本学期大学语文计划

本学期大学语文计划汇报人：XXX2024-01-25目录课程介绍与目标教学内容与安排教学方法与手段学生自主学习要求考试与评估方式教学资源与支持01课程介绍与目标010203培养学生的人文素养通过大学语文课程的学习，使学生了解中国传统文化、文学、历史等方面的知识，提高其人文素养和综合素质。提高学生的语言表达能力大学语文课程注重学生的语言表达能力训练，包括口头表达和书面表达能力，为学生未来的职业发展和社会交往打下坚实基础。培养学生的批判性思维大学语文课程通过引导学生阅读、分析和评价文学作品，培养学生的批判性思维和独立思考能力。大学语文课程的目的03完成课程作业和考试要求学生按时完成课程作业，并参加期末考试，检验学生的学习成果和掌握情况。01掌握基本的文学理论和批评方法通过本学期的学习，使学生掌握基本的文学理论和批评方法，能够运用所学知识对文学作品进行深入分析和评价。02阅读一定数量的文学作品要求学生阅读一定数量的文学作品，包括小说、诗歌、散文等，提高学生的阅读能力和文学鉴赏水平。本学期课程目标教材《大学语文》（高等教育出版社）参考书目《中国古代文学史》、《中国现代文学史》、《中国当代文学史》、《文学理论教程》等。同时，鼓励学生自行选择相关领域的学术著作进行拓展阅读。教材及参考书目02教学内容与安排ABDC古代文学包括先秦、两汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等各个时期的代表性文学作品，如《诗经》、《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词、元曲等。现代文学介绍中国现代文学的发展历程和重要作家作品，如鲁迅、茅盾、巴金、老舍等。外国文学选取世界文学史上的经典作品，如《哈姆雷特》、《傲慢与偏见》、《百年孤独》等。文学理论讲解文学的基本原理、批评方法和文学史观，提高学生的文学素养和鉴赏能力。教学内容概述古代文学和现代文学的发展历程和重要作家作品；文学理论的基本原理和批评方法。教学重点古代文学作品的语言和文化背景；现代文学作品的深刻内涵和思想意义；文学理论的抽象性和复杂性。教学难点教学重点与难点课时安排每周4课时，共16周，总计64课时。进度计划前4周完成古代文学部分的教学；中间6周进行现代文学部分的学习；后4周介绍外国文学；最后2周进行文学理论的总结和复习。期间会根据实际情况进行适当的调整和补充。课时安排及进度计划03教学方法与手段对课程内容进行全面、系统的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。系统讲解针对重点、难点问题进行深入剖析，引导学生理解和掌握关键知识点。重点突出结合具体案例进行讲解，使学生能够将理论知识与实际情况相结合，提高分析和解决问题的能力。案例分析讲授法组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极参与、发表观点，促进思想碰撞和交流。小组讨论辩论式讨论互动式讨论针对某些有争议的话题，引导学生展开辩论式讨论，提高学生的思辨能力和表达能力。教师与学生进行互动式讨论，引导学生深入思考问题，及时解答学生的疑问。030201讨论法

多媒体辅助教学法PPT演示制作精美的PPT课件，辅助教师进行课堂讲解，使教学内容更加直观、生动。视频教学利用多媒体技术，播放与课程内容相关的视频资料，帮助学生更好地理解和掌握知识点。网络教学平台建立网络教学平台，提供课程资料下载、在线作业提交、互动交流等功能，方便学生进行自主学习和互动交流。04学生自主学习要求课后复习课后及时复习所学内容，加深理解和记忆，巩固所学知识。提前预习在每节课前，学生应提前预习相关课文内容，了解背景知识和文章大意。做笔记在预习和复习过程中，学生应做好笔记，记录重点、难点和疑问，以便在课堂上与老师和同学交流讨论。预习与复习要求123根据教学大纲和课程要求，学生应认真阅读指定的必读书目，深入理解作品内涵和思想意义。必读书目鼓励学生根据个人兴趣和需求选择相关选读书目进行阅读，拓宽视野，丰富知识储备。选读书目推荐学生阅读一些与课程内容相关的优秀文章，了解不同作者的观点和写作风格，提高阅读能力和鉴赏水平。阅读文章阅读推荐书目和文章学生应积极参与课堂讨论，主动发言表达自己的观点和看法，与老师和同学进行互动交流。积极发言鼓励学生参加小组活动，与小组成员共同探讨问题、分享经验和知识，提高合作能力和团队精神。小组讨论学生在课堂上遇到问题时可以随时向老师提问或寻求帮助，老师会及时给予解答和指导。同时，学生之间也可以相互帮助、共同进步。提问与答疑参加课堂讨论和小组活动05考试与评估方式积极参与课堂讨论，主动发言，提出有深度的问题和见解。课堂表现按时提交作业，作业质量高，体现对课程内容的深入理解和思考。作业完成情况保持较高的出勤率，不迟到、早退或旷课。出勤率平时成绩评定标准闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题和论述题等多种题型。涵盖本学期所学全部内容，重点考察学生对知识点的掌握程度、分析能力和表达能力。期末考试形式和内容考试内容考试形式占总评成绩的40%，其中课堂表现占10%，作业完成情况占20%，出勤率占10%。平时成绩占比占总评成绩的60%。期末考试成绩占比总评成绩构成及比例06教学资源与支持学校官方教学平台学生可以通过学校官方的教学平台下载课件和教学资料，这是获取资料的主要途径。教师个人网站或博客部分教师会在自己的个人网站或博客上分享教学资料，学生可以通过搜索引擎找到相关资源。图书馆学校图书馆是获取纸质版教学资料的好地方，学生可以在图书馆借阅相关书籍。课件和教学资料获取途径网易公开课网易公开课上有很多国内外知名大学的公开课程，包括大学语文相关的课程。哔哩哔哩哔哩哔哩是一个弹幕视频网站，上面有很多UP主分享的语文学习视频，包括文言文解读、文学作品赏析等。中国大学MOOC这是一个国内知名的在线教育平台，上面有很多大学语文课程，学生可以选择自己感兴趣的课程进行学习。在线学习资源推荐辅导答疑时间每周安排固定的辅导答疑时间，如每周二、四的下午3:00-5:00，学生可以在这个时间段内向老师提问。辅导答疑方式学生可以通过线上或线下的方式向老师提问。线上方式包括在学校官方教学平台上留言、发送邮件等；线