鞍山市第中学高上学期期中考试语文试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2012~2013学年度上学期期中考试高一年级语文科试卷命题学校:鞍山一中第Ⅰ卷阅读题注意：单项选择题的答案按照题号涂在答题卡相应位置上，其他各题按照题号顺序将答案写在答题纸上。一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。中国古典诗歌，始终以韵文的形式出现。春秋时期《诗经》的定型,基本以四言为主,牢固的树立了民间文学在文学史上的辉煌地位。东汉至公元四世纪的大分裂时代，五言诗逐渐取代四言诗，直到公元六世纪隋统一中国，发展为七言诗,新的诗歌范例隐约确立.东汉佛教初入中国之前，中国古典诗歌在内容和语言两方面都遭遇到瓶颈，是佛教东渐才使得这一僵局被打破，佛教的传入，是中国本土文化遭遇外来文化的第一次大冲击。佛典汉译，方块汉字陷入表达上的窘境，大量梵文翻译体的字词产生了，为汉文注入了新的血液。用单音节的汉字来翻译多音节的梵文，引发了中文的“反切”“拼音"现象，触及了汉字的音韵问题。受梵语的启发，沈约为汉字定出了平上去入四声,规定了四声八病，强调诗歌的音韵美,为唐诗高峰的代表——五、七言格律诗和绝句奠定了坚实的基础。因此，就中国古典诗歌而言，盛唐诗歌所达到的高度，是中国古典诗歌在吸收了佛教文化后演进的结果。而唐宋以后，古典诗歌在怎样创新上又面临难题。鸦片战争使得中国文化遭遇了第二次异质文明即西方现代文化的巨大挑战,至今余波未绝。五四新文学运动，白话文以革命的名义取得了对文言文的全面胜利，新诗(白话诗)也以决裂的方式，切断了千年古典诗歌的血脉.百年新诗,虽有不短的里程，但相比于中国古典诗歌的悠远,却是稚嫩的少年。新诗从内在的精神到外在的形式，都是对中国古典诗歌的反动。应该说，百年新诗的艺术实践尚未跨越实验阶段，新诗的文体与语言也远未成型。新诗秉持的五四新文化精神,只解决了它的时代性和价值观的问题。但由于新诗脱胎于西方的自由体诗，诞生之日就中断了与中国古典诗歌的关联,所以它不是中国古典诗歌的自然演进，也不是汉语自身演变的必然结果，特别是它对西方诗歌的激进的移植和对翻译体语言的全面模仿，从而使新诗在艺术表达形式上，在对诗歌文体边界的把握上，它的“形"和“音”,它所呈现诗歌本身的节奏和韵律，尚未获得国人的普遍认同。任何自由都是有限的自由。诗歌作为最高级的文体，它自然有自己的文体边界,也就是形式上的边界,主要包括节奏、韵律和语言。新诗当然是开放的，但新诗应该有确定其自身的形式上的规范。作为母语创造的旗手和语言顶尖品质的书写者，音乐性、节奏和语言是一个诗人毕生面对的挑战，无视汉语的地域性和独特性，割裂方块汉字的语言传统,是诗歌走向其反面的必然末路。佛教用漫长的时间完成了中国化进程,给中国古典诗歌以重大影响，而中国古典诗歌也以海纳百川的宏大气魄和不懈努力,赢得了世界性的尊严。在中国文化与西方现代文化大撞击的漫长岁月和广阔空间里，新诗需要重建自己的历史传统,汲取一切可能的写作资源,在中西文化的大交流中获取再生的强大动力,承担起母语革新先驱的历史使命,从而铸造中国第三个诗歌的黄金时代。（节选自杨晓民《借古论今谈新诗》）1．下列关于“新诗”的表述，正确的一项是A．新诗的产生是中国文化在吸收了佛教文化后演进的结果,是对中国古典诗歌的全面反动。B．虽然新诗发展历史并不短,但其艺术实践仍然处于实验阶段，文体与语言还远未成型。C．新诗的时代性和价值观在诞生时就已得到解决，艺术表达形式至今没有获得认同。D．只要新诗能重建自己的历史传统，汲取一切可能的写作资源，就能承担母语革新先驱的历史使命。2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是A．在中外文化碰撞中,中国文化海纳百川，兼收并蓄。经过漫长的汉化,外来文化逐渐融入到中国文化当中，引导了中国文化的发展方向。B．佛教东渐促进了中国古典诗歌的发展，一是丰富了诗歌的表现内容,二是促进大量字词的产生,为诗歌的语言表达注入新的血液.C．佛典汉译规定四声八病,强调诗歌的音韵美，启发沈约为中国的汉字定出了四声.四声八病说为后来中国古典诗歌的辉煌奠定了坚实的音韵基础.D．鸦片战争后西学东渐，白话文对阵文言文取得全面胜利。秉承五四新文化精神的新诗逐渐切断了与古典诗歌的关联，割裂了汉字的语言传统.3．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A．诗的节奏、韵律和语言，对于一个诗人来说，可谓是毕生的挑战。汉语的地域性和独特性，方块汉字结构的独特性，无疑又加大了挑战的力度。B．诗歌作为一种文体，自然有自己的文体规范，中国古典诗歌在自身的形式规范方面成绩斐然.新诗虽是自由开放的,仍需要有明确的形式规范。C．新诗不是中国古典诗歌的自然演进,也非汉语自身演变的必然结果.近百年实践表明,新诗要铸造第三个诗歌黄金时代，须从母语中汲取力量。D．在漫长的历史长河中，中国古典诗歌的发展出现过两个黄金时代，一是以《诗经》为代表的春秋时代,二是以格律诗和绝句为代表的盛唐时代。二、古代诗文阅读(45分）（一）课内文言文（12分，每小题3分）4。下列各句加点字词与“孔子登东山而小鲁”的“小”用法相同的一组是(）A.越国以鄙远B.秦将王翦破赵，虏赵王C.燕王拜送于庭,使使以闻大王D。秋毫不敢有所近5.下列各句加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（)A。日以尽矣，荆卿岂无意哉焉用亡郑以陪邻B。秦之遇将军,可谓深矣夫晋何厌之有C.臣死且不避，卮酒安足辞不者，若属皆且为所虏D。朝济而夕设版焉然郑亡，子亦有不利焉6.