苏教版（新）-三年级下册-七 分数的初步认识（二）“百校联赛”一等奖_第1页
苏教版（新）-三年级下册-七 分数的初步认识（二）“百校联赛”一等奖_第2页
苏教版（新）-三年级下册-七 分数的初步认识（二）“百校联赛”一等奖_第3页
苏教版（新）-三年级下册-七 分数的初步认识（二）“百校联赛”一等奖_第4页
苏教版（新）-三年级下册-七 分数的初步认识（二）“百校联赛”一等奖_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4课时求一个数的几分之几是多少《分数的初步认识（二）》教学课件一、情境导入

6÷3＝2（个）它表示什么？把6个蘑菇平均分成3份，求其中的一份是多少。本节课我们将继续帮助小兔解决问题。二、交流共享

同理，把6个蘑菇，平均分成3份，给小兔2份，所以是4个。刚才我们通过动手摆一摆、分一分，解决了“分给小兔多少个蘑菇”的实际问题，您能不能把我们刚才动手分蘑菇的过程用算式表示出来呢？6÷3×2＝4（个）把6个蘑菇，平均分成3份，每份2个，给小兔2份，就是4个。小结：

6÷3＝2（个）

6÷3×2＝4（个）仔细观察，你发现了什么？这两道题有什么相同点和不同点？小结：6个蘑菇的，就是6个蘑菇平均分成3份，求出每份是多少，再算出2份是多少。在求一些物体的几分之几是多少的实际问题时，要先把这些物体平均分成几份，求出一份是多少（用除法计算），再乘所需要的份数。总结：三、反馈完善摆一摆，说一说。

答：拿出9个。

答：拿出12个。

因为总数不同，所以拿出的个数也不同。先分一分，再填写算式。3486个45108个2÷3×12＝8（个）4÷7×14＝8（个）

答：小春吃了3块，小冬吃了6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论