统编版语文四年级上册第7单元阶段测评卷（易错篇）（含答案）

统编版语文四年级上册第7单元阶段测评卷（易错篇）（含答案）

第7单元阶段测评卷（易错篇）语文四年级上册统编版

一、选择题

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．蓄须（chù）拒绝（jù）沦陷（lún）京剧（jù）

B．被迫（pò）纠缠（chán）骚扰（rǎo）破绽（zhàn）

C．宁可（nìng）剃须（dì）要求（yāo）租界（zū）

D．妄想（wàng）邀请（yāo）强迫（qiáng）剃须（tì）

2．下列加点字的解释有误的一项是（）

A．深居简出（深：深刻。）B．蓄须明志（蓄：留着而不去掉。）

C．斩钉截铁（截：切断；割断。）D．不堪其扰（堪：能忍受，能承受。）

3．选词填空，正确的选项是（）

严格严厉严肃严峻

_____的考验________的气氛_______的批评_______的要求

A．严峻；严厉；严肃；严格B．严峻；严肃；严厉；严格

C．严峻；严肃；严格；严厉D．严肃；严峻；严厉；严格

4．下列句子表达的意思与其他三句不同的一项是（）

A．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

B．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不就有钱花了吗？

C．您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁有钱花吗？

D．您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就有钱花了。

5．下列句子中没有语病的一句是（）

A．他和我热情地握手。

B．一股清晰的海风冲进屋里。

C．他画了一幅画和一道数学题。

D．我估计他一定不会做这道题。

6．梅兰芳的表演令人折服，但更令人敬佩的是（）

A．他坚持为艺术而舍弃物质享受。

B．他在战争期间耐得住寂寞。

C．他具有强烈的民族气节和炽热的爱国心。

D．他排斥外国艺术。

二、填空题

7．根据语境，读拼音，写词语。

他从小xiōnghuái()远大理想，立志努力学习，长大后bàoxiào()祖国，现在他是一名jiéchū()的外交官，受到人们的chēngzàn()。

8．比一比，再组词。

赛()顶()摧()醉()

塞()项()催()翠()

9．把词语补充完整，并完成练习。

左()右()疑惑()()

若()所()斩()截()

深()简()()()犹豫

10．写出下列句子运用的修辞手法。

（1）这位同学是谁呢？他就是周恩来。()

（2）那不是我们中国的地方吗？()

（3）这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。()

（4）追寻你，延安叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。()

（5）像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。()

11．读例句，体会不同的语气。

①您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

②您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

句子①是句，句子②是句，句子和句子比，句子①表达的情感___。

12．古诗词默写。

（1）_____________，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）

（2）《出塞》一诗中“，"勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象。

（3）《凉州词》一诗中描写战事紧急的诗句是：_________________。

三、现代文阅读

课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？"21教育名师原创作品

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！"

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

13．准确理解加点字的意思。（填序号）

A．仿效；功用B．仿效C．为别人或集团献出（力量或生命）

（1）有志者当效此生()___（2）此药疗效显著()

14．画线句子中的“那位同学”指的是_____________，这句话是对他的和

（语言/心理/外貌/动作）描写，这句话说明他把当作自己的人生目标。

15．对“他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！"一句理解正确的是（）

A．魏校长没有想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

B．魏校长没有想到，周恩来都十二三岁了，才有了为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

C．魏校长不可能想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

16．“杂交水稻之父”袁隆平为了人们远离饥饿，从小也立志学农学。作为小学生的你，为了什么而读书呢？请写清楚理由。

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阅读。

梅兰芳

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上都是唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。

但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。‖

日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。为了安全，他逃到香港。香港被日军占领后，驻港司令官亲自出马，逼梅兰芳演戏，他借口剧团不在香港，还是不肯演戏。

长期不演戏，梅兰芳就没有收入，香港的生活费很高，他的钱很快就花光了，只好又回到上海，但他还是不演戏。为了维持生活，他只好忍痛卖掉在北京的房子。

听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（）您把胡子一剃，一登台，（）愁没钱花？"有的甚至说：（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚，梅兰芳全都拒绝了。他（）卖房度日，（）决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。

一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海，对梅兰芳说，日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”，要求他必须演出，（）违抗，（）以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。"但是，不去演出要想个办法对付啊。

梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。”

梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医走进梅兰芳的家，看见他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温40度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。‖

抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！"来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。

17．把文章的标题补充完整。

18．短文已用“‖”分为三段，请补充完整各段大意。

（1）第一段：梅兰芳平时总是把胡须剃光，但有8年___。

（2）第二段：梅兰芳克服各种困难、用上各种办法___。

（3）第三段：梅兰芳在抗战胜利后___。

19．将关联词“①只要……就……、②只要……还……、③宁可……也……、④如果……就……"选填到文中带横线的括号里，请写出每处横线应填词语的序号。

20．梅兰芳拒绝演戏所遇到的最大危机是什么？他是怎样解决的？

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21．抗战胜利后看梅兰芳演出的人非常多，为什么？用原文的话回答。

