，CC占1/3＋2/3×1/4＝1/2，Cc占2/3×1/2＝1/3，即CC∶Cc＝3∶2，F2的高茎植株继续自交产生的F3中，纯合高茎植株占3/5＋2/5×1/4＝7/10。(3)据表中甲组红花与红花杂交的后代紫花∶红花∶粉红花∶白花＝3∶6∶3∶4，该比例为9∶3∶3∶1的变式，所以A/a、B/b独立遗传。三对基因的位置关系可能为A/a、B/b、C/c分别位于三对同源染色体上，A、a基因与C、c基因可能在同一对同源染色体上，B、b基因在另一对同源染色体上；B、b基因与C、c基因可能在同一对同源染色体上，A、a基因在另一对同源染色体上。所以根据上述实验结果，该小组最多还能提出2种合理的假说。根据丙组杂交信息可知，亲代和子代的基因型为紫花高茎(AAbbCC)×白花矮茎(aaBBcc)，F1为AaBbCc。可让丙组F1自交，根据其自交结果，判定假说一是否正确。若F2表现型及比例为紫花高茎∶红花高茎∶粉红花高茎∶白花矮茎＝3∶6∶3∶4，则假说一正确；若F2表现型及比例未出现上述结果，则不符合假说一。【答案】（11分，除特殊说明外，每空2分）（1）AABB、AaBB在A基因所编码的酶的作用下，白色物质转化为紫色色素，BB基因对紫色色素具有明显的淡化作用，从而使植株花色表现为粉红色(2)7/10(3)2（1分）用丙组F1自交，统计F2的表现型及比例F2表现型及比例为紫花高茎∶红花高茎∶粉红花高茎∶白花矮茎＝3∶6∶3∶437．【解析】本题以制作果酒、果醋的过程为考点，结合必修内容综合考查果酒、果醋制作的原理、条件等。(1)(2)过程①为细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中；过程②为无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中；过程③为有氧呼吸的第二、第三阶段，发生在线粒体中；过程④是醋酸菌在缺少糖源、氧气充足时，将酒精变成乙醛，再将乙醛变成醋酸；过程⑤是醋酸菌在氧气、糖源充足时，将葡萄糖转变成醋酸。(3)家庭制作葡萄酒时，菌种主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。酵母菌的最适生长温度为18～25℃。(4)在制作果酒时，先通气的目的是让酵母菌在有氧条件下大量繁殖，后密封的目的是让酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精。(5)发酵过程中要控制好温度、pH和通气量。(6)葡萄酒呈现深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。(7)醋酸菌是好氧细菌，果酒发酵时的缺氧环境会抑制醋酸菌生长，故在果酒发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸。【答案】（15分，除特殊说明外，每空1分）（1）细胞质基质(2)缺少糖源、氧气充足氧气、糖源充足(3)附着在葡萄皮上的野生型酵母菌（2分）18～25℃(4)让酵母菌在有氧条件下大量繁殖让酵母菌在无氧条件下产生酒精(5)适宜的温度、pH、通气量（2分）(6)红葡萄皮的色素进入发酵液（2分）(7)不能醋酸菌是好氧细菌，果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长（2分）38．【解析】(1)基因工程中，将目的基因导入动物细胞常用显微注射法。构建基因表达载体常用的工具酶是限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶。当植物体受到损伤时，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，农杆菌中的Ti质粒上的T－DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体DNA上，因此用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞时，农杆菌的作用是将目的基因导入受体细胞。(2)材料二中是对T4溶菌酶进行改造，属于蛋白质工程。蛋白质工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新蛋白质的技术。改造后的T4溶菌酶和原T4溶菌酶相比，第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，即肽链中的氨基酸序列发生改变。【答案】（15分，除特殊说明外，每空1分）(1)显微注射限制性内切酶（2分）DNA连接酶（2分）农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中（2分）(2)蛋白质现有的蛋白质（2分）新蛋白质氨基酸(3)同供受高中生物高考模拟综合试卷2本卷满分90分，考试时间45分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。