2022教师研修总结范文

Word文档教师研修总结范文研修短短的日子里，我们经受了耕耘和收获，作为一名老师，我很庆幸自己有这样好的一个机会能够共享到专家们的成果、心得和阅历。在这个平台上畅所欲言，谈自己对语文教学的观点和想法，沟通自己的教学阅历和教学思路，老师之间的研讨以及所供应的视频，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，也给我供应了表达自己想法的机会，得到同仁们的教导，真的是获益匪浅！下面是我的感悟和收获。

1、教学中师生角色的转换、对教材的理解与运用、对同学的激励等。六天来我收获了新的教学理念、教学方式、教学技能，还收获了的人文精神，从专家老师仔细批阅作业中，从指导老师对每一个学员的仔细负责的态度中，我进一步领悟了责任意识、敬业精神、进取精神，远程研修真可谓是老师的精神家园。

2、教学是一门艺术，需要老师不断地去思索、探究，才能把握和运用这门艺术。老师要用爱心去熏陶同学，要用恒心去对待同学，要用急躁去训练同学。

3、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题，学习了写作、评价的方法等内容以及梳理学问点的方法，反思了自己的教学，更新了教学的思想。

4、通过阅读、积累、提高语言表达力量。通过教学使同学具有较强的语言运用力量和肯定的审美力量、探究力量。同学的主体地位必需得以充分重视和发挥。中国有句古话：授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身收益无穷。要求同学多读书，多思索，多积累。作为老师，必需要读比同学多的书，要不断的提高自己充实自己，这样才能做到在课堂中游刃有余，问渠哪得清如许，为有源头活水来。老师必需有源头活水。

5、、专心实践。研修学习，只是对我们的日常教学的一个指导，详细如何实施？那就要靠我们将专家门的新的训练理念进行充分的消化汲取，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，真正做到在学中用，在用中学。

6、充分发挥同学的主体地位。让他们在课堂上有自主的学习与思索的时间与空间，主动参加课堂教学活动，课堂上让同学有发表观点感受的机会。尽量以问题形式让同学充分争论，共同解决。这样就把学习的主动权交给同学，让同学有主体参加的意识，能充分调动同学的乐观性，使课堂布满着活跃的气氛，个个踊跃争论，乐观发言。

在研修中我这样不断在反思教学中存在的问题，也真正领会到了培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的切实指导；既有专家的专业引领，也有同伴的阅历互助。整个培训过程清楚流畅，引人入胜，美不胜收，让人恋恋不舍，流连忘返。研修的活动环环相扣，不看视频，就无法有针对性的沟通，不沟通就不能很好的完成作业。

在学习中激发了自己的爱好，扩宽了自己的视野；在教学中激活了自己的思维，提高了自己的教学水平。远程研修虽然结束了但是我信任我的学习远没有结束，我要有教到老，学到老的精神！感谢指导老师，感谢为此次研修悄悄奉献的人们！

gz85.COM更多总结编辑推举

2022年老师研修总结

4、经由过程扫瞄、积聚、进步说话表达才能。经由过程教授教化使同学具有较强的说话应用才能和必定的审美才能、商议 才能。同学的主体地位必需得以充分看重和发挥。中国有句古话：授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则毕生收益无穷。要肄业生多读书，多思虑，多积聚。作为老师，必需要读比同学多的书，要赓续的进步本身充分本身，如许才能做到在教室中游刃有余，问渠哪得清如许，为有泉源活水来。老师必需有泉源活水。

2、教授教化是一门艺术，必要老师赓续地去思虑、摸索，才能掌握和应用这门艺术。老师要用爱心去陶冶同学，要用恒心去对待同学，要用耐烦去教育同学。6、充分发挥同学的主体地位。让他们在教室上有独立的进修与思虑的时间与空间，主动介入教室教授教化晃荡，教室上绕揭捉生有揭橥不雅点感受感染的机会。尽量以问题情势绕揭捉生充分评论辩论，合营解决。如许就把进修的主动权交给同学，绕揭捉生有主体介入的意识，能充分调动同学的乐观性，使教室充斥着活泼的氛围，个个踊跃评论辩论，乐观贰言。

1、教授教化中师生角色的转换、对教材的懂得与应用、对同学的鼓舞等。六天来我收成了新的教授教化理念、教授教化方法、教授教化技能，还收成了更多的人文精力，大年夜专家师长老师卖力批阅功课中，大年夜指导师长老师对每一个学员的卖力负责的立场中，我进一步融合了责任凭率性识、敬业精力、朝进步步精力，长途研修真可谓是老师的精力家园。

