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第页共页幼儿中班数学教案《参观小老鼠新家》一、教学目标：1.让幼儿学会观察和描述物体的形状、大小和位置。2.培养幼儿的比较能力，能够比较物体的大小和形状。二、教学重点：1.让幼儿学会观察物体的形状和大小。2.培养幼儿的比较能力。三、教学准备：1.故事《小老鼠搬新家》。2.不同形状和大小的物体，如长方形、圆形、正方形、大、小物体。3.有关形状和大小的图片。4.学生分发的观察表格和比较表格。5.形状和大小的卡片。四、教学过程：1.导入（5分钟）：教师出示一个形状和大小不同的物体，引导幼儿来观察物体，并向幼儿提问：这个物体是什么形状的？它是大还是小呢？2.提出问题（5分钟）：教师出示两个不同形状的物体，并询问幼儿：你们觉得这两个物体有什么不同呢？请大家都用手指来比一比。教师引导幼儿观察物体的形状，并帮助幼儿描述两个物体的形状差异。3.学习和比较（15分钟）：教师出示不同形状和大小的物体，让幼儿先观察，然后通过观察表格来记录物体的形状和大小。教师帮助幼儿比较不同物体的形状和大小，并引导幼儿用比较表格来记录比较结果。4.教师示范（10分钟）：教师带领幼儿观察两个相同形状但不同大小的物体，并让幼儿用手指比一比大小，并记录在比较表格上。5.练习（15分钟）：教师发放形状和大小的卡片，让幼儿根据卡片上的图形和大小来进行比较，并用比较表格记录下来。教师适时地引导幼儿将比较结果进行总结，并与幼儿一起讨论和回答问题。6.温故知新（5分钟）：教师通过回顾和总结，让幼儿再次复习和巩固所学的内容。比如教师可以问一些问题，引导幼儿回忆已学过的内容。7.结束语（5分钟）：教师引导幼儿讨论和总结课堂所学的内容，并鼓励幼儿继续观察和比较物体的形状和大小，培养他们的观察和比较能力。五、教学反思：通过这堂课的教学，幼儿能够根据所学的知识，观察和描述物体的形状和大小，培养了他们的观察和比较能力。同时，通过教师的引导和帮助，幼儿能够用观察表格和比较表格来记录和比较物体的形状和大小，提高了他们的记录和分析能力。同时，通过教师的提问和引导，这堂

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