经验交流发言稿

第第页经验交流发言稿

阅历沟通发言稿1

学习，对于全部的在校高中生而言，已经算不上是一件生疏的事了，究竟大家都寒窗苦读了十几载了。今日，我所说的，说不上阅历，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。

我认为，学习的根本在于爱好。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要进展我们的爱好，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容娴熟地掌控。有了爱好，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正是由于爱好，才有了今日的微软，才有了今日的慈善家比尔盖茨。，学习也是如此。所以，顺其自然一贯是我在学习生活中秉承的原那么。

其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基坚固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的营养，究竟成为一位伟大诗人，可见，胜利不是必定的事，积累是一个大前提。因此，我们需要有足够的耐烦，完成一点一滴的积累。

同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么？极端符合事实，我相信大家都了解，无论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过：“学习一门有用学校，对竞赛的享受竞赛。”在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的。

该卡的结局是一个全面的`总结方法，或许你没有听说过，但我认为这种学习方法是特别有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不肯定是一个用好，就是这方面的知识不属于你，我不会是你的知识敏捷运用被称为死亡知识。但是，当您可以打开从大脑到格格不入的，这将是同好转触摸审议了知识自由转让死亡。只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由运用的。因此，我建议，学习的过程应当强调的是简要的运用，即对这类知识网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。

学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应当提前一点，究竟，只要我们坚决地认为，自己的路径，没有什么可以绊住我们。

阅历沟通发言稿2

敬爱的各位领导、各位同仁：

大家好！走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，陈老师让我在本次研讨会上发言，我满心里是惭愧。虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届同学状况不同，课程改革不断深化，总觉得有用的教学阅历很少几乎没有。这次陈老师把我这只“笨鸭子”赶上了“架”，下面我就谈谈我教这届同学的详细做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批判指正。

我这届同学是自己从初一带上来的，在教学中我做到了“六抓”：

一、抓自己。

我们都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需自己身板硬”。所以，我很着重自身语文素养的提高。简言之，我要求自己在平常做到两个“别糜费”。

1、别糜费时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应当珍惜。闻名的语文教研员余映潮老师的“八种苦做法”我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我“吃透”教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。

2、别糜费失败。别人看重胜利，我那么看重失败。由于胜利只是临时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来。所以，我提示自己“别糜费失败”。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培育成胜利的亲娘。这一点，相信同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。

二、抓同学。

大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住同学也就抓住了教学成果。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，详细操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓同学的阅历只有十二个字，乃是“关怀全体同学，关注几个同学。”“关怀全体同学”就是喜爱同学喜爱同学，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说“四两换斤半”。为此，只要我们关怀全体同学，公正公正的对待每一个同学，同学就会喜爱我们。爱屋及乌，自然就会喜爱我们所教的语文。只要喜爱了就有了学习语文的爱好与动力，还怕语文学不好吗？再就是要做到“关注几个同学”，我的言外之意就是培育咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家确定有同感吧！至于详细怎样做到“关怀全体，关注个别”，方法应因人而异，但原那么只有一条，乃是“刚柔并济”。多年的教学使我体验出了：刚是一种威仪，一种自信，一种能量，一种不可侵害的气概；柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年抓同学阅历告知我，人无刚那么不能自强，不能自强那么不能胜利；人无柔那么没有亲和力，没有亲和力那么会陷入孤立。所以，在我们的语文教学中该“刚”时那么不能心软，该“柔”时那么不能心狠，总之，应做到“爱而有度，严而有格”。

三、抓教学。

课堂教学，是提高同学语文素养的主阵地。我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新同学的语言世界，与此同时构建或更新同学的人文世界。在我的详细教学中做到了“四简”：

1、简明的教学目标。一节课就45分钟，我们既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起捡”。我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，同学就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。

2、简约的教学内容。我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，需要我们老师确定教学内容，我就从中提取最具语文价值的部分，并且积极主动地支付自己的语文教学阅历库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。

3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简约的读书思索过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为同学触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的同学在我的引领下始终是处在一种主动思索、积极探究、对话共享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。

4、简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平常我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。

总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰。这好比是《西厢记》中的一个场景，老师、同学，文本扮演的分别是“红娘”“张生”和“崔莺莺”，在同学和文本没有相识之前，老师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个“红娘”就立刻撤退，再滞留下去，就成了第三者了！实质上就是“老师调动，同学发挥。”

好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽搁了老师们的珍贵时间，只盼望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆！感谢大家！

阅历沟通发言稿3

大家好！我是经济贸易电子商务19班的同学。在此特别感谢院领导主办这次的学习阅历沟通会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参与这次学习阅历争论会，借此我也发表一下自己的看法！

凡事预那么立，你假如真的有想法要让自己成为一个超卓的角色，那么就培育自己养成良好的习惯，由于我一贯比较相信：习惯是决断命运的关键。

有了培育好习惯的打算，详细怎么实施，这应当才是最重要的。我想，通过前面的思考，假如你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前特别抱负的一条路，既能满意自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢？

我在大一的时候给自己后三年的生活大略的作了一个打算——大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，究竟高校生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有许多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成果不是特别抱负，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成果就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。

在学习之余，我也参与了一些同学工作，说来不太好意思，我在这方面的确做得不好，也算是我在高校里比较失败的一个方向，虽然很缺憾自己可能没机会再来从事些同学工作一类的，不过我相信这些都是以后的财宝。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上略微有些放松了，这也是我到现在比较懊悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充盈点，相信对我现在的援助会更大。从前面三年的经受，我一年总结一句：

1、学知识要大处着眼，小处着手，老诚实实、踏踏实实的看书学知识是很须要的，我是觉得，假如你真是认仔细真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。

2、可以在学习之余做适当的调整，究竟高校生活应当是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，似乎太残酷了点，但有一点需要清晰，那就是肯定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有盼望；

3、在你同时面对几件要做的事情的时候，依据他们的重要性排个先后顺次，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下。其实我觉得现在来对你们