高一化学苏教版必修1课件：3.2.2-铁、铜及其化合物的应用

第2课时铁、铜及其化合物的应用自主阅读自主检测一、铁、铜的物理性质1.铁是一种有金属光泽的银白色金属,是热和电的良导体,铁能被磁铁吸引。2.铜是一种有金属光泽的紫红色金属,是热和电的良导体。二、铁、铜的化学性质1.铁的化学性质(1)与非金属单质反响。自主阅读自主检测(2)与酸反响。①与稀硫酸、盐酸不反响。②与浓硫酸、硝酸等氧化性酸反响,生成铜盐和非金属氧化物。(3)与盐溶液反响。自主阅读自主检测三、铁、铜及其化合物的应用1.铁及其化合物的应用(1)铁合金是重要的、应用广泛的金属材料。(2)铁元素是维持生命活动不可缺少的微量元素,人体缺铁会引起贫血等疾病。(3)铁的化合物。Fe2O3:制防锈油漆,红色颜料;FeSO4、FeCl3:作净水剂;Fe3O4:作磁性材料;FeCl3:作印刷电路板的腐蚀液。2.铜及其化合物的应用(1)单质铜可以作导线、水管、电气仪表等。(2)铜盐可以杀菌。自主阅读自主检测四、Fe2+、Fe3+的鉴别和转化1.Fe2+、Fe3+的鉴别2.Fe2+和Fe3+的相互转化自主阅读自主检测1.缺铁性贫血是由于体内储存铁的缺乏,影响血红蛋白的合成所引起的。国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。治疗缺铁性贫血,首先去除或纠正引起贫血的病因,还要补充含铁丰富的食物。〞这段话中的铁是指()A.铁单质 B.铁元素C.氧化铁 D.四氧化三铁答案:B2.某溶液中滴入KSCN溶液后变红,说明该溶液中存在()答案:B自主阅读自主检测3.以下说法正确的选项是()A.铜的化学性质活泼,不宜用铜制作盛放食品的器皿B.铁和三氧化二铁均能被磁铁吸引C.铝是地壳中含量最多的金属元素D.铁比铝更易锈蚀,是因为铁比铝更活泼解析:A项,铜的化学性质较稳定。B项,铁和四氧化三铁均能被磁铁吸引,而三氧化二铁不能被磁铁吸引。D项,铁不如铝活泼,但由于铁在潮湿的空气中易被氧化成较疏松的氧化膜Fe2O3,可加速锈蚀,而铝与空气中的O2反响生成致密的Al2O3保护膜,防止内部的Al继续与O2反响。答案:C情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二铁及其化合物之间的相互转化

人类使用铁已有好几千年的历史了,目前已发现的金属虽然已有90多种,但其中应用最广泛、用量最多的仍然是铁。小到铁钉,大到桥梁、铁轨、车辆和各种机械等,都需要大量的钢铁来制造。就连动植物体内也含有铁,人体内缺铁会导致缺铁性贫血,体内过多的铁又能使肝、脾等硬化。讨论探究

1.铁在化学反响中,常显+2、+3价,什么情况下只能生成+2价的铁?探究提示:与稀硫酸、盐酸及某些不活泼金属的盐溶液发生置换反响时只生成+2价铁。2.向FeCl3和CuCl2的混合溶液中,加少许铁粉,能置换出铜吗?探究提示:不一定,Fe3+的氧化性比Cu2+的氧化性强,Fe3+先与铁反响。情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二1.铁的氧化物的相关性质

情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二2.“铁三角〞Fe、Fe2+、Fe3+之间的“三角〞转化(氧化复原反响)Fe的化合价为0价,是最低价态,单质铁只表现复原性,Fe2+处于中间价态,既有氧化性又有复原性,Fe3+为最高价态,只具有氧化性。情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二例题1导学号18100069Ⅰ.把氯化亚铁溶液中的Fe2+氧化为Fe3+,而不引进金属离子或其他原溶液中不含有的阴离子,所用的两种方法的离子方程式分别为:(1)。

(2)。

Ⅱ.在装有固体A的试管中参加足量无色溶液B,此时A未溶解,但参加一定量的水,A即逐渐溶解,并有气体生成,溶液变为浅绿色,将空气通入该试管的溶液中,溶液颜色很快加深,请填写以下空白:(1)B的化学式是。

(2)A加水后才溶解,其理由是

。

情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二解析:Ⅰ.把氯化亚铁溶液中的Fe2+氧化为Fe3+,而不引进金属离子或其他原溶液中不含有的阴离子,必须找特定的氧化剂,如Cl2、H2O2、O3、O2、HClO等。Ⅱ.根据溶液变为浅绿色,推测为Fe2+,原固体A为Fe,参加无色溶液B,此时A未溶解。但参加一定量的水,A即逐渐溶解,并有气体生成,推测无色溶液B为浓硫酸,使Fe钝化,稀硫酸使Fe溶解,将空气通入该试管的溶液中,溶液颜色很快加深,是由于Fe2+被氧化成Fe3+。情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二成功体验1将铜片放入0.1mol·L-1FeCl3溶液中,反响一段时间后取出铜片,溶液中c(Fe3+)∶c(Fe2+)=2∶3,那么Cu2+与Fe3+的物质的量之比为()

