国旗下讲话构建校园安全教育体系提高自救自护能力

国旗下讲话:构建校园安全教育体系提高自救自护能力_物业经理人国旗下的讲话：构建校园安全教育体系，提高自救自护力量

教师们、同学们：大家好！

今日我讲话的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护力量》。

大前天，即星期五下午，我到市电信局参与了一个由国家教育部和安全生产监视总局主持召开的“全国中小学生安全和治理工作电视电话会议。召开这个会的背景是：11月14日晨，山西省长治市沁源县沁源二中初中二、三年级800多名学生，在17名教师的组织带着下，在公路上出早操跑步，返校途中，一辆大货车撞入学生队伍中，酿成21名师生死亡、18名学生受伤的特大交通事故。经当地交警部门调查，事故缘由是大货车司机疲惫驾使所致。

教育部为此向全国发出通知，要从这起特大交通事故吸取教训，保证在学校体育工作中师生的安全与安康，杜绝此类事故隐患。通知还要求各级教育行政部门和各级各类学校要马上开展一次学校体育工作中安全隐患的大检查，对学校体育活动场所、设施、器材进展全面检查，防患于未然。

为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。而今年的全国“安全教育日”的宣传主题是：预防校园损害，提高青少年自我爱护力量。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”。

据中国青少年讨论中心的全国性大型调查发觉，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威逼着青少年学生的安康成长。

有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我爱护力量，80%的意外损害事故是可以避开的。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们的青少年欠缺安全防卫学问，自我爱护力量差，因此对少年儿童进展安全教育的形势相当紧迫。

在山西长治“11.14”特大交通安全事故发生后，教育部权威人士曾大声吼过一句话：安全不保，谈何教育！

为了扫除校园安全隐患，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培育学生的安全意识，提高学生的综合素养。加强安全教育，树立安全意识，培育学生在紧急状况下的自救力量和处理问题力量，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素养根本要求。

我想每一个人都不能也不应当遗忘安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！

我们说，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校安康进展的前提。我们同样说，安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。安全不是某个人的事，安全是我们每个人的事，同样，安全也不是某个时期的事、安全应当是每个时期的事，

为此，我们向全校师生发出建议：我们创立“平安校园”的目标是：保校园安静，让师生平安。盼望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和把握一些必要的安全学问，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，忠心地盼望我们的每一位学生都能在安全和安康的环境下健壮成长。

安全！安全！让我们从校园做起，让我们的每