陕西省三原县市级名校2024届中考语文押题卷含解析

陕西省三原县市级名校2024届中考语文押题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用1．下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。2．下列句子没有语病的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B．学校开展“国学课堂”活动，有助于更多同学传承并了解中华优秀传统文化。C．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。D．走近宽厚里，我禁不住停下脚步驻足欣赏。3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。（删除“因为”）B．《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。（把“描绘的”改为“描绘了”）C．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（将“一连串”放到“事情”前）D．佛山某校开展的“最美校园卫士”“感动你我他”评选活动，发扬了校园正气，倡导了校园新风。（“开展”改为“创办”）4．下面句子没有语病的一项是（）A．“黄背心”运动，是法国巴黎50年来最大的骚乱，首日参与民众逾28万以上。B．我们要多观察、善思考，认真解决并发现工作中存在每一个细小的问题。C．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了自信勇敢、积极乐观的性格。D．国羽一哥石宇奇小组赛三战全胜，昂首挺进2018年世界羽联总决赛男单四强。5．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉⑤读书是门槛最低的高贵举动⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥6．九(1)班开展以“走进中国国际进口博览会”为主题的综合性学习活动,请你参加。材料一11

月10日，首届中国国际进口博览会(以下简称“进博会”)网络安全保卫组颁奖仪式在沪举行,重点表彰在本次进口博览会网络安全保卫项目中做出突出贡献的单位。上海七牛信息技术有限公司(以下简称“七牛云”)作为国内领先的以数据智能和视觉智能为核心的企业级云计算服务商受邀出席，并荣获“首届中国国际进口博览会网络安保贡献奖”。在举世瞩目的首届中国国际进口博览会期间，七牛云作为网络安全保卫组的主要成员之一,高质高效地完成了各项安保任务。面对此次进博会上形势复杂、责任重大的安保任务，七牛云人工智能实验室以优异的技术实力与服务意识，全力支持网络安全建设、技术检测、执法支持、应急处置、驻点值守等工作,帮助首届进博会网络安全保卫工作取得重大胜利,得到了各级领导的充分肯定。材料二[A]进博会有力展示

了“一带一路”贸易畅通，是落实“一带一路”倡议、打造以“中国从世界进口”为主题的经贸投资汇聚交流的平台。[B]进博会充分彰显出中国不管是一个贸易出口大国，还是一个贸易进口大国。此次进博会是中方以扩大进口、落实中国政府大幅下调进口关税，以满足人民日益增长的美好生活需要、反对国际贸易保护主义的一次盛大的实际行动宣言。(1)为了营造浓郁的活动氛围，请选用下面的词语组合成一条热情洋溢的宣传标语。一枝独秀天下客春满园新机遇笑迎不懈奋进创造海纳百川百花齐放(2)请用简洁的语言概括材料的主要内容。(30

字以内)(3)材料二中有两处语病，请根据提示进行修改。①[A]处画线句用词不当,应把“______”改

