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第页共页民族中学行政班与教学班管理制度模版第一章总则第一条为了规范民族中学行政班与教学班的管理，提高教育教学质量和教育教学效果，根据《中华人民共和国教育法》和相关教育法规，制定本管理制度。第二章行政班管理第二条行政班的设置1.每个年级按学生人数比例，设置适量的行政班。2.行政班的组织形式为班级。3.行政班级设有班主任，负责班级日常管理和学生教育管理工作。第三条行政班级的组织管理1.班级按学生年级进行分组，并按照相关规定编排学生名册。2.班级活动由班级指导教师负责组织和管理，包括班会、班级活动等。3.班级内要建立班干部制度和班级荣誉制度，选拔班长、副班长、团支书等职务，严格要求班级纪律，树立班级形象。第四条行政班学生管理1.行政班级学生管理按照学校的纪律管理制度进行。2.行政班级应定期召开班会，对学生的学习情况、学习态度、行为表现进行评估。3.行政班级的学生学习情况、作品等应定期展示和评比，激励学生的学习积极性。第五条行政班教师管理1.行政班级教师应按时参加班级会议和教研活动。2.行政班级教师要做好家访工作，与学生家长保持良好的沟通。3.行政班级教师要及时对学生进行评价和反馈，并提供必要的辅导和帮助。第六章教学班管理第六条教学班的设置1.每个年级按照学科和学生人数比例，设置适量的教学班。2.教学班的组织形式为课程班，由相应学科的教师担任班主任。第七条教学班级的组织管理1.课程班级按学科进行分组，并按照相关规定编排学生名册。2.课程班级设有班主任，负责课程班级的教学管理和学生教育管理工作。第八条教学班学生管理1.课程班级学生管理按照学校的纪律管理制度进行。2.课程班级应定期召开班会，对学生的学习情况、学习态度进行评估。3.课程班级教师要及时对学生进行学科成绩评价和反馈，并提供必要的辅导和帮助。第九条教学班教师管理1.课程班级教师应按时参加教研活动和教学研讨会。2.课程班级教师要做好家访工作，与学生家长保持良好的沟通。3.课程班级教师要及时对学生进行学业水平评价，提供必要的辅导和帮助。第七章其他规定第十条班级评比管理1.学校应定期开展班级评比活动，评选出学业优秀班级、文明班级等。2.班级评比结果将作为学生综合素质评价和班级建设的参考。第十一条学生处分与奖励1.学校应根据学生的行为表现和学习成绩进行奖励和处分。2.学生处分和奖励记录要及时记录并归档。第十二条家长参与教育管理1.学校要与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习和行为表现。2.学校应定期召开家长会，倾听家长的意见和建议。第十三条创办学生社团1.学校应积极提倡学生自主创办各类社团，为学生提供广泛的发展空间和机会。2.学校要提供必要的支持和指导，保障学生社团的正常运作。第八章附则第十四条本管理制度的解释权归民族中学所有。第十五条本管理制度

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