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文档简介

小学实习老师实习计划及要求

一、实习计划

1.实习目标

小学实习老师的主要目标是通过实践提升教育技能，增加教育实践经验，并完善自己的教育理论知识。同时，实习还有助于了解小学教育的现实情况，提高教师的教育敏感度和适应能力。

2.实习时间安排

小学实习通常安排在一个学期的课余时间，时间周期一般为三个月左右。实习老师需要跟随指导老师在课堂上进行教学实践，同时也需要参与学校的教育教学活动。

3.实习内容

实习内容主要包括以下几个方面：

(1)日常教学：实习老师将跟随指导老师在课堂上进行教学。通过观察和参与实际教学活动，了解学生的学习特点和需求，并学习如何设计和组织教学活动。

(2)教学设计：实习老师需要根据教学计划和指导老师的要求，设计一些小学课程教案，并进行教学实施。在实施过程中，实习老师要善于借鉴已有的教学资源，同时也要根据学生的不同特点进行差异化教学。

(3)测评与反思：实习老师需要参与学校的测评工作，并进行教学反思。通过反思，实习老师能够发现自己在教学过程中可能存在的问题，并加以改进。

4.实习安排

实习安排主要由学校和指导老师负责。学校会安排实习老师在校教学期间提供相应的指导，同时也会安排实习老师参与学校的教育活动。指导老师将负责对实习老师进行教学指导，并进行教学观察和评估。

二、实习要求

1.基本要求

(1)专业知识：实习老师需要具备小学教育相关的专业知识，包括教育理论、心理学、课程和教学法等方面的知识。

(2)教学技能：实习老师需要具备一定的教学技能，包括教学设计、组织教学活动、教学评价和差异化教学等方面的技能。

(3)教育素养：实习老师需要具备良好的教育素养，包括教育情怀、职业道德和教育责任感等方面的素养。

2.专业能力要求

(1)教学能力：实习老师需要具备基本的教学能力，包括教学准备、教学过程控制和教学反馈等方面的能力。

(2)学生管理能力：实习老师需要具备一定的学生管理能力，包括管理课堂秩序、引导学生行为和创造良好的学习氛围等方面的能力。

(3)与家长、同事的沟通能力：实习老师需要具备与家长、同事进行有效沟通的能力，包括听取、表达和解决问题等方面的能力。

3.个人品质要求

(1)爱岗敬业：实习老师需要对教育事业充满热爱，并且认真负责地履行教育职责。

(2)勇于创新：实习老师需要具备勇于尝试和创新的精神，积极寻求教育教学的改进。

(3)团队合作：实习老师需要具备团队合作的意识和能力，积极与同事和家长共同合作，促进学生的全面发展。

通过实习，小学实习老师能够提升自己的教育教学能力，为培养优秀的小学教师打下坚实的基础。同时，通过实践了解小学教育的现实情况，也能够帮助实习老师更好地适应小学教育的要求，为今后的教育工作做好准备通过实习，小学实习老师能够提升自己的教育教学能力，培养良好的教育素养，包括教育情怀、职业道德和教育责任感等方面的素养。同时，实习老师需要具备教学能力、学生管理能力和与家长、同事的沟通能力等专业能力。此外，实习老师还需要具备爱岗敬业、勇于创新和团队合作等个人品质。通过实践了解小学教育的现

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