为“______”。②[B]处画线句关联词语使用不当,应把“______”改为“______”。(4)为了让同学们对中国国际进口博览会有更全面的了解，班委会研究决定邀请道德与法治学科的汪老师于明天(1月15日)下午4:00到班级做相关报告。假如班委会让你去邀请汪老师，见到汪老师你会怎么说?7．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）晓镜但愁云鬓改，__________。（李商隐《无题》）__________，好之者不如乐之者。（《论语》12章）自非亭午夜分，__________。（郦道元《三峡》）“舟”是古诗中常见意象，“闲来垂钓碧溪上，__________”是李白《行路难》中的梦中之舟；“__________，__________”是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的水中之舟。诸葛亮《诫子书》中“__________，__________”两句话，常被人们用作“志存高远”的座右铭。8．阅读下面名著选段，完成下列小题。第二天早晨护送我到周恩来的司令部去的，就是列宁儿童团的一个团员。司令部原来是一个不怕轰炸的小屋，四面围着许多同样的小屋，农民都若无其事地住在那里，尽管他们是处在战区中间，而且他们中间还有个东路红军司令。我心里不由得想，红军能够这样不惹人注目地开进一个地方，是不是红军受到农民欢迎的原因？附近驻扎一些军队似乎一点也没有破坏农村的宁静。蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时侯，周恩来正伏案在看电报。“我接到报告，说你是一个可靠的新闻记者，对中国人民是友好的，并且说可以信任你会如实报道，”周恩来说，“我们知道这些就够了。你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区。”（节选自《红星照耀中国》，有删节）1．《红星照耀中国》的作者是______，______国著名记者。2．联系选文及原著，举两例作者与周恩来之间发生的事情。（情节概述）3．联系选文及原著，说说在作者眼中周恩来是一个怎样的人。（人物形象）二、阅读9．阅读诗歌,完成小题。浪淘沙①[宋]欧阳修把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌②洛城东,总是当时携手处,游遍芳丛。聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?①本词为欧公与友人在洛阳城东旧地重游有感而作。②紫陌:洛阳城东的道路。开头两句出于司空图《酒泉子》“黄昏把酒祝东风,且从容”,而添一“共”字,便有了新意,请问有怎样的新意?_________________________(2)下阕中“今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同“采用了什么表现手法?表达了主人公怎样的情怀?___________________________10．根据课文，解释下面句子中加点词的意义。（1）尔辈不能究物理（_____）（《河中石兽》）（2）薄暮冥冥（_____）（《岳阳楼记》）（3）虽乘奔御风，不以疾也（_____）（《三峡》）（4）陟罚臧否（_____）（《出师表》）（5）吾义固不杀人（_____）（《公输》）11．阅读下面语段，完成后面小题那些卑微的母亲①晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……”②她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。⑤逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾住了，忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”⑥她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。⑧她们有一个共同的名字：母亲！1．第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？2．通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？3．本文的语言富有表现力，请品析。①她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词②母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从修辞角度品析句子)4．通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”？12．阅读下面材料，完成小题。哈尔滨访雪记阿来在中国这个老的国家里，每一座城市都很古老。