3、懂得了语文教室教授教化中积聚与梳理中存在的问题，进修了写作、评价的方法等内容以及梳理常识点的方法，反思了本身的教授教化，更新了教授教化的思惟。

研修短短的日子里，我们经受了垦植和收成，作为一名老师，我很光荣本身有如许好的一个机会可以或许共享到专家们的结不雅、心得和阅历。在这个平台上畅所欲言，谈本身对语文教授教化的不雅点和设法办法，交换本身的教授教化阅历和教授教化思路，师长老师之间的讨论以及所供应的视频，这些都开拓了我的视野，充分了我的思惟，也给我供应了表达本身设法办法的机会，获得同仁们的指导，真的是获益匪浅！下面是我的感悟和收成。在研修中我如许赓续在反思教授教化中存在的问题，也真正领会到了培训的精彩：既有理论的高高在上，也有实践的切实指导；既有专家的专业引领，也有错误的阅历合作。全部培训过程清晰流畅，惹人入胜，美不堪收，让人恋恋不舍，流连忘返。研修的晃荡环环相扣，不看视频，就无法有针对性的交换，不交换就不克不及很好的完胜利课。

5、、痉崮甑践。研形而上进修，只是对我们的日常教授教化的一个指导，详细若何实施？那就要靠我们将专家门的新的教育理念进行充分的消化接收，将其转变为能真正办事于我们日常教授教化的有效元素，真正做到在学顶用，在用中学。

在进修中激发了本身的爱好，扩宽了本身的视野；在教授教化中激活了本身的思维，进步了本身的教授教化程度。长途研修当然停止了然则我信任我的进修远没有停止，我要有教到老，学到老的精力！感谢指导师长老师，感谢为此次研修悄悄奉献的人们！

2022年高中老师远程研修总结范文

第四次参与省里组织的高中老师远程研修了。研修为我们供应了一个平台，让我与全省的老师们一块沟通，一起成长。看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时，我信任，那字字珠玑分散的是老师们的努力与坚持。我看的越多，就更加自惭形秽起来。是啊，老师的水平与素养对同学的影响太重要了。要想不误人子弟，就要不断学习。

通过培训，我深深体会到了自己的懒，培训督促我，让我不断进行反思与思索，不断向优秀老师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。

我体会到，高中语文新课改的开展，对我们老师的专业素养提出了更高的要求，我觉得主要体现在以下几个方面一、须博学多才。以前语文老师教过一轮教材之后，就可以驾轻就熟，游刃有余，现在选修教材许多，内容丰富，尤其是实行新课改之后，仅熟识教材对语文老师来说远远不够应对目前教学的需要，老师应博览群书，有深厚的文学素养，才能更好的把握语文教材。

二、须独立思索。选修课要求老师与时俱进，不能一味依靠教学参考书，而应不断更新观念，提出自己的独立见解。只有擅长思索的老师，才会培育出擅长思索的同学。

三、须拓展补充。我们语文老师应勤于动手，围绕所开选修课程搜集资料，准时补充各种信息，通过扩展老师的视野来扩展同学的学问面。

学习让我们成长，反思让我们进步。在远程研修学习的过程中，每天按时观摩学习一个专题的讲座，仔细听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们们进行了热闹的探讨，仔细按时完成了作业。乐观参加沟通，尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并准时做出评论。仔细阅读了班级简报和课程简报，对每一点感悟都作了仔细的记录。作为一名语文老师，一名新课改的实施者，在以后的教学实践中，我要力争做到1、关注全体同学，注意共性差异。

仔细讨论现代同学的特点，在思想上真正敬重同学的独特性，在实践中进展和完善同学共性。我们要让同学在共性进展的基础上把握学问、进展力量、提高素养。同学的独特性和训练的统一性应当是相互协调，不行偏废的，使同学通过化学的学习都能得到相应的进展，成为一个具有完整学问结构、独立共性的新人。

2、建立合理的课堂评价机制，合理的评价每一位同学。

对同学的评价是对同学所学的一种反馈，也可以对同学起到一种激励导向的作用，促使同学看到自己的优点和不足，并找到缘由，调动乐观主动性，激发学习的热忱。因此，应当建立一种合理的评价机制，合理的评价同学。不能片面的强调胜利和不足，也不能全部同学用同一个尺子衡量，要合理界定。

总之，远程研修虽已结束，但我获得理论后的实践才刚刚开头。虽然培训并没有为我扫清爽课程前进道路上的障碍，但却为我点亮了路灯。老师们深邃的才智，坦诚的沟通，真诚的教导、丰富的思想、开阔的视野，使我们深深的感动。参加研修的全部老师们真诚的一切，都给我留下了美妙的回忆。

老师个人研修总结范文

以下是我为大家细心整理的《老师个人研修总结范文》，供您查阅。

本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高训练教学水平，加强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、不断提高业务水平

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的训练教学模式

在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我留意学习其他老师的先进阅历，让同学在朗读中感悟，提高阅读力量。、培育同学课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开头回答。这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。、擅长总结自己在训练教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的训练方式。

四、乐观参与上级领导组织的各项训练教学学习活动，提高自己的教研力量。乐观订阅对训练教学有关心的刊物，学习其中先进的训练教学阅历，不断提高自己的训练教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商议 课堂中消失的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发同学的阅读爱好，怎样培育同学探究性的阅读力量，最终提高同学的写作水平。

五、勤思索，多动笔

每周坚持写教学心得;可以