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爬山虎的脚（第二课时）Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业课文讲解目录爬山虎的脚学习目标1．理清课文的叙述顺序，通过对词句的理解了解爬山虎的特点。2．体会作者是怎样用准确、生动的语言写出爬山虎的特点的。3．学习作者细心观察的方法，增强留心周围事物的意识。第二课时均jūn均匀匀yún匀称茎jīng茎叶点击柄bǐng手柄蛟jiāo蛟龙虎hǔ老虎占zhàn占有铺pū铺盖生字复习目录爬山虎的脚叠dié重叠触chù触角点击痕hén痕迹逐zhú逐渐生字复习目录爬山虎的脚空kòng空隙kōng天空引人注意均匀重叠叶柄痕迹逐渐休想词语复习目录爬山虎的脚课文讲解目录爬山虎的脚仔细读课文，并说一说作者是从哪几个方面描写爬山虎的？课文讲解目录爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。课文讲解目录爬山虎的脚爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。课文讲解目录爬山虎的脚叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。课文讲解目录爬山虎的脚以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。课文讲解目录爬山虎的脚1．这一自然段讲了什么？2．作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？课文讲解目录爬山虎的脚爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。课文讲解目录爬山虎的脚1．这一自然段讲了什么？2．爬山虎是怎样在墙上爬的？3．作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步”，行吗？为什么？课文讲解目录爬山虎的脚爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。课文讲解目录爬山虎的脚没触墙触着墙课文总结目录
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