这些古老的城市，现在都变得千人一面般的年轻。哈尔滨是个年轻的城市，却舒服地保留了一些老城市的味道。夏天，不管你走到什么地方，除非荒漠，总是绿色覆盖了原野。夏天的绿色像一个帝王，把整个国家至少从地理上统一起来。到处都是雨水，到处都是浩大的水流。而冬天就不一样了，从北到南，气温分成了一个又一个的梯次，从低到高，改变了大地的色调。与此同时，水在枯萎，同时也变化出了丰富的形态：冰，雪，霜，雨，雾。仅仅凭借于此，整个国度就分出了南方与北方。2005年元旦，我从成都出发的时候，就担心弥漫在四川盆地里灰蒙蒙的雾气使飞机不能正常起飞。温润的空气里绿色植物继续生长，但雾气长期阻断视线却使人心情黯淡。飞机在耐心的极限到来之前起飞了，降落在作为这次旅途中转站的北京。地理书告诉我们，北京是在冰雪的北方。但是，这里没有冰雪，没有水的另一种形态与气息。只有大堆的房子，干冷的风。好在今天，这里只是一个中转，只是从飞机场转到火车站时经过的一个地方。天很蓝，枯萎的树却是灰蒙蒙的一片。夜晚的火车向着哈尔滨进发。火车穿越寒冷而又干燥的大地，除了偶尔一声汽笛，没有原野的辉光与声音。铁轨与车轮合奏的单调音节与同一节奏的摇晃，把人扔到床上，沦陷于睡眠。夜半之后，我醒来，不是因为吵闹，而是因为安静。火车行进中那单调的声音越来越低，低到犹如梦境一般了。然后，我听到了一种巨大的差不多是无边的安静，那安静就是原野的声音。有这么巨大安静声音的必出自更为宽广的原野。这样的原野上，必有河流浩大，犹如一株枝叶舒展的巨树一般。一些山冈蹲守在远处，犹如神灵。我没有睁眼，那寂静就已经让我看见。睁开眼，就看见透过窗户的稀薄的光亮。披衣走出包厢，走到更宽大的车窗前，光亮像水一样弥漫而来。我看见了南方雾气中久违不见的月亮！那月亮不发光，像只银盘滑行在天上。光是从地上弥散开来的，准确地说，是从地面的雪、地面的冰上弥散开来，把天空、树木、村庄、山冈照得微微发光，好像天地万物在这个夜晚，从自己的内部发出了光芒，而新鲜的寒冷的空气运行在这些光芒中间。我想，这才是真正的北方！想象中的冬天的北方或者北方的冬天。生活在这个世界上，我们总在想象一些事物的面貌，也总在发现这些事物与想象的差距。但是，在2005年开始的这个夜晚，我看到了与我想象契合的景象。我呆立在窗前，列车的声音低下去，低下去，梦境一般穿越着冰封雪覆的原野。静谧的月光，穿过云层，穿过树林，越过村庄，梦境一般跟随着列车穿越。直到天渐渐放亮，月亮才隐去。此行是应哈尔滨市有关方面之邀前去观光，所以，我不能说哈尔滨之旅的高潮已经提前到来，但我可以说，哈尔滨之旅的调子已经定下了。我的目的不是喧闹驳杂的城市，而是静谧广大的原野。南方冬天晦暗的雨雾中，田野已经很疲惫了，但仍然要生长粮食，生长蔬菜，生长鲜花，而不得休息。但在东北大地上，田野盖上洁净的雪被静静地休息了。我喜欢这种安静的休息，我们所有人的内心都渴望这样安静而且洁净的休息。在中国这个老的国家里，每一座城市都很古老。这些古老的城市，现在都变得千人一面般的年轻。哈尔滨是个年轻的城市，却舒服地保留了一些老城市的味道，而这些老城市的味道，并没有作为什么遗产，被圈禁起来。仅仅因为这个，哈尔滨就应该让我们喜欢，更何况还有大江穿过，更何况还有冰灯闪烁。更何况，还有程式夸张、内在质朴、语涉低俗、幽默机智却浑然天成的二人转在人们心头唱着，但我还是固执地喜欢着汇集在这个城市四周的旷野。所以，友人带我逛街时，我特别想到冰封的松花江上。好客的主人同我去访萧红故居，车经过一条河，我便被疏朗宽展的河床，河道中冰封的蜿蜒水流，河岸两边虬劲沉默的大树，以及背后夕阳的光芒感动了。主人指引说：“呼兰河。”我甚至说，可以兴尽而返，不去看什么故居了。相信哺育了萧红的不是那个故居的地主院落，而是这条呼兰河。当然，后来还是去了故居，果然是一个生气已失的院落。所以，一行人到哈尔滨郊区滑雪时，我想到的是，回到南方便无雪可滑，所以不必费力去学。然后，就被滑雪场四周疏朗的松林，松林中厚厚的积雪所吸引，一路踩着雪向着这个山冈的顶部走去。这山看上去很低，攀爬起来，却显得越来越高。太阳的光斑稀稀落落，积雪在脚下吱吱作响，呼吸越来越深，越来越多前所未有的凛冽，但也前所未有的新鲜刺激的空气涌入了胸腔。休息时，我脱下手套扒开深雪，现出了干枯的草和绿色的松树苗，但似乎没有想看见的东西。问题是有一时半会儿，我也想不起来，自己想在深深的积雪下扒出什么。我躺在雪地上，身上，脸上，洒着斑驳的阳光。