下列各句中,不含通假字的一项是（）A.距关，毋内诸侯B.立诛杀曹无伤C。卒惶急不知所为D。不者，若属皆且为所虏7。下列加点词的意思和用法完全相同的一组（）A.卒起不意，尽失其度然不自意能先入关破秦B.愿大王稍假借之每假借于藏书之家,手自笔录C.人恒过，然后能改闻大王有意督过之D.肉食者谋之，又何间焉道芷阳间行（二）课外文言文（15分）阅读下面一段文言文，完成8—11题。淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。威王八年,楚大发兵加齐.齐王使淳于髡之赵请救兵,赍金百斤，车马十驷.淳于髡仰天大笑,冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢。”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，而祝曰：‘瓯窭满篝，污邪满车；五谷蕃熟,穰穰满家。’臣见其所持者狭,而所欲者奢,故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒，白璧十双，车马百驷.髡辞而行，至赵,赵王与之精兵十万,革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡.吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善,齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。优旃者,秦倡，侏儒也。善为笑言，然合于大道。秦始皇时，置酒而天雨,陛楯者eq\o\ac（○，1)皆沾寒.优旃见而哀之，谓之曰：“汝欲休乎？"陛楯者皆曰：“幸甚.”优旃曰：“我即呼汝，汝疾应曰诺."居有顷,殿上上寿呼万岁。优旃临槛eq\o\ac(○，2)大呼曰：“陛楯郎！”郎曰:“诺。"优旃曰:“汝虽长,何益，幸雨立。我虽短也，幸休居.”于是始皇使陛楯者得半相代.始皇尝议欲大苑囿,东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰:“善。多纵禽兽于其中,寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辍止。二世立，又欲漆其城.优旃曰：“善。主上虽无言,臣固将请之。漆城虽于百姓愁费，然佳哉！漆城荡荡，寇来不能上。即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。”于是二世笑之，以其故止。太史公曰：淳于髡仰天大笑，齐威王横行。优旃临槛疾呼，陛楯得以半更。岂不亦伟哉！(选自《滑稽列传》,有删改）注：①陛楯:卫士.②槛:栏杆。8．下列加点字解释错误的一项是（）A．徒揭空笼，造诈成辞揭：打开B．去我飞亡亡：逃跑C．我即呼汝，汝疾应曰诺即：如果D．置酒而天雨，陛楯者皆沾寒陛：台阶9．下列各项直接表现淳于髡和优旃“滑稽多辩”的一组是（）①淳于髡仰天大笑，冠缨索绝②徒揭空笼，造诈成辞③欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通④汝虽长，何益，幸雨立。我虽短也，幸休居⑤我即呼汝，汝疾应曰诺⑥即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室A.①②⑥B.①③⑤C。②④⑤D。③④⑥10．根据选文,下列内容的分析和概括不正确的一项是（）A．本文记叙淳于髡用隐语向齐王进谏，让齐威王增加给予赵的礼物，求得援兵击退楚国，充分表现出他的机智和才华。B．淳于髡和优旃身份低微，但却是机智聪敏，能言多辩,善于缘理设喻，察情取譬，借事托讽，司马迁满怀感慨地歌颂了他们：“岂不亦伟哉！”C．《滑稽列传》，是《史记》中专为滑稽人物所作的传.滑稽，指语言流利，善于用反语，辩解敏捷，没有阻难.D．淳于髡、优旃二人虽然都以善谏为长，但是二人语言风格并不相同:淳于髡之言，人主听之可能皱眉而从;优旃之言，人主闻之可能是大笑不止而心嘉许之也.11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)（1）汝虽长，何益，幸雨立。我虽短也，幸休居.（3分）（2)淳于髡仰天大笑，齐威王横行。优旃临槛疾呼，陛楯得以半更。（3分）(三）古代诗歌阅读（8分)阅读下面两首古诗，完成12-13题.采莲曲王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

采莲曲白居易

菱叶萦波①荷飐风②,荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头③落水中.注：①萦波：在水波上旋转浮动。②飐风:在水中摇摆。③搔头：古代妇女绾发的簪子。

12。有人说王诗中“乱入池中看不见”“乱”字用得精巧传神，试结合诗句简析。(4分)13.两首诗歌塑造采莲少女形象时的手法有何异同？请简要分析。（4分）（四）名篇名句默写。（10分）14。完成下列名句默写.(每小题1分，计10分）（1）令初下,群臣进谏，门庭若市。数月之后，。（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）陛下亦宜自谋，，察纳雅言，深追先帝遗诏.（诸葛亮《前出师表》）(3）土地平旷，屋舍俨然,。(陶渊明《桃花源记》）(4)无丝竹之乱耳,。（刘禹锡《陋室铭》）(5)，悬泉瀑布，飞漱其间。(《三峡》）（6）马之千里者，一食或尽粟一石.食马者，。(韩愈《马说》)（7）野芳发而幽香，（欧阳修《醉翁亭记》）(8)庭下如积水空明，，盖竹柏影也.