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22．本文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？

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四、书面表达

23．表达与交流。

“微笑像一块香甜的蛋糕，给你幸福和美好；微笑像一杯热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸；微笑像一盏明亮的台灯，给你舒适和光明；微笑……”生活中你一定也给予或获得过微笑，请以书信的形式把这个故事分享给你的亲人或朋友。注意书信的格式。

参考答案：

1．B

【详解】本题考查字的读音。

A.错误。蓄须chù——蓄须xù。

B.正确。

C.错误。剃须dì——剃须tì。

D.错误。强迫qiáng——强迫qiǎng。

2．A

【详解】本题考查字词意思的理解。

A.深居简出：原指野兽躲在深山密林中，很少出来。后指人常呆在家里，不轻易出门。“深"在词语里的意思呆在。

B.蓄须明志：本意是留起了长长的胡须，表明态度坚决。引申为做事做到底，不会半途而废。“蓄”的意思留起来。

C.斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。“截"的意思切断。

D.不堪其扰的释义：无法忍受那样的骚扰。“堪”的意思忍受。

故选A。

3．B

【详解】本题主要考查选词填空。

严峻：指（形势）严厉，严格或苛刻。

严格：遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则，不容马虎。

严厉：严肃而厉害；不宽容。

严肃：令人敬畏。

故搭配为：严峻的考验、严肃的气氛、严厉的批评、严格的要求。

4．C

【详解】本题考查句子含义的理解。

A．该句是个反问句，改为陈述句的步骤：①将反问句中肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的反问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。

将该句的肯定词“还愁"改为否定词“不愁”，问号改为句号。句子改为：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

B．该句是个反问句，将否定词“不就"改为肯定词“就”，反问助词“吗"去掉，问号改为句号。句子改为：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就有钱花了。

C．该句表达的意思是登台愁没钱花。

D．该句表达的意思是登台就有钱花。

其他三项的意思是登了台就不会愁没钱花，而C项的意思是会愁没钱花，故选C。

5．A

【详解】这道题考查学生修改病句的能力。

首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

A．正确。

B．有误，搭配不当，“海风”看不见，应把“清晰"改成“清凉”；

C．有误，搭配不当，“数学题"不能“画”，应改成：他画了一幅画和算了一道数学题。

D．有误，前后矛盾，删掉“一定"或者将“估计”改为“认为"。

6．C

【详解】本题考查了对课文的理解能力。

对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

《梅兰芳蓄须》一课描写的是梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。日本占领上海后，梅兰芳杜门谢客，过起了隐居生活。为了不给日本人演出，他想尽一切理由。最后他不再刮脸，留起了胡须。所以说，梅兰芳的表演令人折服，但更令人敬佩的是他具有强烈的民族气节和炽热的爱国心。版权所有

7．胸怀报效杰出称赞

【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“胸”“效"“称”“赞"笔画较复杂，易写错，需注意。

8．比赛头顶摧毁喝醉塞外项目催促翠绿

【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。

首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。

赛，sài，竞争的意思，比赛、赛跑；

塞，sài，边界，要塞、塞外、边塞；[sāi]，堵；填，木塞、塞车。

顶：dǐng，屋顶、头顶、峰顶、顶巅；

项：xiàng，项目、项链、项圈、党项。

摧：cuī，摧残、摧毁、摧折、威摧。

催：cuī，催情、催讨、催化。

醉：zuì，喝醉、沉醉、迷醉、酩酊大醉。

翠：cuì，翠鸟、苍翠、翠绿、翡翠。

9．顾盼不解有思钉铁居出毫不

【详解】本题主要考查补全词语。

左顾右盼：向左右两边看。

疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。

若有所思：若：好像。好像在思考着什么。

斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。

深居简出：原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。

毫不犹豫：形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。

10．设问反问比喻排比比喻

【详解】本题考查了修辞手法的运用能力。

（1）根据例句：有问有答，可以看出是设问的修辞手法。

设问常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容。

（2）根据例句“那不是我们中国的地方吗？”可以看出运用了反问的修辞手法。

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

（3）根据例句把“问题"比喻“一团烈火”，可以看出运用了比喻的修辞手法。

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句常有比喻词，如“像……似的"“像……一样”“好比"“是”“变成"“仿佛”“真像"……等。

（4）根据例句出现了四次“追寻你”可以看出，运用了排比的修辞手法。

排比是一个句子中把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

（5）根据例句“像茁壮成长的小树"，可以看出运用了比喻的修辞手法。

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句常有比喻词，如“像……似的”“像……一样"“好比”“是"“变成”“仿佛"“真像”等。