在这冰雪覆盖的绵远大地上,身上无法感到阳光的热量，但闭上眼睛，却会感到透彻的明亮，听见阳光落在树上，落在雪地上，发出细密的声响。这种声音里，宽广的大地，白雪覆盖的大地晶光闪耀，向四方铺展。起身继续往上时，我想起来，前些时候，看过迟子建一篇小说，说是东北的秋天短促，冬天来得迅猛，所以，积雪下会封冻住很多颜色鲜艳的野生桨果。我扒开积雪其实就是想看看下面有没有秋天未及凋落就已被冷藏的浆果。回哈尔滨看冰灯的时候，好像给迟子建谈了这事，她好像大笑，说，有，但在更深的山里，在她的家乡那边。确实，那天穿过的松林都很整齐，树都太小，而且品种单一，只是躺下来透过一些树冠看天的时候，有点森林的感觉。爬上那座小山冈，举目看见更广大的雪野，更多的连绵起伏的山冈，休息的田野，封冻的长河。然后，一列火车，蜿蜒着穿过寂静大地，从远处而来，又向远处而去，使大地更加洁净与空阔，而道路辖辏，会聚于目力所及那片烟云氤氲热气腾腾处，那座叫做哈尔滨的城市。白天活力四射，傍晚，夜幕落下，然后点上盏盏冰灯，拢着那么晶莹的光，在整个白山黑水梦境的中央。1．用四字短语来概括成都、北京、哈尔滨这三座城市留给作者的印象，完成填空。城市气候特点“我”内心的感受成都（1）（3）北京（2）单调乏味哈尔滨冰雪覆盖（4）2．根据括号中的提示回答。（1）但是，在2005年开始的这个夜晚，我看到了与我想象契合的景象。（结合全文，概括文中这个画线句中“景象”的特点。）（2）但闭上眼睛，却会感到透彻的明亮，听见阳光落在树上，落在雪地上，发出细密的声响。（赏析文中画单横线的句子）3．画浪线的这段话在文中出现了两次，有什么作用？4．阅读下面的二则材料，从给出的作家中任选一人，结合他的作品，从一个方面谈谈你对第八自然段画双横线句的理解。备选作家：吴敬梓鲁迅老舍（材料一）地域自然人文环境对作家的创作影响首先体现在语言上。由于我国的民族众多，幅员辽阔，地方语言的种类复杂繁多，这就给作家创作的语言风格带来了独特性。（材料二）地域自然人文环境对作家创作的影响还体现在创作题材上。作者自幼生活的山山水水，在作者的心中留下了不可磨灭的记忆，作家创作的作品，多少总会在里面打上作家本人生活过的地方的烙印。13．①闽越文化是福建地区古代居民创造的地方文化。闽越族文化与中原华夏文化的接触与交流,可以上溯到原始社会。自商周时期起,闽越地区与中原文化交流日益加强。②闽越地区与相邻地区及中原文化交流的史实,得到了考古材料的印证。1986年福建考古队在闽北的武夷山、光泽、邵武、松溪、政和等地发现商周闽越人活动及生活遗址。再如广泛分布于我国南方地区的几何印纹陶,印纹陶中的云雷纹、夔纹是商周青铜礼器上常见的纹饰,它们应是受商文化影响的结果。1971年,恭城春秋墓出土的鼎、樽、编钟和戈等,形制与纹饰都和中原地区所出同期的同类物基本相同,应是由中原地区输入的。③汉文化南传是从秦开始进入第一次高潮的。在秦统一闽越争战中,五十万秦军戍守闽越及岭南,一万五千名妇女为戍越兵补衣，其后又不断迁徙中原之民与越人杂处,使这个地区的民族成份发生了较大的变化。秦统一是用武力征服的,政治制度的推行是以强大的戍军做后盾,因此,汉越民族隔阂仍很深,这在相当大的程度上影响了汉越文化的交流。④秦亡后,赵佗在岭南推行“和辑百越”的正确方针,使汉越之间的民族隔阂逐渐消除,民族感情逐渐融洽,从而加速了汉文化的传播,促进了汉越文化的融洽。⑤汉文化的传播首先表现在语言文字方面。由于历史的原因闽越人没有创造出自己的文宇,而是直接接受汉字。在秦汉以前,中原汉字可能已经开始在闽越地区流通。⑥松溪县渭田镇发现西晋永兴三年(306年)的古墓葬文物表明,至迟在西晋时中原人民已大规模南迁入松,中原古汉语也随之传入。经过长期演化,至今仍保留有中原古汉语的痕迹,成为古汉语的活化石。至今的闽方言中还保留着不少古汉语,如“锅”叫“鼎”,“走”叫“行”,“逃”或“跑”叫“走”,等等。可以说,懂得闽方言,对研究古汉语大有帮助。⑦汉字的广泛使用,对闽北地区文化的进步具有重要意义,它象征一座连接汉越民族的桥梁,使越族地区的文化水准迅速提高在汉字流通的同时,中原汉族那一套封建伦理道德,礼仪葬制,也输入闽北,并逐渐为闽越人所接受。1．下列理解和分析,符合原文意思的一项是()A．南方出土的印纹陶的云雷纹、夔纹受到了商文化的影响。B．秦的武力征服造成民族隔阂及汉越文化交流中断的后果。C．中原汉字可能早在秦汉以前就已经开始在闽越地区流通。D．出土的文物表明中原人民在西晋时大规模迁入松溪县。2．第⑥段加点的“活化石”怎么理解?请结合文章内容举例解释。