高中语文《柳永词两首》5-新人教版必修4课件_第1页
高中语文《柳永词两首》5-新人教版必修4课件_第2页
高中语文《柳永词两首》5-新人教版必修4课件_第3页
高中语文《柳永词两首》5-新人教版必修4课件_第4页
高中语文《柳永词两首》5-新人教版必修4课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

解析A项矶—玑;B项萧—箫;D项霄—宵。C1可编辑pptB2可编辑ppt解析三秋:秋季。D3可编辑pptA4可编辑ppt山寺月中寻桂子郡亭枕上看潮头接天莲叶无穷碧映日荷花别样红杨柳岸晓风残月小桥流水人家鸡声茅店月5可编辑ppt这三句是总括句,从纵横两个方面勾画出杭州的粗略面貌。“形胜”“繁华”概括了钱塘自然环境的秀丽与社会的富庶、承平景象。答案

6可编辑ppt①“三秋桂子,十里荷花”,对仗工整,以高度凝练的语言,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来,具有撼动人心的艺术力量。②“羌管弄晴,菱歌泛夜”,对仗也很工整,情韵亦自悠扬。“弄晴”“泛夜”互文见义,说明无论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采莲女的歌声。③“嬉嬉”二字,则将渔翁和采莲姑娘的欢乐神态作了栩栩如生的描绘,生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图。答案

7可编辑ppt呼应开端,首尾相合;总括全篇,突出赞美的题旨;回应“赠送”之意,暗指孙何的政绩,表达颂扬之情。答案

8可编辑ppt词人抓住“潇潇的暮雨”“凄紧的秋风”“冷落的关河”“当楼的残阳”“衰败的红花绿叶”等凄清的景物渲染了萧条、冷落的氛围。答案9可编辑ppt①抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、思念亲人的感情。②在抒情方式上,词人直抒胸臆,巧妙的是词人善于推己及人,本是自己登高远眺,却偏想故园之闺中人,应也是登楼望远,伫盼游子归来。使思归之苦,怀人之情表达得更为曲折动人。答案

10可编辑ppt两句词共十一个字,却写了芳草、长川、柳、危桥、堤下路五种物象。作用:一是交代了离别季节——在芳草萋萋、绿柳成阴的春季,二是交代了离别的地点——在绿草如茵的郊野、一座桥下极为幽静的柳阴之中。写别境之幽,正是为了突出别情之苦。答案11可编辑ppt作者在这里用归鸿这一形象来比喻行人。“归鸿飞,行人去”,暗示了他们之间的情侣关系。13.“夕阳天”表达了作者什么样的感情?(3分)

表达了作者此时思家的悲痛心情,想家不能回,产生犹如夕阳西下般充满无限的无奈和悲哀。答案答案12可编辑ppt13可编辑ppt第二组镜头:[环境]小船。江面雾茫茫,远处隐约可见有山,小鸟在小船上空盘旋啼叫。船篷上一红巾系着的小铃铛,随风轻轻摆动,发出清脆的声音。(镜头由此开始,逐渐转移到A身上)[人物]A:(站在船头,背手,仰望苍天,作悲状)(镜头渐移,时间从傍晚过渡到深夜)答案

14可编辑pptA:(倒在船舱里,桌上有几个酒壶,一个酒杯倒着)(唱词:“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!”)A:(渐醒,走到船头,看到杨柳垂立岸边,天空一轮残月,微风轻轻吹动杨柳)(唱词:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”)A:(回忆与B在一起的美好时光,然后仰天长叹一声“唉——”)(唱词:“此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?”)(镜头缓缓移到船篷铃铛上,再转向先前柳枝上的铃铛,镜头渐渐淡去……)15可编辑ppt16可编辑ppt答案

世界首枚邮票“黑便士”亮相邮展17可编辑ppt①这是世界第一枚邮票,具有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论