1、下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A、所有细胞都有核糖体这种细胞器B、没有原生质层的细胞也能发生渗透作用C、精原细胞变为初级精母细胞会导致细胞体积减小D、神经元的树突末梢的分支形成突触小体利于兴奋的传导2、性激素能增加细胞分裂的速率（效应一）和激素敏感器官如乳腺、子宫及前列腺中的细胞数目（效应二）。高水平的雌激素会增加子宫癌的危险性；变性的男子使用雌激素制剂使自己具有女性外表，他们得乳腺癌的危险性增大；体内雄激素水平较高的人患其他一些癌，例如，前列腺癌的危险性增加。下列相关分析错误的是（）A、效应一会增加细胞基因突变的频率B、乳腺和子宫的某些细胞具有雌激素受体C、性激素可被认为是天然的致癌物D、性激素通过直接诱发突变而致癌3、下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A、真核细胞中绝大多数基因位于染色体上并呈线性排列B、受精卵中成对的等位基因或同源染色体一条来自母方，另一条来自父方C、雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合D、减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子4、克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妻生了一个患克氏综合征并伴有红绿色盲的男孩，该男孩的性染色体组成为XXY。下列有关异常性染色体产生原因的叙述，正确的是（）A、母方减数第一次分裂后期同源染色体移向细胞同一极B、母方减数第二次分裂后期姐妹染色单体移向细胞同一极C、父方减数第一次分裂后期同源染色体移向细胞同一极D、父方减数第二次分裂后期姐妹染色单体移向细胞同一极5、小鼠（2n=40）基因组中位于离Sox9基因超过50万个碱基处的被称为Enh13（由557个碱基对组成）的一小段DNA能够在适当的时机促进Sox9蛋白的产生，以触发睾丸的发育。当研究人员从雄性（性染色体组成XY）小鼠中删除Enh13后，Sox9的活跃度随之降低，小鼠长出了卵巢和雌性生殖器。下列有关说法错误的是（）A、至少需要测定小鼠21条染色体才能获得小鼠基因组序列B、删除Enh13获得的雌性小鼠卵原细胞进行正常减数分裂形成卵细胞过程中细胞中最多含有2条X染色体C、雄性小鼠体内Enh13片段碱基排列顺序只有1种D、观察雄性小鼠的睾丸可以发现其中有2种染色体数目的细胞6、香蕉粉富含抗性淀粉、可溶性膳食纤维等多种活性营养成分，具有较好的降血糖物质基础。科研人员利用糖尿病模式动物对香蕉粉的作用效果进行了研究，结果如下图所示。下列分析错误的是（）A、机体需不断合成胰岛素以维持其含量的稳定B、通过注射胰岛素可有效降低该模式动物的血糖C、香蕉粉可能使机体细胞膜上的胰岛素受体数量增加D、长时间患病会导致该模式动物胰岛B细胞功能受损二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29、请回答下列有关实验的问题：（1）检测生物组织中的蛋白质时，常使用________试剂，结果是蛋白质与该试剂发生作用，产生紫色反应。（2）某实验小组的同学在探究“植物细胞吸水和失水”时，创新设计了如图一所示的实验：在新鲜萝卜的中间挖一个洞并加入浓盐水，一段时间后，盐水的液面是上升还是下降？________。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，某同学得到如图二所示的实验结果，图中“X”代表的色素是________。（3）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验中，制作装片的流程为：解离→漂洗→___________→制片；用高倍镜观察染色体形态和数目的最佳时期是细胞有丝分裂的________期。30、下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_______、_________、______________、______，[H]代表的物质主要是___________________。（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在___________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是___________________________________。31、下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题：（1）红绿色盲属于X染色体上的________（填“显”或“隐”）性遗传病。（2）图中Ⅱ2的基因型是________（填“XBXB”或“XBXb”）；若只考虑控制红绿色盲这一对等位基因的遗传，Ⅲ3产生的精子有________种。