教科版(五四制)-四年级下-第四单元-能说会写:安慰“十市联赛”一等奖_第1页
教科版(五四制)-四年级下-第四单元-能说会写:安慰“十市联赛”一等奖_第2页
教科版(五四制)-四年级下-第四单元-能说会写:安慰“十市联赛”一等奖_第3页
教科版(五四制)-四年级下-第四单元-能说会写:安慰“十市联赛”一等奖_第4页
教科版(五四制)-四年级下-第四单元-能说会写:安慰“十市联赛”一等奖_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安慰安慰安慰安慰安慰在亲戚、同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候,我们应该说一些亲切、体贴的话来表示同情和关心,并帮助他分析情况、找出摆脱困境的办法。

安慰现在,我们进行一次安慰别人的练习。安慰内容与要求1.在安慰人时,态度要真诚,说的话要发自内心,而且要得体、有分寸。2.确定安慰对象、原因。安慰小组合作练习看,这里还有两个同学需要你们安慰,你们最想去安慰谁呢?下面请同学们发挥四人小组的力量,运用集体的智慧,共同来安慰一下他们吧!例1.××同学丢了一支心爱的钢笔。这支钢笔是他爷爷去逝之前买的,很有纪念意义,他越想越伤心,眼泪止不住地流。例2.××同学生病,多次住院,耽误了学习,成绩下降很快,他很伤心。安慰成长的道路上,不顺心的事很多,今天就让我们敞开心扉,安慰别人。

1.自主寻找合作伙伴。

2.确定安慰别人的话题。

3.分角色小组内表演。安慰同学们通过刚才的学习,今天你们学会一个生活本领——安慰别人。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论