给您提个醒教学设计

给您提个醒儿导入：很高兴今天大家来到张老师的万事屋，我的万事屋是个快乐的地方，因为我给表现好的同学准备了奖励，我的万事屋也是个神奇的地方，经常发生各种新奇的事情。今早我就接到了来自光头强的求助信。PPT同学们愿不愿意帮助他呀？那我们来看看光头强的度假村到底遇到了什么问题？PPT这些人都在干什么？他们做的对么？我们要怎么办呢？（告诉他们不能这样做）可是我们可以一直站在那里不断提醒过往的游客该怎么做么？（不能）所以有没有什么办法解决呢？PPT这是什么？你们在生活中见过么？警示牌非常实用，可以提示危险，规范行为，指示方向，等等，有它代替我们站岗值班。就可以啦！那么你们想不想帮光头强制作一些警示牌呢？大家都是聪明善良的好孩子，那么今天我们就来用警示牌《给您提个醒儿》PPT。在制作警示牌之前我们先来研究一下如何制作一个好的警示牌。PPT请同学们看一下，这两个警示牌哪个看的更清楚？为什么？PPT（色彩对比更明显）师总结：警示牌是用来提示的，所以鲜明的颜色对比更能引起人们的注意PPT我们再来看一下这一张，颜色相同的情况下，哪个看的更清楚？为什么？PPT师总结：对，第一个的文字更加醒目。因为警示牌上的文字很重要，它提示人们规范行为，所以越醒目越好，把字写粗写大可以让警示内容更醒目。PPT共同观察这两张的装饰图案，你发现了什么？PPT跟水有关用了鱼的形象装饰，跟脚有关用了脚丫的图案装饰。装饰图案很符合主题，生动形象。PPT当然，相同主题也可以有不同元素的设计，这些都是以爱护花草为主题的警示牌，但是他们的设计缺都不一样，所以你们在制作的时候也要把自己的警示牌设计的跟别人不一样哦！PPT除了刚才我们一起观察到的特点，制作警示牌还要知道它是由哪几个部分组成的，我们以这个“请勿嬉水”的警示牌为例，请同学们观察一下，警示牌有哪几个部分。谁来告诉我？知道了警示牌都有哪几个部分之后我们就可以一个部分一个部分来进行制作了。下面就请同学们跟老师一起来看一看要制作一个警示牌都需要哪些步骤。构思版面警示语装饰图案最后一步就是制作基座了，基座怎么制作的呢？首先，我们要知道基座有什么作用？（将警示牌立起来）讨论：所以基座本身先要立起来，那么怎样才能首先让基座立起来呢？可以拿起一张你准备的彩纸，跟同桌小声讨论并尝试一下都有哪些方法让基座立起来？（学生发表讨论结果）奖励同学们发现了很多方法，老师这里也有很多方法我们一起来看一下。PPT展示基座的制作方法图片哇，真的有好多方法都可以立起来呢，那你知道这几个基座的这个小边是什么用处么？强调：如果需要粘合，试试看预留出涂抹胶水的小边边，效果会不会更好？我们发现了这么多基座的制作方法，那今天老师就选择用圆筒拼插接的方式制作基座。现在，一个提示“水深危险”的警示牌就做好啦！是不是很简单呢？除了这一个警示牌，老师还用其他方法做了几个警示牌。PPT而且我还准备了一些手工警示牌的图片请大家欣赏。PPT还有你们的同龄人制作的警示牌也是很有创意并且非常漂亮。大家欣赏了这么多优秀的作品，接下来是不是要你们大显身手了？PPT别急，老师为大家准备了度假村的平面图，其中标注了度假村的8个区域，分别是：。。。。。。根据这个平面图，你觉得哪些地方需要做警示牌提醒大家呢？你会做什么样的警示语呢？谁跟老师分享一下你准备做的警示语和做警示牌的方法！PPT好，接下来请同学们以小组合作的方式，为光头强的度假村制作一个警示牌。请大家抓紧时间开始吧！我看到大家的制作基本都完成了，每组都有好的想法，现在我作为光头强的代理人，要帮他选合适的警示牌了，哪一组愿意第一个上来展示自己的作品呢？请你来跟大家介绍一下你们组的作品吧！这些同学都进行了精彩的介绍，你们都非常棒，那么现在老师就要为你们颁发聘书了！今天我们知道了警示牌的特点和组成部分，也动手制作了不同场景下需要的警示牌，在这个过程中我们也知道了什么样