（3）Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是________。Ⅲ1和Ⅲ2再生一个男孩患病的概率为________。32、脂联素是脂肪细胞分泌的一种内源性多肽或蛋白质，能调节糖的代谢。为研究脂联素与胰岛素敏感指数（SI）、血糖、胰岛素的相关性，科研人员对A、B组人群进行了实验，结果如下。组别空腹血糖餐后血糖脂联素胰岛素敏感指数（mmol/L）（mmol/L）（mg/L）Slx10-4A4．755．2412．818．5B9．0815．025．191．83注：胰岛素敏感指数越低，胰岛素作用效果越差。（1）胰岛素敏感指数低时，肌肉细胞对葡萄糖的摄取、利用能力_______。经统计，A组的脂联素含量较B组差异显著，SI的统计结计结果也一样，推测脂联素能______（“提高”或“降低”）胰岛素敏感指数。（2）A、B两个小组中，_____组可能为糖尿病患者，据表分析，该糖尿病病因是___________________________________________________，推测B组人群比A组人群餐后胰岛素的含量______，原因是__________________________________________________________________________________________。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）酶是细胞合成的生物催化剂，已经从实验室走进人们的生产、生活。请结合酶在食品、医药方面的应用来回答问题：（1）腐乳又称豆腐乳，是中国流传数千年的特色传统民间美食。经过发酵的腐乳易于消化吸收，是因为毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成________________。在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实际上是微生物的_________，对人体无害；在制作腐乳过程中，加盐的作用是______________________________________________。（2）酶提取和分离原理：需要用______________法去除相对分子质量大的杂质蛋白，以纯化酶；再利用_________法对酶进行纯度鉴定。（3）为了获得能够产生脲酶的微生物，初步筛选出来的菌种还需要进一步鉴定，应在培养基中加入________指示剂。（4）“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片，可用于治疗消化不良。内层是肠溶衣（不易溶于胃液，可溶于肠液）包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外层是糖衣（可溶于胃液）包裹的胃蛋白酶。为使药物充分发挥作用，使用时建议_________________（填“整片吞服”或“嚼碎服用”），理由是___________________________________________________________________________________________。38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）某病毒（甲）侵染机体会引起肺炎症状。利用杂交瘤技术所制备的该病毒的单克隆抗体在临床上应用广泛，包括临床治疗和快速检测病毒。回答下列相关问题∶（1）研究人员给小鼠注射该减毒疫苗（保留甲的抗原性，但失去侵染力），一段时间检测小鼠是否产生抗体，检测的具体方法是_______________________________，预期的检测结果是__________________。（2）实验发现，注射抗体后小鼠也能获得免疫力，但维持的时间较短，而注射减毒疫苗的小鼠的免疫力可以维持较长时间，对该现象合理的解释是________________________________________________________。（3）克隆抗体的制备过程中，可从免疫后小鼠的_______________中获得特定的B细胞，与小鼠的______________细胞融合，经过筛选、检测可获得所需的杂交瘤细胞，该胞具有的特点是__________________________________。答案1.【答案】B【分析】1、细胞不能无限长大，是因为与细胞核所能控制的范围有关，同时与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低。2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，是制备细胞膜的理想材料。3、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞没有核糖体，A错误；B、发生渗透作用的两个条件为：存在半透膜；膜内外有浓度差，动物细胞没有原生质层，动物细胞也能通过渗透作用吸水和失水，B正确；C、精原细胞经过染色体的复制变为初级精母细胞会导致细胞体积变大，C错误；D、神经元的轴突末梢可以形成突触小体，以利于兴奋在两个神经元之间的传递，D错误。故选B。2.【答案】D【分析】人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。