3．文章认为促成汉越文化交流融合的因素主要有哪些?请结合全文简要概括。三、语言表述14．根据下列提示，完成题目。请从“幸福土地声音见多识广美轮美奂”这几个词语中任意选取（不少于三个），连缀成一段话，运用排比的修辞手法，情境要求合情合理，语言连贯、得体。四、写作15．任选下面一题作文。（1）题目:全家福你所在的任何一个集体——家庭、班级、社会……都是一个“家”。有一个和谐的、充满正能量的“家”，就是一种“福”。要求:①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式;②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。（2）下面这幅漫画中妈妈的话引发了你怎样的思考?请据此写一篇文章。要求:①自主立意;②自拟题目;②自选文体(诗歌除外)，但要文体明确。（注意）选择上面任一题作文，都须遵循下列要求:①不要使用网络语言;②全文不少于600字，但不要超出所给字格;③文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名，用小刚、小志、小芳、小晶代替。

参考答案一、积累与运用1、C【解题分析】本题考查学生运用词语的能力。A“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处，本句中是一方帮助另一方，使其取得成功。2、C【解题分析】

A.搭配不当，两面对一面，“养成”前加“是否”；B.语序不当，“传承并了解”改为“了解并传承”；D.成分多余，“停下脚步”与“驻足”语义重复；故选C。3、D【解题分析】

此题考查的是病句的辨析与修改。D项存在用词不当的毛病，“正气”不能是“发扬”，要用“弘扬”。故选D。4、D【解题分析】

试题分析：A.“逾”与“以上”重复累赘，去掉其中一个。B.语序不当，将“解决”与“发现”位置互换。C.缺少主语，去掉“由于”或“使”。D.正确。故答案为D。5、D【解题分析】

此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。此语段讲了读书的意义，⑤开启了话题，是第一句；①结合上一句的观点论述，是第二句；③④结合观点展开论述，可通过读来确认它们的顺序；②⑥结合上两句观点展开论述，可通过读，通过重点词“也”来确认它们的顺序。由上分析，可排序为：⑤①③④②⑥。故选D。点睛：做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。6、(1)示例:海纳百川笑迎天下客,不懈奋进创造新机遇。(2)七牛云荣获“首届中国国际进口博览会网络安保贡献奖”。(3)①展示推进②不管不仅(4)示例:汪老师,您好!我是九(1)班的XX,我们班正在开展以“走进中国国际进口博览会”为主题的综合性学习活动,同学们对中国国际进口博览会都不太了解,想请您1月15日下午4:00到班级给我们做关于“进博会”知识的报告。请问您有时间吗?【解题分析】

（1）拟写宣传标语。有所不同的是，题干给出了九个词语或短语，根据要求组成对偶句。这就要求了解对偶句的要求。如可拟为“海纳百川笑迎天下客，不懈奋进创造新机遇”。“海纳百川”对“不懈奋进”，“笑迎天下客”对“创造新机遇”。基本符合词性一致、结构相同的要求。（2）用简洁的语言概括材料的主要内容，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可分析压缩“上海七牛信息技术有限公司作为国内领先的以数据智能和视觉智能为核心的企业级云计算服务商受邀出席，并荣获‘首届中国国际进口博览会网络安保贡献奖’”一句，即可整理出正确答案。（3）A处用词不当。改为“进博会有力推进了‘一带一路’贸易畅通”。B处关联词语使用不当。改为“进博会充分彰显出中国不仅是一个贸易出口大国，还是一个贸易进口大国”。这是个递进复句。（4）首先要有适当的称呼，然后介绍自己，陈述你邀请他作相关报告的缘由及内容（介绍中国国际进口博览会）。讲清作报告的时间与地点。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。