11．反问陈述更强烈一些。

【详解】本题考查理解句子的含义。

“①您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花"是反问句，“②您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花”是陈述句，句子①用反问的语气说明主人公只要施展他的一技之长就可以发光发热赢得鲜花、掌声、金钱等。句子①使用反问语气，作用是可以加强语气使感彩更加鲜明。句子②是陈述句，就没有起到这样的作用。

12．生当作人杰秦时明月汉时关万里长城人未还欲饮琵琶马上催

【详解】本题考查古诗词默写。

（1）“生当作人杰，死亦为鬼雄"出自宋代诗人李清照的《夏日绝句》，这句诗的意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。21教育网

（2）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐代诗人王昌龄的《出塞》，这句诗的意思是：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象。

（3）“欲饮琵琶马上催"出自唐代诗人王翰的《凉州词》，这句诗的意思是：歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。

13．BA14．周恩来动作语言中华崛起15．A16．我为实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书。

【解析】13．本题考查多义字的掌握。

“有志者当效此生”的句意：有大志者，今生应该发愤图强，尽心尽力报效今生，努力拼搏进取，实现自己心中理想。这里的“效"的意思：仿效。故选：B。

“此药疗效显著”的句意：这个药疗效非常显著。这里的“效"的意思是：效果，功用。故选：A。

14．本题考查句子的理解。

结合下文“这位同学是谁呢？他就是周恩来”可知，“这位同学"是指：周恩来；结合“那位同学站了起来”“为中华之崛起而读书！"可知，这是抓住了人物的动作和语言进行了描写，由此可知，他把中华崛起当作自己的人生目标。

15．本题考查对句子的理解。

结合“怎么也没想到”“竟然"可知，魏校长没有想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。这里是惊叹。故选：A。

16．本题考查思维拓展。

想想自己为了什么而读书？此题为开放性题型，答案不唯一。只要是自己的真实想法即可。

如：我从小立志当一名人民警察。

17．蓄须18．蓄了胡须坚决不给侵略者演戏马上剃掉胡须，登台演出19．②①③④20．如果不在侵略军的庆祝会上演出就会被以军法论处，这是梅兰芳遇到的最大危机，他求助医生朋友把他弄成发高烧才化解了危机。21．大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。22．本文主要写了梅兰芳蓄须抗议日军侵略，并不怕困难、不计安危，拒绝演出的事，表达了作者对梅兰芳高贵的民族气节的赞美之情。

【解析】17．本题考查的是给短文加上合适的标题。

结合整篇文章的内容进行分析，文章主要是围绕梅兰芳蓄须来展开描写的。所以补全文章的标题可以是梅兰芳蓄须。

18．本题考查的是对文段内容的分析和概括。

（1）根据原文的内容“但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。”可以得出第一段：梅兰芳平时总是把胡须剃光，但有8年蓄了胡须。

（2）结合原文的内容“军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。"等可以得出梅兰芳克服各种困难坚决不给侵略者演戏。

（3）结合原文的内容：抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”可以得出梅兰芳在抗战胜利后马上剃掉胡须，登台演出。

19．本题考查的是给文章填入合适的关联词。

“您把胡子一剃，一登台"和“愁没钱花？”前后之间表示条件关系，用只要……还……连接。

“签订演出合同"和“预支二十两黄金给梅兰芳。”前后句之间表示条件关系，用只要……就……连接。

“卖房度日"和“决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”前后句之间表示选择关系，用宁可……也……连接。

“违抗"和“以军法论处”前后句之间的表示假设关系，用如果……就……连接。

20．本题考查的是对原文内容的分析和概括。

结合原文的内容“求他必须演出，如果违抗，就以军法论处。"可以得出梅兰芳拒绝演戏所遇到的最大危机是如果不在侵略军的庆祝会上演出就会被以军法论处。根据原文倒数第三段的内容：梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。”可以得出梅兰芳的解决办法是他求助医生朋友把他弄成发高烧才化解了危机。

21．本题考查的是对原文内容的分析和概括。

结合原文的内容进行分析，根据原文的内容“来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。"可以得出抗战胜利后看梅兰芳演出的人非常多是因为大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。

22．本题考查的是对文段内容的概括和作者思想感情的分析。

概括文章主要情节的时候，把握文章的时间地地点和人物以及事件的起因经过和结果来概括。本篇文章中的主人公是梅兰芳，主要的事件是他梅兰芳蓄须抗议日军侵略，并且不怕困难、不计个人安危，最后拒绝的事。整篇文章主要是围绕了作者对梅兰芳爱国气节的赞美。

23．范文：

给朋友的一封信

亲爱的朋友：

你最近还好吗？我有个故事想要分享给你听。

有一天，天气非常冷，我起床晚了，便匆匆往学校里赶。到了校门口，发觉学校的铁大门已经关上了，教学楼那边传来琅琅书声。再看传达室的门也是紧紧关着；于是我轻轻敲了敲门，可是里