1、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。

2、抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、细胞分裂速率越快，DNA复制的频率越大，则发生基因突变的频率越大，A正确：

B、雌激素能作用于子宫、乳腺细胞，增大癌变的风险，说明子宫、乳腺具有雌激素的受体，是雌激素的靶器官，B正确；

C、性激素主要是由人和动物体的性腺合成和分泌的，对人体生命活动起调节作用，高水平的性激素会增加子宫、乳腺等器宫癌变的风险，C正确；

D、高水平性激素通过增加细胞分裂速率、增加某些组织细胞数目来增加癌变可能，与诱变剂的作用有本质区别，D错误。

故选D。3.【答案】C【分析】1、等位基因位于同源染色体的同一位置上，控制生物体的相对性状；2、基因在染色体上呈线性排列；3、减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、真核细胞中绝大多数基因位于染色体上（少数基因位于细胞质中）并呈线性排列，A正确；B、受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，B正确；C、减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；D、减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中，D正确。故选C。4.【答案】B【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示)，表现正常的夫妇(XBX-×XBY)生了一个性染色体组成为XXY并伴有色盲的孩子(XbXbY)，则该夫妇的基因型为XBXb×XBY【详解】A、若母方减数第一次分裂后期同源染色体移向一极，则产生XBXb的配子，和父亲含Y的配子产生子代XBXbY，该个体不患红绿色盲，A错误；B、母方减数第二次分裂后期姐妹染色单体移向同一极可产生XBXB或XbXb配子，XbXb和父亲的Y染色体可产生XbXbY，B正确；C、父亲减数第一次分裂后期同源染色体移向同一极，产生XBY的配子，产生的后代不会患红绿色盲，C错误；D、父亲减数第二次分裂姐妹染色单体移向一极产生YY或XBXB的配子，和正常的卵细胞结合不能产生XXY的个体，D错误。故选B。5.【答案】D【分析】Enh13是由557个碱基对组成的一小段DNA，具有特定的碱基序列，可在适当的时机促进Sox9蛋白的产生，以触发睾丸的发育。Enh13的删除，发生染色体的结构变异，不会改变染色体的数目。【详解】A、小鼠的染色体数目为2n=40，其性别决定方式为XY型，若要对小鼠进行基因组测序，需要测定19条常染色体和两条性染色体，即21条染色体上的碱基排列顺序，基因除在染色体上，还存在于线粒体，故至少需要测定小鼠21条染色体才能获得小鼠基因组序列，A正确；B、删除Enh13获得的雌性小鼠，卵原细胞含有2条X染色体，正常进行减数分裂形成卵细胞过程中，减数第一次分裂和减数第二次分裂的后期、末期均含有2条X染色体，减数第二次分裂的前期、中期细胞中含有1条X染色体，B正确；C、雄性小鼠体内Enh13片段已经确定，其碱基排列顺序不会改变，只有1种，C正确；D、Enh13是由557个碱基对组成的一小段DNA，删除后发生的是染色体的结构变异，并不会改变染色体的数目，D错误。故选D。6.【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】A、胰岛素是机体唯一一种降低血糖的激素，故机体需不断合成胰岛素以维持其含量的稳定，A正确；B、分析图中数据可知，该模式动物血浆胰岛素含量较高，但胰岛素敏感指数较低，故注射胰岛素也不能有效降低该模式动物的血糖，B错误；C、分析题图数据可知，香蕉粉治疗组的胰岛素敏感指数比患病组高，推测香蕉粉可能使机体细胞膜上的胰岛素受体数量增加，C正确；D、分析图中数据可知，患病组的胰岛素含量高于正常组，由于机体存在反馈调节，故长时间患病会导致该模式动物胰岛B细胞功能受损，D正确。故选B。29.