7、（1）一览众山小（2）老骥伏枥（3）夜吟应觉月光寒（4）知之者不如好之者（5）不见曦月（6）忽复乘舟梦日边沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（7）非淡泊无以明志非宁静无以致远【解题分析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“骥、枥、吟、好之者、曦、畔、致远”等字词容易写错。8、1．埃德加·斯诺美国2．①第一次见面用英语跟斯诺打招呼，看得出他平易近人。②为斯诺规划采访行程，看出他细心热情，考虑周到。3．在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑脑冷静，善于分析，态度温和，轻松愉快，平易近人，充满生命活力的人。【解题分析】1．文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《红星照耀中国》有关的文学常识。《红星照耀中国》的作者是著名记者埃德加·斯诺。2．本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《红星照耀中国》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。第一次见面用英语跟斯诺打招呼，看得出他平易近人。原著：一位略显清瘦的红军青年军官出现在了面前，双眼炯炯有神，以温和文雅的口气用英语招呼：“哈罗，你们想找什么人吗？”说着行了个礼，伸过手来，“我叫周恩来。”为斯诺规划采访行程，看出他细心热情，考虑周到。原著：周恩来画了一张红区的草图，为斯诺起草了为期92天的采访旅程和项目，递给斯诺说：“这是我个人的建议，你有是否遵守的权利，还可随时增加你感兴趣的采访内容、地区、人物，相信你会觉得这次旅行是很有趣的，而且收获莫大。”3．本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《红星照耀中国》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。如与“第一位重要的共产党领袖周恩来”的初识，就给斯诺留下了深刻的印象《西行漫记》写到：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。二、阅读9、(1)“共从容”兼写风与人:对东风而言,不仅是爱惜好风,且有留住光景,以便游赏之意;对人而言,希望人们游贫,尽兴方归。(2)对比(虚实结合、想象)。抒发了主人公与友人相逢却不能久聚的感伤、怅恨之情,也表现了对友人的深厚情谊。(意对即可)【解题分析】（1）本题可以先说说该词在句中的意义，再展开联想,体会所创造的景象，最后点出该字烘托的新意境,以及表达的情感。“共从容”既写了风，又写了人。从“东风”和“人”这两个方面来分析。对东风而言,不仅是爱惜好风,且有留住光景,以便游赏之意；对人而言,希望人们游贫,尽兴方归。（2）本题主要考查表现手法及其作用。诗词常見的表现手法有对比、衬托、联想、想象、动静结合、虚实结合、借景抒情(寓情于景)情景交融等。这两句诗的意思是“今年的花红胜过去年，明年的花儿将更美好，可惜不知那时将和谁相从”，由句意可知，这两句诗运用了对比的修辞，诗句写的是鲜艳繁盛的景色，表现的却是感伤的心情，抒发了主人公与友人相逢却不能久聚的感伤、怅恨之情,也表现了对友人的深厚情谊。10、物理：事物的道理；薄：迫近；奔：飞奔的马；臧否：善恶；义：善良坚持道义【解题分析】

（1）“尔辈不能究物理”的意思是“你们这些人不能探求事物的道理”，“物理”的意思是“事物的道理”。（2）“薄暮冥冥”的意思是“傍晚天色昏暗”，“薄”的意思是“迫近”。（3）“虽乘奔御风，不以疾也”的意思是“即使骑上飞奔的快马，也不如船快”，“奔”在这里是名词，指“飞奔的马”。（4）“陟罚臧否”的意思是“奖惩功过”，“臧否”的意思是“善恶”。（5）“吾义固不杀人”的意思是“我坚守道义坚决不杀人”，“义”的意思是“善良，坚持道义”。11、1．外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。2．身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。3．（1）“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。4．生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。