（苏轼《记承天寺夜游》）（9）,问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（10）然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，。（鲁迅《纪念刘和珍君》)三、文学类文本阅读（24分）15.阅读下面文章，完成（1）～（4)题。母亲的来信[苏]克拉夫琴科母亲来信了.在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑-—信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好，带给你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着,身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝,你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈.”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。那尽是些鸡毛蒜皮的事，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗恩佐的园子里,把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科利卡·扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾,——这种头巾在这里，在城里,要多少有多少。文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。……文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。今天发了工资.小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤,打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣服。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸，沉思起来……恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说:“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天,l天2卢布-—8,剩余——10卢布。文卡哼了一声.10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字,改为“零用”，心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧."他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……（江苏文艺出版社《微型小说选》,杨实译)（1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(4分）A.小说中的文卡是个有些自私、爱面子的人,虽然良知未泯但却不知感恩，不能顾及母亲在生活和情感上的需要.B。文卡在进城半年以后变成了一个自私而冷漠的人，作者借此告诉人们,腐化堕落的城市生活是扭曲心灵、泯灭良知的源头。C.文卡没有给母亲寄去预算剩余的10个卢布，是因为他觉得这点钱太少，不能帮母亲解决家里的困难，不如自己享用了。D。文卡对母亲来信发生情感变化的原因，表面看是因为母亲的来信重复、单调、无趣，实际上是其性格自私、冷漠，对母亲缺乏理解和关爱。E。这篇小说在语言运用方面很有特色，全篇基本上采用平实的叙述语言，但平实之中却蕴含着作者的感情倾向。（2)文章安排文卡路遇家乡熟人这一情节,其作用是什么？（6分)(3）请简析小说结尾的精妙之处.(6分）（4）关于小说的主人公，有人认为是“母亲",也有人认为是儿子文卡，你的看法是什么？试结合文本加以探究。(8分)第Ⅱ卷表达题四、语言文字运用（12分)16。下列词语字音、字形全都正确的一项是(3分）（）A。搽粉(chá)吮吸(shǔn）凸现（tū）出类拔萃B.偌大（nuò）果脯

（fǔ

）蛰居（zhé)仗义直言C。瘴气（zhànɡ）赭色(zhě）商榷(què）皇天厚土D.戕害（qiānɡ)怪癖（pì）摭(zhí）拾面黄饥瘦17.下列加点词语使用正确的一项是（3分）(）A。我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。B.在建立导弹防御系统问题上,美德两国首鼠两端，但布什说:“意见不合不影响保持朋友关系.”C。在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望，但他宽洪大量，毫不介意。D。面对招聘单位具体要求,大学应届毕业生小李发现自己既无一技之长，又无工作经验,除一纸文凭以外，别无长物.18。下列各句中，有语病的一句是（3分)()A.与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻青少年吸烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。B.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。C.