【答案】双缩脲上升叶绿素a染色中【分析】1、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应；2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、二氧化硅（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）；3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【详解】（1）根据分析：蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应；（2）根据渗透原理，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水，因此在新鲜萝卜的中间挖一个洞并加入浓盐水，一段时间后，盐水的液面上升，根据以上分析已知，图中“X"代表的色素是叶绿素a；（3）在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验中,制作装片的流程为:解离→漂洗→染色→制片，用高倍镜观察染色体的最好时期是细胞有丝分裂的中期，因为该时期染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期。【点睛】本题考查检测蛋白质实验、观察细胞有丝分裂实验、叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。30.【答案】O2NADP+ADP+PiC5NADH（或答：还原型辅酶Ⅰ）C和D在缺氧条件下进行无氧呼吸【详解】光反应中物质变化：H2O→2H+1/2O2（水的光解）；NADP++2e-+H+→NADPH

能量变化：ADP+Pi+光能→ATP

暗反应中物质变化：CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）2C3+4NADPH+ATP→（CH2O）+C5+H2O（有机物的生成或称为C3的还原）能量变化：ATP→ADP+Pi（耗能）（1）由图可知A、B过程分别为光合作用的光反应和暗反应，图中类囊体膜上发生水的光解，产生NADPH和①氧气；暗反应阶段消耗ATP和NADPH，产生②NADP+、③（ADP和Pi）；暗反应过程为卡尔文循环，CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定），所以④为C5。呼吸作用的第一阶段的场所为C细胞质基质，在第一阶段中，各种能源物质循不同的分解代谢途径转变成乙酰辅酶A；呼吸作用的第二、三阶段的场所为D线粒体，在第二阶段中，乙酰辅酶A（乙酰CoA）的二碳乙酰基，通过三羧酸循环转变为CO2和氢原子；在第三阶段中，氢原子进入电子传递链（呼吸链），最后传递给氧，与之生成水。呼吸作用中的[H]为还原型辅酶I（NADH）。（2）植物叶肉细胞能产生ATP的生理过程有：光合作用光反应阶段（A）和有氧呼吸的三个阶段（C和D）。（3）酒精是植物细胞无氧呼吸的产物。【点睛】易错易混点为[H]，注意呼吸作用中的[H]为还原型辅酶I（NADH），光合作用中的[H]为还原型辅酶II（NADPH）。31.【答案】隐XBXb21/21/4【分析】分析题干信息和遗传系谱图可知，红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，男性患者Ⅰ4的基因型为XbY，其正常女儿Ⅱ2的基因型是XBXb，男性患者Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅱ2的基因型是XBXb，且正常男性Ⅱ1的基因型是XBY，则Ⅲ2的基因型是1/2XBXB、1/2XBXb。【详解】（1）红绿色盲属于X染色体上的隐性遗传病。（2）由于Ⅱ1和Ⅱ2的后代Ⅲ3是红绿色盲的男性，其致病基因只能来自于Ⅱ2，故Ⅱ2是携带者，其基因型为XBXb。若只考虑控制红绿色盲这一对等位基因的遗传，Ⅲ3的基因型是XbY，其减数分裂产生的精子类型为含Xb或Y，共2种类型。（3）Ⅱ2的基因型是XBXb，Ⅱ1的基因型是XBY，则Ⅲ2的基因型是XBXB或XBXb，Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是1/2。Ⅲ1的基因型为XBY，Ⅲ2的基因型是XBXB或XBXb，后代男孩的基因型为XBY或XbY，XbY的概率为1/2×1/2=1/4。【点睛】本题考查了伴性遗传和分离定律应用的相关知识，难度适中，意在考查考生分析系谱图的能力和判断推理能力。解题时，考生首先明确红绿色盲遗传病的遗传方式；然后根据男孩Ⅲ3的基因型判断相关个体的基因型，并利用分离定律进行相关计算。32.【答案】减弱提高（增强）B组该组人群中脂联素含量低，导致胰岛素敏感指数降低，血糖含量高高由于胰岛素敏感性低，胰岛素不能有效发挥作用导致血糖浓度升高，通过反馈调节，机体分泌更多的胰岛素来降低血糖的浓度（补充答案：B组人群胰岛素的合成、分泌功能正常，餐后其血糖明显高于A组，促进机体分泌更多胰岛素）【分析】1、血糖平衡的调节：2、分析表格：B组与A组比较：空腹血糖和餐后血糖明显升高，而脂联素和胰岛素敏感指数明显较低。【详解】（1）胰岛素敏感指数越低，即胰岛素作用效果越差，肌肉细胞对葡萄糖的摄取、利用能力减弱。分析表格数据可知，A组的脂联素含量和胰岛素敏感指数明显高于B组，推测脂联素能提高胰岛素敏感指数。（2）B组空腹血糖和餐后