【解题分析】1．试题分析：“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话使用的外貌描写，“头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡”写出了母亲的贫穷和生活的困苦；“但十分干净”写出了母亲的自尊和自爱。考点：本题考查学生对文中人物形象的评价能力。点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。2．试题分析：“那些卑微的母亲”中的“卑微”的含义：那些母亲身份卑微，收入微薄；生活在社会底层，不被人重视。考点：本题考查学生对文章题目的理解能力。点评：标题通常有以下作用：（1）全文的线索，推动情节发展；（2）总结文章内容，点明文章主旨（通常突出主题）；（3）形式新颖，吸引读者；（4）反映人物情感的变化。（需要注意的是回答时不能全部照抄照搬，需要根据文章实际灵活运用）3．试题分析：（1）“她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞”，“尴尬”写出了这位母亲的询问不被人理睬的难为情的情形；“爬满”则表现了这位母亲的失望和忧愁之深、之重。（2）“母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母子俩笑容的感染力，以及这笑容给带个大家的感动。考点：本题考查学生对句子的赏析理解能力。点评：对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。4．试题分析：文中写了生活中的几个场景，都是和母亲有关的，通过这些，实际上表现了母爱的伟大。考点：本题考查学生对作者写作意图的分析能力。点评：推测写作意图就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作目的。除此外，还要注意文章的主题大意。虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助。判断写作目的，还要注意作者材料的详略安排。12、1．（1）雾气弥漫（2）干冷无雪（3）使人黯淡（4）让人喜欢（使人沉醉）2．（1）原野宽广、绵远，静谧安宁；河流浩大；雪光弥散。（2）运用通感（从听觉角度），传神地写出了自己躺在雪地上感受的温暖、静谧、舒适，表达了对哈尔滨冬天雪野的沉醉。3．在开头出现，点出了作者对哈尔滨这座城市的独特感受和喜爱，总领全文，开篇明义，引出其他城市与哈尔滨的比较。后文又出现，再次强调这种感受，照应了文章的开头，也为下文自己继续探访哈尔滨城做铺垫。4．示例1：鲁迅是浙江人绍兴人，他的《朝花夕拾》中洋溢着江南风情和越文化风物的深厚底蕴。例如《从百草园到三味书屋》中百草园四季不同的景色呈现的江南风情；《五猖会》中呈现的充满乡土风味习俗等。在鲁迅的笔下，我们总能自然而然地感受到绍兴一带的风土人情。示例2：老舍是北京人，他的小说《骆驼祥子》善于运用幽默生动的北京方言口语。例如“招呼吧”“在街面上混”“耍老娘们脾气”，这些京味方言，北京市民的口语、俚语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就感受到小说的地方特色。（没有具体举例也可）示例3：吴敬梓长期生活在南京，他的《儒林外史》中很多场景取材于南京城，如：周进撞号板的贡院就是著名的江南贡院，杜少卿就住天秦淮河畔。【解题分析】1．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“雾气长期阻断视线”“这里没有冰雪”“干冷的风”“我喜欢这种安静的休息”可以提炼出问题的答案。2．（1）解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“有这么巨大安静声音的必出自更为宽广的原野”可以看出景象的开阔与安静；从“这样的原野上，必有河流浩大”可以提炼出河流的特点；从“白雪覆盖的大地晶光闪耀，向四方铺展”可知雪光的耀眼。（2）本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“听见阳光落在树上，落在雪地上”运用了通感，表现了雪带给人的温馨，表达了作者对雪的喜爱之情。