对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节，因而大大减弱了作品的感染力.D.越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的一半以上作为创业的启动资金。19.仿照下面的示例,自选话题,另写一句话，要求内容贴切，句式相同.(3分）【示例】沙：世上好像只有沙最不值钱，然而,宝贵的金子就在它的里面.五、写作（60分）请以“春去花还在”为题，写一篇作文，文体不限,800字左右。高一2012~2013学年度上学期期中考试答案1选B2选B3选A4.选A。都是意动用法5。选D语气助词6.选B7.选A8。选A.揭：举9。选D“滑稽"在这里也是指能言善辩，言辞流利。①②⑤不是“辩”。10.选A.“求得援兵击退楚国”不正确,原文是“楚闻之，夜引兵而去。”11.（1)你们虽然长得高大,有什么好处？只有幸站在露天淋雨。我虽然长得矮小，却有幸在这里休息。（幸、短各1分，句子大意正确、通顺、没有语病1分)(2)淳于髡仰天大笑,齐威王因而驰骋天下.优旃靠近栏杆大喊一声，阶下卫士(因而)能够减半值勤,轮流倒休。（疾、更各1分，句意正确通顺没有语病1分）12。答：乱是“混杂“的意思。(1分）荷叶罗裙、芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定睛细察时才勉强可辨；以致稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，看不见踪影了。一个乱字写出伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨,亦真亦幻的感觉，（2分）表达了对眼前变幻莫测的景色的惊奇与怅惘之情.(1分）13.相同点：两首诗都用了衬托手法，（1分）以环境美(荷叶荷花之美）衬托出采莲姑娘的美丽容貌。（1分）不同点：白诗还用了细节描写的手法，（1分）精心刻画了采莲姑娘腼腆的神态和羞涩的心理.（1分）（意思对即可)14.（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后,时时而间进。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道,察纳雅言，深追先帝遗诏。（诸葛亮《前出师表》）(3)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）（4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》)（5）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（《三峡》)（6）马之千里者，一食或尽粟一石.食马者，不知其能千里而食也。（韩愈《马说》）（7）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（欧阳修《醉翁亭记》)（8)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（9）怅寥廓,问苍茫大地，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)(10）然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（鲁迅《纪念刘和珍君》）15.（1）（4分）选C得2分，选B得2分(2）（6分）结构上引出下文文卡计划工资用度，打算给母亲寄钱的情节；(2分）内容上：①侧面交代母亲的生活困境；（1分）②使母亲生活困难却寄钱给文卡的情节，与文卡生活宽裕却不愿寄钱接济母亲的情节形成鲜明对比，（1分）有利于刻画人物形象，（1分）凸显作品主题:(1分)（3)（6分)①情节设置出乎意料:前文用不少篇幅铺陈以前母亲来信的“千篇一律”，读者以为此信亦然，然而事实却出人意料，这增强了情节的起伏性及小说的可读性(3分)。②内容表达含蓄隽永：故事至此戛然而止，文卡对这三卢布的纸币作何感想,作者并未交代。结尾给读者留下充分的想象空间，发人深省。（3分）(4)（8分）第一种观点：小说主人公是母亲.(2分）①从情节设计上看，儿子收阅信件为明线,母亲写信寄信为暗线．前者的主要作用是衬托后者；（2分）②从人物塑造上看，作品通过铺叙“母亲的来信”的内容，鲜明地刻画出一位对身在异地的儿子千般叮咛嘱咐、万般牵挂惦念的母亲形象，文中文卡的形象,主要起着反衬“母亲”形象的作用；（2分)③从主题表现上看，全文意在表现母亲对孩子的挚爱这一主题．主要情节文卡未寄卢布却收到了母亲寄来的三卢布，更表现出母亲的伟大.（2分)第二种观点:小说主人公是文卡.（2分）①从情节设计上看，小说以文卡收阅读亲的信件为主线，结构全篇;（2分)②从人物塑造上看，小说综合运用多种描写手法塑造文卡这一自私、怠惰的人物形象，这一人物形象比象征母爱的“母亲"形象更具有典型性；(2分)③从主题表现上看，全文旨在批判对自己的亲人缺乏关爱乃至极度自私的文卡们,而不是歌颂母爱。(2分）16.A17。C18.B19.空气：世上好像只有空气最廉价,然而，人们赖以生存的氧就在它的里面。苦难：世上好像只有苦难最烦心，然而，坚韧的品质就由它磨砺而出。（内容贴切2分，要注意前后句的衔接，前后句不衔接，不得分；句式相同1分.）译文参考:淳于髡是齐国的一个入赘女婿。身高不足七尺，为人滑稽，能言善辩，屡次出使诸侯之国，从未使国家受过屈辱。齐威王八年，楚国派遣大军侵犯齐境。齐王派淳于髡出使赵国请求救兵，让他携带礼物黄金百斤，四匹马拉的车十辆。淳于髡仰天大笑，将系帽子的带子都笑断了。威王说：“先生是嫌礼物太少么?”淳于髡说：“怎么