A.3∶2 B.3∶5 C.4∶3 D.3∶4解析:Fe3+具有强的氧化性,可以与Cu反响生成Fe2+和Cu2+。由2Fe3++Cu2Fe2++Cu2+,得n(Fe2+)=2n(Cu2+),带入n(Fe3+)∶n(Fe2+)=2∶3中,可得n(Fe3+)∶2n(Cu2+)=2∶3,所以n(Cu2+)∶n(Fe3+)=3∶4。答案:D重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领Fe3+和Fe2+的检验

Fe2+在溶液中一般呈浅绿色,有较强的复原性,能与许多氧化剂反响,如氯气、氧气等。因此含Fe2+的溶液最好现配现用,储存时向其中参加一些铁粉(三价铁离子有强氧化性,可以与铁单质反响生成Fe2+),那么Fe2+和Fe3+应该如何检验呢?讨论探究

请完成以下实验报告:重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领检验Fe3+、Fe2+的实验

重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领探究提示:重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领例题2导学号18100070以下有关离子检验的结论中正确的选项是()A.某稀溶液中滴入KSCN溶液呈血红色,那么原溶液中无Fe2+B.某稀溶液中参加氯水并滴入KSCN溶液呈血红色,那么原溶液中有Fe2+C.某稀溶液中参加氯水并滴入KSCN溶液呈血红色,那么原溶液中有Fe3+D.某稀溶液中滴入KSCN溶液呈血红色,那么原溶液中有Fe3+解析:滴入KSCN溶液呈血红色,只能说明原溶液中有Fe3+,并不能说明Fe2+是否存在;参加氯水并滴入KSCN溶液呈血红色,只能说明加氯水后的溶液中一定有Fe3+,原溶液中可能只有Fe3+,也可能只有Fe2+,还可能Fe3+、Fe2+都有。答案:D重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领重难点一重难点二情境导入知识点拨典例引领成功体验2要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+,进行如下实验操作时的最正确顺序为()

①参加足量新制氯水②参加足量酸性KMnO4溶液③参加少量NH4SCN溶液A.①③ B.③② C.③① D.①②③解析:参加NH4SCN溶液后无血红色出现证明无Fe3+,再参加新制氯水,如有Fe2+,那么Fe2+被氧化为Fe3+,溶液显血红色。酸性KMnO4溶液也能氧化Fe2+,但KMnO4溶液本身为紫色,使Fe3+和SCN-反响后的血红色不易观察到,应选C。答案:C1231.将铁屑溶于过量盐酸后,再参加以下物质,不会有三价铁生成的是()A.硫酸 B.氯水 C.KMnO4溶液 D.溴水解析:Fe与非氧化性酸作用生成Fe2+,当Fe2+一旦遇强氧化剂便容易转变为Fe3+。对于选项A,硫酸符合要求,因为稀硫酸属非氧化性酸;对于选项B,氯水组成中有Cl2、HClO等强氧化剂,最终铁元素被氧化为Fe3+;对于选项C,KMnO4可氧化Fe2+生成Fe3+;对于选项D,溴水可氧化Fe2+生成Fe3+。答案:A1232.向一定量Fe、FeO和Fe2O3的混合物中,参加120mL4mol·L-1的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,放出1.344L(标准状况)NO气体,向所得溶液中参加KSCN溶液,无血红色出现,假设用足量的H2在加热条件下复原相同质量的混合物,能得到铁的物质的量为()A.0.21mol B.0.14molC.0.16mol D.0.24mol解析:据题意,反响后溶液中只有Fe(NO3)2,据氮元素守恒有据Fe守恒,被H2复原时得出铁的物质的量为n(Fe)=n[Fe(NO3)2]=0.21mol。答案:A1233.某同学为了检验家中的一瓶补铁药(成分为FeSO4)是否变质,查阅了有关资料,得知Fe2+能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使高锰酸钾溶液褪色,并结合已学的知识设计了如下实验:将药片除去糖衣研细后,溶解过滤,取滤液分别参加两支试管中,在一支试管中滴入酸性高锰酸钾溶液,在另一支试管中滴入KSCN溶液。请你填出该同学实验中出现了以下现象时应得出的结论:(1)假设滴入酸性高锰酸钾溶液后褪色,滴入KSCN溶液后不变血红色,结论是。

(2)假设滴入酸性高锰酸钾溶液后不褪色,滴入KSCN溶液变血红色,结论是。

(3)假设滴入酸性高锰酸钾溶液后褪色,滴入KSCN溶液变血红色,结论是。

(4)能不能将KMnO4和KSCN滴入到同一试管中进行验证,为什么?试进行解释:

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