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。3．段落的作用通常包括结构和内容两部分：结构作用一般有过渡、引起下文、总结上文、为下文做铺垫、首尾呼应、点题等；内容作用一般是点明中心、深化中心、便于抒发某种情感、奠定全文感情基调等。这段话总领全文，点出哈尔滨的与众不同，同时句子反复出现，形成首尾呼应，使文章结构严谨。4．本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。作答时任选一位作家，结合他的出生地及其地域特色来分析，注意作品中景物的特点以及作品的语言风格来回答。13、1．C2．“化石“是指闽方言保留了中原古汉语,如“鼎”字。“活”是指不仅保留而且至今还在使用,比如闽方言至今还在用“走”表示跑的意思。“活化石”说明闽方言对研究古汉语的帮助。3．秦的统一战争和后来的移民,使得民族杂处。“和辑百越”的正确方针,使汉越之间的民族隔阂逐渐消除。中原汉字在闽越地区的流通。【解题分析】1．本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同之处即可。A项不符合，与原文“应是受商文化影响的结果。”不符。B项，不符合，原文：秦统一是用武力征服的,政治制度的推行是以强大的戍军做后盾,因此,汉越民族隔阂仍很深,这在相当大的程度上影响了汉越文化的交流。而不是“中断”。C项符合。D项不符合，与原文“在西晋时中原人民已大规模南迁入松”不符。故选C。2．本题考查学生的理解能力。要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。某些生物曾繁盛于某一地质时期，种类多，分布广，在某一时期后几乎绝迹，仅残存于现代个别地区，这类生物叫做活化石。这里是化用该词。“化石”是指闽方言保留了中原古汉语,如“鼎”字。“活”是指不仅保留而且至今还在使用。如“锅”叫“鼎”,“走”叫“行”。3．本题考查学生的概括能力。仔细阅读文本，概括出促进汉越文化交流融合的原因即可。如：在秦统一闽越争战中,五十万秦军戍守闽越及岭南,一万五千名妇女为戍越兵补衣，其后又不断迁徙中原之民与越人杂处,使这个地区的民族成份发生了较大的变化。秦统一是用武力征服的,政治制度的推行是以强大的戍军做后盾,因此,汉越民族隔阂仍很深,这在相当大的程度上影响了汉越文化的交流。可以概括出，秦的统一战争和后来的移民,使得民族杂处促进汉越文化交流融合；秦亡后,赵佗在岭南推行“和辑百越”的正确方针,使汉越之间的民族隔阂逐渐消除,民族感情逐渐融洽,从而加速了汉文化的传播,促进了汉越文化的融洽。可以概括出，“和辑百越”的正确方针,使汉越之间的民族隔阂逐渐消除，促进汉越文化交流融合；汉字的广泛使用,对闽北地区文化的进步具有重要意义,它象征一座连接汉越民族的桥梁,使越族地区的文化水准迅速提高在汉字流通的同时,中原汉族那一套封建伦理道德,礼仪葬制,也输入闽北,并逐渐为闽越人所接受。可以概括出，中原汉字在闽越地区的流通促进汉越文化交流融合。三、语言表述14、示例：幸福是什么？幸福就土地让小草有了家园；幸福就是雨露让花儿有了笑脸；幸福就是蓝天让小鸟有了歌声；幸福就是大自然的一切声音。【解题分析】

本题考查语言应用表达能力。需要我们从所给词语至少选三个，并且使用排比的修辞手法，写一段话。所以，在作答的时候，要兼顾这两点，当然最好能够选定一个主题，围绕这一主题去写，可以使内容更充实。比如，可以选“幸福”作为主题，然后围绕着这一主题去写，这样就没什么难度了。四、写作15、符合题意即可。范文：全家福这一节美术课大概是我上的最有意义的一堂课了，老师让我们亲自去尝试着写生。地点是在教学楼的一楼走廊。我环顾四周，仔细挑选写生的目标，最后被一角的叶子家庭所吸引。家庭里面一共有六位成员，有身强力壮的爸爸、温柔娇小的妈妈，活泼的哥哥姐姐，还有一对刚出生的龙凤胎！爸爸是家里的顶梁柱，“他”的身形很魁梧，就像是个顶天立地的男子汉！我就先从“他”下手，我轻轻地在纸上描绘出“他”的伟岸轮廓。妈妈的身形娇小，拥有一条让人羡慕不已的水蛇腰，想要画得好看可不容易啊！我小心翼翼地勾勒着，生怕一不小心就把这么一个美人儿给画丑了。姐姐的皮肤又嫩又滑，用手轻轻地抚过“她”那光滑的表面，感到无比舒服；两道柳叶眉下一双水汪汪的大眼睛，煞是迷人！哥哥呢，则青出于蓝而胜于蓝，完美地结合了父母的优点，那俊朗的脸庞阳光自信，朝气蓬勃！画好